計算機平面設計論文

　　計算機平面設計論文

　　摘要：

　　從目前社會對平面設計人才的需求看，工作室教學是中職設計教育改革探索的趨勢之一。

　　該文分析在中職學校平面設計專業設立實訓工作室的必要性與優點，并提出在中職學校建立平面設計工作室的方法和建議。

　　關鍵詞：

　　中職學校。

　　工作室。

　　校企合作。

　　項目實踐

　　一、中職學校平面設計工作室建設的背景與意義

　　目前，我國中職培養的平面設計專業人才與市場需求的高素質、高技能的技術人才有一定的差距。

　　因此，筆者認為在中職平面設計教學中應摒棄落后的教學理念與模式，緊跟時代發展，開展項目工作室教學，使課堂與市場需求、企業、工作崗位連接起來，

　　提高學生的就業能力，為學生順利融入工作崗位打下堅實的基礎。

　　二、設立實訓工作室教學的必要性與優點

　　我國本科與高職院校的設計專業大多已開展實訓工作室教學，中職學校開展實訓工作室教學的卻不多。

　　實訓工作室制的設立，能有效地打破單一的教學形式。

　　學生先學習文化基礎課與專業基礎課，隨后進入工作室學習，通過參與工作室項目實踐，了解項目所需要的市場營銷知識、材料工藝要求、印刷知識，并熟練操作軟件。

　　1.改變單一的教學模式

　　以往的中職平面設計教學多采用在教室上課的封閉式教學方式，學生與教師之間是主從關系，缺乏互動與有效溝通。

　　工作室教學以研討會的方式開展，學生積極與教師進行項目討論并付諸實踐。

　　2.促進師生之間的專業互動交流

　　工作室教學鼓勵學生與教師、同學進行思想交流，分享設計研究成果，辯證分析各類設計作品的優缺點，反思自己的設計作品。

　　教師與學生的關系是一種互助關系。

　　這樣，不僅學生在思維能力與創新能力方面可以更進一步，教師的業務水準也可不斷提高。

　　3.學生、教師的綜合能力有效提高

　　實訓工作室教學通過模擬真實職業工作場景、流程，更接近崗位專業實踐。

　　學生在教師的指導下進行專業、系統的平面設計學習，提高工作適應能力，形成基本的職業素養。

　　專業項目的擴展對教師的專業水平、教學能力提出了更高的要求，教師不僅要具備深厚的設計專業理論基礎、交叉學科知識、人文素養，更要具備豐富的技術經驗與實踐指導能力。

　　三、中職平面設計專業實訓工作室建設模式探索

　　1.正確的教育教學理念

　　實訓工作室建設需采用正確的教育教學理念，適應社會、市場、企業行業的發展，堅持以市場為導向的技能型人才培養方向，改變固有的人才培養模式，適應市場需求，并注重學生的個性發展。

　　2.平面設計專業教學的軟件與硬件

　　平面設計專業實訓工作室需要擁有獨立的場地、專業教學的設施設備，并根據科技和專業發展不斷更新，引進如專業噴繪、3D打印機、電腦、工藝材料、攝影設備等，還要擁有豐富的教學資源，如小型圖書館、工具室、網絡數字化資源等。

