(推薦)《風箏》續寫作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的《風箏》續寫作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《風箏》續寫作文1
我們向那房子跑去，繼續尋找我們的“幸福鳥”。
充滿希望的我們來到磨水坊，在房子四周焦急地尋找起來。東看看，西找找。我們仰起頭，在屋頂上尋找起來。噢！除了磚塊，其它的'什么都沒有。我們又把眼光落在了屋檐下，那里有一個燕子窩，但沒有我們心愛的“幸福鳥”，傷心極了。“幸福鳥”找不到了，真是心如刀割。
“轟隆隆，轟隆隆”一陣粗重的聲音鉆進了我們的耳朵。原來是水車在轉動，我們飛快地向水車奔去。
我們來到水車旁，仔細地上下打量起來。突然，我們眼前一亮，在水面上看見了“幸福鳥”，開心極了。連忙把它撿起來，驚訝地發現這時的“幸福鳥”已經變得體無完膚了。它的架子散了，頭破了，我們心疼極了。含著淚，把“幸福鳥”補好了。
終于，“幸福鳥”又掛在了天空上，它展現著我們的快樂和幸福。
《風箏》續寫作文2
當我們跑到房子那兒時，看到的景象使我們非常失望，那并不是我們要找的`“幸福鳥”。這時我不經意地抬頭看見遠處的蘋果樹上好像掛著什么東西。“我們去蘋果樹那兒看看吧�！贝蠹绎w快地跑到那棵樹旁邊，仔細一看，果然是我們的“幸福鳥”。我們欣喜若狂，可還沒來得及高興太久，問題就來了，這么高的的樹我們怎以爬呀？有辦法了，二虎家不是有摘蘋果用的梯子嗎！找來梯子我們爬上樹小心翼翼地把“幸福鳥”從樹上取了下來。這時我們興奮地喊著：“找到了，找到了，終于找到“幸福鳥”了。
《風箏》續寫作文3
跑啊跑，我們跑到了水磨坊前仔仔細細地找了一遍，除了在玩耍的小朋友和巨大的木輪在不停地轉動的水聲外，還是找不到‘幸福鳥’的身影。我們再一次陷入絕望之中，這時候我們已經感到精疲力盡。
夜幕漸漸地降臨了，我們必須在天黑前找到‘幸福鳥’我們現在應該冷靜地思考一下，‘幸福鳥’會不會落在電線桿上、屋頂上、樹梢上------我們朝著這些地方四處張望著。前面的一棵大樹的.樹枝上，似乎有一只蝴蝶在翩翩起舞著。
“那會不會是我們的‘幸福鳥’呢？”我們興奮地朝大樹跑去。哇！果然是我們尋找多時的‘幸福鳥’，我們在大樹下唱啊、跳啊，快樂極了，‘幸福鳥’終于被我們找到了。
《風箏》續寫作文4
我們趕緊跑到水磨坊那里。
小莊站出來說“小美你去小河里找，我去樹林里找。小強你……站在水磨坊前面等著他們來報消息。”
這兩個小孩一起說“好的。”
小美快速的跑到河邊，他看了看水的深，然后脫下鞋，光著小腳丫下水。
小莊在樹林中東看西看，然后又爬到每棵樹上找。
小強都在那里等著不耐煩了，只好自己跟自己玩。
正在小強要哭的時候，小美和小莊終于回來了�？墒鞘拸娍匆娝麄兊臉幼雍軅�，就趕緊跑過去問小美和小莊。
小美和小莊說：“咳，我們沒有找到�！�
我們三哇哇的.大哭起來，小強說“我們還是回家吧。”
我們一邊走一片哭，突然，我們看見一棵又高又大的樹上面掛著什么，現在天色已經黑了，我們又仔細看了一下，發現是我們的幸福鳥。
小強趕緊爬到樹上，拿下幸福鳥，再下來。
小強拍拍上面的塵土，我們一起拿著風箏高高興興的回家了！
我們三約好，明天只要事情天，我們明天一起去草原上放飛風箏！
《風箏》續寫作文5
星期六早上，我和她坐了車一起去春游。在車上，我們談了很多事情，有我的妹妹，我的媽媽，你有在家里打過工嗎，客人來了我們怎么辦等話題，包括風箏的事。
中午了，我把風箏還給了他。他跟我說了聲：“謝謝！”
“不客氣”
我們各自拿出各自地午餐。大口大口地吃起來。我們一起說：“真好吃啊！”吃完了，我和她到四處去轉轉。我們去了猴山，看到了猴子進食。原來，那里的`猴子吃東西都要讓猴王先吃，猴子們只能吃殘留的食物�？赐炅�，我們感覺天很熱，就到樹底下乘涼，我看到了一群螞蟻在搬家……
下午，我們回了各自地家……
《風箏》續寫作文6
我們向那房子跑去，繼續尋找我們的“幸福鳥”……
我們終于跑到了水磨坊前，大家都累得氣喘吁吁。忽然，伙伴們驚喜地發現，一位白發蒼蒼的老爺爺手里拿著一只風箏，那正是我們的“幸福鳥”。
“孩子們，你們是在找這只風箏吧？”老爺爺親切地招呼我們。
“是的！”我們異口同聲地說。
“你們的風箏落到了水磨坊的.房頂上摔壞了，我幫你們把它修補好了，正等著你們來找呢。”老爺爺說。
“太謝謝您了，老爺爺�！蔽覀円贿呄蚶蠣敔數乐x，一邊小心翼翼地接過風箏。
“幸福鳥”又回到了我們手中，大家合力再次把它放飛到空中，我們歡蹦亂跳，一直停不下來。當縷縷炊煙從村中升起，大伙才想起回家……
晚上，大家躺在床上回憶著這快樂的一天，連睡夢里都“咯咯”地笑呢！
《風箏》續寫作文7
我們找呀找，有的在房子前后的草叢里找，有的在水磨坊邊找，還有的在附近的樹林里找。可“幸福鳥”不知躲到哪去了，好像在和我們捉迷藏。突然，一個小朋友指著房頂，大叫道：“快來看呀，‘幸福鳥’在那兒！”只見“幸福鳥”正趴在屋頂上曬太陽呢！大家非常興奮，可還有個問題——怎么把風箏拿下來呢？大家七嘴八舌，你一言，我一語，有的說搬來梯子，可梯子太矮；有的說用棍子撥下來，可棍子太短；還有的`說搭人梯，可是最底下的小孩子撐不住。最后，“小機靈”說：“我可以試著爬到旁邊的大樹上，把它拿下來�！敝灰娝w快地爬上樹，探身過去，正好拿到。大家高興極了。
我們把線接好，又開心地去放飛“幸福鳥”了。
《風箏》續寫作文8
我又帶著感覺和自信想：“幸福鳥”一定在這，再找找。于是，我又到大樹上看看，正當我仔仔細細看的，時候，同伴用一個石子扔了我一下。我立馬轉頭去看誰？就在我轉頭的'一剎那，我看見了“幸福鳥”。
我連誰扔我石頭也沒理，二話不說馬爬下樹走到我剛剛看到的地方拿下了"幸福鳥"�？墒�,它已經有一只翅膀斷了。我立馬召集同伴,要他們回家拿工具補“幸福鳥”。他們馬上拿來工具,我也用工具把"幸福鳥"的翅膀給粘了上去.美麗的"幸福鳥"有可以重新飛上藍天了.我想不能放的太高,以防線再次斷裂。"幸福鳥"又再次飛上了藍天.
小朋友們,這次我可是飛了九牛二虎之力才把風箏找出來的,彈我石頭的那個人,我還沒找他算賬呢！
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