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寫作作文

小學寫作文

時間:2025-03-30 06:59:34 寫作作文 我要投稿

小學寫作文(熱)

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的小學寫作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學寫作文(熱)

小學寫作文1

  調查人:***

  調查地點:客廳

  調查時間:***

  問題終結者:電腦

  問題:水竹問什么會死?

  起因

  冬天到了,天冷了。北風吹得路旁的樹瑟瑟發抖,樹葉落了厚厚的一層。一個月前還十分茂盛的法國梧桐,經過幾次寒流的襲擊,現在只剩下光禿禿的枝條,隨風搖動,顯得十分蕭條,花園里的草坪也是一片枯黃,人們眼里缺少了充滿生機的綠色,整個世界都變得黯淡無光。于是,出現了冬日特有的“買綠”風波……

  “別擠!別擠!”“哎喲!誰踩到我腳啦!”“老板!先給我來三瓶,我有急事!”“老板,先給我!”“都別擠!一個一個來!”咦?那邊怎么了?只見一群人擠著一個小攤,喊罵聲不絕于耳。我仗著個小,擠進人群一看,咳!我還以為耍猴賣把藝的,原來是賣一束一束的'綠色植物。我問老板這是什么,問了三遍,老板才理我,說:“噢,這是水竹。”水竹?我正準備細細詢問時,涌來的人差點沒把我擠趴下。我只好灰溜溜地回去,準備中午再來。

  中午,我來到小攤前,只見老板一邊數錢,一邊賊眉鼠眼地往放水竹的桶里滴入幾滴不知名的水。一見我,連忙把小瓶收了起來。我問他,他只是色厲內荏地說:“小孩子懂什么,要買快買,不買走人!”我只好買了一束回家。

  調查過程

  媽媽把水竹放在客廳里,客廳里頓時充滿了無限生機。客廳里的陽光非常充足,我按照老板所說的,每一星期換一次水,可是,我的水竹還是不可避免的枯萎了。先是葉尖枯黃,然后就是整片葉子的枯黃,最后有的整枝就枯黃了。我決心要調查一下,于是,我打開電腦準備“百度一下”。

  事件真相

  原來,造成我們家的水竹枯黃有以下幾點:①陽光過于充足,空氣干燥,以致葉面上面有一些“黃褐斑”。②缺肥。缺少營養,致使葉面變得枯黃。

  我恍然大悟,那天,老板往桶里倒的就是營養液!唉,俗話說“買家不如賣家精”,怪不得水竹在老板那里蔥綠,回家不久就枯黃了呢!

  以后,我要多多探索,擁有發現問題、探索真理的精神!

小學寫作文2

  你瞧,他們在這里啦。桑娜拉開了帳子。

  漁夫提著馬燈,照亮了硬邦邦的床。七個孩子在燈光的照亮下,顯得特別可愛。

  此時,漁夫沉默了一會兒

  昨日的魚骨頭還在嗎?

  哦還在。怎么了嗎?

  沒什么

  漁夫走進了既潮濕又窄小的廚房,端起了用較大的樹葉盛起的魚骨頭,慢慢地送進嘴里,慢慢的嚼著。

  窗外狂風怒號,雷電交加。海上如同燒開的水,不停地沸騰。岸上的沙石已經完全被侵蝕了。

  魁梧黧黑的漁夫拿著一張破爛不堪的漁網沖了出去。

  轟隆隆轟隆隆兇猛的雷聲吵醒了孩子們。

  媽媽,我餓了這是哪里?媽媽呢?你你是誰?

  哦,這是我家,我是你媽媽的鄰居。你媽媽你媽媽去了一個遙遠的地方,她把你們托付給我。

  桑娜走進了廚房,她發現自己的丈夫不見了,樹葉上的魚骨頭也消失了,于是沖了出去。他又發現那張破爛不堪的漁網也不見了。此刻,她焦急不安地想:天氣這么惡劣,他還出去打漁,他會會桑娜再也不敢想了。連忙拿起唯一的一塊黑面包,用手撕成幾小塊,用樹葉盛著,拿去給孩子們吃。

  阿姨,我還餓。

  不,不能再給他們吃了,我可以不吃,可是可是他怎么辦?唉,這些孩子正是長身體的`時候,不吃飽怎么能行?萬一萬一他病倒了怎么辦?唉,病倒就病倒吧!我來照顧她!桑娜沉思著。

  桑娜把漁夫和她自己的那份面包,分給了孩子們。

  吱嘎一聲,門突然開了,桑娜連忙走上去,一眼就看到自己的丈夫。他手中抓著一條小魚,兩眼無神,弓著腰,雙手不停地顫抖,渾身冰冷冰冷的。

  感謝漁夫不禁打了個噴嚏,上帝,讓我打到了魚。

  漁夫把魚遞給了桑娜,然后連忙走到火爐邊。

  暖和點了嗎?

