【必備】五年級的作文錦集5篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的五年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。

五年級的作文 篇1

　　今天我因為和同學打架而受到了老師的批評，我覺得很委屈也很不甘心，然后我就找到了媽媽談心，媽媽跟我說老師說的對，讓我好好想想，再寫一篇文章記載下來我的體會。

　　今天我在班級上和一個女生因為橡皮擦的事情吵了起來，另外一個女生過來幫她吵我。我覺得那個過來幫忙的女生非常的過分，因為這本來不是她的事情但是她卻要過來罵我我覺得非常的生氣，所以我就動手打了她的臉一下，然后她們倆就開始打我，我也開始打她們。我覺得我的頭發被她們扯著很疼很疼，于是我就更加用力的用指甲摳她們的手。后來不知道是誰去告訴了班主任，然后班主任就來了，把我們拉開了，我看見班主任紅色的臉和嚴肅的表情我感覺到很緊張，因為是我先開打的。然后周圍的同學告訴了班主任我們打架的`原因，班主任就讓另外兩個女生先回家，把我帶到了辦公室。我很氣憤的就是為什么只帶我一個人進辦公室，明明打架的是我們三個。然后班主任就狠狠地批評了我。后來通過媽媽我才知道，原來班主任是因為對我的期待過高，看到我做這種打架斗毆的事情對我更加失望才會生氣的。

　　所以我決定以后再也不會和同學發生這種矛盾了，就算有我也不能出手打人，在同一個班級是一種緣分，我們要好好珍惜才對。

五年級的作文 篇2

　　脾氣暴躁的夏姑娘悄無聲息地走了，秀美典雅的秋姑娘換上了五彩斑斕的衣服，迫不及待地來了。

　　樹林里的葉子五彩繽紛，楓樹葉子全都紅了，遠遠望去，仿佛像一團團燃燒的火焰，又似一片片燦爛的朝霞。一陣秋風吹來，片片楓葉迎風招展，猶如像小朋友拍紅的小手掌正在熱烈歡迎秋天的到來呢。梧桐樹葉子黃了，宛如碩大的.蝴蝶在翩翩起舞。飄到小河里，魚兒把它當作小船；飄到樹根下，螞蟻把它當作大傘；飄到路面上，鋪成了一條金黃色的地毯，腳踩上去發出“沙沙”的聲音，好像秋日絮語，輕輕的、細細的。銀杏樹葉也黃了，在秋風中颯颯作響，像極了一把把小巧的扇子。放眼望去，紅的、黃的、綠的……即使是同一種樹葉，顏色也是有深有淺，有濃有淡，有的亮眼有的暗淡，讓人不得不驚嘆大自然的神奇力量。

　　田野里豐收在望。玉米像個精神飽滿的大將軍，哈哈大笑的高粱被笑彎了腰，好像一位老爺爺；成片的大豆搖動著豆莢，發出“嘩啦啦”的笑聲；花生成熟了，一個個花生寶寶好奇的張望著這個世界。

　　果園里，沉甸甸的果實壓彎了枝頭。柿子猶如一個個紅燈籠，梨子像一位位胖娃娃在竊竊私語，一只只晶瑩透亮的葡萄像滿天繁星一樣亮晶晶。

　　花園里的花兒爭奇斗艷。遠遠望去，那棵桂花樹好像金色的海洋，一陣風吹來，朵朵花兒迎風招展，仿佛在向我們招手。我走近一看，害羞的花蕊若隱若現，有時露出，有時不見，好像在做迷藏，香味突然撲鼻而來，讓人心曠神怡。菊花千姿百態，有的好像太陽，有的好像鳥的羽毛，還有的好像冬天窗戶上的冰霜……顏色各不相同。

　　家鄉的秋天充滿詩情畫意，我愛家鄉的秋天。

五年級的作文 篇3

　　親人是一種關愛，一種溫暖。一生中，你有許多親人，可是這些親人不能永久地陪伴你。如果有一天上帝只讓你留下一位親人，你會如何選擇？這選擇會讓你有墜入萬丈深淵一樣的痛苦。

　　人生中，不知有幾次酸甜苦辣，可是每一次親人都會給你不同的教誨。張老師讓我們選出自己生命中最親的五個人，我選擇了弟弟、爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，這五位親人給了我不同的引導，弟弟讓我一生中充滿快樂，爸爸成了我的人生向導，媽媽給我了溫暖，爺爺和奶奶給我疼愛。

