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優化行政管理,提高工作效率
隨著市場經濟化程度的加深和社會資源配置方式的轉變,高校需要自力更生,自謀發展,這就對高校行政管理工作提出更高的要求。要實現高效、科學的行政管理,就必須優化行政管理,提高工作效率。下面小編就為大家帶來了關于高校優化行政管理,提高工作效率的論文哦!
摘要:高校行政管理工作是高校工作的重要組成部分。高校應從優化服務方式、機構設置、辦事流程、信息建設、人力資源配置、業務培訓、考核機制等方面來實現提高行政管理的工作效率。
關鍵字:高校行政管理 優化 工作效率 提高
前言:高校行政管理是高校為了實現學校辦學的目標,依靠一定的機構制度,采用一定的措施和手段,發揮管理和行政職能,帶領和引導師生員工有效完成學校任務,實現預定目標的組織活動[1]。高校的行政管理工作是聯系學校與師生親和度的紐帶,是銜接教師與學生教與學的橋梁,因此,高校行政管理工作舉足輕重。
一、優化服務方式
做好服務工作是行政管理工作的核心,現代社會信息流量多又快,如何及時的向廣大師生傳遞信息呢?當今最快的工具就是網絡信息平臺(如高校網站、電子郵箱、qq群等)、信息管理系統和電話等通訊工具。
高校行政管理工作聯系著校內師生的教與學,就必須做好師生的各項服務工作。將學校各項規章制度通過高校網站及時向校內師生傳達;學校各部門根據工作需要及時發布通知;第一時間轉達上級部門的文件精神等等都是做好服務工作的好方法。充分利用網絡信息平臺可以節約成本,加快信息傳遞速度,方便、及時、快捷;對師生來說既可以節省時間,又能充分利用學校優化整合的資源,起到事半功倍的功效。
高校工作類別繁多,可以根據性質相同或工作在“同一戰線”的人員中建立qq群,便于交流工作,相互學習,更能及時傳遞各種與之有關的信息、工作要求、工作進展、信息反饋等。
通過電子郵箱,可以傳輸大量的文件,是對qq群的有益補充。高校各單位可以登記各部門領導或是工作人員的郵箱,對占用空間較大的文件通過電子郵箱進行群發,及時轉達到相應工作人員的郵箱。通過電子郵箱傳遞信息,其文件精神傳達準確,信息量大且傳達速度快,可以極大的提高工作效率。
高校行政管理工作聯系著學校和校外各種機構、部門,要及時完成各種行政管理工作,其政策性和時效性強。因此,優化服務方式方法,及時快捷的傳達各種文件精神和信息顯得尤其重要。
二、優化機構設置
高校行政管理應精簡管理機構,減少層級,優化職能部門設置,加強各職能部門的協調合作。當前大多數高校科層組織的管理層級較多,職能部門重復時有發生,對于職能重復度較大的部門或部門內部科室,應進行整合歸并,減少資源的重復配置,提高人力、物力、財力的使用效率。
與此同時,對于學校資源和行政工作,要理順管理關系,清晰地劃分職責范圍,做到分工合作,保證行政執行暢通無阻。每個職能部門雖然分工不同,但共同目標都是為學校師生提供高水平的服務,保證學校各項工作的正常運行,所以應有整體意識和全局意識,不能各自為營,各自為戰。在涉及學校的整體利益和發展規劃時,各職能部門應團結協作,共謀計策,共促學校各項事業的進步與發展。出現問題時,各部門不能互相推諉,應積極協商,認真總結經驗和教訓[4]。精簡優化職能機構,可以大大提高高校行政管理的工作效率[2]。
三、優化辦事流程
高校行政管理工作要優化管理流程,提高辦事效率。根據上級精神和學校各項制度、規定合理設計辦事流程并張貼辦公室墻上,將管理流程及時準確的公布在學校網絡平臺,讓廣大師生知曉并接受監督。接待師生辦事,能在一個辦公室處理的絕不讓師生多跑其他科室;師生對辦事流程不清楚的,要耐心的引導,真正做到讓師生辦事順暢,少走彎路;管理流程中一些無關緊要的環節能省就省,對毫無意義的環節堅決刪除。目的只有一個,遵循辦事原則,優化辦事流程,提高辦公效率。
四、優化信息建設
高校行政管理的信息化建設是依托網絡化、數字化、智能化等信息化技術平臺,調動一切可利用的信息數據資源,對資本流、信息流、物資流、人才流等要素進行科學管理和分析[5],來實現高校行政管理的現代化、信息化和高效化。
高校應充分利用現代信息技術平臺,建立學校綜合信息管理系統。讓教師、學生、家長和社會用人單位能及時了解到學校各個方面的最新信息;同時,也可以收集到來自各方面的反饋意見。將現代網絡技術應用到學校具體管理中,以網絡充當信息載體,可以及時收發,處理發布和傳遞信息;建立信息數據庫的和相應的辦公信息資源庫,可以減輕工作負擔,提高行政管理效能,避免重復收集數據[2]。充分利用先進網絡技術,運用互聯網最大程度地實現信息資源的管理和共享,保證行政管理人員全方位的信息交流[7],既簡化管理程序,縮短管理流程,加快信息的流通,提高管理效率,又使高校行政管理工作變得高效、便捷和“環保”[6]。