  好一點了。

  桑娜連忙把魚帶進廚房。煮熟之后,用較大的葉片盛著,端給漁夫吃。

  快吃吧!

  我我不餓,讓孩子們吃吧!

  咕咕漁夫的肚子餓得響了起來

  你還說不餓,快吃吧!孩子們已經吃飽。

  漁夫把所有的魚骨頭都挑了出來,慢慢地送進嘴里。

  好了,我吃飽了,孩子們快來吃吧!

小學寫作文3

  大地上一片枯黃凋零,眨眼間就變成了白茫茫的一片。天上鵝毛大的雪紛飛著,它們在天空中跳起了歡樂的舞蹈。這時,學生們全部跑出了教室,在雪地里面玩耍、嘻鬧。大家不怕寒風刺骨冷,不怕雪花落在身上濕了衣服和褲子,落到頭頸里面冰涼透心,盡情地在雪地上面玩耍著。可是,不巧得很,上課的鈴聲響了,大家只得回到教室里面去上課了。

  上課時,老師對我們說:“這是今年的第一場雪,是老天爺送給我們的新年禮物。我們應該好好珍惜它。只是要等到雪停了,我們再出去玩雪。”有一些同學提議說:“可不可以現在就去。”“不行,雪下在身上會弄濕衣服的,下到脖子里會冷得受不了的,弄不好可能還會感冒的。”我們誰也不相信老師說的話,認為這只是老師使的緩兵之計。

  好不容易等到下課的鈴聲響了,大家不等老師說下課,就沖出教室,好象大海上的波濤一樣涌出教室。有的來到走廊上面,有的'來到三樓的天臺上面,有的跑下了樓……我在走廊上面伸出手去接雪花。等了好久才接到了一片雪花。可是,這雪花一到我的手上,就變成了水珠了。第二次我再去接雪花。這一次我的動作比第一次要快得多,我才看清楚了雪花的本來面目。我看到小雪花有六瓣,形狀完全相同。接著,我又接了一朵又一朵的雪花來看。

  吃過午飯,有的同學在走廊上面打起了雪仗來了。他們各自先好了場地,于是,雙方就打了起來。詹永健向沈佳煒扔雪球,沈佳煒左躲右閃,避開了扔過去的雪球。沈佳煒卻非常靈活,他假裝扔了一次,詹永健急忙躲開,可是,就在他躲避的時候,沈佳煒把手中的雪球扔了過去。詹永健來不及躲避,被雪球打中了。雪花四散飛濺,弄到了一個女同學的身上。這一個女同學非常厲害,平時讓一些男同學都感到有一點害怕。她立刻拿起一團雪扔向沈佳煒。沈佳煒沒有防備被雪球打中了。大家哈哈大笑起來。就這樣,你打我,我打你,一個中午很快便過去了。我們只得走進教室去上課了。

  下午放學時,雪下得遍地都是,足足有十厘米厚。我在冰雪上面小心翼翼地走著回家去了。

小學寫作文4

  賣火柴的小女孩跟著奶奶越飛越高,飛到了沒有寒冷,沒有饑餓,也沒有痛苦的天堂。

  一個天使飛過來,對賣火柴的小女孩說:“你好,我是蘿絲。你的名字是什么?”“我……我沒有名字。”賣火柴的小女孩低聲說。“那你就叫蒙西吧!”蘿絲說,“上帝可以實現你一個愿望,你的愿望是什么?”“我想當一個天使,我想讓人們過得幸福,不會像我那樣可憐。”說著,蒙西眼里滿是淚水。一道白光照在蒙西身上,蒙西背后長出了一雙潔白的`翅膀,衣服也換成了嶄新的白衣,手中還拿著一根細細的、閃閃發光的魔棒。“去吧,蒙西!去傳播你的愛心吧!”蘿絲大聲喊道。

  蒙西下凡到了人間,不過人們是看不見她的。蒙西在大街小巷里飛來飛去,來到了一個偏僻的山村。一個滿頭銀絲的老奶奶孤零零地坐在家門口,手中拿著一張照片,照片上是一個女人。老人嘆了一口氣,說:“女兒不是說最近會回來的嗎?她已經好些日子沒回來了!”蒙西看了,心里很不是滋味,她輕輕揮動魔棒,把自己變成了老奶奶的女兒的模樣。蒙西走上前去,說:“媽,我回來了!”老奶奶喜極而泣,將蒙西迎進了屋里。蒙西和老奶奶一起聊天,她還把老奶奶的家打掃得干干凈凈。老奶奶非常幸福,蒙西陪老奶奶直到傍晚,便告別老奶奶,離開了。

