關(guān)于寫作的作文【優(yōu)】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于寫作的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于寫作的作文 篇1
“投鼠忌器”，這個成語原指想追打寺廟的老鼠，卻怕連帶打壞了供奉的偶像和敬神的器物，如今，它被用來比喻打擊壞人又有所顧忌。
長期以來，“投鼠忌器”都是人們一聲無奈的嘆息。是為了“器”而停止追打老鼠，還是為了追打老鼠而不惜毀壞“器”？人們在一個又一個事例中尋找答案。“投鼠忌器”，可以說是我們不愿陷入的境地，而今，我卻要說，“投鼠忌器”是一種值得尊敬的情操！
“投鼠忌器”，意味著心存畏懼。人應(yīng)當心存畏懼，這份畏懼未必是神廟中的偶像和器物，它亦可以是大自然，是康德口中所說的“燦爛星空”，“道德律令”。一個人只有心存畏懼，才能更加堅強。有人說：我真正害怕的，是哪些熱愛生命卻勇往直前的人。熱愛生命，所以畏懼失去，勇往直前，是為了保護生命。因此，“投鼠忌器”意味著一個人敢于在畏懼中前行。
“投鼠忌器”，意味著心存善良。《士兵突擊》中的袁朗手臂上有一個貫穿型傷口，許三多一直相信他的話：那是m16造成的槍傷。當許三多知道這位身經(jīng)百戰(zhàn)的軍人竟是被改錐扎傷時，他十分震驚。袁朗卻說了這樣的話：“我不記得我有槍，而歹徒記得他有改錐。”是的`，善與惡的交鋒，往往是善先受傷。這傷常常不因?qū)嵙Σ罹喽穑匾模巧频囊环綉延蓄櫦伞Ｒ粋�心存善良的人，會時刻顧忌著他人。而一個滿懷惡念的人，卻不會因毀壞什么而自愧。因此，“投鼠忌器”意味著一個人敢于在惡的世界里懷善而行。
“投鼠忌器”，意味著心懷大義。我們常在電視中看見壞人挾持人質(zhì)來進行威脅，我們常為劇中的好人抹一把冷汗，灑一把熱淚。是的，無論是被挾到城門前的小郭襄，還是被架在城樓上的李云龍的新婚妻子，都讓我們掙扎，讓我們祈禱，讓我們悲傷。“投鼠忌器”讓主角掙扎，而心中大義讓他們選擇舍棄。“投鼠忌器”意味著一個人懷著大義而行。
多一點“投鼠忌器”吧！讓這個世界感受善良！也許伊拉克人民不需要美軍一廂情愿地送上“民主”，他們只要一個溫暖的家；也許非洲人民不需要一次次無果的大會，他們只要一份幫助。讓“投鼠忌器”深入到我們心中，讓我們生命有畏懼與愛憐！
關(guān)于寫作的作文 篇2
下面我再跟大家總的說一下，我們在閱卷的過程當中，對大家來說，有些地方需要注意。首先，因為現(xiàn)在是沖刺的時候了，你們不可能背一些基本的套路短語句型，這個應(yīng)該是大家已經(jīng)背好了，我們在閱卷的時候，基本上每篇作文相當短的時間，基本上不會超過兩分鐘，有的可能是幾十秒鐘，老師在看你們的卷子的時候，首先注意，你的卷子帶給老師的整體的印象感，首先是你的語法，你的書法，是不是寫得能夠讓老師看清楚，如果說你寫得不是很清楚，或者是修改太多，首先印象就是可能會使你的作文降一檔。然后老師會看您是否能夠在作文中，把作文的提綱中包含的要點，能夠多寫上去。
而這一點，很多同學(xué)容易忽視。基本上，如果說，把里面的一些要點如果少一點的話，會扣一分，還有一點要注意，一定要達到字數(shù)，四級120字，六級150字，如果每少10個字的話，基本上扣1分。原來是6分及格，現(xiàn)在不倒扣分了，還是按照15分，先批。字數(shù)也必須夠，另外，還有一點，很多同學(xué)在寫作文的'時候，不分段，不分段的作文，基本上，最多得八分左右，至少要分幾段，也不需要分太多段，還有一點非常重要的是，很多考生在寫作文的時候，不喜歡用標點符號，他所有的句子都是用逗號隔開。同學(xué)們一定要注意，不同句子用句號隔開。另外，還有一點，這也是相當多的考生在寫作文的時候的一個共同毛病。每一個句子開頭，必須是大寫，但是很多學(xué)生寫小寫，前面用逗號。雖然是細節(jié)，但是細節(jié)決定成敗。