當然,高校應加強信息建設的維護工作,加大投入,確保信息建設的安全與穩定。
五、優化人力資源
高校行政管理工作具有連續性、持續性和相對穩定性等特點,所以,從事行政工作的行政人員,一定需要相對穩定,才能保證整個行政事務的正常運轉和運行,從而為學校各項工作的正常運轉提供前提條件和有力的保障。因此,合理配置行政管理人員、優化人力資源是確保高校行政管理工作正常運轉的必要環節。
行政管理崗位配置人員應老中青結合,實行傳幫帶。在崗位空缺之前,應選好新人并傳授其相應的工作經驗和要點,使其一上崗就能很好的處理各項事務,保證工作的連續性,確保工作不延誤。其次,行政管理工作應根據崗位的性質,配置有相應經驗和辦事能力的人員,讓其發揮特長,充分體現出其自身價值。
高校行政管理崗位和人員的配置須有專門機構或部門負責,定期梳理,及時調換,確保高校行政管理工作正常有序開展。
六、優化業務培訓
行政管理辦公效率與管理水平的高低,與行政管理隊伍的素質密切相關。提高高校行政管理隊伍素質是管理的社會化、現代化、專業化、規范化程度的要求[2]。因此,要不斷加強對工作人員進行業務培訓,提高他們的思想政治素質、專業管理知識、教育理論和規律、管理能力和業務水平,最終實行行政管理社會化、現代化、專業化、規范化。
高校應該為管理者素質的提高創造條件,加強在職教育、開展業務學習及舉辦多種形式的培訓,全面提高行政管理人員的素質。通過培訓,提高高校行政管理干部的思想政治素質、業務能力和領導水平,保持他們不斷創新的能力和熱情;通過學習,努力培養、造就一支政治堅定、德才兼備、懂教育、善管理、適應高等教育發展和改革需要的管理隊伍。針對部分行政管理人員知識結構比較單一的情況,可以通過繼續教育,促使其不斷加強現代管理理論及系統的教育理論的學習和研究。如定期舉行管理理論方面的研討活動,定期進行管理業務方面的崗前培訓、在崗培訓和技能培訓,定期舉辦文化素質教育類培訓班,定期開展工作研討會等[11]。
作為新時代的高校行政管理人員,還必須具有自主學習的能力,不斷的更新知識,擴寬知識,接受新思想,使自己能在新的時代環境之下,提高自身的業務能力,掌握新的管理理論,靈活運用新的管理方法,同時也能掌握使用新進辦公設備技術的能力。這樣才能在日益變化的環境中實現行政管理工作的創新和高效[6]。
七、優化考核機制
對高校行政管理人員要優化考核機制,建立有效考核辦法,完善激勵機制,實行競聘上崗、適度輪崗等方式,解決行政管理人員的后顧之憂。
建立“強化人文管理,輔以考核激勵”的思路來調動行政管理人員工作的積極性。制定明細的崗位職責,讓管理人員明確崗位的工作任務、目標和職責。根據管理工作的特點,本著“宜粗不宜細”的原則建立工作績效考核辦法。重視“捆綁考核”,體現團隊協作精神導向。不求斤斤計較,但求態度積極[12]。考核過程遵循公平、公正、公開的原則,確保科學、民主,不徇私情,不搞特殊、不搞照顧。
完善激勵機制,鼓勵行政管理人員關心集體,積極工作,做出成績。以多種形式來獎勵工作態度好、工作效果好的同志。要使工作人員感覺到只要認真工作,就會人人有奔頭,人人有體驗工作滿足感的機會。
實行競聘上崗、適度輪崗,充分調動行政人員的工作積極性。在高校管理過程中,管理人員由于長期在同一崗位上工作,易出現消極現象。因此,高校管理工作,應針對不同人員的工作特點,在個人崗位選擇中采用競聘上崗、適度輪崗的方式。管理中,對在某崗位上不合適的人員,在幫助他們改進的同時,通過管理崗位的輪換,尋求改善的可能[12]。
對行政管理人員的職稱評定,高校應提供多樣化的渠道和晉升機會,積極支持他們晉升職稱職務,使他們在工作單位里獲得歸屬感,受到尊重、實現自我價值,解決行政管理人員的后顧之憂。
結束語
高校行政管理工作既取決于高層領導人員的高屋建瓴、科學合理的統籌安排,更依靠行政管理工作人員的積極配合和努力工作。因此,高校從服務方式、機構設置、辦事流程、信息建設、人力資源配置、業務培訓、考核機制等方面來優化行政管理工作,既能體現高校領導能力,更重要的是能提高行政管理工作的效率。
參考文獻:
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[12]張馥旻,突出人文管理提高高校行政管理人員的積極性,管理,2011(11)(下旬刊)。
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