  蒙西來到了一間破舊的瓦房里。在一張床上,一個嬰兒無力的哭著,嬰兒的父母正在一旁哭泣。嬰兒的媽媽說:“兒子,我對不起你。我生下你,卻讓你遭受這么痛苦的折磨。是媽媽的錯!媽媽就算是,也要治好你的病!”蒙西潸然淚下,她化身成一個有錢人,到醫院告訴了醫生嬰兒的病情,并付了巨額醫藥費。嬰兒得救了。嬰兒父母非常感激那位“好心人”。蒙西看見這一切,欣慰地笑了。

  蒙西用了一年的時間,幫助了幾萬人。他們都是幸福的,蒙西也是幸福的。蒙西現在已經完全忘記了她在世時所受到的委屈,她現在已經蛻變成一個善良的天使。

小學寫作文5

  “你瞧,他們在這里啦。”桑娜拉開了帳子。西蒙的兩個孩子緊緊地蜷縮在一起。漁夫撫摸著他們圓圓的腦袋說:“他們多可愛呀!總不能來是叫他們孩子孩子吧,怪別扭的,得給他們取個名字。你看,大一點的叫維力,小一點的就叫簡,怎么樣桑娜?”“好啊,簡、維力要聽話哦!”桑娜把她那雙飽經風霜的手也放在他們的小腦袋上。從此,幸福又難熬的生活開始了·····

  ·轉眼間,15年過去了,在這15年里,盡管桑娜和漁夫早出晚歸,夜以繼日,日夜不停地干活,也只能勉強填飽肚子,但是他們的生活過得很溫馨很美滿。無情的歲月在桑娜的臉上留下一條條皺紋,在漁夫的手留下了一道道傷痕。盡管是這樣,他們一家都還健康。簡和維力長得很壯實,很魁梧,在胸前隱約可見壯實的胸肌。簡擅長打魚,維力擅長煮魚,各有所長。漁夫已經老了,簡打完魚,維力就煮魚。

  在生活上他們互相關心,家庭溫暖,日子就這樣流逝,直到一天······一個皇宮里的御廚來民間尋找廚師,因為簡和維力在小村里頗有名氣,御廚很快就找到了簡和維力。御廚說:“聽說你們兄弟兩個個身手不凡,一個會捕魚一個會煮魚,而且打來的.魚又肥美,對嗎?有沒有興趣到皇宮干干?”“啊?這個嘛······”簡和維力其實心里頭很樂意,但是他們怕在沒有征求父母同意的情況下,不要輕易答應別人,因為輕諾必寡言。“好!我們回去考慮考慮。”維力思考性地說道。他們興高采烈地蹦蹦跳跳地跑回了家,把這件事告訴了漁夫夫妻,桑娜既驚喜又擔心地說:“這可是份好活兒,但是······”桑娜把頭伸向漁夫,在他耳邊嘀咕了一陣:孩子已經長大了,要是他們進了皇宮一去不返怎么辦?是時候把真相告訴他了吧。

  桑娜小聲地說:“其實······我們不是你們的生父母,”“我們并不是你們的親生父母!”桑娜拉高了聲音。他們眼眶里的淚水在打轉轉,嘴巴微微張開,跪在桑娜和漁夫的面前:“真的嗎?雖然我們不是你們的親生子女,但是你們不是親人,勝似親人。我們很感激這15年來你們的養育之恩,我們不去皇宮工作了,我們要留下好好地孝順你們!”燦爛的陽光照進屋里的每一個角落每一個人,照亮這感人的一幕。

小學寫作文6

  時光流去,日月匆匆,轉眼間,我們都已經成了少年。彼此之間的差距越來越大,幾厘米,幾千米。在我看來都是如此的遙遠,我親愛的你。

  還記得我們剛出來的時候嗎,一陣又一陣驚天的哭聲。那時候我們之間根本沒有距離。我們是共同出生的倆人,我們那個時候是緊緊相依的。

  小的時候,我們兩個總是形影不離,你追我趕,一起嬉戲一起玩鬧。曾經往事還是如此清晰,一件件記憶深刻的事,仍存留在我的腦海里。現在我才發現,以前做的那些事是多么幼稚,當然,對以前的我來說,是足以夠快樂的`。畢竟,犯錯了事,不會被罵,沒有煩惱,無憂無慮。只要我想得到的,爸爸媽媽總是盡量滿足我。于是我們在一起,最多的是就是玩。不知玩過多少遍的捉迷藏,似乎都玩膩了的小馬過河,在那時,我們玩的不亦樂乎,也沒有一絲一毫的距離。

  上小學了,我們背起了看似不重,其實沉重的書包。去讀那既有趣又帶有一絲枯燥的課文。我在四班,你在三班,我們之間隔著一層過道。于是,我們開始有了距離。下課不知從哪兒開始,不在一塊玩了,或許是結交了新的朋友吧。雖然在放學的時候可以一起回家,但彼此間的情誼已少了許多。后來,我開始有了分歧,我因為生你的氣,沒有等你,一個人先回家了。從那個時候開始,我們之間就有了一層隔膜,我們時不時會吵架,雖然有時候關系還是挺好的,但早已經沒有以前的那份真心。

