瞌睡蟲王國續寫作文集合
無論在學習、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的瞌睡蟲王國續寫作文集合,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
瞌睡蟲王國續寫作文集合1
瞌睡蟲又來到小區里尋找朋友,他想看看人們的生活。一進小區就看到了噴泉在歡快地噴著水,剛想湊過去看看,噴泉驟然停止了噴水。瞌睡蟲滑了好幾下水,水都毫無反應。瞌睡蟲往小又往小區里面飛。飛著飛著就遇到了一群正在玩捉迷藏的小朋友,剛到一個小朋友旁邊,那個小朋友就直接睡了過去。
巧合的是這個人是負責找朋友的人。過了好久,其他小朋友發現一直沒有動靜,于是就跑了出來。瞌睡蟲剛想過去告訴他們這是怎么回事,他們就都睡著了。
瞌睡蟲又飛到了一戶人家里,想看看他們是怎么生活的。正好,另一只瞌睡蟲也到了那戶人的.家里。兩個人剛想舉起觸角打招呼,還沒來得及沒說話,就都睡了過去。過了一會兒那棟房子的主人過來了,發現了那兩只瞌睡蟲,于是就把他們送到了昆蟲博物館。
瞌睡蟲王國續寫作文集合2
剛來到昆蟲博物館時,瞌睡蟲看到了美麗的蝴蝶小姐。他熱情的打了個招呼,可蝴蝶小姐一點動靜都沒有。瞌睡蟲心想,蝴蝶小姐怎么比我們瞌睡蟲睡的還沉?
這時,一群小學生走過來過來,發現了瞌睡蟲。
小學生們發現瞌睡蟲長得好奇怪,棕色的'身子瘦長瘦長的、扁扁的,像片柳樹葉子,背上好多閃閃亮的小點點,像一顆顆小星星。一個小學生小聲囔囔著說,這瞌睡蟲怎么還能動呢?
小學生們覺得瞌睡蟲好特別,覺得它們身上的小點點太神奇了,紛紛聚過來看瞌睡蟲。瞌睡蟲看到自己這么受小學生們的喜愛,笑得合不攏嘴,開始翩翩起舞。
看!會跳舞的瞌睡蟲!小學生們齊聲歡叫起來。跳起舞來的瞌睡蟲,好美啊!這時,管理員來了,也發現了在跳舞的瞌睡蟲,非常驚訝,趕緊告訴了館長。館長聽了趕緊下令把屋子四周的窗戶打開,瞌睡蟲飛了出去。
就這樣,瞌睡蟲又恢復了自由。
瞌睡蟲王國續寫作文集合3
夏天到了,瞌睡蟲王國一片沸騰。他們紛紛飛出洞口去尋找自己的朋友。
一只瞌睡蟲來到了學校,看到了同學們是怎樣學習的。瞌睡蟲飛呀飛,飛到了我們老師的鼻子上,老師瞬間就睡著了,班里突然就變得亂糟糟的'。有的同學在大聲喧嘩,有的同學在玩兒游戲,還有的同學在完成老師寫在黑板上的課堂筆記。突然,瞌睡蟲就嚇跑了。同學們的聲音響遍了整棟教學樓,把校長都吸引來了。校長看到班級亂糟糟的,而且老師還在睡覺,瞬間就生氣了,大聲把老師叫醒了,同學們也安靜了下來,課堂秩序又恢復了原來的樣子。
瞌睡蟲在校園里飛呀飛,終于,又找到了一個好地方。它看到了校園后面的花園特別漂亮,一下子就落在了花叢里,瞌睡蟲看著那些花朵,瞬間就陶醉了。它在花園里飛來飛去的,花朵寶寶也也被它沉迷了。
瞌睡蟲找到了它的好朋友,高興極了!
瞌睡蟲王國續寫作文集合4
瞌睡蟲們繼續前行,突然碰的一聲,一個小瞌睡蟲腦袋撞出了一個包,抬頭一看,原來撞到了一個長鉛筆的黃瓜藤上,這些鉛筆不停的哭。瞌睡蟲問:“你們怎么了,為什么哭?”,鉛筆說:我們國家換了一個國王,是個魔術師,但魔術師很惡毒,把一切變得亂七八糟的,把我們扎在了黃瓜藤上,還殺了很多老百姓。”瞌睡蟲說:“好的,讓我來幫助你們。”
瞌睡蟲們飛向王宮,用睡覺手電筒一照,守衛們就睡著了。瞌睡蟲又拿出一個小袋子,里面有個特殊的粉末字符:睡著永不醒,悄悄的放到了國王的杯子里。國王喝后昏睡了過去。咚的`一聲,大家都變回了原來的樣子,一切恢復了原樣。
鉛筆們得救了,大家都很感激瞌睡蟲們。瞌睡蟲們開心地繼續它們的旅程……
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