教師資格證面試的技巧

　　中小學教師資格筆試后的面試應該怎么備考?教師資格的面試流程是怎樣的下面是小編整理的整理了教師資格面試流程、面試備考方法以及面試中需要注意的事項，一起來看看吧!

　　教師資格證面試流程【1】

　　1，候考：考生持面試準考證、身份證、按時到達測試地點，進入候考室候考。

　　2，抽題：按考點安排，登陸“面試測評軟件系統”，計算機從題庫中抽取一組試題，考生任選一道試題，系統打印備課紙及試題清單。

　　3，備課：考生持備課紙、試題清單進入備課室，撰寫教案(或演示活動方案)，時間20分鐘。

　　4，回答問題：考官從題庫中隨機抽取2個規定問題，考生回答，時間5分鐘。

　　5，試講演練：考生按照準備的教案(或活動方案)進行試講(或演示)，時間10分鐘。

　　6，答辯：考官圍繞考生試講或演示的內容和測試項目進行提問，考生答辯，時間5分鐘。

　　教師資格證面試備考【2】

　　在全國教師資格考試的規范里，備課為20分鐘，且在此段時間里，寫好教案的同時，還得兼顧將整個教學過程在腦子里預演一遍。那么，也就意味著完整的教案肯定是寫不完的，我們要寫的僅僅是一個簡案。

　　誠然，簡案算是一個橫空出世的詞。那教案和簡案有什么關系呢?顧名思義，簡案即為教案的刪減版，要寫的則為教案的關鍵環節。下面給大家展示一個較為標準的簡案。

　　課題大綱：××

　　1、教學目標

　　(1)知識與技能;(2)過程與方法;(3)情感態度與價值觀

　　2、教學重點難點

　　(1)教學重點;(2)教學難點

　　3、教學過程

　　導入新課、新課教學、鞏固提高、小結作業

　　4、板書設計

　　下面將對每一部分詳細剖析

　　1、教學目標

　　這個非常重要，在此給出了三條，知識與技能，過程與方法，情感態度與價值觀。寫作技巧依次為：知識與技能目標則為學生會…… ;學生能……; 學生了解/知道/掌握……;過程與方法目標則為通過(學習活動)，體會( )，鍛煉( )能力或者通過(學習活動)，歸納總結出()的一般方法/步驟;情感態度與價值觀目標則為體會……,激發……/逐步養成……。

　　三條的順序不能顛倒，內容缺一不可且都必須以學生為主體，不能出現“使學生”，“讓學生”等這類字眼，因為它涉及的是新課改的理念問題。如果你寫的時候沒有這三個條目，那么在考官看來，你可能是不認可新課改的理念的，這個就很嚴重了。

　　2、教學重難點

　　有些考生分不清什么算是重點，什么算是難點。解釋一下：重點是最基本、最重要的，必須掌握的知識和技能。占用課堂時間最多，需要不斷反復和強化的，重點一定要“突出”;難點不易理解、不易掌握，難講清、易出錯的內容。難點要“突破”。

　　舉例：在小學語文課程中，我們讓小學生掌握生字詞，掌握某些句式，這就算是重點。而比如說你讓小學生體會文中對話人物的情感動態，小學上是很難理解這種東西的，這個就叫做難點。

　　3、教學過程

　　教學過程無疑是最主要的，下面的四條是教學過程四部曲，比較流程化的東西：導入--新課---鞏固--小結。根據自己授課的內容進行每個環節的具體串接即可。寫出這四個主要環節，腦子里再過一遍。

　　4、板書設計

　　有專業特長的學生會做很多漂亮的板書設計，很有學生看到之后也覺得很驚艷，很羨慕，想要嘗試著創新求異。但是，請各位考生明白，這種創新，是建立在長時間授課經驗或者扎實的專業技能基礎上的，并不是一時興起就能夠完成的。所以在板書這塊，建議穩打穩，就是中規中矩來用就可以了。所謂中規中矩的使用板書，就是黑板分兩邊，主副板，左邊(主板)作重點內容書寫，右邊(副板)作草稿紙來用，隨時可以擦除。板書是腳印，講到哪寫到哪，除非特殊學科要求不寫，其他均是要展示的。

　　按照上述所寫的簡案來書寫，在熟練的基礎上添加，可大大縮減寫教案的時間，教案也不過如此，預留出來的時間在腦海里預演。

　　2017年教師資格證面試注意事項【3】

　　1、忌不修邊幅

　　儀表儀態往往是留下第一印象的最重要的方面。考生從考場外進入考場的一剎那，考官就會建立對他的整體印象。好的或者壞的印象都會產生一系列的暈輪效應，繼而影響考生其他的面試表現。

　　在教師考試中，有些同學不注意著裝，穿著過于隨意時尚，引起了考官的反感，也有些考生穿著過于正式，去考教師卻武裝得自己像考公務員一樣，同樣也受到考官的冷落。那教師面試到底應該如何著裝呢?其實只要想想教師的身份和職責就行了。

　　老師的職責是教書育人，學生具有向師性， 老師的一言一行都會影響學生，在老師的行為規范中對于教師的穿著也做出了規定。教師的儀表行為規范中也明確規定“衣著整潔，樸實大方，服飾要符合職業特點，體現教師為人師表的好形象”，所以面試穿衣還是有講究的，要正式中透露大方和得體，能美盡量讓自己美點，不要過于呆板。

　　大家可以多關注下周圍的正式老 師是如何穿著的，就更能找到感覺了。除了衣著之外，精神狀態往往更為重要，一個好的老師是充滿活力的老師，所以精神面貌也是考官經常考察的一個要素。所謂面由心生，平常保持樂觀健康的情緒和態度，人的面相和精神狀態自然會發生變化。

　　2、忌語言問題

　　教師是靠語言來表達自己和傳授知識的，所以語言功底的重要性不言而喻。很多考生平時說話羅嗦，聲音小，講話太過于平淡，甚至有口吃不清的情況，這些問題會在教師面試中成為最致命的問題。

　　其實大家在決定在考試之前，就要有意識先給自己做一個測評。老師的工作是很好的，但不是所有人都適合。如果真的想成為一名合格的教師就要反復訓練，保證自己在面試講課中有一口流利清晰的語言。大家可以嘗試錄一段自己講課的錄音，自己去聽聽自己的語言問題，找準方向才能對癥下藥。

　　3、忌教材不熟

　　教師的考試都是當場抽篇，當場備課講課。堂上10分鐘，臺下十年功，講的就是老師備課的重要性，也告訴我們要講出一堂好課，必須有對教材的認真鉆研。30分鐘的備課時間，有些閱讀慢的考生只能將課文大致瀏覽一遍，根本沒法做到細致梳理，更別說讓他講一堂課了。

　　所以，要想考教師，考生必須在正式考試之前，對教材進行認真的梳理。大家可以結合教參，將課本的重難點和目標進行梳理，將課后習題可以提前熟悉下，以便為設置教學環節做好準備。

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