立項報告

時間：2024-10-16 13:45:25 報告我要投稿

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（優）立項報告

　　在當下這個社會中，越來越多人會去使用報告，報告具有語言陳述性的特點。一起來參考報告是怎么寫的吧，下面是小編為大家收集的立項報告，歡迎大家分享。

（優）立項報告

立項報告1

　　項目名稱：風洞測力試驗系統研發

　　項目負責人：

　　申報部門：

　　項目起始時間：20xx年4月至20xx年11月

　　xxxxx單位

　　二○xx年四月

　　一、課題基本情況

　　二、立項背景（現有研究基礎、立項必要性、預期社會經濟效益）

　　風洞測力系統的核心部件高精度測力天平、穩定的線性電源和高速數據采集卡都很容易采購，而關于高精度測力天平我們掌握著國內最前沿的技術。

　　目前風洞測力試驗中使用的支撐系統存在以下三個缺點：（1）支撐剛度較差；（2）模型處于大攻角的位姿時容易引起模型—天平—支撐系統的振動；（3）在大攻角試驗時，大的支架干擾量無法通過常用的修正方法得到準確的試驗結果。因此有必要研究可以克服上訴傳統支撐系統所具有缺點的'新型支撐系統。

　　技術可行性：選擇8根繩牽引的6自由度繩牽引并聯機構作為支撐系統，采用VC編制驅動程序，對模型進行單自由度轉動姿態角控制實驗，使模型在可達工作空間中達到要求的空間位置。

　　管理可行性：項目執行已明確研制組與管理組，管理組負責協調，比如協調結構設計與現場施工，研制組分工明確，按三方面分工，因此管理具備可行性；因此項目具備可執行性。

　　該項目是作為飛行器風洞測力專用測試系統，主要應用于軍工，我們的風洞測力試驗系統處于國內領先水平。該項目作為風洞專用測力系統不具備市場推廣的潛力，但是該系統的研發對于提升我國航空航天技術水平有著積極的作用。

　　三、項目主要研究內容：

　　1、對風洞測力試驗的攻角范圍要求超過90°，整套系統能在12V電源下穩定工作，數據采集板卡能對數據進行高速采集并傳送到上位機。

　　2、本試驗系統采用滾珠絲桿、螺母和線性滑軌組件機構驅動繩收放同時測繩拉力，每根繩配一個拉力傳感器，共8個拉力傳感器，通過我們自己的算法，測算出各氣動載荷。這對于拉力傳感器的一致性和數據傳輸的速率都提出了很高的要求。

　　3、要求模型能在風洞里的三維空間模擬自由飛行，并進行3種姿態的變化。

　　四、項目成果（考核指標）：

　　1。電路設計制作：保證每個模塊和數據采集卡都能在12V電源下穩定工作；

　　2。支撐架設計生產：支撐架配有8根拉索，每根拉索配一個拉力傳感器，共8個拉力傳感器，都能良好運轉返回數據；

　　3。上位機設計：能通過上位機發送指令對設備進行控制，并且在上位機能直觀的監測到目標數據；

　　4。產品交付：系統運轉良好，能夠完整的支持試驗運行并能進行有效的數據采集和處理，操作界面美觀。

　　五、項目實施技術路線、具體計劃（按季度列舉）

　　申請單位多次主持國家級課題和行業標準編制工作。項目組成員在理論、試驗及工程應用領域有很好的科研實踐經驗。具備良好的試驗條件。

　　計劃用三年時間完成項目。第一年：①收集最新研究資料；②試件設計、加工及試驗準備；③建立有限元模型、調試。第二年：①試驗及分析；②有限元分析。第三年：①結果分析；②成套技術編制。

六、項目年度經費預算表

　　（注：如項目跨年度執行，需按年分解作預算經費表）

　　七、經費預算說明（對項目預算列支的科目逐一說明）

　　八、審查、審批意見

立項報告2

xxxx區發改委：

　　根據xx省煤炭工業廳[xx]號文件精神，結合我市煤炭經營結構實際情況，我市有著豐富的煤炭資源，各煤礦整合與重組后生產能力不斷上升，河西中國大唐電力發電用煤隨著經濟的復蘇也不斷提高，全國其他地區的治金用煤、建材用煤、化工用煤方面對煤炭的需求逐步增加，煤炭品種，質量的'要求越來越嚴格，煤炭經營前景十分看好。

　　我xx有限公司于xx年七月在xx市工商局核準通過，注冊地址xx區xx村，法人代表，注冊資本xx萬元，以煤炭及產品銷售為主要經營范圍。

　　xx有限公司占地面積為xx平方米，東距臨大公路2公里，交通便利，儲煤能力可達10萬噸，全年流量可達百萬噸。按每噸贏利5元計算，年可創收xx元左右，上繳各種稅利相當可觀。

　　為加快xx有限公司的成立，希望能批準辦理立項手續為盼!

此致

敬禮!

xxx

　　20xx年xx月xx日

立項報告3

縣發展和改革局：

　　近年來，隨著農業產業結構調整的深化，我鎮農村富余勞動力增長較快，為切實抓好農村富余勞動力的`轉移工作，加大農村富余勞動力培訓力度，我鎮擬建設農村勞動力培訓樓，解決農村勞動力培訓無場地的問題。

　　一、建設選址。培訓樓建設選址在xxx。

　　二、建設規模：培訓樓占地面積xx平方米，建筑面積xx平方米。培訓樓主要包括職業培訓中心、行政辦公、服務大廳等。

　　三、資金xx。工程總投資xx萬元，其中主體工程xx萬元，附屬工程xx萬元，裝修及水電安裝工程xxx萬。資金xx主要有自籌資金和申請上級部門撥款。

　　勞動力培訓樓的建成，必將使我鎮農村勞動力掌握一定的技術特長，提高農村勞動力的整體素質，提高農村勞動力的創業能力，進一步促進我鎮的農村富余勞動力轉移工作。因此，特請縣發展和改革局給予立項。

　　以上請示當否，請批復。

　　申請人：

　　申請日期：

立項報告4

　　該項目的建設將按國家相關行業將設標準進行設計和建設，到達國家規范標準和水平，老年公寓的建設資料除一般居住設施外，還需要包括醫療護理、文化娛樂、生活服務等適宜老年人需要的特殊室內設施、配套設施和室外環境空間。需要開發商認真研制特定產品與營造優美室外空間。

　　一、項目背景

　　近年來，隨著經濟社會的不斷發展，我縣越來越多的農村年輕人外出務工，妻子帶著孩子在城里陪讀，農村常駐人口迅速下降，家庭結構也發生了變化，導致農村留守老人明顯增多，從而引發了留守老人在養老等方面的眾多社會問題，如何建設農村留守老人養老服務體系，逐步化解這一社會現象帶來的消極影響。這次調研的目的就是在于更進一步了解和掌握農村留守老人的生活、養老、醫療、需求等基本信息，讓全縣各級組織和社會上更多的人了解留守老人的生活狀況、養老服務體系建設現狀，讓更多的人加入關愛留守老人的隊伍中來，讓留守老人得到更多幫忙，體現社會的溫暖，享受陽光生活，對于全面構建和諧社會具有十分重要的意義。建設老年公寓，也是解決老齡化社會問題的需要。新建老年公寓，將為老人供給了一個“老有所養、老有所學、老有所為、老有所樂”的好場所，使老年人的晚年生活豐富多彩、歡樂幸福。這必然對構建和諧社會起到進取的促進作用。

　　xx地處甘肅省東端，東北與陜西省志丹、吳旗、定邊接壤，西南與省內的慶城、環縣、合水為鄰，自然條件差，經濟欠發達，交通不便，人口居住分散，地勢北高南低，屬黃土高塬溝壑區，是國扶貧困縣和甘肅省18個干旱困難縣之一。全縣共轄6鎮9鄉111個行政村9個社區，總人口13.5萬人，60周歲以上老年人16776人，占總人口的12.4%，60—69周歲9090人，70—79周歲5929人，80-89周歲1640人，90-99周歲112人，百歲以上老人5人。其中：農村老年人15082人，占總人口的11.2%，農村留守老人約5450人，占農村老年人口的36.2%。