總的原則是，我們要看一下您的作文是否夠字數(shù)，印象是否好，然后再看要點是否包含了，然后再看錯誤比較多，是否有一些亮點。這種錯誤有非常多的類型。我經(jīng)常建議大家在考前用電腦寫作文，發(fā)到網(wǎng)上，讓老師幫你改改。你自己在電腦里寫作文的話，你的拼寫錯誤，很多可以避免。大家都知道，中國同學(xué)能夠使用的積極詞匯，相當于基本上非常少。你如果經(jīng)常用這些詞匯的話，會把這些錯誤避免掉。很多同學(xué)，把一些非常簡單的單詞，也會拼錯。
關(guān)于寫作的作文 篇3
我從小就喜歡寫作，寫作就是文學(xué)創(chuàng)作，寫作是我最大的樂趣，并且，我還有著想當作家的偉大抱負。
我六歲的時候，我表姐給了我很多黑筆和小本子，我想這些本子能用來干什么呢？有一天，我正在看一本書，這里面一共有一千多個故事組成，每看完一個故事，下面就有專家們評，然而每一個故事都被專家們認為寫的非常好。我看著就突然想到了自己也可以用表姐給的小本子來編一個故事，然后自己保留下來，長大以后慢慢看。
于是我就試著寫了一個故事，沒有想到，寫完以后我就感到非常的開心，然后把自己的故事讀了一遍，感覺寫的.很好，就接著下一個故事，每寫完一篇我都感到寫作的快樂，從那以后，我愛上了寫故事，并且樹立了偉大的夢想，成為一名作家。
小學(xué)四年級那一年，我參加了學(xué)校的講故事比賽，這個比賽是需要自己寫一個故事，然后拿著自己的稿子，再在演講臺上講出來了。我懷著一顆熱愛寫作的心，寫下了自己的原創(chuàng)故事，站在演講臺上，拿出了自己從來沒有的勇氣，大家聽得津津有味，有的在我講到一半的時候已經(jīng)輕輕的拍起了掌。我講完以后全場響起了熱烈的掌聲。那一刻，我感到非常的自豪。在那一次講故事比賽中，我獲得了四年級組二等獎的好成績。
七年級那一年，上了初中了，學(xué)校有文學(xué)社，而且時時刻刻都在征稿，于是，我又寫了一篇故事向文學(xué)社投了稿。沒有想到過稿之后，還會給自己的學(xué)生稿費。我那800字的故事，收入了50元，還收到了一張評論文，說我寫的很好，還讓我做文學(xué)社的學(xué)生干部，從那以后，我就更加喜歡寫作了，并且學(xué)習(xí)了寫其他的文學(xué)體裁，這樣一下來，我的文筆有所提高。日子一天天的過去，我越來越喜歡文學(xué)創(chuàng)作了，而且每一天都少不了文學(xué)創(chuàng)作這件事情。
我的語文老師經(jīng)常對我說：“文學(xué)創(chuàng)作就是你的天賦，你一定不要放棄它。”我點了點頭，答應(yīng)了她。
我在寫作方面從來都是嚴格要求自己的，對待自己的文學(xué)作品，有著一個正確的態(tài)度，這樣子我的文筆不會退步了。
我不會放棄寫作的，我要發(fā)揚優(yōu)點，好好學(xué)習(xí)，長大以后成為一名優(yōu)秀的作家。
關(guān)于寫作的作文 篇4
隨著韓麥爾宣布了下課，教師里人們都紛紛挪動起來，我分明看見了大家的不舍，可大家好像很怕窗外的普魯士兵，一個個低著頭走過門口，故意繞著士兵走了，我看著黑板上的2個大字，不愿離去，老師走了過來，柔聲道：“小弗朗士，走吧，我也要走了。”我卻問道：“我們真的只能當亡國的人嗎？”他好像被我的話給問的怔住了，沒有回答我的問題。他看向遠方，只說了句：“你走吧。”
