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藝術類畢業(yè)論文

淺談農村初中生音樂興趣的培養(yǎng)

時間:2022-10-05 21:20:23 藝術類畢業(yè)論文 我要投稿
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淺談農村初中生音樂興趣的培養(yǎng)

  在音樂新課改大力推廣實施的今天,農村初中的音樂教育卻沒有得到應有的重視與發(fā)展。如何培養(yǎng)學生的學習興趣、促進音樂教育的發(fā)展,是我們農村音樂教學工作者必須直面的一個重要問題。

淺談農村初中生音樂興趣的培養(yǎng)

  愛因斯坦曾說:“興趣和愛好是最好的老師”。對中學生來說,興趣是學習活動中非常活躍的因素,教師在教學時要選擇新穎多變的教學方法,通過多渠道、多內容、多形式調動學生的學習積極性,誘發(fā)學生學習音樂的興趣。本文僅僅針對如何培養(yǎng)農村初中學生音樂興趣之一問題提出一點淺見。

  一、選擇熟悉的家鄉(xiāng)音樂進行教學是提高學生音樂興趣的有效途徑。

  新教材盡管完全按照新課程標準的模式來編寫, 但其內容是以全國甚至全球音樂作為選材對象,有些內容對于視野開闊的城市學生而言,估計接受起來比較容易,但對農村中學生而言,由于他們相對而言視野窄,不熟悉、不習慣這樣的樂曲而興趣大減,導致在音樂課堂上,教師按照教材上的內容來實施就難以達到授課目標。如果這樣堅持不改,學生的音樂習慣自然難以養(yǎng)成,音樂審美觀更是難以形成。所以,在音樂教學活動中,根據我們學生的實際情況,我更多的參照教材練習內容自己選題材、選身邊的歌曲,選更貼近農村特色的歌曲,比如我們山東的《沂蒙山小調》、《誰不說俺家鄉(xiāng)好》、《五蓮山小調》、《大辮子甩一甩》、《大實話》、《包楞調》等等這些耳熟能詳的家鄉(xiāng)歌曲。實踐證明,每當我在課堂上選用這樣的歌曲當范例時,學生一掃以前那種士氣萎靡、懶洋洋的狀態(tài),更信心百倍、精神飽滿的跟著哼唱。這樣不僅能增強了學生熱愛家鄉(xiāng)的情感,更能提高學生的學習興趣,便于教學。

  二、積極引導學生參與情感體驗,是培養(yǎng)學生音樂興趣的關鍵。

  新課程標準明確指出:音樂課程最核心的目標是豐富學生的情感體驗。音樂是情感的藝術,它通過有組織的聲音塑造音樂形象,抒發(fā)情感,并以此感染聽眾 、教育聽眾,因此在教學時要注重參與,強調感受和體驗,在感受、體驗中引起情感共鳴,孕育學習興趣,以達到音樂教育“以情感人、以美育人”的目的。

  初中學生正處在生理、心理急劇發(fā)生變化和學習壓力日趨加重的時期,他們需要多彩的生活,需要能與他們產生共鳴的東西,更需要積極參與一些娛樂活動以相互交流。結合他們的年齡特點和心理特征,我在音樂教學時,常常撇開課本上的歌曲,選擇一些他們喜歡的、貼近他們生活的通俗歌曲,如《校園的早晨》、《踏浪》、《同桌的你》、《童年》等校園歌曲來演唱,引導他們從音樂感知入手,通過聆聽音樂回顧童年、交流現在、展望未來等。從而引導他們打開心扉,展開豐富的聯(lián)想、想象,讓音樂點燃他們情感的火花,打開心靈之窗,在不知不覺的潛移默化中為孕育音樂興趣打下良好的基礎。

  三、就地取材、擷取民間音樂,是誘發(fā)學生學習興趣的重要途徑。

  音樂本來就源于生活又服務于生活,農村社會生活常常伴隨著大量的音樂現象。民間處處有音樂,農村中更是隨手可取,如用于節(jié)日慶典、婚喪嫁娶的禮儀音樂;用于廣告、舞蹈的實用音樂;用于休閑、影視的背景音樂等,都與我們的生活密切相關。這些鄉(xiāng)村中常見的音樂形式不僅能塑造形象、表達情感,還能點綴人們的生活,滿足人們的需求,具有較強的實用性。農村中的民間音樂雖然比較粗糙、但貼近生活。對農村生活的初中生而言更是從小接受其熏陶,深受其影響。 對他們而言,不亞于是一場重回鄉(xiāng)村的音樂體驗。這樣,我們在教學的時候,結合農村生活中的這些音樂現象,引導學生從身邊的音樂藝術入手,誘發(fā)學生對音樂的興趣,對其音樂興趣的鞏固和提高無疑有百利而無一害。使音樂學習成為一項具體的、藝術化的生活體驗。

  四、營造音樂氛圍發(fā)展學生音樂興趣的終南捷徑。

  身邊處處有音樂,我們的身邊不是沒有音樂,而是缺乏發(fā)現音樂、聆聽音樂的意識。作為音樂教師,除了利用音樂課堂創(chuàng)造良好的音樂環(huán)境外,還可利用形式繁多的課外活動營造、創(chuàng)建學習音樂的良好校園文化氛圍,以發(fā)展學生的學習興趣。

  總之,音樂教育對于一個人的全面發(fā)展有著不可估量的作用,對于一個民族整體素質的提高更有著不可取代的作用。要想搞好音樂教學,提高學生的音樂興趣是首要任務。但在農村中學,由于條件的限制,觀念的落后等種種原因,農村中學生的音樂興趣在逐漸減弱,這就需要我們農村音樂教師隨時有意識的注意身邊的音樂現象,隨時隨地的信手拈來以提高學生的音樂興趣,學生興趣上來了,我們的音樂教學就能起到事半功倍的效果。

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