推進方案范文（精選16篇）

　　為保障事情或工作順利開展，往往需要預先制定好方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編為大家收集的推進方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　推進方案 篇1

　　指導思想：

　　認真學習《關于xx區區域性推進校本教研制度建設的實施意見》和二期課改的有關精神，積極落實“加強優質教育資源建設，加快義務教育均衡化發展”的工作目標，以開展“以校為本”的行動研究，促使教師在自己崗位上，立足于自己的教學實踐，不斷探究，不斷進取，促進教師的專業自主發展。

　　工作領導小組：

　　組長：xx

　　副組長：x

　　組員：xx

　　一、如何理解校本教研

　　隨著基礎教育課程改革實驗的進一步深入，對教師的專業素養，特別是教師培訓方式提出新的嚴峻的挑戰，建立新的教研工作機制，促進教師專業自主發展迫在眉睫，并直接影響到課程改革是否具有生機勃勃的可持續發展力。因此，建立“以校為本”的教學研究制度本身就是課程改革的一個組成部分，并能促進學校和教師主動發展。

　　含義：從學校整體發展出發，為了學校及教師的發展，通過學校教育實踐來進行：相對于來自外部的教研要求（如各種大的課題）或孤零零的個體教師所展開的教學研究。

　　意義：

　　(1) 學校層面

　　強調學校的自治性和發展的自主性（如在課程發展、課程實施及教師發展規劃方面，形成自我規范、自我提升、自我創新的內在機制），使學校成為一個文化教育實體組織而非僅僅是教育行政管理的基層組織（學校成為真正意義上的學習化機構，成為學習型社會的一個細胞）。

　　(2) 教師層面

　　持續的專業發展意識與專業發展能力：把教學研究與教師日常教學工作、在職培訓融為一體，使教學研究成為教師的一種職業生活方式；在教學實踐中發現問題解決新問題，取得新經驗、新認識。

　　二、校本教研研究內容

　　校本教研是以新課程為導向，以促進每個學生的.發展為宗旨，以教師為教研主體，以新課程實施過程中教學所面臨的各種具體問題為對象，研究和解決實際問題，建立與新課程相適應的以校為本的教研活動。建立以校為本的教研制度，即以“個人反思、同伴互助、專業引領”為核心要素，采用教學反思、交流研討、協助教學、教學指導、聽課、評課、說課等形式，同時通過教學觀摩、案例交流評選等活動，為教師參與教研創造條件。

　　三、校本教研活動流程

　　觀摩：在本教研組內與自己水平相當的教師相互聽課討論，聽優秀教師的課，看優質課錄像，并結合自己的教學實際參加討論，提出問題。

　　思考：尋找解決問題的途徑和突破口，個人和同行共同學習、探討。

　　設計：根據思考和探討的結果，設計解決問題的教學課例，個人說課，同行交流經驗和進行“臨床指導”。

　　實踐：根據教學設計，個人進行實際操作，組員進行“臨床”觀摩。

　　反思：根據教研主題和要求，對自己課堂教學進行實錄，對教學的行為和結果進行反思。

　　再設計：組員進行課堂評價，個人根據反思的結果和同行評價對課堂教學進行重新設計，優化教學。

　　四、本學期工作安排

　　第8周：動員階段，學校擬定工作方案

　　第9周——第11周：啟動階段，教研組擬定本組的工作計劃

　　第12周——第16周：運作階段

　　第17周——第19周：總結階段

　　第20周：交流匯報

　　推進方案 篇2

　　一、指導思想：

　　本期我們語文科組根據福田區《20xx——20xx學年度第一學期小學教研工作要點》，有效落實《皇崗小學20xx——20xx學年度第一學期教研工作要點》，本著扎實推進“校本研修”工作，不斷提高教師專業化水平的原則，特制定本學期工作計劃。

　　二、工作重點：

　　1、堅持逢單周一次的業務學習，把提高教師業務素質的各項要求落到實處。力爭使每一次教研活動有主題、有實效。做好期末交流工作。

　　2、積極參與探索“網絡環境下的校本研修”方式。

　　鼓勵各位語文教師積極參與我校網絡博客（blog）系統，提倡教師在博客上發表教育教學日記、教學設計、教學反思、教學日記、教學隨筆、教育故事等，提倡建立班級、家長和學生博客，豐富我校博客的內容，提升博客的質量。