　　二、老年人口現狀分析

　　隨著人口老齡化和城鎮化進程的加快，老年人和留守老人逐漸增多。根據普查后的結果發現，留守老人主要有四種類型：年輕夫婦外出打工，留下孩子給老人照顧；老夫婦都健在，身體健康，但子女贍養費較少，主要靠自給；老人們年事已高，需要人照料；老伴去世，孤老獨居。普查過的6個村民小組共252戶1072人，常住人口615人，其中：老年家庭89戶，老年人159人，占總人口的14.8%。而留守老人74人，占老年人數的46.5%。如：五蛟鄉馬河村馬河組共38戶176人，其中：老年人47人，留守老人28人，占老年人口的59.6%；懷安鄉楊西掌村楊小河溝組共50戶168人，其中：老年人38人，留守老人24人，占老年人口的63.2%；悅樂鎮肖掌村張渠、下莊灣兩共有老年人37人，其中留守老人14人，占老年人口37.8%。

　　三、項目建設的條件

　　近年來，xx縣建成并投入使用的養老機構51個，其中：敬老福利院1個、光榮院1個、敬老院8個、老年人日間照料中心41個，（其中加掛農村互助老人幸福院13個），配備床位528張，健身活動設備器材690（件）套。20xx年，投資1100萬元建設縣福利院1處，投資300萬元建設農村老年人日間照料中心15個。

　　四、老年人生活現狀

　　一是留守老人生活水平差，承擔著家庭農業生產的.重擔，勞動強度大。

　　在被調查的留守老人中從事勞動生產和家務勞動，占被調查的80%。每一天過著朝五晚九的生活，田間地頭，隨處可見老人們忙碌的身影。這其中最主要的原因是主要勞動力去了城市，而他們又割舍不下祖祖輩輩留下來的幾畝田地，寧愿經常勞作，也不愿享受清福，想靠自身養老。每一天這樣超負荷的勞動，加重了這些老人的負擔，這也在很大程度上給老人的身體帶來了很大的威脅。

　　二是擔負起撫養教育孫輩的重任，心理負擔重。

　　從目前看，一部分子女外出務工，都將子女留在農村父母身邊，由自我的父母看護小孩，帶子女上學。如果單從照顧孫輩的生活起居方面而言，只是增加老人的生活壓力，增加勞動強度。但對小孩教育方面心理負擔更重，主要因為老年人大多數識字不多，無法輔導小孩的學習，擔心學習成績差。其次，周圍環境電視、網吧到處有，老年人管理小孩總覺得力不從心，大大地增加了留守老人的精神負擔。

立項報告5

　　一、總論

　　12、項目名稱；、承辦單位概況（新建項目指籌建單位狀況，技術改造3456項目指原企業狀況）；、擬建地點；、建設規模；、建設年限；、概算7投資；、效益分析。

　　二、市場預測

　　1、供應現狀。（本系統現有設施規模、潛力及問題）

　　2、供應預測。（本系統在建的和規劃建設的.設施規模、潛力）

　　3、需求預測。（根據當前城市社會經濟發展對系統設施需求狀

　　況，預測城市社會經濟發展對系統設施需求量分析。）

　　三、建設規模

　　（一）建設規模與方案比選

　　（二）推薦建設規模及理由

　　四、

　　項目選址

　　（一）場址現狀（地點與地理位置、土地可能性類別及占地面積等）（二）場址建設條件（地質、氣候、交通、公用設施、政策、資源、法律法規征地拆遷工作、施工等）

　　五、技術方案、設備方案和工程方案

　　12（一）技術方案：、技術方案選取；、主要工藝流程圖，主要技術經濟指標表。

　　（二）主要設備方案：

　　1（三）工程方案：、建、構筑物的建筑特征、結構方案（附總平面圖、2；3規劃圖）；、建筑安裝工程量及“三材”用量估算、主要建、構筑物工程一覽表。

　　六、投資估算及資金籌措

　　1（一）投資估算：、建設投資估算（先總述總投資，后分述建筑工程23費、設備購置安裝費等）；、流動資金估算；、投資估算表

　　（總資金估算表、單項工程投資估算表）

　　12（二）資金籌措：、自籌資金；、其它來源

　　七、效益分析

　　12（一）經濟效益：、基礎數據與參數選取；、成本費用估算（編制；3總成本費用表和分項成本估算表）、財務分析。

　　12（二）社會效益：、項目對社會的影響分析；、項目與所在地互適性分析（不同利益群體對項目的態度及參與程度；各級組織對項目的態度及；34支持程度）、社會風險分析；、社會評價結論。

　　八、結論

立項報告6

　　石榴是石榴科植物石榴的果實。原產于西域，漢代傳入我國，主要有瑪瑙石榴、粉皮石榴、青皮石榴、玉石子等不同品種。成熟的石榴皮色鮮紅或粉紅，常會裂開，露出晶瑩如寶石般的子粒，酸甜多汁，雖吃著麻煩，卻回味無窮。因其色彩鮮艷、子多飽滿，常被用作喜慶水果，象征多子多福、子孫滿堂。石榴成熟于中秋、國慶兩大節日期間，是饋贈親友的喜慶吉祥佳品。

　　一、項目概述

　　1、項目名稱：康盛福石榴系列產品開發、生產、銷售。

　　2、項目實施單位：國際康盛福（福建）股份有限公司

　　3、項目擬建地址：福建省武夷山市

　　4、建設內容與規模：計劃項目分兩期，一期建設年產20xx噸石榴紅飲(國家發明專利)的加工生產線2條，年總產量4000噸；生產10萬箱石榴非煙吸品(國家發明專利)的加工生產線2條，年總產量20萬箱。在閩北山區促成石榴種植生產基地10萬畝。二期建設生產石榴系列產品的生產線23條，最終達到綜合年產量10000噸生產規模。

　　5、概算投資：一期建設項目總投資7.8億元，其中：固定資產投資4.5億元，石榴種植基地投資2億元，流動資金1.3億元。二期計劃投資5億元擴大建設，最終建設成為年產10000噸規模石榴系列產品開發、生產、銷售的現代化企業。

　　6、建設背景：為加快武夷山市綠色生態食品產業發展，充分合理地利用武夷山市及周邊縣市的`自然資源，建立新的綠色食品支柱產業，根據武夷山市國民經濟發展“十二五”計劃及二○二○年遠景發展綱要，在武夷山市投資軟環境新形勢下，建設條件優越，政策優惠。本項目符合武夷山市實情，項目產品屬綠色生態食品，具有極大的市場和發展前景。