我走出了學(xué)校，天還是那么藍，天氣還是那么晴朗，鳥兒依舊那么唱著，可我卻沒了上學(xué)前那般的好心情，甚至還咒罵了那無辜的鳥沒心沒肺，成了亡國奴還這么唱著。
走著走著，就路過了比爾老頭的家，他是一個挺幽默的老頭，對我還不錯，有時還給我點糖吃。哎，奇怪，比爾老頭今天怎么不在庭院曬太陽，他可是經(jīng)常坐在躺椅上曬太陽啊，真是奇怪。門也是開的，這是怎么回事。我有點摸不著頭腦。
一路上，我發(fā)現(xiàn)許多人家門都關(guān)著，一些店門也關(guān)了。走到了廣場，我發(fā)現(xiàn)許多人圍在一起看什么，我也湊了過去，可惡，又是普魯士兵，他們盡然還逮捕了了許多人，有蘇珊大媽，菲利普叔叔……啊，比爾爺爺也被抓了，這些可惡的普魯士兵們，憑什么抓我們法蘭西公民，旁邊一些人還在討論這什么，我問著鐵匠華希特：“華希特叔叔，他們干嗎抓這些人啊。”華西特摸著胡子，氣呼呼的說：“他們說他們的親屬是戰(zhàn)場上的，就把他們抓起來了，這些可惡的.侵略者。”不過，他在說這些可惡的侵略者時，明顯聲音放低了許多，可是這些話落在我耳中卻各位的響亮，恩，這些可惡的普魯士兵，我氣得要命。過了幾分鐘，普魯士兵走了。人也散了，可我起的要命，不停的咒罵普魯士兵。
到家了，媽媽出乎意料的沒問我學(xué)的怎么樣，卻囑咐我不要隨便出去玩。我沒說什么，卻在心中吶喊，法蘭西萬歲。
關(guān)于寫作的作文 篇5
夢想不一定要遠大，因為只有我們愿意改變自己，才可以改變世界。
——題記
記得曾經(jīng)看過這樣一個故事。在英國的威斯敏斯特教堂的一個不顯眼的角落，樹立著一塊石碑，上面有一段廣為傳誦的碑文，關(guān)于一個臨終的老人的夢想：“當我年輕的時候，我的幻想漫無邊際，我夢想改變這個世界；當我成熟以后，我將目光縮短了一些，決定只改變我的國家；當我進入暮年以后，我發(fā)現(xiàn)我不能夠改變我的國家，我最后的'愿望僅僅是改變我的家庭，然而，這似乎也不可能……”
我想，如果當時老人首先改變了自己，然后就有可能改變家庭。在家人的幫助下，就能為國家服務(wù)。或許他的行為最終改變了世界。這個世界上，多數(shù)人都十分平凡，如果你不能做大事情，你可以從自己做起。如果我們從小事做起，我們就能做大事；如果我們從平凡的人做起，我們就會成為偉大的人；如果我們的改變自己，我們就可能改變世界。這就是夢想的起點。
夢想的背后是奇跡，成就奇跡首先要付出努力并且樹立目標。
夢境中，我們都會擁有一雙翅膀，讓我們在幻想中起舞。夢醒，一切云消霧散，不復(fù)存在。夢只是一場夢，但是夢想去可以變成奇跡。
在一個冬日的早晨，我在窗外發(fā)現(xiàn)了一株不知名的小花。當其他花都奄奄一息的時候，只有它仍在頑強的抵抗凜冽的寒風(fēng)。它的夢想是不被寒風(fēng)吹倒，迎接和煦的陽光給它帶來的溫暖。
我的夢想是當一名出色的作家，希望把自己的作品帶給人們快樂美好的感受。可我卻空懷這個夢想，從來沒有為這個夢想做過努力。而一株小花卻會為了夢想與大風(fēng)艱苦搏斗，我覺得我竟然連一株小花都不如……
或許在人生的道路上，我還會碰到很多困難，很多挫折，但是我想我會像這朵小花那樣，勇敢地和困難搏斗，努力走到最后。然后，終有一天，我一定會實現(xiàn)夢想。
夢想不在于遠大，而在于行動；我們不能空懷夢想，要為夢想付出行動，為夢想堅持。這樣它才會變得神圣，才能成為現(xiàn)實。
關(guān)于寫作的作文 篇6
在我們平凡的生活中，有一件無價之寶時刻伴隨著我們。它像叮咚的泉水，滋養(yǎng)著我們；它像溫暖的陽光，給我們前進的力量。它，就是母愛。在三八婦女節(jié)來臨之際，我把最真摯的祝福送給我媽媽：媽媽，節(jié)日快樂!