　　可是如果有一天，上帝要帶走你兩個最親的人，我大腦就變得非�；靵y和混濁。因為這五個人是我人生中必不可少的�？墒侨绻�上帝必須要有一個答案，讓我忍痛割愛，我會猶豫不決。但如果沒有答案，上帝是不會善罷甘休，所以我最終的答案是爺爺、奶奶，因為他們在老家，陪我時間很少，不過我不計較這一點，他們永遠都是我最親，最愛的人。

　　但是剩下的親人，如果又有兩位要離開你，這時我開始默默地流淚，緊接著變成號啕大哭，這樣的`話，只有一位可以陪在我身邊，這也是我最為難的時候。弟弟是一個開心果，媽媽的愛無邊無際，爸爸的肩膀結實有力。這三個親人是我人生中無論如何也不能分離的三位人，我始終決定不了，終于在我默默的哭聲中，我最終選擇了爸爸，因為爸爸每一次總會細心教導我，關心我，雖然有時他相當嚴厲，用心來教我做人，但這父愛用金錢也換不來的，值得我去珍惜！可是我還是不能釋懷——因為我剛才已經殘忍地劃去了我的最愛。

　　每一個親人，都值得我們去珍惜、保護，從現在起，我們開始孝敬長輩吧，哪怕只是一件小事，他們也會萬分感動。不信，你就去試試！

五年級的作文 篇4

　　星期日，我在電視上看到一位阿姨教我們小朋友制作風鈴，我覺得很好玩，制作的風鈴也非常的漂亮，于是我便跟著阿姨津津有味地做起風鈴來。

　　我先找來剪刀、可樂瓶，還纏著媽媽幫我夏天用的十滴水瓶、貼紙。

　　工具準備齊后，我便一步一步地做起來了。我按照電視上說的，先用刀把可樂瓶的'上瓶下來，要把它修剪得整整齊齊的，一點兒彎曲的地方都不能留。再把十滴水瓶洗干凈，拴彩線上，一根彩線土換兩個十滴水瓶拴五行。然用剪刀在可樂瓶的最下面鉆五個孔，拴住十滴水瓶的彩線系在可樂瓶的孔上。最后把貼紙貼在系著可樂瓶的十滴水瓶的上，一個美麗的小風鈴就做好了。

　　我把做好了的風鈴掛在陽臺的窗戶上，一陣微風吹來，風鈴發出“叮鐺，叮鐺”的悅耳的聲音，頓時心中好像什么煩惱全部都消除了。爸爸媽媽看見了也夸獎我做得好，我的心里就更加美滋滋的了，就好像在一個世外桃源一樣，有悅耳的風鈴為我們唱歌，有美麗的落葉為我們舞蹈，這一切，都美麗極了。

五年級的作文 篇5

　　在校園，我們發生過許多的事，但有一件事讓我至今難心忘懷。

　　記得那是發生在上個星期二的一件事：那天，天氣還算不錯，我們中午就準備出去玩一會，在玩的過程中，我親眼目睹了一件發生在校園中的一件事。我旁邊有一個大姐姐，她在悠悠漫步似的行走著，好像在散心，而旁邊有一個小弟弟，在倒著跑，結果一下子撞到了那位大姐姐，那個小男生跌傷了，大姐姐跌傷了，就連我也差點跌了。我想小孩子，就算了吧，剛要走開，誰知，他指著跌傷的大姐姐說：“你長不長眼睛，就往上撞，還有沒有良心了？”大姐姐發現自己的胳膊都流血了，又看了那位小弟弟的胳膊上才破點皮。但那位大姐姐還是堅持要把那位小弟弟送到醫務室，為他消毒。他卻說：“你是不是不長眼睛，把我撞倒了，這么長時間才把我扶起來，真不明白你是傻了嗎？”小弟弟用質問的口氣指著大姐姐說，那位大姐姐卻當沒聽見，直奔醫務室，消完毒后，大姐姐又把他送回了班級，一邊送，他還在說一些指責大姐姐的話，大姐姐一聲也沒有說，我在想：“大姐姐真是好樣的.，你是我們學習的好榜樣！”

　　校園發生的一件事，希望你也細心觀察，認真發現吧！

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