考前復習有哪些要注意的要點

時間：2022-10-26 13:32:27 秀雯學習技巧我要投稿

相關推薦

考前復習有哪些要注意的要點

　　我們都知道，復習與考試之間有著非常重要的關系。復習是基礎，考試是目標。只有復習好，才有可能考得好;沒有復習好，肯定考得不好。下面是小編整理的考前復習要注意的要點，歡迎參考!

　　考前復習有哪些要注意的要點篇1

　　(1)復習要全面，不能自己押題、猜題。

　　每次考完試，我總會聽到一部分同學遺憾地說：“我復習到的都沒有考，考到的我都沒有復習。”

　　在我們的復習過程中，這是一種非常常見的現象，有的同學也許是為了趕時間，又或許是想耍點小聰明，不愿意多下功夫，自己給自己畫重點，認為不重要的就不復習，

　　結果就出現了開頭提到的情況，自己的主觀猜測往往一考試的重點不相吻合。

　　事實上，這種自己猜測重點的復習方法是非常有害的，即使偶爾押對了題得了高分，也的僥幸。

　　憑小聰明應付考試，抱著投機取巧的思想參加考試，只能是自己騙自己，遺憾無窮。

　　一分耕耘一分收獲，學習來不得半點虛假，對教材中的每一章節每一個知識點都不能輕視忽略，復習要全面，

　　尤其對容易混淆的東西更要花點功夫搞清楚。

　　這樣做，雖然花費的時間多，但結果必然是喜人的。

　　(2)回歸課本，重視雙基的復習。

　　說到這個方法，很多同學可能會不屑一顧，覺得自己已經看了許多遍書了，課本翻都翻爛了，沒什么可看的了。

　　其實不然，課本里面可是有很多“好東西”。

　　一方面，回歸課本有3個好處：

　　第一是增強自信心——“我把所有的書考前又學了一遍”;

　　第二減少遺忘——“我把主干知識和重點知識又過了一遍電影”;