　　二、項目建設的必要性和條件

　　建設的必要性分析：

　　調整農業和農村產業結構，加速生態環境建設，可持續發展是黨和國家的重大戰略決策。在武夷山市及閩北周邊縣市大面積種植石榴及金銀花等輔料作物并進行深加工，既能改善生態環境，又能使農民增收。建設大規模石榴系列產品開發、生產、銷售的現代化企業，從而帶動廣大農民從事綠色生態種植，通過先進生產技術生產石榴系列產品，擴展市場，提高附加值，真正使農民得到實惠。實現由原始農業向現代農業轉變，即：一是粗放農業向規模化、精細化、集約化農業轉變；二是自給自足型農業向商品農業轉變；三是落后的農業生產觀念和模式向現代科技農業生產轉變。

立項報告7

　　一、總論

　　12、項目名稱；、承辦單位概況（新建項目指籌建單位狀況，技術改345造項目指原企業狀況）；、擬建地點；、建設資料與規模；、建設年67限；、概算投資；、效益分析。

　　二、項目建設的必要性和條件

　　1、建設的'必要性分析

　　2、建設條件分析：包括場址建設條件（地質、氣候、交通、公用設施、征地拆遷工作、施工等）、其它條件分析（政策、資源、法律法規等）

　　三、建設規模與產品方案

　　12、建設規模（種植規模、養殖規模、農副產品加工規模）；、產品方案（種植產品方案、養殖產品方案、農副產品方案）

　　四、技術方案、設備方案和工程方案

　　12（一）技術方案：、種植業生產技術與流程；、養殖業主生產技術3與流程；、農副產品加工生產技術與流程

　　1（二）主要設備方案：、種植業要設備選型（種植業、養殖業、農副2產品加工設備列出清單表）；、主要設備來源

　　1（三）工程方案：、建、構筑物的建筑特征、結構及面積方案（附平23面圖、規劃圖）；、建筑安裝工程量及“三材”用量估算；、

　　主要建、構筑物工程一覽表。

　　五、投資估算及資金籌措

　　（一）投資估算

　　1、建設投資估算（先總述總投資，后分述建筑工程費、設備購置安裝2；3費等）；、流動資金估算、投資估算表（總資金估算表、單項工程投資估算表）

　　（二）資金籌措

　　12、自籌資金、其它來源

　　六、效益分析

　　（一）經濟效益

　　1、銷售收入估算（編制銷售收入估算表）

　　2、成本費用估算（編制總成本費用表和分項成本估算表）

　　3、利潤與稅收分析

　　4、投資回收期

　　5、投資利潤率

　　（二）社會效益

　　七、結論

立項報告8

西充縣交通局：

　　李橋鄉文家溝村位于西南三鄉交界，所轄5個社，全村有村道路總長6.8公里，20xx年本村委會根據村實際情況和村民代表意見，決定建設村道硬化路5公里，泥潔碎石路面1.8公里，途徑5個社，總投資250萬元，其中村自籌資金6萬元，群眾集資64萬元，以勞折資10萬元，其它40萬元，尚有缺口130萬元。根據目前群眾的出資情況和村委會籌資情況，已經向李橋鄉黨委政府書面申請開工日期，為了順利完成我村的5公里村道路建設，特向貴局申請立項，望貴局查實后給予批準為盼。

　　特此申請

　　李橋鄉文家溝村村委會

　　二○一*年四月二十三日

立項報告9

　　立項報告書(項目建議書)的主要內容

　　1、項目投資方名稱，生產經營概況，法定地址，法人代表姓名、職務，主管單位名稱;

　　2、項目建設的必要性和可行性;

　　3、項目產品的市場分析;

　　4、項目建設內容;

　　5、生產技術和主要設備。說明技術和設備的先進性、適用性和可靠性，以及重要技術經濟指標;

　　6、主要原材料及水、電、氣，運輸等需求量和解決方案;

　　7、員工數量、構成和來源;

　　8、投資估算，需要說明需要投入的固定資金和流動資金;

　　9、投資方式和資金來源;

　　10、經濟效益初步估算。

　　立項報告書(項目建議書)的編報程序是:立項報告書(項目建議書)由政府部門、全國性專業公司以及現有企事業單位或新組成的項目法人提出。其中，跨地區、跨行業的建設項目以及對國計民生有重大影響的項目、國內合資建設項目，應由有關部門和地區聯合提出;中外合資、合作經營項目，在中外投資者達成意向性協議書后，再根據國內有關投資政策、產業政策編制立項報告書(項目建議書);大中型和限額以上擬建項目上報立項報告書(項目建議書)時，應附初步可行性研究報告。

　　三、立項報告書(項目建議書)的編報要求

　　根據現行規定，建設項目是指一個總體設計或初步設計范圍內，由一個或幾個單位工程組成，經濟上統一核算，行政上實行統一管理的建設單位。因此，凡在一個總體設計或初步設計范圍內經濟上統一核算的主體工程、配套工程及附屬設施，應編制統一的立項報告書(項目建議書);在一個總體設計范圍內，經濟上獨立核算的各工程項目，應分別編制立項報告書(項目建議書);在一個總體設計范圍內的分期建設工程項目，也應分別編制立項報告書(項目建議書)。

　　四、立項報告書(項目建議書)的審批權限

　　目前，立項報告書(項目建議書)要按現行的管理體制、隸屬關系，分級審批。原則上，按隸屬關系，經主管部門提出意見，再由主觀部門上報，或與綜合部門聯合上報，或分別上報。

　　(一) 大中型基本建設項目、限額以上更新改造項目，委托有資格的工程咨詢、設計單位初評后，經省、自治區、直轄市、計劃單列市計委及行業歸口主管部門初審后，報國家計委審批，其中特大型項目(總投資4億元以上的交通、能源、原材料項目，2億元以上的其他項目)，由國家計委審核后報國務院審批。總投資在限額以上的外商投資項目，立項報告書(項目建議書)分別由省計委、行業主管部門初審后，報國家計委會同外經貿部等有關部門審批;超過1億美元的重大項目，上報國務院審批。

　　(二) 小型基本建設項目，限額以下更新改造項目由地方或國務院有關部門審批。

　　1.小型項目中總投資1000萬元以上的內資項目、總投資500萬美元以上的生產性外資項目、300萬美元以上的非生產性利用外資項目，立項報告書(項目建議書)由地方或國務院有關部門審批。

　　2.總投資1000萬元以下的內資項目、總投資500萬美元以下的非生產性利用外資項目，本著簡化程序的原則，若項目建設內容比較簡單，也可直接編報可行性研究報告。

　　四立項報告書(項目建議書)批準后的主要工作:

　　確定項目建設的機構、人員、法人代表、法定代表人。

　　選定建設地址，申請規劃設計條件，做規劃設計方案。

　　落實籌措資金方案。

　　落實供水、供電、供氣、供熱、雨污水排放、電信等市政公用設施配套方案。

　　落實主要原材料、燃料的`供應。

　　落實環保、勞保、衛生防疫、節能、消防措施。

　　外商投資企業申請企業名稱預登記。

　　進行詳細的市場調查分析。

　　編制可行性研究報告。

　　五、立項報告書格式范例

　　中外合資經營企業立項報告書(項目建議書)