　　3、加強教師理論學習，提高語文教師的思想素質。

　　（1）落實學校工作計劃提出的“書香校園”活動，參加學校組織的教師讀書沙龍，評比和獎勵讀書活動。強力推進“讀書富腦”活動，采取“師生同讀一本書”、“多名教師同讀一本書”等形式。

　　（2）組織教師開展多種形式的校本研修的理論學習。討論研究怎樣提高語文教師的教育教學水平。提倡語文教師學期內讀一本教育教學專著或多本教育雜志，并開展組內學習心得交流。不斷提高自身綜合素質和競爭力。

　　4、加強語文教師業務培訓，提高教師課堂教學藝術，轉變教育觀念，開闊教師的眼界。

　　（1）走出去：組織教師參加各級課改講演、聽課評課活動等。參加福田區校本研修現場觀摩交流活動。

　　（2）請進來：參加學校組織的專家、名師講學。

　　5、實施名師課堂開放制。

　　挖掘語文組名師資源。語文組校級以上學科帶頭人、骨干教師，有義務承諾全天候、全方位向全體語文教師開放自己的課堂，積極傳、幫、帶青年教師，充分發揮名師的示范引領作用。

　　6、參加福田區教研室開展的《詩教研究》課題和學校心理課題的研究。配合做好心理課題的結題工作。

　　7、加強教學質量的全過程監控。

　　（1.）完善集體備課的內容和方法，充分發揮集體智慧，把教師的'獨立思考與合作交流相結合。

　　（2）配合學校相關部門“推門聽課”。促進日常教學工作的開展。

　　（3）.配合教導處做好學生學業成績以及日常作業的抽查工作。

　　（4）. 抓好“晨誦、午讀、暮省”的讀書制度，督促每生每天不少于5頁的閱讀量。提倡不動筆墨不讀書，中高年級學生堅持寫讀書筆記，于十二月舉行一次學生讀書筆記展評活動。

　　（5）．十月下旬，小學生現場作文寫作選拔賽。

　　（6）、十月下旬，參加市級規劃課題、區級課題“小學語文綜合性學習方式研究”結題。

　　（7）十一月上、中旬組織參加“深圳讀書月”系列競賽活動。舉行演講比賽。配合學校評出：演講、寫作、摘記、藏書之星和優秀讀書家庭。

　　（8）.配合學校進行“皇崗杯”青年教師課堂教學觀摩活動優質課展示。

　　（9）.繼續配合做好“整合與增效”課題研究工作，重點做好成姿老師參加全國信息技術整合課賽課語文課的指導和輔助工作。

　　注：如有變更以學校工作安排為準。

　　語文組 20xx年9月21日

　　本學期教研主題：“古詩詞教學面面觀”

　　一、《詩意的課堂 審美的課堂》（二年級主講）

　　二、《詩歌教學中的朗讀》（三年級主講）

　　三、《詩境》（四年級主講）

　　四、《古詩詞教學淺探》（五年級主講）

　　五、《試談小學語文課文中的詩歌教學方法 》（六年級主講）

　　六、《淺談小學低年級古詩教學模式》（一年級主講）

　　推進方案 篇3

　　“高效課堂”構建活動開展以來，全校各年級各備課組認真落實學校的工作部署和要求，積極探索課堂教學改革。在各學科高效課堂實踐反思的基礎上，初步形成了新授課、講評課及復習課三種課型的高效課堂教學基本策略。為進一步實踐、完善和推廣這一策略，促使全體教師積極行動起來，真正把精力投放到教學管理和提高教學質量上來，精心打造我校的高效課堂教學特色，經校長室研究決定，在全校開展“高效課堂推進月”活動。為切實搞好本次“高效課堂推進月”活動，特制定本方案。

　　一、活動時間

　　20xx年4月5日~4月28日，活動時間為4周。

　　二、活動內容及要求

　　1、開展青年教師“走進高三課堂，促進專業成長”活動（第9～12周）

　　活動主要采取任教高一、高二的青年教師走進高三課堂聽課形式，由教務處統一安排指定對象聽課，每人每周聽指定對象課總計不少于2課時。聽課結束后要思考和整理，寫一篇不少于1500字的“聽課心得”，將進行評比。

　　2、開展主題式校本教研活動。（第9～12周）

　　各位老師要認真上好每一節課，真正落實學校高效課堂教學的.要求；各備課組要組織好每周的組內公開課，每次公開課突出一個方面，認真評課，要把相互聽評課等校本教研作為重要內容，進一步打磨完善高效課堂教學的基本環節。

