- 相關(guān)推薦
文章精選：如何學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)
享受學(xué)習(xí)？說(shuō)得太輕巧了吧？也許是，也許不是，那要看你怎么學(xué)、以什么態(tài)度學(xué)了。
xx班xx同學(xué)，高二時(shí)獲全額獎(jiǎng)學(xué)金赴英國(guó)劍橋大學(xué)讀書。在英國(guó)的學(xué)習(xí)生活，他使用了“享受學(xué)習(xí)”的概念。xx同學(xué)寫信給xx班同學(xué)說(shuō)：
有人也許會(huì)說(shuō)，享受生活還能說(shuō)得過(guò)去，但“享受學(xué)習(xí)”就顯得有點(diǎn)惡心了。可能我們過(guò)于深惡痛絕中國(guó)的教育體制中的某些弊端，而很少有人談及喜愛或享受學(xué)業(yè)。而在英國(guó)，我肯定不是惟一能把“enjoy study”(享受學(xué)習(xí))這個(gè)短語(yǔ)說(shuō)出口的瘋子，盡管“學(xué)習(xí)”是英國(guó)人最不擅長(zhǎng)的事之一，要知道有的英國(guó)學(xué)生，連7×8都要借助計(jì)算器！
就教育環(huán)境、體制及習(xí)慣而言，中國(guó)與發(fā)達(dá)國(guó)家相去甚遠(yuǎn)，自然學(xué)生的感受也大相徑庭。但是，不可忽視的是對(duì)待學(xué)業(yè)的心態(tài)。我們的中學(xué)教育一直強(qiáng)調(diào)刻苦，所謂“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。其實(shí)，以我做學(xué)生和做教師的體會(huì)，學(xué)業(yè)有苦的一面，可也有樂(lè)趣的一面。當(dāng)你苦思冥想地解出一道數(shù)理化題，當(dāng)你寫出一篇自鳴得意的作文，其本身過(guò)程中，肯定會(huì)給你帶來(lái)樂(lè)趣，帶來(lái)成就感。所以，我說(shuō)學(xué)業(yè)有辛苦的一面，也有“享受學(xué)習(xí)”的一面。我跟我的學(xué)生們從來(lái)都這樣說(shuō)：學(xué)習(xí)是苦中求樂(lè)、先苦后甜的過(guò)程。
其實(shí)在國(guó)外教育發(fā)達(dá)的國(guó)家里，提倡的就是一種享受學(xué)習(xí)的教育，國(guó)外很多學(xué)生都會(huì)將學(xué)習(xí)視為一種愉快的享受過(guò)程，而不像我們國(guó)內(nèi)的孩子這樣，一提到學(xué)習(xí)，就好像泰山壓頂，頭疼不已。
有一位母親問(wèn)我：“學(xué)生每天需要休息多少時(shí)間？如果每天睡眠六七個(gè)小時(shí)，會(huì)不會(huì)影響身體，能堅(jiān)持多久？”
我說(shuō)：“學(xué)習(xí)時(shí)間多少為宜，并沒有一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，那也要看學(xué)生的狀態(tài)。”
這位母親為什么會(huì)提出這個(gè)問(wèn)題呢？因?yàn)樗膬鹤用刻炀退邆�(gè)小時(shí)。她兒子以前學(xué)習(xí)不好，紀(jì)律又很差，差點(diǎn)兒被學(xué)校開除。這個(gè)學(xué)生來(lái)到我的班里以后，變化比較大，學(xué)習(xí)勁頭上來(lái)了。為了兒子考大學(xué)，母親天天在家陪著他。以前是兒子不學(xué)習(xí)，讓她發(fā)愁，可是現(xiàn)在兒子突然像變了個(gè)人，每天都學(xué)到很晚，她又擔(dān)起心來(lái)了。
有時(shí)候，到晚上12點(diǎn)了，母親起床，看著兒子還在學(xué)習(xí)。母親說(shuō)：“孩子睡覺吧，明天還要聽課。”
兒子頭也不抬地說(shuō)：“我再學(xué)一會(huì)兒。”
到了凌晨1點(diǎn)，孩子還在學(xué)習(xí)。母親又醒了，再說(shuō)：“兒子該睡覺了。”
兒子就不耐煩了：“不要再煩我了，高考前時(shí)間已經(jīng)不多了，過(guò)去耽誤了那么多時(shí)間，要不把損失的時(shí)間搶回來(lái)，我就沒法面對(duì)自己的將來(lái)。”
第二天，母親就不安地給我打電話，問(wèn)：“我兒子今天聽課認(rèn)真嗎？是不是上課睡覺了？”
“他聽課很認(rèn)真啊。”我回答她，并開玩笑說(shuō)，“你孩子那兩只眼睛，就像盛開的兩朵蓮花一樣開放在教室里。”
她母親很奇怪：“孩子哪來(lái)的精力？”
我告訴這位母親：孩子一旦學(xué)習(xí)狀態(tài)上來(lái)了，就像饑餓的人撲在面包上，就會(huì)達(dá)到一種忘我的境界，從而進(jìn)入一種良性循環(huán)中。當(dāng)他體驗(yàn)到求知過(guò)程的激情，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種享受的時(shí)候，是能夠創(chuàng)造奇跡的。
【文章：如何學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)】相關(guān)文章：
如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)05-16
如何讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)03-23
如何激發(fā)學(xué)習(xí)興趣使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)01-10
學(xué)會(huì)享受生活隨筆10-07
如何讓幼兒學(xué)會(huì)在玩中學(xué)習(xí)09-29
如何教育孩子學(xué)會(huì)掌握學(xué)習(xí)的技巧10-01
如何有效的切分文章11-14
學(xué)會(huì)如何傾聽10-01