　　一、項目名稱：合資生產(經營)××××產品項目

　　項目主辦單位：(企業名稱)××××××

　　單位負責人：(廠長或經理)

　　二、興辦合資經營企業的理由：

　　從國內外技術上、產品質量上的差距，從利用外資、產品出口、培養人才、增加收益等方面，說明興辦中外合資經營企業的必要性和重要性。

　　三、中方合營者的情況：

　　介紹中方合營者的基本情況和興辦中外合資經營企業的有利條件，包括企業性質(國營或集體)、人員情況、技術力量、領導班子、固定資產、設備、場地、原有產品產量、產值、利潤、產品出口等情況。

　　四、外國合營者的情況：

　　外國合營者公司名稱、國別、資本、業務范圍、規模、產品聲譽、銷售情況等。

　　五、合資經營主要內容：

　　(一)生產(經營)范圍和規模。

　　(二)合營年。

　　(三)合資經營企業的地址、占地面積、建筑面積(新建、擴建、改造)。

　　(四)合資經營企業的職工總數和構成(工人、技術人員、管理人員)。

　　(五)投資總額、注冊資本和各方出資比例。

　　(六)投資方式和資金來源：中方以土地使用權、建筑物、房屋、機器設備等作價的估算，現金投資(外匯、人民幣)和來源(自籌、貸款、租賃);外國合營者以現金、機器設備、工業產權(專利權和商標權)或專有技術等作為出資，對其作價、估價方法和估算金額。

　　(七)產品技術性能及銷售方向

　　合資經營企業的產品擬達到的技術水平，在國內外具有競爭能力，產品內外銷比例的估計。

　　(八)生產(經營)條件

　　合資經營企業所需主要原材料、燃料、動力、交通運輸及協作配套方面的近期和今后要求及已具備的條件。

　　(九)初步的技術、經濟效益分析。

　　產品的性能和價格(內外銷)、成本、收益估算。

　　生產手段、生產效率提高程度。

　　能源和原材料的節約效果。

　　中外雙方經濟收益匡算：合營期間各方利潤、項目投資利潤率、投資回收年限的估算等。

　　社會經濟效益分析：合營期間的稅收、勞動就業人數、技術水平的提高等。

　　六、項目實施計劃：

　　何時進行技術交流、出國考察、編寫可行性研究報告、組織洽談、簽約、施工、試車和投產等。

　　如屬一次規劃、分期實施項目，應列出分期工程的時間安排。

立項報告10

　　一、項目立項報告和可行性研究報告的區別

　　項目立項報告是項目發展周期的初始階段，是國家選擇項目的依據，也是可行性研究的依據，涉及利用外資的'項目，在建議書批準后，方可開展對外工作。因此，一個項目要獲得政府有關扶持，首先必須先有項目立項報告，在建議書通過篩選通過后，再進行項目的可行性研究，可行性研究報告經專家論證后，才最后審定。這實際上也是一種常見的審批程序，是列入備選項目和建設前期工作計劃決策的依據。項目立項報告和初步可行性研究報告經批準后，才可進行以可行性研究為中心的各項工作。

　　很多項目在報立項時，條件已比較成熟，土地、規劃、環評、專業咨詢意見等基本具備，特別是項目資金來源完全是項目法人自籌，沒有財政資金并且不享受什么特殊政策，這類項目常常是項目立項報告與可行性研究報告合為一體。

　　二、項目立項報告的主要內容

　　1、項目投資方名稱，生產經營概況，法定地址，法人代表姓名、職務，主管單位名稱；

　　2、項目建設的必要性和可行性；

　　3、項目產品的市場分析；

　　4、項目建設內容；

　　5、生產技術和主要設備。說明技術和設備的先進性、適用性和可靠性，以及重要技術經濟指標；

　　6、主要原材料及水、電、氣，運輸等需求量和解決方案；

　　7、員工數量、構成和來源；

　　8、投資估算，需要說明需要投入的固定資金和流動資金；

　　9、投資方式和資金來源；

　　10、經濟效益初步估算。

立項報告11

　　定義：項目立項申請報告，是企業投資建設應報政府核準的項目時，為獲得項目核準機關對擬建項目的行政許可，按核準要求報送的項目論證報告。《國務院關于投資體制改革的決定》規定對于企業不使用政府投資建設的項目，一律不再實行審批制，區別不同情況實行核準制和備案制。其中，政府僅對重大項目和限制類項目從維護社會公共利益角度進行核準，其他項目無論規模大小，均改為備案制。

　　企業投資項目分類總結

　　投資無償補助：指政府對符合條件的企業投資項目和下一級地方政府投資項目給予的投資資金補助，一般政府給予的投資補助不高于總投資額度的30%。

　　貸款貼息：指政府部門對符合條件、使用了中長期銀行貸款的投資項目給予的貸款利息貼息。

　　獎勵：指政府部門對表現突出，業績優秀、具有重大創新貢獻企業的一種鼓勵政策，獎勵額度視具體情況而定。

　　政府對項目立項申請報告的核準內容

　　《國務院關于投資體制改革的決定》中明確，政府對企業提交的項目申請報告，主要從維護經濟安全、合理開發利用資源、保護生態環境、優化重大布局、保障公共利益、防止出現壟斷等方面進行核準。對于外商投資項目，政府還要從市場準入、資本項目管理等方面進行核準。

　　國家發展改革委第19號令《企業投資項目核準暫行辦法》中規定，項目核準機關主要根據以下條件對項目進行核準審查：符合國家法律、法規;符合國民經濟和社會發展規劃、行業規劃、產業政策、行業準入標準和土地利用總體規劃;符合國家宏觀調控政策;地區布局合理;主要產品未對國內市場形成壟斷;未影響我國經濟安全;合理開發并有效利用了資源;生態環境和自然文化遺產得到有效保護;未對公眾利益，特別是項目建設地的公眾利益產生重大不利影響。

　　核準制與審批制的區別

　　1、適用范圍不同。審批制只適用于政府投資項目和適用政府性資金的企業投資項目;核準制則適用于企業不使用政府性資金投資建設重大項目或者限制類項目。

　　2、審核的'內容不同。過去審批制情況下，政府既要從社會管理者角度又要從投資者角度審核企業的投資項目;在核準制情況下，政府只是從公共管理的角度審核企業的投資項目，審核內容只要是"維護經濟安全、合理開發利用資源、保護生態環境、優化重大布局、保障公共利益、防止出現壟斷"等方面，而不在代替投資者對項目的市場前景、經濟效益、資金來源和產品技術方案進行審核。

　　3、審核的程序不同。過去的審批制情況下，政府對企業投資項目，一般要經過批準"項目建議書"、"可行性研究報告"和"開工報告"等審批環節，而在核準制情況下，政府僅審核企業投資"項目申請報告"一個環節。

立項報告12

　　研究報告

　　該課題在滎陽市教研室的指導下，由滎陽市第四初級中學承擔，共有2位教師，300余名學生參加本次研究。課題從20xx年底開始研究實施，我們從問卷調查著手，然手撰寫調查報告、研究計劃，再向滎陽市領導和專家提交立項申請書，于20xx年月經滎陽市批準立項為滎陽市教科研研究課題，之后我們采取學月研究目標制，促進研究工作有序推進，現在已按研究計劃基本完成預定研究任務。并產生了一定的效應，并達到了預期目標。