  到了初中,我們的距離再一次被拉長。我們去了不同的學校,彼此之間隔著一個區。雖然放假的時候還可以在一塊,但我們之間的話卻越來越少了。我們長大了,可對彼此的情誼卻變淡了。心中的雨點下起來了,夾雜著雨水,澆透了我那孤單的心靈。

  你說,你以后高中要去重慶讀,可我去想去杭州讀。你夢寐以求大學是去美國,可我卻想留在國內。那個時候我們之間整整隔了一個太平洋,我們在天涯海角,彼此分離。

  親愛的姐姐呀,我多么想回到和你在一塊的時光。可以做姐妹的,最終的結局不都是分離嗎?漸行漸遠的我們,最終會走到一起嗎?都無從知道。但愿,這不是最遠的距離。

小學寫作文7

  年前,陽光明媚,我和爸爸媽媽特地去紹興喬波冰雪世界滑雪游玩。

  滑雪場在室內,我們買好票,租了裝備并穿戴完整。走進雪場,我看到了冰天雪地的景象,冷嗖嗖的感受也撲面而來。雪場里人聲鼎沸,有人在游戲區玩耍,有人在練習區用功,有人在滑雪區嬉戲。突然,有一個人從雪場最高處像一枚又細又尖的子彈一樣射了過來,我一下子驚呆了,等我感到他要撞向我時,又在瞬間停了下來。哇,這動作真是熟練、靈活又帥氣啊!

  那個人精妙絕倫的表演讓我對滑雪躍躍欲試。爸爸媽媽看出我的心動,就請了個教練一對一教我。教練一邊帶我乘電梯到雪頂,一邊向我解說滑雪的注意點,比如雙腿要組成八字形,雙手放在膝蓋,身體半蹲,八字形越大速度越慢,越小速度越快,把滑雪板豎起來就是剎車等等,我在觀察雪場情況的同時不斷默默記著。

  到了雪頂,教練半蹲著身子拖著我的滑雪板慢慢前行,我按照教練的指導擺好姿勢。教練突然加快速度,我心慌意亂,動作一下子全亂套了,教練只能將滑板停住。第一次滑行失敗。第二次,我動作不夠標準,但滑得慢而穩,小心翼翼滑完了全程。第三次滑時,動作速度都跟上了,但心里有點慌,教練的`手一離開我的滑雪板,我的腳就發抖,心里就發虛。第四次,我努力克服恐懼,把動作、速度、心態三個要點都掌握了,也不用教練扶著滑雪板,在他帶領下我順利滑完全程。第五次,教練讓我自己滑,他在旁邊指導。我穩下心,擺好動作,長吁一口氣,出發!我飛出去了,在我控制下,速度時而快,時而慢,兩腿所擺的八字形,時而寬,時而窄,最終完美地滑完了全面程。爸爸媽媽也在旁邊為我鼓勁加油,夸我學得快學得棒。媽媽還說,她只能在雪地里笨重地慢滑,還常常摔跤。

  要想在雪場里收放自如地滑行,怎能不摔跤?有人從雪頂高速滑了下來,摔了個四腳朝天;有人滑到半山腰時,滑板陷進雪里,自己滾了下來;還有人方向沒有控制好,一下子撞到了墻上……所幸,雪很軟,摔一下也沒事。

  必得經歷摔跤,才能在雪場上自由自在地滑行啊。像我,在無數次摔跤的磨礪下,現在已經能快速“飛行”在雪場上,并博得別人的喝彩!繼續加油吧,下次,我還會超越自己!

小學寫作文8

  “鴨兒一,鴨兒一”隨著教官沉著穩定的口令,剛進校門的人都會不有自主的向操場上望去。這就是我們學校今年六年級的軍訓。

  由于在樹下軍訓,現在又正值初秋,許多毛毛蟲還沒有開始修建自己準備過動的房子,所以難免會在站立時遭遇毛毛蟲的突然襲擊。突然,一只毛毛蟲奸笑著來到我的'裙子上,一步一步朝我逼近……教官呀,怎么還不休息呀,一會兒毛毛蟲就要咬我了呀!

  雖然我們飽受驚訝和痛苦,但還是磨練了意志,增強了身體素質。

  7軍訓的生活

  軍訓的前一天,老師說過要軍訓一星期。“軍訓”這個詞曾經對我們多么遙遠,現在卻要離我們那么近,讓人感到寒冷!

