圍繞中心意思寫作文（必備2篇）

　　在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的圍繞中心意思寫作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

圍繞中心意思寫作文1

　　午間40分鐘自修課的鈴聲已經響了兩遍了，不知是誰關了廣播的聲音，不知是誰對這清脆的鈴聲充耳不聞，大家依舊沉迷在那歡樂的游戲世界。

　　鈴聲結束了，雖是比上課之前安靜了許多，但是私底下還是有一絲絲的小躁動。淘氣分子見當家人依舊埋頭寫作業，竟更肆無忌膽地吵起來。

　　我聽著吵聲，看著眼前的一堆作業，也沒了一點心思再認真寫下去，轉轉筆，也時不時有心無心地寫幾個字，看著許多家長進進出出，拿些什么東西。我一下子就明白，楊老師很忙，肯定不會再來管我們了，我心里竊喜，但又馬上破滅了。怎么辦？如果不完成作業會怎么樣呢？但不一會兒這種心情就煙消云散了，心想：哼！又不是我一個人沒完成，這樣的人多著呢！就這樣，短短的40分鐘的時間就在這不屑與吵鬧中，一分一秒地悄悄流逝……

　　“叮咚…。”下課了，看見同學一聲歡呼，出去玩了，我雖也寫了幾個字，但終究沒寫下去，因為一句話：老師會講的嘛！不急，慢慢來吧！聽了這句話，心中似乎好受了一些，抓住了救命稻草，讓它幫我脫離苦海。

　　但，時間是不等人的，它不等我再翻開作業本子。又一節課開始了，就這樣，我渾渾噩噩地度過了兩節課。最后一節，是語文。老師，來了！只見老師走向我們這排，一個一個翻看作業成績。我不安……我緊張……我后悔……但我明白，這個世界什么都有，唯獨沒有后悔藥。老師向我走來，我不安地問同桌：“我該怎么辦？”“涼拌”同桌回答。這一點都不好笑，我隱約感覺，死定了！果然不出我所料——被撤職了！頓時我感覺心中少了些什么……

　　我真的好慚愧，我不敢正視老師的'眼睛。是啊，我怎么對得起老師對我的殷切希望，我的職位——語文課代表正有許多人對這虎視眈眈。唯一的方法就是端正態度，在這方面做得好，使別人無機可乘，但……

　　還來得及嗎？

圍繞中心意思寫作文2

　　生活中很多甜，比如：甜品給我們帶來的甜，被別人稱贊的甜，還有成就感的甜等等。但無論哪種甜，都可以讓我們感到很開心。

　　“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”在我的生日會上，聽著生日歌，心里甜甜噠，不僅是因為我的好朋友都來了，還可以和他們一起品嘗美味的、甜甜的蛋糕。“要是我也可以做一個甜甜的蛋糕就好了。”我想著。

　　我沒想到這個愿望很快就實現了。有一天，我和媽媽走在街上，看到一家蛋糕店有讓孩子做蛋糕的活動，我就和媽媽說：“媽媽，你可以讓我參加那個活動嗎？”我用手指了指那個活動的告示牌。媽媽看了那個告示牌后，覺得沒什么不妥，就幫我報了名。是一個大哥哥來教我們的，他給我們發了工具和材料，蛋糕胚是他們烤好的，奶油也打好了，我們只要抹奶油上去擠奶油花和裝飾蛋糕就行了。可是說著容易，做著難。那個大哥抹奶油簡簡單單就抹得又漂亮又平整，真漂亮！可是我做的呢，不是這邊奶油太多，就是那邊奶油太少，不是這邊凹下，就是那邊凸起。我有點想放棄了，但一想起那甜滋滋的`味道，我就又振作起來了。一次又一次，終于做的好多了，不過我比別人慢了很多。慢工出細活嘛，我就這樣安慰自己。大哥哥見我太慢了，干脆幫我擠奶油花了，讓我自己裝飾。由于我有輕微強迫癥，所以把它擺成了一個軸對稱的蛋糕了。大哥哥過來看了看說：“這是今天最漂亮的一個蛋糕了，真的很漂亮。”我聽了心里比吃了蜜還要甜。

　　回家后，我和家人一起分享了這個蛋糕，我的嘴里、心里都是甜甜的。

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