　　一、選題緣由

　　（一）研究背景

　1. 時代背景

　　在快速發展的今天，素質教育已成為一種潮流，隨著“應試”教育向素質教育的轉變，它對學校教育也提出了更高的要求，那就是學校教育如何在減輕學生課業負擔的前提下，與課外教育有機地結合起來，使之形成全方位的教育體系。語文學習怎么迎接信息社會的挑戰？首先應該是拓寬語文教學資源，把語文教學與生活實際聯系起來。充分利用現實生活中的語文資源，優化語文學習環境。努力構建課堂內外聯系、校內外聯系、學科之間融化溝通的語文資源體系，以擴大語文學習的空間，促進學生的主觀發展。而語文課外閱讀作為學生自我教育的一項重要內容，既是對學生自我能力培養和全面素質提高的一個關鍵環節，也是對學校教育及語文學科的拓寬、延伸和補充。

　　2. 現實背景

　　我校為公辦寄宿制學校，采取的是封閉管理模式。經調查，這種寄宿制學校在課外閱讀中存在著以下問題。

　　（1）學生課外自主閱讀的時間相對較少。學生在校的時間從早上7：00—下午5：00以及晚上7：00以后都是統一學習時間，這種統一作息時間的管理特點使學生整天都在老師組織的課堂教學中學習，幾乎沒有時間進行自主的課外閱讀。

　　（2）部分學生的課外閱讀也是參差不齊和雜亂。他們往往沉緬于流行的時尚文化快餐，不重積累，閱讀方法不當，所以收效甚微。

　　（3）在歷年的中招考試中名著閱讀的比例也越來越重，考察點也越來越細。

　　（4）教師無力關注學生的課外閱讀。由于我校是寄宿制學校學生整天都在老師組織的課堂教學中學習，語文老師沒有多余的時間專門進行課外閱讀。當然，若能得到重視，寄宿制學校統一管理模式也更有利課外閱讀的規范組織和指導管理，學生較好的家庭經環境也為學生課外閱讀提供了基礎條件。

　　3.其他相關研究述評

　　新課程改革以來，許多學校、教師都對學生的課外閱讀進行了專題研究。經過上網查詢，了解到他們有的已經進行專題立項，有的正在開展細心的研究，有的已經取得優秀的成果。經過我們的學習，我們發現這些研究者幾乎都是教育專家或公辦學校教師，他們的研究成果能給我們的課題研究提供很多學習和幫助的地方，但我們作為一個寄宿制學校，我們也有自己的一些特點，所以我們在學習和借鑒的基礎上，需要在引導學生開展課外閱讀中走出一條屬于自己的一條道路。

　　（二）研究意義

　1．探索系統的中學生課外閱讀活動的指導方法和活動模式。

　　2．提高老師指導學生進行課外閱讀的技能和綜合教學技能。

　　3．培養學生廣泛閱讀的興趣、提高學生獨立閱讀的能力，豐富學生語言積累，促進學生養成自覺閱讀的習慣。

　　4．培養學生處理課外閱讀資源信息的能力。

　　二、課題界定

　　在此課題中，“寄宿制學校”：指學生從周一至周五全部在學校內學習和生活，中途非特殊情況不能離校，這是課題實施的環境和背景。

　　“中學生”：指義務教育7—9年級的學生，這是課題實施的對象。

　　“課外閱讀活動”：一方面指課堂之外的學生閱讀，這是學生的閱讀時間；另一方面指課本之外的學生閱讀，這是學生的閱讀材料和內容來源。是課題的研究重心。

　　“有效開展”：有效指學生課外閱讀活動的達標（課程標準規定的閱讀量）情況和閱讀能力形成情況。就教師和學校引導而言，就是要探究一種課外閱讀活動規范開展的模式，從而能使學生能從量上和質上完成課標閱讀任務，并養成良好的自主閱讀習慣，具有較好的自主閱讀能力。

　　“實踐研究”：指結合我們的常規教學活動進行研究，點明了研究的方法是行動研究，是在實踐中去探索。

　　三、課題研究的依據

　　《語文課程標準》中指出：“培養熱愛祖國語言文字的情感，養成語文學習的自信心和良好習慣”，“能主動進行探究性學習，在實踐中學習、運用語文”，“具有獨立閱讀的能力，注重情感體驗，有較豐富的積累，形成良好的語感。學會運用多種閱讀方法。能初步理解、鑒賞文學作品，受到高深情操與趣味的熏陶，發展個性，豐富自己的精神世界”

　　四、研究目標與內容

　　（一）研究內容

　　中學階段是學生閱讀積累的黃金時期，我們將以課外閱讀為重點，以讀書活動為載體，著力研究中學生課內外閱讀的分級目標有效達成的實施途徑和推進方法，從而營造書香校園，培養“以讀書為樂，以讀書為榮，以讀書求進”的學習型閱讀型少年。具體如下：

1．研究從哪些方面完善學校、班級和家庭三個層面的課外閱讀硬件設施，為學生開展課外閱讀提供物質條件。

　　2．研究如何利用課前準備時間、自習課時間、課外活動時間以及周末月假時間組織學生開展課外閱讀。

　　3．研究如何有效利用閱讀課開展好課外閱讀的開展。

　　4．研究如何利用課間古詩文誦讀和每年的古詩文誦讀節活動解決學生課外閱讀的傳統性經典性和趣味性難題。

　　5.關于語文課堂教學與課外閱讀整合指導研究。如何在語文課堂教學中，激發學生閱讀興趣，適時推薦有效書目，并把課內所學的基礎知識與基本技能運用到課外閱讀和生活中去。

　　6.研究怎樣組織好閱讀指導課和閱讀匯報課，提高教師指導技能。

　　7.探索家校合作方式，共同給力課外閱讀引導。

　　大家都知道任何教育都離不開家長和家庭的因素，作為寄宿制學校同樣如此。雖然我們的學生幾乎都是住校生，從星期一返校后到星期五上午離校，學生們都是在學校里學習和生活。但學生的課外閱讀首先需要購買書籍，家長也可能愿意買，但買多少書，買什么書，這就需要家長們的支持和教師提供恰當的建議了。其次，學生周末、月假和其它大假回家，更需要家長們提醒和督促孩子看書，這就又需要教師提出要求和給予相應的方法指導了。

　　（二）研究目標

1. 完善學校、班級和家庭三個層面課外閱讀硬件設施，為學生開展課外閱讀提供物質條件。

　　爭取學校支持，在學校充分有效利用圖書閱覽室、閱報欄、讀書墻報等；在班級開展學生捐書活動，建立班級圖書柜和在黑板報上開設名句推薦欄；引導家長為學生布置孩子書房或書柜。