　　3.專任教師與兼職教師

　　專任教師主持工作室案例教學與科研，宏觀把握教學理念和專業發展方向，保證教學與實踐項目的順利開展。

　　除了專任教師外，學校還應根據教學需要從企業聘用具有實戰經驗的技術人員、能工巧匠為兼職教師，促進教學隊伍建設與教學發展。

　　4.實訓工作室設計項目

　　設計項目是保證實訓工作室正常運轉的基礎。

　　實訓工作室應該根據學生的實際水平和行業特點選擇相應的設計項目。

　　第一，校企合作，引入企業設計項目。

　　合作企業在為中職學生提供頂崗實習、工作職位等便利的同時，也為教師參與實際設計項目、提高專業水準創造了有利條件。

　　企業應參與實際教學，將近期的設計項目交付學生設計，選擇優秀作品投入使用。

　　學校與企業共同開發項目實訓教材，開啟“崗位導向、理實一體、工學結合、模式創新的全方位的校企合作模式。

　　第二，設計類技能競賽項目。

　　設計類技能競賽包括國內外設計大賽、省市級勞動技能鑒定部門組織的技能考核考證、學校組織的各類藝術設計競賽等。

　　工作室建設依托各類技能競賽，以競賽促進教師教學、學生自學，師生共同參與設計項目，學習氛圍、設計效果顯著增強。

　　四、實訓工作室建設存在的問題

　　1.學生自主學習能力較弱

　　部分學生學習目標不明確，缺乏自信，影響了自主學習。

　　實訓工作室是一個開放的教學場所，學生可以自由進行專業交流討論，如果學生缺乏自控能力、自主學習精神，則實訓工作室很容易淪為一個自由散漫的場所，這與工作室建設目的是背道而馳的。

　　2.基礎課與工作室實訓課失衡

　　實訓工作室應正確處理好基礎課教學與工作室教學之間的關系，否則容易導致學生出現“偏科現象。

　　如果學生只注重軟件操作技能技巧的提高，而忽視理論素養的培養，則不利于學生藝術思維的長遠發展。

　　3.專業設施設備不足

　　中職學校平面設計專業實訓工作室建設面臨的一個主要問題就是專業設施設備不足。

　　一些學校忽視設施設備的更新，影響了教學效率。

　　一般中職學校平面設計專業招生規模較小，而設備器材價位較高，因此一些學校沒有投入資金購買。

　　結語

　　中職學校平面設計專業設立實訓工作室，能促使教學與實踐接軌，彌補單一教學方式的不足。

　　學生與教師擁有從事平面設計的專屬實踐基地，學生的參與度、知識面、創新能力不斷提高，畢業時能夠基本掌握平面設計項目的設計流程與方法，增強了就業自信心，能夠做到“畢業即就業。

　　作者：劉甜甜 單位：廣東科技學院

　　參考文獻：

　　[1]王亞明.我國中職校企合作研究綜述.繼續教育研究，2013(10).

　　[2]張語捷.中職計算機應用專業工作室教學研究與實踐.廣西師范大學碩士學位論文，2014.

　　計算機平面設計論文

　　【摘要】

　　計算機平面設計技術的應用給人們的生活增添了許多色彩，同時也讓其成為多個領域視覺體驗與作品設計的主要部分，不斷創新的計算機平面設計技術開始在社會中越來越

　　多個行業中發揮作用，其中色彩語言無論是在平面設計語言表達還是在情感表達方面都起到了不可或缺的作用，因此研究色彩語言在計算機平面設計中的應用具有重要的現實意義。

　　本文主要從色彩語言與計算機平面設計二者之間的應用關系入手，分析了色彩語言的應用與更深層次的應用。

　　【關鍵詞】

　　色彩語言。

　　計算機平面設計。

　　應用

　　一、色彩語言和計算機平面設計間的關系探究

　　計算機平面設計在社會生活中逐漸具有舉足輕重的作用，為了提升其視覺體驗效果，不斷的發揮色彩語言在其中的重要作用自然無可厚非，因此色彩語言目前已經成為計算機平面設計中的主要角色。