  軍訓開始了,我們初一一共十二個班,先是分教官,分完教官我們就跟著教官走,畢竟是第一次,也是學校的第一次軍訓老師們多次強調,不能給學校丟臉,要配合教官……

  我們挺幸運的,分了一個,幽默,仁慈的教官,當別人在炎炎烈日下軍訓時,我們在大樹下乘涼。別的班的同學犯了錯誤,在挨罰時,我們的教官,再細心的為我們講道理,別的教官對待同學們犯的錯誤,采用蛙跳……我們教官曾不!

  也不知為什么教官對我格外的好,那時是夏天,有的同學有戴帽子的,我借來戴戴,同學要回時,教官還不讓,又把同學的帽子搶回來扣在了我的頭上,同學邊說那是他的帽子,教官卻說,帶帶怎么了,被在把她曬黑了(她指我),同學便不依說萬一我曬黑了呢?教官卻說本來就挺黑的,曬曬看不出來啊!就這么一席話,逗得大家笑不可支。

  同學如果有想上廁所的,肯定會拉著我,如果不拉著我情況又會怎樣呢?

  “報告教官”某某女同學說。“干啥”教官問道。“想上廁所”“還有誰想去”又有幾個女同學陸續舉起了手“還有嗎”教官見我沒舉手邊說“先憋一會吧,才這么兩個人,浪費時間”“教官,還有XX(我的名字)也要去”“那就去吧,快點回來”這么一來,我的名聲全毀了!

  就這樣同學們有什么事情都得拉著我,悲哀啊!

  教官還是十二個教官中唯一一個陪我們上晚自習的,晚上讓我們看電視,給我們找歌聽……

  七天的時間很快就過去了,我們班軍訓時雖然不如別的班努力,不如別的班受的苦多,但還是取得了不錯的成績,第二名!

  呵呵!

小學寫作文9

  “你瞧,他們在這里啦!”桑娜拉開了帳子。漁夫和桑娜一起看這七個孩子緊緊地靠在一起香地睡著,呼吸均勻而平靜。“你,你已經抱過來了呀!”漁夫驚訝地說。“恩,對,只是怕你不會同意,沒和你明說!”桑娜連忙解釋道。“那明天怎么……怎么和孩子們說呢?桑娜?”“我,我……我自有辦法!”

  第二天,一個好天氣,風和日麗,是打魚的好日子。“那,桑娜,我先走了,你照顧好他們,我走了!”“好,那你出船小心!再見!”桑娜邊做早餐邊對漁夫說。一陣哭聲闖入了桑娜的耳里:“哇!哇!哇!”“媽媽!媽媽!嗚嗚!”桑娜連忙放下手中的活,連忙跑到床前,拉開帳子,每一手都抱住了一個孩子,一邊將孩子放到腿上,一邊用手拍他們的背,安慰著他們。半晌,他們沒哭了。“媽媽,這是怎么回事?他們怎么在這兒?”大兒子指著倆個小家伙對桑娜說。“哦,這倆個孩子的媽媽去外地了,以后就要和我們在一起了!”桑娜邊說邊用手溫柔的撫摸著倆個孩子金黃色的頭發。“好哎!好哎!太好了!我們又多了二個伙伴,是吧哥哥們!”五兒子邊拍手邊對他的哥哥們說。“嗯!太好了!”其他幾個也都在說。“那你們幾個照看他們倆,我先去做早餐,等會給你們吃!”桑娜說。半響,桑娜將黑面包和蒸發了的海水端到了七個孩子的`面前,六個孩子爭先恐后地搶,桑娜將最小的孩子抱了起來,一點一點地喂他吃。

  一整天七個孩子都在瘋狂地打鬧,而桑娜在一旁縫縫補補,她看著孩子們,欣慰地笑了,她開心孩子們能在一起那么開心。

  晚上,孩子們在帳子里緊緊地擠在一起睡覺了,桑娜不時地望了望窗外,一直很擔心漁夫。突然,門開了,一陣清新的海風味迎面來了,漁夫進來,拎了一大袋的魚,“今天,今天太開心了,打了那么多,真不錯!恩,真不錯!” “恩!”就這樣,漁夫一家過著穩定幸福的日子,很快樂,那七個孩子也越來越團結!