　　在集體備課時要更多地以問題為線索，突出備課主題。由備課組長提前明確主題，老師們在活動前首先進行個人反思，并記錄下來，然后在集備活動中交流，集思廣益，找出有效對策。備課組長對備課提綱的擬定需認真琢磨，要結合教材將有研討價值的問題提煉出來。要具體而不抽象，要集中而不散亂。

　　以高效課堂教學中遇到的問題與文本內容結合起來思考，加以提煉，這樣就使校本教研活動科研化，科研活動教研化，以問題為主線，努力實現備課、上課、評課、反思的一體化。

　　3、開展教學專項調研活動。（第10周）

　　結合市高三第二次模擬考試情況，對高三年級部分學科進行專項調研，主要通過聽課、看材料、參加備課組活動和交流等方式，探討二輪后期及三輪復習階段的復習策略，以期推動高三后階段的復習質量進一步提高。

　　4、開展專家講座專業引領活動。（第10周）

　　請專家就新課程理念、有效教學及高效課堂等當前老師關心的問題為主題開設講座，拓展教師的視野，提升教師的專業素養。

　　5、開展學情問卷調查活動（第11周）

　　教務處組織學生對教師的教學常規活動和教學行為進行問卷調查，并統計分析通報。

　　6、開展對全市高效課堂教學開放周活動。（第12周）

　　為展示我校高效課堂成果，4月底舉行面向全市的教學開放周活動。開課教師采取自愿報名及備課組推薦相結合的形式確定，每人精心準備一節課。同時其他老師也必須高度重視對外公開課活動，到時將全面開放課堂，都要認真準備，精心設計，展現自己的教學風格，達到最好的教學水平。

　　三、保證措施

　　1、加強領導，有序組織。切實加強對活動的組織與領導，成立相應的領導小組，陸建副校長負總責，教務處組織實施，各年級和備課組具體落實。要加強活動過程管理，確保各項活動有條不紊地進行。

　　2、落實責任，強化過程。將各項工作做到定時間、定內容、定責任人、定活動方式、定活動地點，確保活動的扎實開展。明確責任人各自的職責、任務，做到任務分解明確，各項工作落實到位。

　　3、嚴格考評，總結表彰。對各項活動都要認真考評，表現突出的老師要加以表彰，將其結果納入對教師工作考評之中。活動結束后要將所有材料及時整理歸檔。

　　推進方案 篇4

　　工作目標：

　　實施科學管理， 提高護理質量

　　提升護理服務， 改善就醫體驗

　　深化崗位管理， 體現優績優酬

　　擴展延伸服務， 豐富服務內涵

　　按照20xx年國家衛生計生委辦公廳《關于進一步深化優質護理、改善護理服務的通知》和四川省衛計委《關于進一步改善醫療服務行動實施方案的通知》，深入持續推進優質護理、改善護理服務是“進一步改善醫療服務行動計劃”的重要內容，對于提高護理質量、滿足人民群眾健康需求具有重要意義。為進一步強化護理服務意識，提高護理服務水平，惠及更多患者，特制定本年度我院優質護理服務工作方案。

　　一、指導思想

　　改善護理服務、提高護理質量，是深化醫改、惠民便民的重要舉措，是“進一步改善醫療服務行動計劃”的重要內容，對于提高護理質量、滿足人民群眾健康需求具有重要意義。我院始終堅持以人本原理為指導，實施以家庭為中心的護理服務和以護士為中心的人員管理，全面深化以改革護理服務模式、落實責任制整體護理、加強護理內涵建設為核心的優質護理服務，不斷優化護理服務流程，提高護理質量，以改善群眾就醫體驗，構建和諧醫患關系。

　　二、20xx年優質護理服務工作方案實施情況

　　20xx年我院優質護理服務工作方案從實施科學護理管理、改善臨床護理服務、持續改進護理質量入手，取得了較好的成效，但在以下方面還存在不足：部分科室未開展電話訪談，或隨訪率低于30%；具有婦幼專科特色的優質護理還需進一步深化。

　　三、工作方案

　　（一）實施科學管理， 提高護理質量

　　1．推進護理質量文化建設

　　護理部于20xx年啟動了為期3年的“護理質量文化建設”，并凝煉出我院護理質量文化：制度執行零折扣，杜絕隱患；質量工具巧應用，持續改進；人文關懷重落實，追求卓越。20xx年為質量文化建設的“推進實施階段”，通過物質層、制度層、行為層及精神層建設以推進護理質量文化建設，詳見《四川大學華西第二醫院護理質量文化建設方案》

