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寫作作文

滿分作文

時間:2024-09-16 15:09:56 寫作作文 我要投稿

精選滿分作文集錦5篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都經常看到作文的身影吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的滿分作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

精選滿分作文集錦5篇

滿分作文 篇1

  得知自己高考作文拿了滿分時,我都有點不敢相信,要知道,作文曾一度是我的弱項,我是這樣寫成高考滿分作文的。不過平心而論,作文拿滿分也并非偶然,這也是高中三年努力的結果。

  記得高一時,我總是寫不好作文,歷次考試中60分的作文都沒有超過44分。高二時,語文老師專門找我談話,幫我分析,指出我的缺點是素材積累不夠多,思路也太局限,并為我制定了一個計劃,彌補這些不足。于是我開始有選擇性地讀一些文化典籍,如《論語》《古文觀止中學生版》《大家寫給大家看的書》《散文》等,老師說在讀這些書時不可太急功近利,不要一味地想著要提高寫作水平,要相信“讀書破萬卷,下筆如有神”。我也就根據自己的喜好隨性讀,遇到好的文字就多讀幾遍,漸漸地我發現在寫作時會時不時地引用到讀過的文章,雖談不上洋洋灑灑,但感覺有底氣多了。接著我為理清議論文的思路作準備,每周抽一個早讀仔細讀2—3篇現當代優秀散文,將每段的中心句勾劃出來,整體把握文章思路,形成議論文寫作的基本框架意識。并且在老師的指導下我回歸課本總結各種議論方法,如《拿來主義》《漫話清高》《我若為王》等文中議論方法的使用。

  在前期的積累中,我準備了一個讀書筆記本,將有用的資料摘抄下來或者將讀后的心得體會寫出來,一年下來,我發現自己在寫議論文時有條理多了,不像從前“東一榔頭,西一棒子”,而且老師的評語也說我的文章越來越有文化底蘊了,高考經驗《我是這樣寫成高考滿分作文的》。

  高三這一年,由于時間緊,已經不可能去讀很多文學經典了。只能讀一些“快餐文化”如《視野》《讀者》《青年文摘》等期刊,還有兩份報紙《文萃》和《中國剪報》,在無法過多看電視的情況下只能通過雜志和報紙了解外面的世界,開闊自己的眼界。同時我還堅持讀《語文報》,甚至把高一高二的報紙拿來讀,一時讀不完我就把里面的好文章剪貼下來,抽時間有意識地背誦了同齡人許多優美的語段和具有時效性的素材。我把積累的這些素材放在一起分類整理,形成自己的素材庫。

  值得一提的是,考試臨近我特別注意回歸課本,從教材中吸收養分,除了整理前面四冊的文章,第五六冊中有很多哲理性隨筆和文藝性散文,像《人生的境界》《莊子:在我們無路可走的時候》《中國藝術表現里的虛與實》《重新創造的藝術天地》《論中國詩》等等,這些容易忽視的文章無論從觀點還是材料都給了我很大的啟發,讓我在關鍵時刻駕輕就熟,才有了后來高考作文中引用課文《花未眠》作為開篇。

  這一年的寫作訓練也非常到位,老師分了七個專題,如“審題的準確性”“思維的深刻性”“結構的嚴謹性”“論據的豐富性”“語言的文采性”“卷面的整潔性”“高考作文制勝的亮點”,在月考中通過印發范文及練習進行專題訓練,我緊跟老師的節奏,認真分析每次月考的優秀習作.并且針對自身的不足,我特別注意審題和素材的.發散運用,無法完成一篇完整的作文,我就經常進行這兩方面的構思訓練,做到以不變應萬變。日積月累我覺得自己真的像海綿一樣汲取的水分越來越多。

  高考終于來了,初看詩句“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”確實蒙住了,但讀完提示——“遠遠望去,一片淡淡的綠色,可是走近后,卻只見到極為稀疏的草芽”,再比較這兩個關鍵句,我突然想起這不是在談距離嗎?有一次月考我們還考了相似的命題作文呢!這時候靈感瞬息敲門,很快,我便確定了文章主旨,然后依平時的訓練列了提綱,構建了“是什么”“為什么”“怎么辦”的結構,搜索素材時想到前段時間由于“嫦娥一號”報紙上多次報道了阿姆斯特朗的事跡,這不正是一個典型的材料嗎?主體部分構思好后,我胸有成竹。在提筆之前又忽然想到最后一次作文練習中曾寫過一篇《“看得見”與“看不見”》的作文,老師選了幾篇有代表性的文章分析,同桌的文章也在其中,文中引用了川端康成以及他的《花未眠》的語段,我對這篇課文不也很熟悉嗎?于是我就嫁接了作文的開頭。此后便水到渠成地完成了寫作。

  總結這次高考作文取勝的原因,我想主要是三方面:平時的積累、考前的訓練、考試中的審題和謀篇。回顧這三年的寫作歷程,我不得不相信“一份耕耘,一分收獲”。只要你付出了,你就一定能行。

滿分作文 篇2

  今天的寫作訓練班上,老師說要給我們吃一種糖,但要有勇氣的人才能吃,必須細細地品嘗,再把感受說出來。可是,我膽子太小,不敢舉手,那些舉手的人也只有4個。只見老師把幾顆糖放進他們嘴里,立刻,他們的眉頭皺了起來,嘴上沒有一絲笑容,有的用手把嘴捂上,還有跳來跳去。他們的臉紅紅的',好像是一股酸勁鉆到他們心里去了。不一會兒,他們又把緊鎖的雙眉舒展開來,把雙肩也放平了,他們再使勁地嚼,我想:這是什么糖,可以讓他們一會兒難過,一會兒輕松,難道他有魔法?