小學寫作文10

  這是一個寧靜的夜晚,月朗星稀,在一條彎彎曲曲的小徑兩旁栽滿了莽莽榛榛的樹木,樹木兩旁安放著兩排街燈,穩穩地立在那里,散發出淡淡的熒光,顯得寧靜而又柔和。抬頭望,漆黑的夜空中有幾顆明星,顯得異常璀璨奪目,像眼睛,一眨一眨的;像笑容,一動一動的。在這美好而和平的環境下,街燈仿佛與明星融為一體,互為映襯,不禁使人產生無限遐想……

  在那縹緲的夜空中,有一處世外桃源,與世無爭,祥和平靜。小巷、木橋、石板路,粗糙的墻壁,古樸的大門,大紅的燈籠,緩緩行走的人們,這一切美麗的景象都沐浴在燦若星漢的銀光中,如水波般來回晃動。在街道兩旁,擺放著奇異的物品:閃閃發光的小樹叢,載歌載舞的'小貓瞇,能夠看清世間善惡的眼鏡……人們欣賞著,玩弄著,累了呢,還可以到附近的酒家里飲杯美酒,這真是自由、幸福的生活。繼續向前走,出現了一座由星星鋪成的窄窄的橋,一對恩愛的夫妻正并肩坐在那里,說著悄悄話。在他們的身邊,有一個可愛、調皮的孩子,正騎在牛背上,仰著圓圓的腦袋,手中提著一盞小小的燈籠,癡癡的數著那閃爍的星星。猜到了嗎?他們就是牛郎織女與他們的孩子。“我們現在生活的多自由,多幸福呀。希望這種幸福能夠長長久久,永遠屬于我們。”牛郎。織女望著他們的孩子,享受著美好生活,甜甜的想。孩子漸漸有了睡意,“爸爸媽媽,我們回家休息吧。”他說。于是,一家三口手提燈籠,立于一朵如鮮花般美麗盛開的白云上,漸漸遠去,消失在點點繁星中。

  這安適、美好、自由、幸福的生活是多數人所向往的,也是詩人郭沫若所追求的,在“五四運動”后,詩人渴望擺脫封建束縛,追求理想的生活。而現在,我們是不是過上了如詩歌所描繪的美好生活呢?“那隔著河的牛郎織女”是不是“定能夠騎著牛兒來往”呢?是的,在今天,“天上的街市”不再是詩人美好的遐想,而是我們現實生活中的一分一秒。

小學寫作文11

  現在是11月18日晚6時整,再過8個小時,那激動人心的時刻就要到了。獅子座流星雨,每33年一次,而在我國境內是最后一次出現的天文奇觀,馬上就要為世人目睹了。對我來說,這是一件多么不可思議的事啊,小時候只有在故事書中和傳說中才會有的流星,自己也將見到真的不得不讓我為之歡呼雀躍。

  這次的流星雨,是19日凌晨兩點左右出現,為時1小時,為了不讓自己睡過頭,我索性放棄今晚一半的睡眠,沖上五大杯咖啡,坐守在窗臺邊,等候著流星的出現。晚上1點,整個大院里早已是杳無聲息了,我獨自坐在陽臺上,一邊喝咖啡驅走困神,一邊仰望天空。此時,天空中的明月已經消失了,整個天幕綴滿了寶石般明亮的繁星,但他們依然是如此安靜,悠閑的眨著眼睛,絲毫沒有要劃落下凡的意思,其實,我已經有些懷疑了,也許是從沒想過流星會出現的緣故,我真害怕流星又變了主意,不會出現。忽然,一道圓弧狀的.亮光打破了天幕的寧靜,我的心一下懸了起來,血液也凝固了,那是什么?我不能確信,因為那實在太快了,還來不及。

  “嗖”,又一道,我從座子上站起來。明亮,圓弧,轉瞬即逝……是流星,流星,我激動萬分,快呀,再多點兒。我心里想,我要再看清一點兒,又過了幾分鐘,天幕像有了生機,原本安逸的一顆星,忽然就劃落了,尾部略帶藍光,從這邊一直滑到另一邊,快的令人難以置信,令人既感嘆又哀息。感嘆著美麗的瞬間,又哀息這瞬間的美麗,就在這不斷的瞬間內,我有幸捕捉了二十多個美麗的影子,雖然我有些不滿意,還貪心的想看到,但我想,我已經是天下最幸運的人了。流星雨雖然沒下成,但流星雨前的預報也夠壯觀了。其實,流星可算是天下美景之一,但它的美卻是短暫的。我相信每一個人都不愿讓自己成為瞬間美麗的犧牲品,因為那樣畢竟空虛而又不真實。人們喜歡把自己美好的愿望許在流星劃過的一瞬間,希望有一天能美夢成真,但夢終究是夢,而真卻在生活中,只有付出努力,才能將美好永存下來。流星,我終于看到了,在看到它那美麗的一瞬間,我也看到了未來。

小學寫作文12

  走了好長一段時間,小木偶看到小紅狐在旁邊玩泥沙,便走上去笑嘻嘻地打招呼:“小紅狐,你好!”小紅狐見了,笑呵呵地說:“我們一起到海邊去玩吧!”

