英美文學論文發表

時間：2022-09-30 23:44:30 英美文學畢業論文我要投稿

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　　從性格的角度探析舞蹈創作

　　摘要：舞蹈創作過程不僅是人們肢體語言的表達，更是人們內心情感的傳遞，這也是舞蹈創作的生命所在。

　　因此，舞蹈創作需要性格，舞蹈你自己。

　　本文將從性格的角度出發，結合自身工作經驗，探討性格對舞蹈創作的作用及表現。

　　關鍵詞：性格;舞蹈創作;情感;創新思維

　　舞蹈來自于生活，從生活中的各個方面發現，然后結合人的想象力、思維能力、創造能力等創作出來，影響著人們的生活。

　　我們會發現，同樣的舞蹈動作給我傳達出不同的視覺效果和情感認知，這也印證了舞蹈創作過程不僅是人們肢體語言的表達，更是人們內心情感的傳遞這一說法，可見舞蹈創作是有性格的。

　　著名舞蹈創作藝術家張繼剛老師就要求自己“不重復別人，也不重復自己”。

　　這是他的創作原則，其實也是我們每個舞者的藝術準則。

　　因此，舞蹈創作需要性格，舞出你自己。

　　一、性格對舞蹈創作藝術表現力的重要性

　　作為藝術的重要組成部分，舞蹈藝術的創作來源于生活。

　　不同的舞蹈有不同的感染力，不同的人跳同一種舞蹈所表現的感覺也不一樣，因此藝術表現力對于舞蹈十分重要。

　　不同的人，性格也不同，不同的人跳出的舞蹈可能會相同，但是不同性格的人跳出的舞蹈給人的感覺是不一樣的。

　　比如，所有舞者的性格都一樣，當他們跳同一種舞蹈的時候自然沒有差異，舞者跳不同舞蹈也是一樣，只是換了一個形式，內涵沒有什么大的改變。

　　與此相反，對于不同性格的舞者，即使是同樣的舞蹈，他們也會跳出超出舞蹈本身的內容，給人一種心靈不同的震撼。

　　世界上不需要性格完全相同的人，更不需要性格完全相同的舞者，只有各種不同性格的舞者才能創作出不同藝術表現力的舞蹈。

　　不過，優秀的舞者有著一個共同的性格特點，就是堅持、積極。

　　可見性格對舞蹈創作的重要性。

　　二、關于性格與舞蹈創作藝術表現力

　　(一)舞蹈創作藝術表現力的概念

　　舞蹈創作藝術表現力是指在創作舞蹈作品時，舞蹈表演過程中所表現出的感染力。

　　是舞者通過舞蹈展現給觀眾的一種視覺和心靈的感受，是舞者將內在和外在的完美融合。

　　舞蹈來源于生活，需要我們從生活中去實踐去發現，它教會我們要善于發現生活中的點滴。

　　學習舞蹈最先要從學習舞蹈的基礎知識開始，舞蹈是一門既注重形式又注重情感內涵的學科。

　　由于舞蹈是來自生活，所以舞蹈很容易被人們接受，也容易理解。

　　如今的舞蹈，有音樂，有場景，有人物，有詩意，有各種不能形容的美，每一部舞蹈作品都融入了舞蹈者的生活體驗和情感以及人體的美感等，它不僅僅只是對生活的簡單模擬，而是將生活的內容高級升華融入到舞蹈中，它來自生活而又脫離生活，它是一種美化了的語言，看似簡單卻并不簡單，需要很強的技能。

　　只有跳舞能力達到一定程度的舞者，才能更好地體現舞蹈的藝術表現力。

　　舞蹈分為內在表現力和外部形態，真正的舞者只有做到這兩點才能將舞蹈的魅力發揮到極致，所以二者缺一不可。

　　這就是舞蹈創作藝術表現力的真正含義。

　　(二)性格對舞蹈創作的影響

　　我們一般將性格分為兩大類，有外向型和內向型。

　　外向型的人性格開朗，喜歡與人溝通，生活積極樂觀，十分在意別人的看法，期待在朋友中有一個好的印象，希望朋友都喜歡自己，以別人為先。

　　這樣的人太過看重別人的想法，有時候會忽視自己，久而久之就會迷惘，不知道自己真正想要的是什么，甚至不了解自己的欲望和心理需要，以至于沒有了自己的主見，只會跟著別人的步伐走。

　　性格內向型的人，感情比較封閉，喜歡將自己的情感壓抑著，不會太高興也不會太悲傷，對于人和事過于拘謹，做事優柔寡斷，整個人給人的感覺沒有激情，陰沉，但是這類人往往情感比較細膩，做事認真，對于生活善于發現，更容易將生活和舞蹈融會貫通，從而有利于舞蹈創作水平的提高和發展。

　　(三)性格在舞蹈創作藝術中的表現

　　情感是舞蹈藝術必須有的內容，不同性格不同人擁有不同的情感，因而在舞蹈創作中的表現也不一樣。

　　性格在舞蹈創作藝術中的表現主要是通過情感來表現的，而情感是通過創造具有審美價值和個性化的藝術形象來表現的。

　　因此性格在舞蹈創作藝術中主要表現在以下兩個方面：第一、舞蹈通過創造一些具有審美價值的舞蹈藝術形象來表現情感和性格。

　　舞蹈里面的情景以及一些形象和場景都是由編導設計好的，只是一種簡單的形式表現，沒有生命力和靈魂，要想讓這些舞蹈有感染人的力量，不是由編導來設計動作，而是由舞者給予靈魂的，如果他們用心去跳，將自己的情感和性格都通過舞蹈表現出來，觀眾自然會感受到不一樣的舞蹈魅力，那些簡單的動作自然會形成吸引人眼球的藝術。

　　三、性格對舞蹈創作藝術表現力的影響

　　(一)性格對舞蹈創作藝術表現力中想象力以及思維能力的影響

　　想象是創作的前提，任何一部作品的完成都離不開想象，舞者的舞蹈包含了豐富的想象力，不僅要有音樂的想象，還要有人物以及生活情境的想象。

　　不同性格的人，想象的內容和方向也不同，一個舞蹈藝術家，要根據自己的想象和方向創作屬于自己味道和性格的舞蹈，外向型的會給人帶來快樂的感覺，內向型的則會讓人感覺到生活的細膩和感動。

　　任何精彩的舞蹈表演只能用藝術來形容，它的精彩都有非常巧妙的藝術構思，這就需要舞蹈者有很好的思維能力，邏輯性要強。

　　如果舞者沒有良好的思維能力，編制出來的舞蹈即使技巧再好，動作不銜接也只會成為一個舞蹈中的次品。

　　對于舞者的思維能力的培養，應該從性格的培養開始，要加強他們的思維能力和情感分析能力，從而深化舞蹈的創作藝術表現力。

　　(二)舞蹈創作需要創新思維

　　任何新事物的產生都離不了創造的過程，如果只是規行矩步，只會讓自己停留在一個舉步不前的地位，不論是自己還是事物都將是原地踏步。

　　因此，要前進要變革就必須要創造，必須擁有創新思維，一些簡單的事物尚且如此，更何況是舞蹈這門邏輯思維非常強的學科。

　　在舞蹈的創作過程中，我們必須要有創新思維，而創新的思維是需要我們敢于冒險，從開始就要培養自己善于創新的性格。

　　(三)良好的性格能夠將舞蹈創作藝術表現力發揮到極致