　　2.探索形成閱讀指導課和閱讀匯報課課型模式。

　　一方面開展閱讀指導研究，教給學生閱讀的方法，讓學生會閱讀。另一方面通過研究探索讓教師們掌握有效的指導學生閱讀的方法，形成獨特的閱讀指導課和閱讀匯報課課型。以前學生看課外書要么像看電視一樣看看畫面，要么是隨意翻翻，這顯然是不夠的。但進入中學以后，他們的閱讀對象變成了成本的書，這又不能跟語文課堂上拿著每一篇文章都要細嚼慢咽一樣去讀。我們就教給學生如何有效地閱讀成本的乃至成套的課外讀物，甚至還教他們應該如何讀報紙新聞。我們要探索出一些易于操作的閱讀指導課和閱讀匯報課課型模式，便于其他教師一學就會，在此基礎上去形成個性和特色。

　　3.探索出豐富多彩的讀書活動實踐活動形式，有效地展示學生讀書的'成果。

　　我們從學校和班級兩個層面組織各種閱讀展示活動，讓學生在這些活動平臺上獲得成就感，從而調動學生閱讀的興趣和積極性，有效地推動學生讀書活動的開展，讓學生不僅要會讀，更要自覺地讀，快樂地讀，促進學生的課外閱讀能持續有效地開展。

　　4. 探索形成家校合作方式，共同協作做好學生課外閱讀引導。

　　五、實驗的方法

　　（一）文獻研究法

　　我們上網查詢或閱讀相關專著，找出本課題研究的理論依據和實踐依據，了解其他學校和教師開展此方面課題研究的現狀、困難和成果。如《新語文課程標準》、蘇霍姆林斯基《給教師的建議》里《中學生課外閱讀指導策略的實踐與思考》以及多次向朋友學校學習她們學校的課外閱讀實驗研究。

　　（二）調查法

　　我們先后向學生、教師和家長發出問卷調查300多份，調查本校學生各階段的閱讀習慣、能力，調查各班集開展讀書活動情況，寫出詳細的調查報告，為我們的研究計劃和后面的研究工作提供現實依據。在后面的研究中，我們也不斷的調查老師們的課題研究進展情況和學生課外閱讀開展情況，及時修訂了我們的研究計劃，推薦課題研究實實在在地進行。

　　（三）比較法

　　將開展實驗研究的班級學生和其他未開展實驗研究的學生進行對比，同時也將參研班級的學生進行實驗前和實驗后的對比分析，掌握參研班級學生所取得的成績與變化，為后續研究尋求更科學合理的培養策略。

　　（四）經驗總結法

　　經常反思，及時總結研究工作中的得失和感受，記錄自己在研究中的典型案例，再將自己的心得體會撰寫成經驗文章。

　　（五）個案法研究法

　　對課外閱讀習慣好和獨立閱讀能力高的個案以及課外閱讀習慣和獨立閱讀能力差的個案做廣泛深入的考察，收集整理有關個案的閱讀活動資料，包括筆記、日記、錄音等，推廣優秀經驗，用榜樣激勵和影響全體學生。

　　（六）課例研究法。利用每周一次的教研活動開展閱讀指導課和課外閱讀展示課的教學設計和課例教學研討，探索出有效的課外閱讀指導課型或教學模式，便于教師們在對學生進行閱讀指導的推廣使用。

　　六、研究的步驟與實施過程

　　（一）第一階段：實驗準備

　提出問題

　　20xx年下半學期起，我們開始教學研究工作，當時，學校已經在班級圖書角、圖書閱覽室等硬件方面作出一些設施，也開展了一些相關誦讀活動。但我們發現，這些硬件設施還有待補充和完善，已經建成的充分利用不夠，開展閱讀活動還不夠豐富，校園里的閱讀氛圍還不夠濃厚。在隨后對學生的學習閱讀現狀進行進一步的觀察和研討后，我們最后確定把“我校學生的課外閱讀有效開展”作為我們的研究課題。

　　20xx年下學期，我們的課題研究工作正式啟動，我們經自愿申請和討論協調，最后由郭曉冬老師制作調查表分別對學生、教師、家長作出問卷調查，詳細分析學生的閱讀興趣和老師、家長們的觀念認識現狀，由我組織學習新《語文課程標準》并整理出其中提出的中學生課外閱讀的目標要求，明確中學生課外閱讀的重要性，找到該課題研究的政策依據和理論依據，撰寫出課題《研究計劃》，并調查我校的作息時間和關于閱讀方面的一些管理措施，找出寄宿制學校在中學生課外閱讀開展方面存在的組織管理問題和優勢，再上網進行相關問題的查新，各學校在這方面的研究現狀和相關成果，在此基礎上撰寫出《課題立項申請書》，明確課題研究的目標與內容，最后提交立項申請。

　　（二）第二階段：實驗探索

　　1．立項并開題

　　課題立項申請提交以后，我們按計劃積極開展了研究工作。

　　2.以選定班級的學生為對象，進行研究，及時反思和小結，根據實驗的進展，對課題方案做必要的調整。

　　（三）第三階段：實驗創新及改良

　　1．按實驗研究計劃開展相應的研究工作，驗證、修正方案，形成最佳研究策略。

　　在撰寫開題報告時，我們認真準備。課題開題后，課題組采取學月研究目標制，在每學月初就由課題組負責人擬定學月研究工作計劃草案，然后在課題常規研討會上進行討論修訂，最后制定出每學月的研究工作內容、目標及相關內容。我們在此基礎上，結合本班工作實際，認真開展實踐研究，實實在在地推動研究工作的開展。

　　2．對班級學生的閱讀興趣、閱讀習慣、閱讀能力進行后期的調研測試、分析研究。

　　時間很快進入20xx年春期，按原定研究工作計劃，我們是要在20xx年底就要結題。我們一方面認認真真開展研究工作，另一方面我們開始著手匯總整理資料，準備結題。

　　（四）第四階段（實驗總結與驗收）

　　我們在20xx下半年結束時就開始要求所有參研教師開始系統地收集整理資料，做好實驗的總結。我們討論并開始著手結題的相關工作。最后確定由我撰寫結題報告等資料，郭曉冬負責收集資料，整理出各項成果的印證資料。

　　七、課題研究的效果

　　經過一年多的實驗，教師在新課程理念的指導下，對中學生的語文課外閱讀進行指導，促進了學生課外閱讀實踐活動的開展，培養了學生自主閱讀的興趣與習慣，增強了語感，提高了語文閱讀能力。在學校內產生以下效果。

　　（一）激發了學生自主閱讀興趣。

　　拓展性閱讀極大地調動了學生讀書的興趣，使學生形成了“人人愛讀書、人人讀好書”的氛圍。據學生問卷調查得知，有30%的學生特別喜歡課外閱讀，60%的學生喜歡課外閱讀，只有10%的學生不太喜歡閱讀，這已形成可喜的局面。每天下午自由活動的時間，學校圖書室里總是擠滿了借書的同學。據學校圖書管理員統計，每學期學生平均借書量達5本以上。其中最多的學生一年中共讀書近百本。現在學校里的學生對于一些世界名著、當代名人名作都熟知于胸。學校圖書館的圖書利用率達到了94%。另外，同學們還經常到書店購置書籍。經調查統計，學生平均閱讀總量完全達到了《語文課程標準》的要求。