  到了大海邊,小紅狐告訴小木偶他會游泳的,便跳了下去。但是過了很久,小紅狐都沒游上來。小木偶有些等不及了,跳了下來。因為小木偶是木頭,所以他不會淹死。小木偶游了下去,看到小紅狐躺在離水面很遠的沙地上,腮幫子一鼓一鼓地動著,臉一下紅,一下紫,一下白。小木偶顧不了多少了,沖過去,拉住小紅狐的尾巴,同時緊緊拽住她的一只耳朵,雙腳奮力一蹬,游出大海。小紅狐呼到空氣,醒了過來。他非常感謝小木偶救了他,小木偶難為情地低下了頭。這時,小紅狐吃驚地問道:“難道你也會難為情?”小木偶說:“是一個藍鼻子的`小女巫送給我的,她還送給我很多的表情……”小紅狐低下頭,像變魔術似的變出一個紅背包。小木偶眼尖,高聲叫道:“這是我的包!這是我的包!”“對的呀,我拿來就是為了還給你。媽媽罵了我;爸爸打了我;神奇之花也凋謝了;在夢中審判我的白色天仙也罰了我……”

  小紅狐開心地叫道:“這下我把紅書包還給你了,這樣我就不用挨罵了。偷的感覺真的不好!”小紅狐說完,對小木偶說:“我家里有事,以后我們再見面!”

  小紅狐走后,小木偶碰到了老婆婆,她正背著一個胖乎乎的小女孩。小木偶上前和老婆婆打招呼,老婆婆有氣無力地說:“唉,現在的生活條件越來越好,孩子長得很胖,壓得我喘不過氣來!”小木偶歪著臉蛋對老婆婆說:“我可以幫你背小女孩,好嗎?”老婆婆懷疑地問道:“你真行嗎?”“行!”小木偶爽快地說道。老婆婆見小木偶這么自信,便讓他試一下。小木偶背著小女孩跟老婆婆來到超市門口。小木偶已是氣喘吁吁了,和老婆婆打了招呼后,便蹦蹦跳跳地走開了。

小學寫作文13

  暮春三月,我準備趁著這個大好天氣,出去踏青。傍晚,我走到了新市,就在一家姓徐的老板開的旅店里住宿。

  第二天清晨,正在睡夢中的我,被那些可愛的小鳥給喚醒了。我洗漱完,打開窗戶,微風吹來,一陣清新、幽香、淡雅的泥土氣息迎面而來,但首先映入眼簾的就是那高低參落,稀稀疏疏的籬笆,它的旁邊還有一條小路伸向遠方。在路旁有幾棵高大的樹,只是這樹上的花兒都掉下來了,而葉子卻剛長出來。

  我走出小屋,眼前是一片花的海洋,這花五顏六色的,美不勝收。一棵楊樹、柳樹長得生機勃勃。小鳥在枝頭唱著歌,蜜蜂在花上吮吸著甜甜的花粉。這種種美景令我陶醉其中。

  突然,一陣微風吹過,縷縷清香撲鼻而來。我轉身一看,哦,是那油菜花香啊!那金黃的油菜花隨著春風輕輕地搖擺著,就如同一位少女的輕歌曼舞,真是楚楚動人。不過,如果沒有風,這油菜花就像是一個敬業的士兵,它不會輕易的動起來。

  “咯咯——”聽到這銀鈴般的笑聲,我立馬回頭,原來是這一群可愛的孩子們發出的笑聲啊!我仔細看,他們正在捉蝴蝶呢!瞧,那個扎馬尾辮的女孩子,正拿著“戰利品”——黃蝶,而自豪呢!可是,好景不長,黃蝶十分機靈,它趁著小女孩不注意的時候,猛地躥出來。女孩看看手心里,也看看飛出來的'黃蝶,“啊。”的叫了一聲,然后急忙對小伙伴說:“大家快來幫我捉黃蝶,我的黃蝶逃走了。”大家一聽,立馬去找那只黃蝶。當一位小伙伴看見的時候,立馬給大家做了一個“黃蝶在這兒”的手勢,大家看見了也立刻屏住呼吸,踱起腳,向那里“進軍”。大家要捉住它的時候,它便一溜煙似的,飛到了油菜花中去了,大家都匆匆趕過去。可是花和蝴蝶的顏色一樣,黃蝶在花叢中飛舞,黃菜花遮擋住了黃蝶,而這些孩子們,因為找不到蝴蝶,十分失望。

  看到這般情景,我詩興大發,不禁大聲吟道:

  籬落疏疏一徑深,

  樹頭花落未成陰。

  兒童急走追黃蝶,

  飛入菜花無處尋。

小學寫作文14

  在一個陽光明媚的下午,太陽公公盡情的揮灑著他的光芒。我坐在外婆家熱的渾身冒汗,我便叫哥哥帶我去游戲,哥哥一口答應了,原來哥哥也早有此意。

  我們就去了離外婆家有半公里的一天小河,山村的小河到了下午十分熱鬧,好多小孩不約而同的來這里游泳,這河最深的地方有一米四五左右,最淺的那就十分米。它蜿蜒曲折的河水,沖的河岸像小小的沙灘,所以人們就叫它沙灘河。我一看見河水幾句十分激動,急忙跳進水里面,啊,真爽!加上一陣微風拂過,此刻我感覺沒有什么比現在更幸福了。