母愛無言!媽媽為我們操勞著，辛苦著。從前，我聽到過這樣的一個故事：一位來自偏僻山區(qū)的老媽媽，她以收廢品為生，每天起早貪黑的忙碌，還要照顧家中的樣幼小孩兒。不幸的是，再一次出去時，從山坡上滑了下來，腿摔骨折了。她掙扎了半天，終于爬了起來，然后才慢慢的往家趕。轉(zhuǎn)眼間，家中的孩兒將要上學(xué)了。媽媽為了能讓孩兒上學(xué)，不顧自己的腿，繼續(xù)忙碌著，給兒子湊齊學(xué)費。日復(fù)一日，學(xué)費湊齊了，孩子也進入了學(xué)堂。她再把孩子送入學(xué)堂的那一刻，兒子留下了晶瑩的淚水。他告誡自己，我已經(jīng)長大了，已經(jīng)懂事了，我會笨鳥先飛，我決不辜負媽媽嗎的辛苦與期望。年復(fù)一年，終于，皇天不負有心人。幾年之后，兒子順利完成了學(xué)業(yè)，并找到了工作。他把為自己辛苦了半生的媽媽接來，他一邊照顧媽媽，一邊工作學(xué)習(xí)，讓媽媽享受晚年的時光，來報答媽媽對自己的養(yǎng)育之恩。母愛是偉大的.，母愛是無私的。
母愛無言。媽媽給我們最多最多。母愛，宛如一棵樹，而我們便是枝干。春天靠著她幻想，夏天靠著她繁茂，秋天靠著她成熟，冬天靠著她沉思。這份愛雖然平凡，但平凡中孕育出一份偉大。沉甸甸的母愛啊，有誰能掂量出它的分量，又有誰能真正的報答?母愛無言，母愛無言!
媽媽，是三月的春風(fēng)，冬日的陽光，去輕撫，去溫暖女兒那冰冷的心。媽媽，猶如一片純潔的藍天，而我們便是一朵朵花兒似的白云。媽媽，猶如一片翠綠的草地，而我們便是一顆顆嫩綠的小草。
滴水之恩，須當涌泉相報。在我們接受這份沉甸甸的母愛時，讓我們用行動來證明，共同譜寫一曲人間最動聽，最嘹亮的歌，獻給我們最偉大而又無私的媽媽!
關(guān)于寫作的作文 篇7
哇哦，又到了愉快的寒假，又是一個與作業(yè)愉快的玩耍時光。
打完卡，坐在書桌前面，精挑細選著我的作業(yè)。點兵點將，吃麻辣醬，點到了寒假作業(yè)本，于是我拿起了筆，翻開了寒假作業(yè)本，看著做不完的題目，有些無從下手，我有些慌亂。于是，我陷入了奇思
如果我寫了地理，那我肯定會因為地理那多的數(shù)不清的填空而煩惱，如果因此而煩惱的話，我就會更加慌亂，更加慌亂的話，我就會不知所措，這樣我就會特別著急，一著急我就會哭，哭的話我的眼淚掉到地上，地上就會開出五彩斑斕的花朵，青的紫的`紅的黃的這樣的話，上天就會無比的感動，上天一感動的話，就會落淚，然后一落淚就會下雨，下雨的話就會引發(fā)山洪，然后然后火山爆發(fā)，這樣世界就爆炸！ohno！人類滅亡！啊啊啊！
可是，仔細想想，我又不是瑪麗蘇，這怎么可能呢，嘿嘿嘿
于是，我拿起筆寫著作業(yè)，但是寫著寫著，我看到了一對數(shù)字，857，我又想起了一個視頻，一個857的蹦迪視頻，我越想越上頭，于是抖起了腿，在這一瞬間，我又一次陷入了奇思
如果我繼續(xù)抖腿，它肯定會抖著抖著，就會蹦起迪來，然后越蹦越嗨，一嗨起來，我的聲音就會通過空氣的傳播，傳到我母親大人的耳里，然后母親大人就會提起衣架過來給我愛的撫摸。這樣的話，我的哭聲，就會再次通過空氣的傳播，傳遍大街小巷，這樣我的顏面就會不保，這樣的話我每晚就會泣不成聲，一夜比一夜憔悴，然后上天就會看到我而心疼，然后它又會因我而落淚，然后世界又。又。哦~，這樣就不好了。
猛然的想起，我不是在寫作業(yè)嗎，怎么變成瑪麗蘇了，我看了眼時間過去了十多分鐘，這十多分鐘我可以寫完一道材料題了。
所以我的經(jīng)歷，得出一個結(jié)論寫作業(yè)要專心，不專心就不寫作業(yè)。
關(guān)于寫作的作文 篇8