　　在課題的帶動下，每位實驗教師都能夠做到實實在在地開展教學研究，科研意識明顯增強，科研能力也不斷提高。她們勤于實踐，勇于創新，善于思考，在教學中取得了優異的成績。

　　八、課題研究成果

　　經過認真總結，我們認為該課題研究取得以下研究成果。

　　（一）同學們積極總結研究中的心得體會，撰寫出部分有價值的經驗文章。

　　1．將語文課堂教學與課外閱讀指導密切結合。

　　我們認為，語文教材上的課文只是一種范本，學生要學好語文是要靠大量的文本實踐閱讀。因此，我們教語文只是教給孩子閱讀的方法，我們教教材但并不拘泥于教材，我們結合教材課文范本和教材單元編排主題，我為學生們推薦相關經典的文本或書籍，推動學生課外閱讀內容向主題性、經典型發展。

　　作業一般都有課外閱讀的要求。如早讀可以讀報刊雜志、讀自己的故事書；周末月假的作業是完成幾頁的讀書筆記或辦一張主題小報。學生在這些作業方式中自然要去多查閱資料，多進行課外閱讀。

　　2．習作指導與課外閱應用整合。

　　“學以致用”是我們要求學生學習的最終目的，因此我們不僅要求學生做讀書筆記、寫讀后感，還鼓勵和引導學生在平時的習作中多引用課外閱讀中收集的好詞好句，提高學生的習作能力。

　　3．組織好閱讀指導課和閱讀匯報課，教給學生課外閱讀方法。

　　有效的閱讀指導課。隨著學生年級的升高，孩子們的課外閱讀應當從單一的篇章向成本乃至成套的讀物發展，這樣閱讀的難度也增加了不少。針對這一難題，我們從七年級起就開始探索閱讀指導課和閱讀匯報課的指導模式。通過實踐，現在初步形成“遷移推薦—激趣引導—例段賞析—材料要求—自主閱讀”的閱讀指導課模式和“營造氛圍—展示成果—知識搶答—故事推薦—朗讀欣賞—啟迪交流—寫讀后感”的閱讀匯報課模式。

　　（五）探索形成了一系列學生讀書成果匯報展示形式。

　　1．形成了課前三分鐘開展讀書交流的常規

　　每節課前都有三分鐘的準備時間，我們就利用在這三分鐘里，我們要求學生做好三件事：第一件事是做好上課準備工作，第二件事是練習當周的古詩文誦讀，第三件事就是任意抽選一位學生做讀書交流。

　　2．形成了每周班會時間開展講故事或播報活動的常規。

　　我校每周星期一返校的下午第三節都是班會課，我們就在班會課前任意抽取兩位學生做周末新聞播報，時間是每人三分鐘左右。這樣一方面鍛煉了學生上臺交流的膽量，另一方面促使學生們學會看報，懂得新聞時事。

　　3．專開辟了校園好書推薦墻報。

　　我們專門在小學部中間的樓道旁開辟出一塊黑板做“好書推薦展臺”，為學生們介紹好書好文章，讓學生們在不經意間了解許多名著名作。

　　4．完善了校園廣播的內容。

　　每天晚飯后是我們的校園廣播的時間，我們與學校大隊部聯系，從校園廣播中開辟出“時事新聞”“美文欣賞”等欄目，每天由播音員介紹一些時事新聞和聲情并茂地朗讀一些優美文段，在全校營造出一種閱讀氛圍，增加學生對時事的了解。

　　5．形成了課間古詩文誦讀的常規與模式。

　　利用每天的大課間時間，我們讓學生在體育鍛煉前集中開展英語誦讀和詩文誦讀活動。其中星期一三五為“瘋狂英語”，星期二四為“古詩文誦讀”，我們先后誦讀了“三字經”“唐詩精選”“弟子規”等中華經典詩文。在這樣恢宏的朗誦中，學校營造出一種濃厚的學習氛圍，陶冶了學生的情操。

　　6．形成了每學年一次的“古詩文誦讀節”常規。

　　為了檢閱學生們平時的閱讀情況，豐富學生的課余生活，濃厚學校經典閱讀氛圍，學校每年舉辦一次“古詩文誦讀節”。學生們將自己平時閱讀的故事、詩歌或以朗誦方式、演講方式、或改編成話劇歌舞進行表演。從而使學生們感受到閱讀的樂趣，改變了學習古詩文的枯燥、呆板等傳統方式。

　　20xx級小學生畢業會考成績：1份

　　九、課題開展保證措施

　　為保證課題研究的順利開展，保證學生課外閱讀的真正進行，我們采取了以下措施。

　　（一）首先加強教師學習。

　　我們組織教師學習《中學語文課程標準》，使教師們準確把握中學語文課外閱讀的目標。也上網學習其他教師和地區的相關研究成果和相關著作，這是教師們能順利開展此項研究活動的理論保證。

　　（二）增加了班級、學校和家庭三方面的課外書籍儲備，促進其它硬件設施建設，為學生課外閱讀提供物質條件。

　　學校建立標準的圖書閱覽室，充實圖書容量；建立網絡教室，為學生提供多種閱讀渠道；開辟閱讀墻報、開辟設立閱報欄、成立校園之聲廣播臺；班級建立圖書角，主要以學校配備和學生捐書作為書籍來源；家庭建立孩子獨立的書房書柜。

　　為了給學生留出讀書時間，我們加強教學改革，努力提高課堂教學質量，減少作業量。在緊張的課程安排中專門設立閱讀課，鼓勵學生大課間到閱覽室看書；我們還從本課題中分解出《落實中學語文課堂中閱讀拓展教學策略》的微型課題進行研究，努力在課堂教學中插入恰當的補充閱讀材料，增加學生的閱讀量；在周末或月假，我們也把閱讀作為實踐性作業之一，促使學生去多讀書。

　　（四）營造書香校園。

　　在學校領導的支持下，在校園文化環境的布置上與我們課題研究緊密配合，充分利用校園的一草一木，一墻一磚營造讀書氛圍。

　　（五）利用家長會、家長學校舉辦專題講座。

　　我們學校是每學期至少召開一次學生家長會，學校還成立了家長委員會和家長學校。我們就利用這些平臺和時機給家長舉辦專題講座，引導家長著眼于學生的長遠發展，讓家長們重視學生課外閱讀習慣的培養，監管學生課外閱讀內容的選擇，督促學生課外閱讀目標的落實。我們引導家長們們在家里開展親子閱讀活動，讓他們與自己的孩子一起看書，用自身的榜樣力量去熏陶感染學生，盡量避免學生的課外閱讀是被強制性接受。同時，我們分年級制定了學生課外閱讀書籍推薦目錄。這樣，就可以讓家長為孩子選擇合適的課外讀物了。

　　十、實驗中存在的問題

　　（一）實驗缺乏具體的指導，許多工作做的不夠細致。

　　（二）對實驗教師缺乏跟蹤指導，參研教師所開展的研究工作過程和研究成果不均衡。

　　（三）實驗研究過程中理性思考不足，及時總結經驗不夠。

　　十一、實驗小結

　　一年多的實驗表明，《寄宿制學校中學生課外閱讀活動有效開展實踐研究》，是一項適應社會發展需要，加快人才培養的實驗。通過實驗，彌補了現行的語文教材中閱讀量小，學生閱讀面窄的弊端。促進學生課外閱讀的開展，從深度、廣度等方面拓寬了學生的知識面，加大了學生的閱讀量，增加了學生的知識儲備。同時激發了學生學習語文的興趣，養成了良好的語文學習習慣，提高了學生的語文素養和綜合能力，為終身學習打下了良好的基礎。通過實驗，增強了教師的科研意識，提高了科研能力，促進了教師的專業化發展，也促進了教師理念的更新和方法的改變，加快了我校教師隊伍的建設，促進了我校教學質量的提高和辦學效應的發展。