  看著哥哥游來游去,我好生羨慕。我跟著哥哥的姿勢,一本正經在水里游,可是我怎么也游不起來,而且還是一游進向水里沉。當時我就氣死了,心想為什么他會,而我不會。我是一個特別愛學的'人,這個機會我是不會放過了,我抓住哥哥讓他教我游泳,哥哥便說:“行,只要你愿意學,那我就教你,不過你這么笨肯定要學很久。”聽了哥哥的話,我感到很生氣,為了證明我自己能行一定要學會。哥哥告訴我:“先在水面呼吸幾口,然后憋住氣。學會憋氣后,再教你其他的。”哥哥說完后,讓我扶著墻壁在水下憋氣,一開始我只能憋幾秒鐘,慢慢的,經過反復練習,我終于能憋很長時間了。我得意洋洋地對哥哥說:“先在可以教我學游泳了吧!”哥哥把我抱了起來,讓我把身子放平,哥哥說:“唉,真怕你笨笨的會嗆水,”我直接仰過頭白了他一眼。心想切,我是那種容易被困難打倒的嗎?哥哥說:“你先用左手刨水,然后用右手刨水,這樣不停的切換,腳不停的登水。”我試著不停的手舞腳蹈。哥哥都看不耐煩了,一放手我失去了平衡,我一下子身子傾斜,嗆了好幾口水。哥哥嘲笑到知難而退吧,我不服氣,繼續練習,硬拉著哥哥陪我練了一個小時。我感覺懂了一點,就這樣哥哥試著把我放開,我還不知道哥哥放手了,但是我卻游了起來。我特激動,于是又掉下去了,總算學會了游泳。哥哥都稱手佩服。

  我心里像吃了蜜一樣甜,我學會了游泳,更學會了什么叫堅持。做事不能半途而廢,一定要學會知難而進。暑假的生活一定會更加有趣,游泳去咯。

小學寫作文15

  今天媽媽給我買了一只小烏龜,我看著它那可愛的樣子,情不自禁把它送到了這篇作文里……

  這只烏龜渾身都是綠色:頭上戴著綠色的、中間有一點橘黃色的頭盔,身上穿著鑲著綠色花邊的、中間有十三個“鱗片”的鎧甲,就連四只腳和一條尾巴也是綠白相間的',從遠處看,活像一塊綠色的石頭。

  瞧!這只小烏龜翻過來了!看著它那黃棕相間的“護肚服”總是使我發笑。再看!這只小烏龜伸著脖子,將自己的鼻子頂著地,四肢撐著地,試圖將自己再翻過來,可惜,它沒有成功。快看快看!它有鼓足了勁,再一次試圖將自己翻過來,太棒了!成功了!這對人來說,是件很容易的事情,可對烏龜來說,這簡直就是天方夜譚!

  我又把它們放到了一個大大的水盆里,他們剛進去,等了一會,大概到水盆中間的位置時,他的四只爪子就開始有規律的擺動著:在前面的左爪和后邊的右爪往外伸時,其它爪子都縮在殼里,然后前面的右爪和后邊的左爪再伸出來,與此同時,剛剛伸出來的爪子又縮了進去。

  快看!它游到石頭旁,前爪伸到了石頭上,然后用力一扒,身子和后抓也上去了,它又把頭伸到水里,吐了一個小泡泡,接著又一口氣吐了一堆小泡泡,活像一串珍珠!

  “出來吧!龜小慢!”我邊說邊把他從盆子里拿了出來。它向四周看了看,慢慢地轉了個身,像一個呈三角形的角落快速的奔去,那速度,哼!我看不比兔子差!都說烏龜走得慢,連我剛才也說了這樣的話,看來人們是錯怪他了!

  不一會兒媽媽拿了一塊肉來,說要喂烏龜,我高興極了,趕緊把烏龜放到盆子里,用小刀切下一小塊肉,放在石頭上。

  過了一會兒,我看見這兩只小烏龜嘴里分別叼著肉的兩端,努力向后退,偶爾腳底下打滑,但它們又馬上起來向后退,毫不相讓。“砰”!兩只小烏龜馬上就把肉撕開了,撞在了盆子上。馬上又開始狼吞虎咽地吃肉。好像三百年沒吃肉一樣,這時候你要是把手指放在它嘴前,你一定會被它咬得受不了!

  看!說話的功夫它們已經把肉吃完了,還張著嘴巴看我,這分明是管我要肉嘛!沒辦法,給他唄!誰敢惹它呀!

  你說,我的烏龜好玩兒嗎?

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