  他們終于吃完了,要開始介紹,他們的說法幾乎都是一樣的,說:“老師先給我時,我感到一股酸味,好像酸到我的心里,等把糖衣含得差不多,就有一股甜味,甜到心里,反正是酸甜酸甜的。”老師終于要解開謎底,原來這是我們吃的酸勁味彩虹果汁糖。啊!原來是這種糖,害得我猜了半天,還以為它有魔法。

滿分作文 篇3

  人人都神往于幸福。幸福是人生的目標和歸宿。而走向這目標、這歸宿,則需要一個堅固的支點。這支點是落腳點也是起跑線,正猶如高樓大廈不能矗立在虛空中,海市蜃樓的顯現也需要有大海和沙漠一樣。

  人們都說小孩子的心靈是最純真的,簡單中透著對未知世界的無盡追求。不錯,回首那童言無忌的年代,我似乎聽到了一個個充滿童稚的聲音在嚷著:長大后我要當科學家,作家,音樂家,畫家。

  可現在的我面對著人生的一個個選擇卻感到彷徨,迷惑,無措,漸漸發現原來理想是需要支點的,否則再美好的理想也將成為幻想。

  人人都神往于幸福。幸福是人生的目標和歸宿。而走向這目標、這歸宿,則需要一個堅固的支點。這支點是落腳點也是起跑線,正猶如高樓大廈不能矗立在虛空中,海市蜃樓的顯現也需要有大海和沙漠一樣。

  這是一個寒冷的夜晚,四野靜悄悄的,沒有行人,偶爾能聽到幾聲狗叫。在這北京郊外的`孫河,一個胖胖的男孩兒。正用一架自制的小型折射望遠鏡,觀測著天空的月亮和星星。

  他,就是在1991年8月全國和北京市青少年攝影大賽中獲一等獎的田磊。才17歲的田磊,就取得了這樣的成績,命運似乎太鐘情于他了。然而,你知道嗎,他所取得的成績完全是靠與命運抗爭得來的,完全是自學的結果。田磊4歲半時,命運就第一次向他亮出了黃牌。

  他患了腎病綜合癥,每天都要靠激素維持代謝平衡,最多時一天要吃12片藥。藥物作用使他胖得變了模樣。上初一時,命運又一次向他挑戰。由于病情加重,他住在醫院里的時間越來越多了,為此只好休學。他也曾煩惱、苦悶過。夜深人靜,他望著窗外的星星、月亮,用心和它們交談。他想:我不能認輸,不能就此倒下去,我應該像月亮和星星那樣,也要發出自己的光亮

  他決定自學,他相信一定能夠成功。如今17歲的田磊,看起來已經相當成熟了。當有人問他為什么找這份苦受時,他說:苦中求樂唄,不付出辛苦,就難以體會其中的樂趣。再說,如果天冷刮風就不想出去了,就算不上真正的天文愛好者

  是自學,給了田磊重新生活的信心,使他戰勝了疾病的折磨,戰勝了命運。在我們人生的旅途上,難免要遇到這樣或那樣的挫折,但是通過自學,或許你會重新找到人生的支點,重新踏上啟程的跑道。

  曾有科學家研究表明,人的眼睛其實總在不知疲倦的搜索著世界,從一個支點到另一個支點,如果連續搜索而找不到任何一個支點,她就會因緊張而失明。

  阿基米德曾說:給我一個支點,我可以撬起整個地球。為何能有如此氣魄,道理很簡單,因為他有一個可供支撐的支點。

  人生也需要一個支點,一個能給你智慧,勇氣,方向,力量的支點,讓我們找尋到那個屬于自己的支點,或許你會發現離你的理想不再遙遠。

滿分作文 篇4

  你明兒個就回城里了?哦,你過來,做爹的有幾句話要跟你說。

  記住以后回來,見了鄉里鄉親的都打個招呼,記不得叫啥沒關系,人家都記著你哪!

  前兒個你二爺給你遞煙,你說說,你不抽就算了,干啥非抽你自己的?就你的煙好?你讓他老人家臉往哪擱!

  回來那天,鄰居二嬸問你啥時候回來的,你說“今天早上”,說“今兒個”不就行了?撇啥腔?這才出去幾天,舌頭就不會打彎兒了?以后說話,先想想村里人咋說!

  你舅那天陪你喝酒,你咋不干?誰不知道喝多了難受?你沒看你舅那天那個高興勁兒?啥?酒不好?地瓜干酒,你在城里都買不到!