立項報告13

xx市xxx局：

　　xxxxxxxx有限公司是經xxx市xx區對外經濟貿易委員會xxxxxxxxxxx號文“關于中外合作經營xxxxxxxxx有限公司合同書、章程的批復”批準，于xxxx年xx月xx日成立，注冊資本為港幣400萬元，經營期限為20年。目前選址于xx市xx區xxxxxxxxx（地址），購地xxxx平方米，建設項目為：xxxxxx有限公司。該項目已取得xxxx環保局環境影響報告批復。預計建成廠房x幢占地面積xxx平方米，xx車間x幢x層占地面積約xxx平方，建筑面積約xxx平方；

　　x車間x幢x層占地面積約xxx平方，建筑面積約xxx平方；xx倉庫x幢x層占地面積約xxx平方，其它消防池及故事池占地面積約xxx平方；總建筑面積約xxx平方米；項目總投資額增加到xxxx萬人民幣，建設資金由我公司自籌。我司以生產和銷售自產的xxxxx（產品名）；生產規模為年產xxx噸、xxx噸。計劃用工人數為x人左右。主要生產工藝：xxxxxxxxxxxxx。我司在xxxxx年初以本身在國外擁有多年xxxx生產的技術優勢，引進國外創新工藝，國內首創產品xxxxxxx，主要以有xxxxx主要生產材料，因xxxxxx，并沒有廢水排污，很好的保護了水自源；生產設備為xxxxx機，對于電力設備的.并無特殊要求，為環境護保及節能做出貢獻。

　　目前我司已取得環保部門對于該項目的環保意見書復函。我司產品xxxxxxxxx（公司經營狀況），以積級創新、規范管理、預防為主、安全第一的管理模式進行經營，但因業務的不斷發展，，因為場地的不足已經出現安全、消防隱患，期望在有關部門的大力支持下，企業得以更加健康、穩步的發展。現向貴局申請辦理建設項目立項手續，懇請批準！

此致

敬禮！

　　申請人：

　　xx年xx月xx日

立項報告14

　　隨著社會發展的不斷推進，各行各業也在迅速變化和發展。作為企業管理者或決策者，如何及時抓住機遇，制定有效的戰略規劃，促進企業可持續發展，成為擺在我們面前的一項重要課題。因此，我們有必要對新項目進行立項申請，以便為企業的發展提供更多的支持和推動力。

　　一、立項背景分析

　　（一）立項的必要性和重要性

　　當前，市場競爭日益激烈，企業需不斷創新以應對挑戰。立項申請是企業推動項目啟動與發展的第一步，對于引導企業資源合理配置、提高企業綜合競爭力具有重要意義。因此，立項申請的及時性和必要性不言而喻。

　　（二）市場需求和機遇

　　針對當前市場的需求和機遇，我們可以看到……（這里可以根據實際情況進行分析，例如市場趨勢、用戶需求、競爭對手情況等）

　　二、項目基本情況

　　（一）項目名稱

　　（二）項目內容和目標

　　（三）項目預期成果

　　（四）項目周期和預算

　　（五）項目實施計劃

　　三、項目可行性分析

　　（一）技術可行性分析

　　（二）經濟可行性分析

　　（三）市場可行性分析

　　（四）法律可行性分析

　　（五）社會可行性分析

　　四、項目風險評估

　　（一）技術風險

　　（二）市場風險

　　（三）財務風險

　　（四）管理風險

　　（五）其他潛在風險

　　五、項目立項建議及預期效益

　　（一）立項建議

　　（二）預期效益分析

　　（三）其他補充建議

　　通過以上項目立項申請報告的分析和論證，我們可以清晰地了解到此項目的必要性、可行性、風險及預期效益，并得出結論來是否值得開展。項目立項申請的核心目標是全面評估項目的可行性和風險，以便為企業的`下一步發展規劃提供良好的決策依據。

　　最后，我們需要重申，項目立項申請是一個非常嚴肅和嚴格的過程，需要我們從多個角度充分地論證和分析。只有通過深入的調查研究和科學的論證，才能夠使項目的立項申請更加全面、充分和有說服力。希望各位決策者能夠認真對待此項工作，盡快作出明智的決策，為企業的未來發展鋪平道路。

立項報告15

xxxx(企業名稱)文件

　　xx〔20xx〕xx號

　　關于申請新建國家級生物有機肥(農業部)

　　重點實驗室項目備案的報告

　　懷遠縣發展和改革委員會：

　　為了貫徹落實全國科技創新大會精神，依據《農業部重點實驗室發展規劃(20xx-20xx年)》和《農業部關于公布增補農業部重點實驗室(企業)依托單位的'通知》(農科教發【20xx】9號文件)，我單位擬建國家生物有機肥(農業部)重點實驗室項目。現已完成資金、人員、規劃設計等準備工作，現申請項目備案。特將項目相關情況報告如下：

　　一、單位基本情況

　　本單位全稱：安徽萊姆佳肥業有限公司，單位性質：民營企業，地址：蚌埠市懷遠縣經濟開發區興園路1號，法定代表人張從軍：營業執照注冊號，法人代碼77284931-1，注冊資本3000萬元，經營范圍復合肥、復混肥、有機肥、無機肥、有機—無機復合肥、沖施肥、磷肥、水溶性肥料、控釋肥、生物肥料及新型肥料的研發、生產、銷售;包裝種子、化肥、農藥(除危險化學品)的銷售、農業種植、水產養殖及其技術培訓、科技推廣服務。。

　　二、項目基本情況

　　1、項目名稱：國家生物有機肥(農業部)重點實驗室項目

　　2、項目行業類別：生物有機肥研發

　　3、擬建地點：懷遠縣經濟開發區

　　4、建設規模及主要建設內容：項目總占地面積30228平方米，新建建筑面積29717平方米，研發樓(1#)：5500㎡、中試車間(2#、3#、4#、5#)22366㎡、倉庫(6#)1668㎡;配套建設配電房95㎡、門衛室28㎡、公廁60㎡;購置小型叉車4臺、全自動輸送機8臺、包裝設備2臺，粉碎機1臺，生物發酵設備：5臺及配套設施。

　　5、項目年耗能總量(噸標準煤): xxX;年用電量(度)：xx

　　6、建設工期及計劃開工時間：建設工期18個月，20xx年5月開工。

　　三、項目投資情況

　　項目總投資12000萬元，其中自籌資金8000萬元，申請銀行貸款4000萬元。

　　本單位對申報資料的真實性負完全責任。敬請審核準予備案登記。

　　附件：1、《蚌埠市企業投資項目備案表》;

　　2、企業法人證明材料、營業執照復印件;

　　3、節能評估文件;

　　4、其他法律法規規定的文件。

　　單位(公章)

　　20xx年5月25日

　　包裝設備2臺，價格60萬/臺，用能：36千瓦/臺;粉碎機1臺，87萬/臺，用能：120千瓦/臺;生物發酵設備：5臺，80萬/臺，62千瓦/臺，化驗設備用能：20xx千瓦及配套設施。