一萬年多前，我的祖先由于輸給烏龜?shù)牡淖嫦龋运懿环䴕狻Ｋ蜑觚數(shù)淖嫦燃s定在一萬年后由自己的后代在進行比賽一局。
而我正好就是那個要為家族榮譽而戰(zhàn)的兔子，從小我就接受了比一般兔子嚴格一百多倍的訓(xùn)練。家族的人經(jīng)常說：“孩子，你不能輸，輸了我們兔子家族的面子將又要一敗涂地，被人當狗一樣嘲笑，說我們連只走路都這么慢的烏龜都比不過。”我也很懂事，哪怕是老天在哭泣時，我也不會絲毫逃避訓(xùn)練，照樣在外面進行一整天的訓(xùn)練；哪怕叢林里有再多的`野獸，我也不會像只老鼠逃避；哪怕是生病，我也毅然踏上自己要走的路。
我翻閱了家族的史書，上面正好寫到了自己的家族是怎么受歧視的。就在祖先和烏龜比賽時，由于祖先自己太自信，跑了一半就睡覺了，原本以為烏龜肯定是跑不過的，但是卻被烏龜贏去了。
終于決定我們家族生死攸關(guān)的日子來臨了，我如壯士一般帶著家族人的希望踏上了路途。當我看見和我比賽的烏龜時，我不禁哈哈大笑地嘲笑他：“比火柴都瘦還和我比賽，笑死我了，你們家族難道厲害的都死了嗎？哈哈。”他什么也沒說，卻只笑了笑，顯得十分胸有成竹。比賽開始了，我一下子就把烏龜甩在后面，吸取了祖先的教育我沒有大意只是一直往前沖，但當我跑到終點時，我怎么也沒有想到烏龜居然已經(jīng)站在頒獎臺上。我把手狠狠地砸在地上，我痛恨自己的無能，痛恨自己的無用。當烏龜拉我時，我卻很不屑一顧的把他的手扔開。他說：“難道你不想知道我為什么會贏嗎？”我的確有點渴望知道，所以我轉(zhuǎn)身問他：“到底是為什么。”他又和比賽前一樣憨憨地笑笑說：“當我爬的時候，我注意到了有條小路，所以我一走小路就比你早到。”我總算知道自己為什么會輸我其實是輸給自己的愚蠢，只注意那遙遠的終點，卻沒注意到還有一條小路。
祖先是大意，而我卻是太愚蠢。雖然輸了，但我心服口服。
關(guān)于寫作的作文 篇9
用通俗的話來說，這個社會越來越注重個人的能力的體現(xiàn)，這種所謂的個人能力或許是來自自己以往的學(xué)識，或許是基于社會能力如人際交往能力等事件處理能力。我們總在被貼標簽與給他們貼上標簽，“這個人口才不錯”、“這個人材料收集的很充分”、“這個人很會看人眼色辦事”，等等下了定性或定論的標簽。我們身處在這個現(xiàn)實的社會，既然無法改變這種思想觀念，那我們或許應(yīng)該適當?shù)娜谌脒@一社會環(huán)境。給自己貼上更多的有利標簽，讓自己在他人眼中的形象變得更加有能力、更加靠得住。當你擁有了很多正面性質(zhì)的標簽后，你會發(fā)現(xiàn)你能獲得更多的機會，不管是在職場工作上還是在日常人際交往中，你的社會地位一步步在上升。
不要覺得這種想法非常庸俗膚淺。恥于表現(xiàn)自我的能力與特性，你會失去的遠比你可能獲得的東西要多。我們無法避免生活中他人世俗的眼光，用金錢、地位、權(quán)力勢力來衡量一個人在社會中的位置。當我們脫離了單純的大學(xué)生活后，我們所面臨的是來自整個社會的考驗。如果你沒有足夠明顯的正面性質(zhì)的'“標簽”，如何讓用人單位意識到你就是他們需要的人，如何從海量的求職大軍中脫身，能在等時間內(nèi)在屬于自己的領(lǐng)域內(nèi)站穩(wěn)腳跟。
當然，要想獲得正面性質(zhì)的標簽，還是需要自己在大學(xué)階段以及畢業(yè)后不斷地磨練自己的各項技能。在這一階段要擺正心態(tài)，對年輕人來說，吃虧就是福。以前不理解這句話，現(xiàn)在看來，確是至理名言。在初出茅廬時期，我們遭遇的各種挫折可能對我們的打擊非常大，但從長遠的生活工作的漫漫人生路來看，這只是小石子濺起的點點浪花。交了進入社會的第一筆學(xué)費后，我們會學(xué)到很多課堂上不可能學(xué)到的知識經(jīng)驗，最重要的就是做事心態(tài)的轉(zhuǎn)變，我們會變得更加謹慎、小心，并不斷確認事實。