　　第三是捕捉意外的收獲——“從來沒有注意到的內容這次看到了”。

　　另一方面，也是非常重要是一點：中學階段的主要學習任務是掌握基礎知識和訓練基本技能，也就是平時大家常說的掌握“雙基”。

　　考題的形式和角度可以千變萬化，但萬變不離其宗，最終考的還是同學們對基礎知識和基本技能的掌握程度。

　　那這些基礎知識和基本技能從哪里來呢?從課本中來。

　　課本是命題的依據，更是復習的依據，再難的題目也無非是基礎東西的綜合或變形。

　　基于以上兩個方面的原因，同學們在有限的復習時間內要作出明智的選擇，即一定要抓基礎，多看看課本。

　　(3)多翻閱、多思考自己以往做錯的題目。

　　在教學過程中，我總會給同學們提出這樣一個要求：為自己準備一本錯題本，分兩欄，左邊是錯題答案，右邊是錯的原因。

　　其實我這樣要求的目的，就是方便同學們日后進行復習。

　　在考試前，翻閱、思考過去的錯題是一個非常不錯的復習方法。

　　為什么你在做練習、作業時會出錯呢?這就說明你掌握的知識不到位。

　　或者審題不當，再或者是方法不對。

　　因此，平時準備一個錯題本，考前拿出來再溫習一遍，查找相關的知識漏洞，及時補缺，這樣至少能保證曾經犯過的錯誤在考試中不再重犯，而成績自然也得到了提升。

　　從另一個角度來講，考前翻閱、思考以前做過的錯題，也可以節省我們大量的時間和精力，這樣復習時就會“眉毛胡子一把抓”了。

　　除了看錯題之外，我們也非常有必要選擇部分習題做一做，尤其是選一些綜合性習題做一做。

　　因為平時所做的習題都是為了練習課上所聽的內容，而綜合性習題則要運用本章或本體系的全部知識才能解答。

　　總而言之，做一些綜合性習題是熟練運用知識的必要方法，通過做這樣的題可以使知識系統化、完整化。

　　(4)回憶要點

　　應該怎么做，才能使我們在有限的時間內做到高效復習呢?一位同學的經驗是這樣的'：

　　“對于我們來說，考前復習的時間是非常緊張的，因此有的同學常常陷入忙亂的復習狀態中。

　　我與他們有些小小的不同，我的復習往往是有所側重的。

　　考試的重點常常是老師課堂上所講的重點，因此，在我看來，把握好這些重點就是把握全局的關鍵。

　　于是，在復習的時候，我就先回憶老師講過的要點，已經掌握的，就略去不看，模糊生疏的，就集中精力去看。

　　這樣，即使復習的時間有限，我也能把所有的知識點都記下來。”

　　綜合歸納一下這位同學的復習方法，其實很簡單：在看教材前先回憶老師課上講過的要點，啥不會就復習啥。

　　考前復習有哪些要注意的要點篇2

　　一、選擇模擬卷適度訓練

　　沖刺復習期間，要有針對性地進行知識復習，盡量多做歷年中考模擬卷。要精心整理錯題集，適當精選試題進行模擬訓練，考察復習的效果，及時作出調整。模擬試題不僅可以檢驗復習效果，也可以去體會中考命題的思路和命題的延續性，還可以擴大自己做題的寬度和廣度。同時在模擬訓練中去把握做題的時間，提高做題的速度和精度。

　　復習中要根據自身特點找出差距和薄弱環節，適量做題，不要以為做過的題目越多越好、越難越好。考試可以有選擇性的做往年的中考題，通過反復的、階段循環式的針對性訓練來提高復習效果，體會和熟悉中考題型。但重要的`是做題后，要學會反思，善于總結，尤其是做錯的題，要去尋找、分析做錯的原因。這樣才能避免難題解不對，基礎題解不好。

　　二、規范答題避免無謂丟分

　　字跡端正，善于抓住得分點。首先要讀題仔細，注意解題過程的規范性訓練，忌輕視“過程”用語。比如化學用語書寫的規范性，物理、數學書寫公式、代入數據、解出結果、統一單位要步步落實，不能只寫公式，不代入必要的數據，直接寫出答案。

　　在平時練習中要重視一題多解，有些試題的結果需要分類討論，不能考慮疏漏和答題馬虎，淺嘗輒止。其次，解題中要避免“五種錯”，即：看錯、想錯、算錯、寫錯、抄錯。讀題和審題是解題的基礎，讀題不能匆匆而過，應該字字落實，注意不能多字、漏字及語言要規范、通順，不寫錯別字。要避免粗心大意，受思維定式和熟題答案的影響。再次，特別是中等和中等偏下的學生，怕麻煩，解題過程簡單化，要克服“眼高手低”的毛病。

　　不管試題難度如何，自己會做的就一定要在答卷上體現，特別是一些涉及到容易錯、易混淆的知識點復習不能走馬觀花，復習時不深不透。另外，要適當安排一些限時解題訓練，重點解決會而不得分的問題，切實提高解題的速度和正確率，拿到應拿的分數，做到“該得的分一分不能少，能得的分一分不能丟”。

　　三、注意調整考試心態

　　不少同學每逢考試就緊張，更不要說是中考。那么沖刺復習中應注意有意識地克服這種怯場心理狀態。首先要放下畏懼心理。把每次考試當成中考及早進入應試狀態，其次考生要正視自己，相信自己，對自己的知識水平有一個恰如其分的評價，保持良好的心態，忌上考場自亂方寸，影響自己的真實水平發揮。我們應當把考場看成是“人生的體驗場”，只要自己發揮了最佳水平，盡了力，你就是考試的成功者。以積極的心態主動應考，做好考前的復習與準備：