　　2. 著力臨床能力培訓，夯實基礎

　　在對全院護士進行調查、分層分析基礎上，采用workshop等科學有效的培訓方法，提高臨床護士病情觀察、臨床思維能力。護理部制定統一的培訓方案，并完成對護士長及骨干進行培訓方法的培訓 ，各科室設計案例及細化培訓方案，6～9月全院完成培訓。

　　3. 科學管理常態化，持續改進

　　（1）在日常護理工作中，堅持使用科學的管理工具和管理方法分析問題、解決問題；倡導自下而上的質量改進，鼓勵一線護士及護士長主導和參與護理質量改進。

　　（2）10月對KPI進行回視與修訂，使之始終體現臨床護理關鍵質量。

　　（3）加強重點項目監測：應用柏拉圖對20xx年不良事件進行分析，護理部將繼續對重點項目進行每月重點監測。20xx年重點監測項目為：跌倒、用藥錯誤、藥物滲出/外滲、壓瘡。

　　（4）實施精細化管理，優化流程，為患者提供更便捷的服務。

　　4. 進行優質護理服務自評，以評促改

　　于20xx年9月進行全院優質護理服務的自評，形成自評報告。護理部根據自評中發現的問題，制定整改方案，逐一落實，不斷推進優質護理服務工作。

　　（二）提升護理服務， 改善就醫體驗

　　1．改善服務意識，提升服務品質

　　增強主動服務和人文關懷意識，持續深化“以病人為中心”的理念，加強對患者隱私的保護，加強與患者溝通交流，關注患者的不適和訴求，并及時幫助解決。持續改善護理服務態度，杜絕態度不熱情、解釋沒耐心、服務不到位等現象。

　　2．借助互聯網+，拓展護理服務范圍

　　互聯網+快速發展，健康管理需求日益增加。我院具有優質的健康管理資源，充分應用我院微信客戶端、孕寶客戶端等新媒體、APP等工具，對出院患者及健康人群進行健康管理使孕產婦、患者及健康人群在家即可獲取我院優質健康管理資源。

　　3. 凝煉專科護理特色

　　（1）各專科在現有的基礎上拓寬思路，積極探索新的護理專科特色項目，使各專科各有特色。6月前各科室將準備建設的專科特色報護理部，護理部將遴選出3～5個項目，重點輔導、幫助和支持，爭取在5年內成為行業領跑者。

　　（2）拓寬護理門診范圍，并向縱深發展，在患者和同行業中形成相當的影響力。借助電視、網絡及新媒體等平臺，推出一批臨床護理專家，擴大專家和華西婦幼護理的知名度和影響力。4月開始，與宣傳部合作，通過華西論健、微信等多媒體平臺，對現有的成熟的護理專科門診及專家進行宣傳。

　　（3）3月開始在婦科、產科、普兒二參考美國病房的管理模式進行病房管理改革試點，積累經驗后逐步在全院推廣。

　　4. 創新門急診健康教育模式

　　婦產科門診開展內分泌疾病健康教育的集體講座和個性化健康教育模式，并繼續將健康教育內容進行數字化傳播，將健康教育內容通過微信推送，例如PAC、羊穿、OGTT、產科超聲、建卡流程、母乳喂養、宮頸方面等。急診科擬將常見的護理服務或操作進行梳理，并拍攝成宣教視頻供病人觀看。

　　5. 推進“數字病房”建設

　　數字病房建設開展兩年以來，取得了較好的效果。今年繼續推進“數字病房”建設，組織各護理單元將健康教育資料制作成圖文并茂的數字資料，掛到我院官微上，方便患者獲取。

　　（三）深化崗位管理， 體現優績優酬

　　今年，護理部將按照科學管理、按需設崗、保障患者安全和臨床護理質量的原則規范各層級崗位工作職責，進行層級管理，真正實現護理從身份管理向崗位管理的轉變。4月，護理部將對全院護士層級、職稱、工作年限和現任崗位進行調查，收集護士崗位管理相關數據。

　　（四）擴展延伸服務， 豐富服務內涵

　　繼續開展延伸護理服務，與社區、學校、電視臺合作，延伸護理服務至家庭和社區，為慢性病患兒提供出院后用藥指導等慢病管理、為老年婦科腫瘤患者和孕媽媽提供專業的健康教育和護理服務，并在社區、學校開展專題講座，滿足民生需求。

　　（五）以查促改，提升護理質量

　　今年我院將接受衛生部大型醫院巡查，護理部組織標準解讀，深入一線督導檢查強化。通過學習標準、對照標準、找出不足、及時整改，提高護理質量、保障患者安全，推進優質護理；對檢查中存在的問題，限期整改，形成長效機制，持續改進。