關(guān)于寫作的作文 篇10
記得剛上一年級的時候，我很膽小，連自己進入一個關(guān)燈的房間都不敢，后來我戰(zhàn)勝了它。你們知道我是怎樣戰(zhàn)勝的嗎？接下來就和你們說一下吧！
有一次，我們?nèi)ノ掖蠊眉页燥垼酝觑埡螅瑡寢寣ξ艺f：“女兒，幫媽媽去樓上拿一下手機。”我對媽媽說：“媽媽，我……不敢！”爸爸這時候走過來，對我說了一句話，我到現(xiàn)在還沒有忘，爸爸說：“女兒，黑有什么好怕的，你一定要戰(zhàn)勝它！”聽后，我就心驚膽戰(zhàn)的上樓了，到了上面，我發(fā)現(xiàn)大姑那屋有什么動靜，嚇的我直奔樓下跑去，這中途，我還摔了一個大跟頭呢！媽媽見了，無奈的搖了搖頭，嘆了口氣說：“咱女兒還是沒法戰(zhàn)勝膽小呀！哎……！”我聽見了，就鼓起勇氣對媽媽說：“爸爸，媽媽，你們放心，我一定會勇敢起來的！”走的時候，我又對媽媽說：“媽媽，今天晚上，我一個人睡覺吧，從今晚開始，以后就不和你們睡了，我要戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝困難！”媽媽說：“好，咱女兒長大了，加油！”晚上，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走進如同深洞般的屋子，我心里“砰”“砰”直跳，但我一遍遍告訴我自己：有什么好怕的，不能讓爸爸、媽媽失望，一定要戰(zhàn)勝自己！第二天早上，我和媽媽說了這件事，媽媽拍手叫好，同時我也感到非常的驕傲和自豪呢！我無比開心，這一天，真是充滿陽光的`一天！
后來不管什么時候，我只要一膽怯，就會想起小時候爸爸對我說的話，只要有困難，我們就要戰(zhàn)勝它。人生成長的道路坎坷曲折，總有一些困難需要戰(zhàn)勝，不能因為害怕，膽小而放棄，我現(xiàn)在呀，膽子大的都讓媽媽吃驚。現(xiàn)在晚上，就算八點，我也能自己走著回家了，現(xiàn)在的我，越來越有出息，現(xiàn)在我都能登上全國的舞臺上去表演、比賽了。請你們記住這一句話：只要相信自己，就能戰(zhàn)勝困難，人生的道路總是有坎坷，難道你摔過跟頭就不走路嗎？難道尿過床，你就不睡覺嗎？難道上過一次當，你就認為誰都不可靠嗎？難道有一件事情難做，你就不去努力嗎？我們一定要戰(zhàn)勝困難，相信自己，你永遠是最棒的！
成功的路上，讓我們一起努力，加油！
關(guān)于寫作的作文 篇11
寫清游蹤
在節(jié)假日，小學(xué)生在父母和老的在節(jié)假日，小學(xué)生在父母和老師的帶領(lǐng)下，到公園和游覽區(qū)欣賞景物、陶冶性情。如果將游覽時看到的景物，所聽到的聲音，所產(chǎn)生的聯(lián)想，所獲得的感受，按照一定的順序，有重點、有感情地記錄下來，就是一篇游記。寫游記有如下一些要求。
(一)寫游記必須寫清游蹤
要記住從什么地方到了什么地方，每個地方的名稱，以及每個地方的方位。這樣讀者才能搞清楚你先到什么地方。后到什么地方，才能確定你所要描述的景物的具體位置以及它的特征，喚起讀者對你所游覽之處的神往之情。同時，也使文章福有條理，層次清晰。
(二)要留心觀察
