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小學(xué)班主任管理語(yǔ)言藝術(shù)淺談?wù)撐?/p>
摘要:小學(xué)班主任工作開(kāi)展起來(lái)非常有難度,小學(xué)生的認(rèn)知和理解能力都比較弱,很多時(shí)候?qū)處焽?yán)肅的管理行為產(chǎn)生畏懼或者逆反心理。小學(xué)班主任管理的語(yǔ)言藝術(shù)對(duì)管理效果和學(xué)生的成長(zhǎng)有很大影響,本文首先分析了小學(xué)班主任管理的語(yǔ)言特點(diǎn),然后細(xì)致討論了錘煉管理語(yǔ)言藝術(shù)的基本要點(diǎn)。
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