　　（六）持續開展滿意度調查

　　科室每月開展患者滿意度調查，將調查結果、存在問題以及患者建議每月反饋護理部，護理部匯總后每月將調查情況發給科護士長進行質控及整改；護理部層面，每季度面向全院各護理單元開展一次患者滿意度調查，匯總每季度存在問題，分析原因、提出整改措施，在下一季度反饋上一季度的整改結果，追蹤整改效果；護理部每年面對全院護士、醫生開展護士工作滿意度調查，以了解開展“優質護理服務示范工程活動“以來護理人員工作滿意度情況，提升護士滿意度。根據調查結果進行整改，持續改進患者體驗、工作體驗。

　　四、保障措施

　　1．國家和醫院的高度重視、全院聯動的協調機制

　　自20xx年衛生部開展“優質護理服務示范工程”活動以來，國家、衛生部和醫院高度重視護理工作，醫院領導在人力、財力和物力上為優質護理服務工作的開展提供了強有力的.保障。醫院院長、主管院長經常到臨床指導優質護理工作的開展，護理人員逐漸增加，后勤設備部門主動為臨床一線護理工作服務，三年來我院全院聯動，已經形成一套良好的協調、保障機制。

　　2．有一支積極向上、結構良好的護理隊伍

　　受百年華西文化的熏陶，我院護理人有一種積極向上努力拼搏的精神。目前，我院本科學歷占全院護士72.2％；研究生學歷共21人，占全院護士3.2％；在讀研究生27人。大部分護理管理人員到國外、境外接受過學習和培訓，人才的優勢能保證我院優質護理服務工作更好地落實和通過科研持續改進。

　　3．具有良好的前期工作基礎

　　我院自20xx年10月即在全院100%的病房開展了優質護理服務工作，責任制整體護理工作模式已深入人心，連續、全程、全面的服務已得到患者和家屬的一致好評，患者滿意度逐年提高。我院產科一區為全國唯一一個婦產科/兒童醫院獲得“優質護理服務示范病房”稱號的病房，在過去兩年衛生部、衛生廳對我院進行的“醫療質量萬里行”和“優質護理服務”專項檢查中均取得良好成績。

　　推進方案 篇5

　　為貫徹落實黨的十七大提出的“全面落實依法治國基本方略，加快建設社會主義法治國家”要求，根據《國務院全面推進依法行政實施綱要》《關于深化改革嚴格土地管理的決定》（國發[20xx]28號）等重大政策和規定，進一步強化全縣國土資源系統依法行政工作，結合我局實際，制定此方案。

　　一、指導思想和基本目標

　　指導思想：以黨的十七大提出的“全面落實依法治國基本方略，加快建設社會主義法治國家”的要求為指針，認真貫徹國務院《全面推進依法行政實施綱要》(以下簡稱《綱要》）,從加強和改進我縣國土資源行政管理工作、適應社會主義市場經濟和民主法制建設的需要出發，完善制度、制衡權力、改進服務、提高效率。

　　基本目標：把依法行政作為我縣國土資源法制工作的核心，建立健全體現合法、合理、公正、公平、效率、便民原則的依法行政的制度和程序，建立一支廉潔、勤政、務實、高效的隊伍。

　　二、推行依法行政的內容

　　（一）按照科學、民主、法制的要求，建立新型的依法決策制度。要按照民主集中制的原則，對重大問題實行民主決策。建立重大決策出臺前的聽證制度和必要的專家咨詢制度，每一項涉及人民群眾切身利益的國土資源管理的重大決策出臺前，都要廣泛聽取群眾和行政管理相對人的意見。

　　（二）按照公平、公正、效率、便民的原則，建立現代行政程序。依法行政的主要標志，就是形成一套合理、適當、嚴格的行政程序。要遵循“規范服務、方便群眾、自我約束、廉潔高效”的原則，建立高效、快捷的國土資源管理行政程序。

　　（三）嚴格規范行政審批，健全權力制衡機制。要嚴格按照法律、法規、規章的規定行使權力。不得在法律之外自授和增設任何行政許可事項。要強化權利的內部制約機制，對法定審批（許可、核準等）事項要落實內部會審制度或舉行聽證，將審批事項涉及的內容在規定時限內進行審查，并對本部門審查內容的合法性負責。