  昨兒個你跟你媽去南坡鋤草,你鋤倒了多少稻子?你看你媽多心疼,你還嘻嘻哈哈不當回事兒?

  鋤完草回來,吃完飯你就往那兒一坐,你不能幫你媽洗洗碗?你看你媽一天哪兒閑過一會兒?你小時候勤快勁兒哪去了?回城里你也這樣?

  你那西服,到家里就脫了吧!不穿西服就沒人知道你是城里人,沒人知道你是干部了?穿大褲衩子有啥丟人的,你小時候不還光屁股滿村跑了嗎?自己得勁兒不就行了?

  昨兒個那包點心,你為啥給扔了?啥?過期了?莊稼人有啥過期不過期的?那點心是前莊你表姐給你媽捎的.。她日子過得多緊巴你不知道?這么扔了你心里能得勁兒?

  那小兔崽子(孫兒)挑食你也不管管?肥肉不吃,青菜不吃,整天吃那個方便面,那玩意兒能比吃個饅頭營養?當你媳婦面我不好說,你這是疼孩子?

  下次別再偷著給你媽塞錢,我估摸著你媳婦兒也不知道。俺倆口子身子也還硬朗,吃喝不愁。你倆要為這事兒再鬧起來,讓俺倆咋活!

  回去以后多打電話,讓孫子和你媽多講兩句。別用手機打,那玩意兒貴。記住了!

  嘆啥氣?爹跟你講這話是為你好。爹這是怕你好話聽多了,做人浮,忘了根!換了別人,沒人跟你講這話。真有這么說你的,也都是擔心你心浮起來,將來會栽!你也該好好聽聽這些人的話,跟著人家好好干,因為他們才是真正擔心你、愛你的人。那些整天說好話的,沒安什么好心!

  又嘆啥氣?把煙掐了!

滿分作文 篇5

  嘭的一聲巨響,五彩斑斕的火焰帶著夢想與希望直沖云霄,劃破靜謐的漫漫夜空,留下一道道最完美燦爛的軌跡。

  我行走在江邊,看著彼岸升起的煙花,雖非屬罕見,卻美得不加修飾,仿佛看到了生之繁華,以至于忘了往前挪走一步。

  我愛這煙花,確信無疑,就像對書本的感情,偏執而無法扭轉。它雖然始終停留在預定的軌道上,卻總以自己的方式向盈盈的月光挑戰,向絢爛的星空挑戰,它注定將成為夜空中的主角。

  而我們又何嘗不是這樣呢?用青澀的期盼與青春的激情寫著三年韶華的輕狂,寫著初涉人世的滄桑。我們盡情地歡笑,為苦戰難題的成功而自豪;我們時而沉默少言,以賣弄奮筆疾書于題海,一面思考未來的人生方向;我們緬懷過往,揮灑受挫時的難抑的悲傷,卻又總能拾起風帆,帶著期望再次啟航。

  十二年的人生路,比起時隱時現的煙火,更顯出它的坎坷和綿長。或許,它承載的不僅僅是閃光的那一刻精彩,更有人生的'藍圖、人生的歸宿。

  十二年的奮斗只為那幾小時的揮筆一搏,它滿載了莘莘學子的美好憧憬與向往,滿載了不復往昔的汗水與眼淚。它不是生命的終結,卻以終結的絕然方式狠狠地畫上了一個句號。

  回頭看看遠方,彼岸的煙花依舊在燃放,那大片大片的色彩浸染過江水,突現出姹紫嫣紅的波光。我站在江岸俯首凝望,仿佛進入了光影重重的時空隧道,過往的點點滴滴歷歷在目。

  朋友們喜怒哀樂的臉龐在耀眼奪目的夜空中一個個浮現。要么因為老師的表揚,開心得像個三歲的孩子拍手歡呼雀躍;要么拿著觸目驚心的成績單,難過地悲愴滿懷;要么看著同學領著獎狀,拋給他一個羨慕又妒忌的眼神,卻總也不愿承認他的好;要么就著一道數學題,與朋友爭論得面紅耳赤。

  高考前的十二年就有如此酸甜苦辣的生活,讓我們在苦中求進,進中取甜。我們在這些年里不斷成長,懂得了把握完滿的青春,懂得了體諒他人的無奈。不是只有哲人才懂得思考人生,我們同樣也在邊走邊想。

  恍眼中,那空中艷麗的煙花仿佛勾勒出一幅幅豐富多彩的生活畫面,那里蘊藏的是我們十二年來用動人的心弦譜寫的一首青春贊歌。

  名師點評

  該考生另辟蹊徑,不直接說高考,而是大談高考前個人的奮斗歷程,用心良苦,說高考,就是在說自己的成長經歷,說高考的酸甜苦辣,也是在說自己成長過程中的酸甜苦辣。考生從江邊的煙花說起,進而聯想到自己的青春,在緬懷過去時,更加憧憬未來,立意頗高。語言極其流暢,是不可多得的一類文。

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