《風箏》續寫作文300字

時間：2022-10-09 07:31:32 寫作作文我要投稿

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《風箏》續寫作文300字

　　1《風箏續寫》

《風箏》續寫作文300字

　　我們向那房子跑去，繼續尋找我們的“幸福鳥”.......我們飛快跑過去,終于到了,哇,原來我們的"幸福鳥"就落在我們村的水磨坊啊！太好了！終于又可以放風箏了。我們開心地叫到，只可惜，“幸福鳥”的線斷了，說到這大家又非常傷心。有一個小朋友想了一個辦法，他說：“沒關系，沒關系，我們可以把線重新給它粘上去啊！”我認同，我認同......一聲聲的認同使大家又開心了起來。

　　“幸福鳥”又重新飛上了藍天，“幸福鳥”像征著我們的開心，傷心，興奮，希望和憧憬，同時它也像征著我們童年的快樂！

　　到晚上，所有的孩子都睡得十分香甜，好像在約定明天還要一起去放風箏。村里人都知道為什么，你知道嗎？讓我告訴你吧！因為大家都期待著再一次放風箏，所以他們要好好休息，明天才有力氣去放風箏，如果沒力氣，是放不起來的，你們說對嗎？

　　2《風箏續寫》

　　不久，我們跑到了水磨坊前，發現在巨大的木輪下，有一只“幸福鳥”！孩子們興高采烈地把“幸福鳥”從木輪上取下來，爭著搶著要來放。最后，她們給了一個小女孩來放。

　　小女孩牽著線，另一個人用手托著風箏。這時，正好從遠處吹來一陣大風，托著風箏的人，說聲，“跑吧！”小女孩便跑了起來。很快，凌空飛起的風箏，就像一只準備過冬的大鳥，在雪白的云彩中穿梭；又好似一只蠟筆，在雪白的紙上畫著一些花紋......

　　到了傍晚，我們又在田野上看日落，看著火紅的太陽從西邊落下去，看著綠色的草地染上了火紅的顏色....

　　3《風箏續寫》

　　很快，我們就跑到了水磨坊里，只見里面亂七八糟，我們垂頭喪氣，只好空手而歸。

　　我們走出門口，不過一個東西讓我們精神百倍，那就是一個風箏，可一點也不像我們親手做的幸福鳥。

　　我們只好拿著那只風箏回去。但不遠處，有千千萬萬只風箏。我們還發現，中間那個最大的風箏，就是幸福鳥。

　　發現了線索，我們立馬沖過去，一問才知道，這里原來在評選風箏王。

　　我們走向那里，發現那個小朋友已經在那里等我們了。原來，這個小朋友叫源志清。因為她知道，這么漂亮的風箏，不可能是村里人的，只可能是城里人的。所以特地舉行了這個風箏王評選，希望能吸引我們過來拿幸福鳥。