　　1.科學合理地安排復習與休息

　　2.注意身體健康，保持良好的精神狀態

　　3.沉著應考，堅持到最后

　　考前復習有哪些要注意的要點篇3

　　要講究，同樣多的內容，采用不同的形式教會鞏固，會使的積極性更高，效果將更好。結合說明和自己的實際情況，我認為在的復習中要注意以下問題：

　　1、立足教材復習以“教材”為主。

　　教師應認真研究《語文標準》，明確的范圍與目標，對出題動向和題目類型作出科學的分析和預測，以便在復習的過程中能做到有的放矢。語文復習應以課本為主，按大綱要求進行知識點的歸納、總結，掌握每課的重點、難點，輔之以少量的練習；并不斷地由課內向課外延伸。復習中，要精選有代表性的訓練題和模擬題進行訓練，培養學生獨立分析、解決問題的。

　　2、分層達標復習以“學生”為本。

　　學習的主體是學生，復習的主體也應是學生，復習中教師應注意突出學生的主體性，凸現學生是“學習的主人”地位，充分調動全體學生的復習積極性，以求全體學生的共同進步。另，教師還應面向學生的“全體性”，不能把目光只盯在少數“尖子生”身上，而應該因人分層分類分要求去訓練，尤其是要更多地關注那些基礎不扎實、學習有困難的學生。即優等生可放“，中等生宜”引“，后進生需”扶“。

　　3、強化基礎復習打好知識之基。

　　針對中考基礎性強的特點，對于教學大綱和新課程標準中要求掌握的語文知識和基本篇目，教師應進行適當的梳理，加強學生對字的音形義，詞的遣詞造句，句的理解與運用，語言的實際運用，古詩文的積累等方面的把關訓練。這樣，才能牢固學生的知識之根子，可讓學生臨考不懼，下筆不亂。

　　4、抓“重”解“難”突出重點，攻破難點。

　　閱讀文與寫作是復習的兩大重點，也是兩大難點。閱讀文重視整體感知，審題要有技巧性，答題要規范。故在閱讀文訓練中，要加強對學生的方法能力的指導，提高學生的整體感知能力、讀題能力和答題技巧。復習時可運用多篇比較閱讀的方法，從文章的內容，作者的思想感情、寫作手法等方面著手比較閱讀，以此來增強對課文的理解與把握。

　　寫作訓練可采取“三線并行”的方式進行：

　　一是儲備素材？？提倡拿來主義和創新運用，指導學生如何將閱讀積累化為己用，如何活用材料，以充實學生的材料儲備，為中考蓄能。二是專題輔導？？就擬題、審題立意、構思選材、結構布局等方面，一周一專題，選擇優秀的題目及經典例文對學生進行輔導，開拓思路，加強學生寫作訓練。

　　三是題型訓練？？就中考的經典題型進行寫作方法與技巧的.指導與訓練。

　　5、講練結合處理好教師的“講”與學生的“練”的關系。

　　語文是實踐性很強的科目，我們應當讓學生更多地直接接觸語文材料，在大量的語文實踐中掌握運用語文的規律。離開了語文實踐，是無法形成語文能力的。而要想切實提高學生的語文能力，以老師的講來代替學生的學初三，代替學生的復習，是絕對行不通的。反之，如果單純靠學生大量的重復的訓練來提升其語文能力，也是不可取的。這就需要備考中既要教師的“講”，又要學生的“練”，講練結合。當然，教師的“講”要講在學生的需要上，講在學生的知識建構上，講在學生的發展上才是。在學生的“練”中，教師要特別注意學生水平的提升，故而在“練”的題型上教師就得花一番心思不可了。

　　6、集思廣益團結協作，共同提高。

　　復習中我們應繼續發揚合作探究的團隊精神，堅持集體備課，統一測試，充分發揮語文組集體的智慧，集思廣益，取長補短，資源共享，爭取共同進步。

　　總之，中考語文備考中，復習要有條理性，針對性和實效性。

【考前復習有哪些要注意的要點】相關文章：

考前復習需要注意07-26

游泳的安全衛生有哪些需要注意04-20

考前常見的復習方法11-10

第一次見男友家長要注意的事項有哪些05-11