　　可以在應用層面把色彩語言與計算機平面設計兩者之間的關系劃分為以下兩個方面。

　　其一，色彩語言是計算機平面設計中的重要陪襯，例如色彩語言中的一些元素能夠直接應用于視頻、圖像、文字等之中，從而使整個平面設計作品在色彩語言的襯托下展示了更好的

　　視覺效果，達到了商品在審美與實用兩個方面相互增值的效果，最終讓產品能夠被更多的消費者認可與理解。

　　其二，計算機平面設計能夠在過程中實現色彩語言的優化與完善。

　　計算機平面設計的過程也是對色彩進行優化使用的過程，其能夠讓色彩變得更新穎，更高層次發揮色彩的吸引力與感染力，從而實現產品設計的外觀與實用性相統一的作用。

　　二、色彩語言在平面設計中的應用探討

　　以平面設計為基礎的計算機平面設計被廣泛的應用在企業的形象展示設計、產品包裝設計、商業廣告設計等各個方面。

　　這種以文字、圖像等形式作為傳播載體的功能設計，能夠很直接的傳遞一個理念以及與企業或產品有直接關系的信息和文化。

　　曾經色彩被簡單的當作文字或圖形的附屬品來使用，后來市場不斷提高的競爭力，使得色彩語言成為平面設計方面的有利武器。

　　接著色彩語言就成為了能夠很好表現產品或企業個性的主要方式，并在不斷的使用過程中占據了設計作品中的主要元素。

　　三、色彩語言在計算機平面設計中更深意義上的應用

　　3.1色彩語言在計算機平面設計中的情感應用

　　色彩作為平面設計作品中畫面渲染的主要元素，本來不具備情感特征，只是一種物理的視覺表象，然而將它融入在我們的生活當中時就會引起我們的情感共鳴從而產生情感作用，

　　進而實現平面設計效果上的升級，因此色彩語言能夠為平面設計作品的情感表達加分。

　　利用色彩在冷暖感覺上的作用搭配進行色彩選擇，能夠很好的把產品的實物特征展現給消費者。

　　利用色彩的收縮與膨脹特征加以科學的調配與疊加，能夠大大提升設計畫面的視覺效果，另外還可以降低長時間的觀察給人們帶來的視覺疲勞的可能性。

　　如果在設計畫面中添加部分帶有沉靜感的色彩元素，就能夠讓人的心理變得比較愉悅進而讓別人更好接受作品的設計目的，而且各種不同的情感都可以根據不同的色彩進行表達。

　　3.2色彩語言在計算機平面設計應用中加強效果探討

　　通過上文中的相關論述和分析，知道了色彩語言在計算機平面設計中的重要位置，不但是更高層次的展示產品實用性與美觀性的關鍵，而且能夠實現消費者情感共鳴的效果，為了提

　　升其在計算機平面實際上的適用范圍，我們需要探討其在計算機平面設計應用中的加強效果。

　　根據不同色彩語言能夠通過平面設計作品給人們帶來不同視覺體驗及情感表達效果的差異性作用，就能夠更多掌握色彩語言的靈活性，實現更強的設計效果。

　　為了更巧妙的挖掘出色彩語言在計算機平面設計中的作用，還可以從色彩語言的基礎表達和它的含義特征著手，以此來不斷提升其在產品設計理念和思路方面的能力，更加直接的給消費者展示商品的基本性能。

　　首先能夠通過對設計圖最簡單的色調調和與選擇開始，進而體現商品的冷暖感覺，比較的直接的將商品的實際特征表達給消費者。

　　其次，利用色彩的收縮效果和膨脹效果兩個方面的搭配與變化應用于平面設計之中，實現設計畫面視覺效果的整體提升，避免短時間內甚至長時間帶來的視覺疲勞。

　　再次，就是將沉靜感的色彩當作重點，利用能夠引起人們心里變化的色彩展示出不一樣的表達效果，那么就可以將情感表達的復雜度和深刻度擴大，實現不同的設計體驗。

　　因此，色彩語言能夠給計算機平面設計帶來無限的視覺遐想。

　　四、總結

　　本文首先探討了色彩語言與計算機平面設計兩者間的關系，論述了色彩語言在計算機平面設計應用中的重要性，又通過視覺感覺得出了色彩語言能夠為平面設計增加情感特征的結論，分

　　析了色彩語言在計算機平面設計應用方面的策略，希望為計算機平面設計在產品設計的表達上呈現出其最初的價值，即實現產品銷售的經濟意義。

　　作者：溫金輝 單位：港口理工學校

　　參考文獻

　　[1]陳芝羽.平面設計中色彩語言的符號解讀[J].現代裝飾(理論)，2011(12)：17-18

　　[2]王可.計算機輔助色彩設計理論和方法研究[D].西北工業大學，2007

【計算機平面設計論文】相關文章：

試論計算機平面設計教學論文10-11

中職計算機平面設計教學的實踐探索論文10-09

計算機平面設計中設計軟件的相互結合論文10-11

平面設計應用的論文10-01

平面設計思考的論文10-01

平面設計教學中計算機輔助設計的應用論文10-08

平面設計論文范文02-02

研究平面設計教學的論文10-01

現代平面設計影響的論文10-01

計算機 論文10-01