觀察是寫好游記的基礎(chǔ)。游覽時，不能走馬觀花，要仔細觀察。所謂仔細觀察，就是要看景物的形狀、顏色、質(zhì)地是怎樣的，靜態(tài)下什么樣，動態(tài)下又是什么樣，等等。只有這樣，在寫作時可選的.材料才多，才便于把景物寫具體、寫出特點來。另外，在觀察的時候，還要按一定的順序，或由近及遠，又遠到近;或從上到下，從下到上;或從里到外，從外到里;或從中間到兩邊，從兩邊到中間;或從整體到局部，從局部到整體。按照這樣順序去觀察，彩繪全面，描寫時彩繪有條理。
(三)要做記錄
學(xué)生游覽的時候，看的東西多，去的地方也比較廣，一時很難記住，就是當時記住了，過后也難免遺忘，不利于組織作文。為了避免這種情況，游覽時要求學(xué)生帶上筆和本，邊觀察、邊記錄，隨看隨記，就不會忘記了，寫作文的時候還便于選擇。另外，公園和修藍區(qū)的有些景物帶有介紹。例如，辭經(jīng)管是何時建造的，經(jīng)歷了哪些發(fā)展階段，占地面積是多少，包含著怎樣動人的故事和美麗的傳說等等。這些資料很有可能成為學(xué)生作文時的寶貴材料，應(yīng)該要學(xué)生記錄下來。 在游覽之后，要求學(xué)生及時地把自己觀察到的和記錄的材料整理歸類，看看哪些是屬于作文需要的材料，哪些需要詳寫，哪些需要略寫，做到心中有書，為下一步作文做好準備工作。可以要求學(xué)生按照下面的表格整理材料。
狀物作文，是小學(xué)生作文訓(xùn)練中的一個重要項目。所謂狀物，就是具體、形象地描寫物體的特征、形態(tài)、色彩、質(zhì)地等。這個物還應(yīng)該包括動物、植物等類。由于不同的物有不同的特點，所以狀物的方法也不一樣。
關(guān)于寫作的作文 篇12
紅腫發(fā)痛的手指，一行又一行的田字格，黑色的墨跡。這一切的一切，都深深地刻在了我的腦海里，回想起時，似乎能隨之聽到老師嚴厲的批評一樣。
二年級時，我還并不懂事，自以為什么事情都可以蒙混過關(guān)，作業(yè)也就時常沒有做，檢查的時候理由也是各種各樣：什么生病了打針啊，去外地看望親人啊，沒有整理好書包啊……負責(zé)檢查作業(yè)的組長也偏偏信了一次又一次，這讓我愈發(fā)猖狂起來，甚至連簽字時也會模仿家長的筆跡。但是，逃得了和尚逃不了廟，濫竽充數(shù)也是會有報應(yīng)的。有一日，老師竟親自檢查作業(yè)，我一下亂了手腳，我深知這個老師的嚴厲，我以前可沒有少受過她的指導(dǎo)。當我弱弱的拿出空白的本子時，老師的臉一下子黑了。
于是后來，當我在昏暗的教室里邊抱怨邊抄寫著數(shù)十頁的本子時，滿滿的羞悔從我的心底涌出，漸漸地也化作酸楚的淚水涌到眼旁。當時我的.指關(guān)節(jié)發(fā)育的并沒有那么好，寫的時候如同被火灼一般，中指左側(cè)因為筆的擠壓隆起一個并不顯眼的水泡，我只能放慢了速度輕輕寫著，一行、兩行、三行……時間在一分一秒的走著，眼間已經(jīng)到了吃飯的時間，老師不可能會讓學(xué)生挨餓的，于是我甩著酸痛的手走出校門，一回到家就嚎啕大哭——當然不是因為委屈，只是單純的發(fā)泄而已。
我?guī)缀跻艞壛耍蘖艘淮斡忠淮危w會到了何為撕心裂肺。但是，老師的面容一次又一次的浮現(xiàn)于眼前……后來，我也是腫著雙眼顫抖著寫完的，當最后一個筆畫落下時，我?guī)缀跏菚灥乖诹俗郎希裁炊疾幌胱隽耍竽X完全一片空白，那時已幾近凌晨兩點。雙手一霎那從苦海中脫離的感覺使我飄飄欲仙。
說實話，當時我實在是無法理解老師用心良苦的行為，認為這是對學(xué)生的體罰，刻在后來，我的態(tài)度在每一次受到批評之后愈發(fā)變得端正了，盡管依舊會忘東忘西，但與以前惡劣的態(tài)度相比更好了一些。我終是意識到了。
那份苦心。
我的痛苦換來了無價之寶。
關(guān)于寫作的作文 篇13
一個初夏的傍晚，李清照獨自一人站在 庭院里散步賞花，看著那美麗的落日，不禁又 想起了那天游覽溪亭，飲酒賞景的情景，改寫如夢令作文550字。
那天，李清照約了好幾個朋友到溪亭去 游玩飲酒。幾個好朋友一口答應(yīng)。那時已是傍 晚，她們幾個拎上一壺酒，拿上酒杯，一同乘 船去溪亭。不一會兒，便穿過荷叢，來到溪亭 ，下了船后，他們說說笑笑，你一杯，我一杯 地喝了起來，趁著酒興談?wù)勌欤鲎鲈姡?愜意。天一點一點地黑下來，太陽也打了個哈 欠，向下滑落，小學(xué)六年級作文《改寫如夢令作文550字》。月亮姑娘也要出來換班了。她 們幾個才盡興，看看天色已經(jīng)不早，都搖搖晃 晃地往船上走。小船在大醉的姑娘們的劃動中 開始慢慢向前移動，頓時被荷花和荷葉包圍， 股股清幽的香味飄來，使姑娘們更加陶醉在其 中了，小船不停地走著，卻怎么也走不回去了 。周圍的荷花越來越多，香氣也越來越濃，姑 娘們才發(fā)覺走錯了路，小船已駛到荷花深處了 。姑娘們急著尋找回家的.路，都情不自禁地叫 了起來：“該怎么辦呢？怎么渡呢？”聲音此 起彼伏，有的婉轉(zhuǎn)，有的慌張，還有的…….聲 音交織在一起驚得棲息在河灘上的沙鷗和白鷺 都撲棱著翅膀驚慌地飛來飛去……
想到這里，李清照“撲哧”笑出聲來， 隨即吟下了一首膾炙人口的詞：
常記溪亭日暮，
沉醉不知歸路。
興盡晚回舟，
誤入藕花深處。
爭渡，爭渡，
驚起一灘鷗鷺。
關(guān)于寫作的作文 篇14
我喜歡高貴得郁金香，也喜歡妖艷得玫瑰，可我更喜歡可愛而又奇特得含羞草。
我家有一盆含羞草，每天我都會去照顧它，和它一起玩耍。含羞草得外形很特別，葉子是橢圓形得，小小得，尖尖得，綠綠得，一片片葉子整整齊齊地排列著，就像一把把長扇。一陣微風(fēng)拂過，含羞草就隨風(fēng)飄動，像一位穿著綠羅裙得美麗少女在翩翩起舞。
我聽媽媽說，含羞草只要一被碰觸，就會情不自禁地合攏，那樣子就像一個害羞得小姑娘，過不了一會兒，它得葉子就會自動地張開。我心想：這含羞草真有這么神奇嗎？耳聽不如眼見，我還是親自去做做實驗吧！
在好奇心得驅(qū)使下，我不由自主地伸出了手指，輕輕地摸了含羞草其中得一對葉子，然后迅速地收回了手，目不轉(zhuǎn)睛，屏住呼吸地盯著含羞草。果然，含羞草得葉子很快就合攏在一起了，并微微下垂著。我本以為它馬上就會張開，可是它并沒有反應(yīng)，我鼻尖頓時冒出一股冷汗，會不會是被我弄死了，媽媽不是說含羞草合攏后會馬上張開得嗎？我擔(dān)心極了，就在這時，含羞草得葉子忽然張開了，又精神抖擻地露出了臉，仿佛在對我說："小主人，我沒事，別擔(dān)心了，我得能量是無限得。"眼前得景象太讓我感到驚奇了，為什么會這樣呢？真是讓我百思不得其解。
我?guī)е鴿M肚子得疑問，上網(wǎng)查了資料。 原來，在含羞草葉柄得基部，有一個"水鼓鼓"得薄壁細胞組織，名叫葉枕，里面充滿了水分。當你用手觸動含羞草，它得葉子一振動，葉枕下部細胞里得水分，就立即向上或兩側(cè)流去。這樣一來，葉枕下部就像打足了氣得皮球一樣鼓了起來，葉柄也就下垂合攏了，當這次刺激消失以后，葉枕下部又逐漸充滿水分，葉子就會重新張開，恢復(fù)原樣。
含羞草真神奇啊！小朋友，你一定要在生活中仔細觀察事物，認真思考，不斷地探索身邊和追求身邊得事物啊！
【寫作的作文】相關(guān)文章：
寫作作文 寫作是快樂的10-08
寫作作文 不為獲獎而寫作10-08
寫作作文 寫作，我快樂10-08
寫作作文 我的寫作夢10-08
寫作的作文01-16
寫作_作文10-08
寫作作文11-08
小學(xué)寫作作文分類及寫作要點10-07
寫作作文 寫作讓她“站”起來!10-08
寫作作文 寫作如捉迷藏10-08