　　（四）以深化改革為動力，積極推進國土資源有償使用。繼續堅持 “凡不符合劃撥目錄的一律實行有償使用，凡經營性用地一律實行招標拍賣掛牌出讓”的原則，大力發展土地市場，進一步擴大土地有償使用范圍，對經營性基礎設施用地逐步實行有償使用。全面落實經營性土地使用權招拍掛制度，逐步探索工業用地實行招拍掛出讓的辦法。

　　（五）建立政（內）務公開制度。要繼續堅持好公開辦事程序、辦事標準和辦事結果，公開與行政管理相對人密切相關的.事項，確保人民群眾的知情權，不斷完善政務信息公開制度。凡是與行政管理相對人密切相關的有關事項，都要向社會公開，接受公眾的監督。

　　（六）加強和改善行政執法。完善執法責任制和過錯追究制度，確保法律、法規、規章正確實施。各單位領導同志要帶頭學法、執法、守法，按照法定的權限和程序辦事，支持下屬人員嚴格執法，自覺抵制地方保護主義，防止發生干涉嚴格、公正執法的現象。要嚴格執行行政執法責任制，將行政執法的責任分解到機關內的每個崗位，落實到人，并相應實施考核、監督、過錯追究等方法。要按照國土資源管理法律、法規的規定，嚴格履行法定職權，認真落實動態巡查制度，對管轄范圍內的國土資源開發利用情況進行定期巡查，對違法國土資源法律、法規的行為要嚴肅查處，堅決打擊，杜絕“執法不嚴、違法不究”的現象，維護正常的國土資源管理秩序。

　　（七）強化行政執法監督，健全監督制約機制。要按照《土地管理法》、《礦產資源法》及其配套法規的要求，強化內部層級監督，通過行政執法監督檢查，要及時糾正下級國土資源管理部門在行政執法中存在的問題。

　　（八）努力建設一支思想過硬、素質優良、紀律嚴明、作風扎實的行政執法隊伍。要切實做好國土資源行政執法人員思想教育、紀律整頓和業務培訓工作。凡未經公共法律和專業法律知識培訓的，未取得有效行政執法證的，一律不得上崗執法。努力造就一支政治強、業務精、作風正的國土資源行政執法隊伍。

　　三、具體措施

　　（一）轉變觀念，提高認識。在國土資源管理系統全面推行依法行政必須轉變觀念，提高認識。針對我市國土資源行政執法人員的實際情況，要結合普法教育，重點抓好依法行政理論的學習。學習與國土資源管理工作密切相關的法律、行政法規，學習依法行政的基本原則。通過開展以依法行政為主要內容，以培訓、教育、考核、檢查為主要形式的法制教育活動，提高依法行政能力和執法監督水平。

　　（二）加強領導，狠抓落實。為保證全面推進依法行政工作，成立“依法行政工作領導小組”，主要負責研究依法行政工作中的重大問題，指導、協調、督促依法行政工作的開展。一把手是依法行政工作的第一責任人，必須切實負起責任，定期研究依法行政工作，及時解決出現的各種問題。要充分發揮內設職能部門在依法行政工作中的作用。依法行政工作領導小組辦公室設在法規科，承擔依法行政中的統籌規劃、綜合協調和組織聯系工作。

　　（三）嚴格檢查，定期考核。全面推進依法行政，任務相當繁重。直接關系到人民群眾的切身利益和政府同人民群眾的關系，為此，我們把依法行政工作情況作為考核科室負責人和國土資源所工作的一項重要內容。對依法行政工作突出的部門，予以表彰和獎勵。對依法行政工作搞得不好的部門或領導要進行通報批評。

　　在全縣國土資源系統全面推行依法行政，是一項長期的系統工程，是新時期實現國土資源管理方式根本性轉變的有效途徑。各科室、各國土所要根據市局和縣政府的部署，按照本實施意見的要求，結合工作實際，全面、深入、扎實地推進依法行政，為實現全縣國土資源管理的法制化而奮斗。

　　推進方案 篇6

　　為了落實市縣教學工作會議精神，全面推進“建構式生態課堂”的實施，通過提高課堂效益促進我校教學質量的再提升，特制定《溝陡中學“建構式生態課堂”推進方案》。

　　一、“建構式生態課堂”的理念

　　“建構式生態課堂”是推進“三案?六環節”教學模式、實施“‘六模塊’建構式課堂”的延續。其核心理念：“先學后教、以學定教、以學促教、能學不教”。

　　二、“建構式生態課堂”的概念

　　“建構式生態課堂”是指：根據建構主義學習理論，依據以學生發展為本的教育思想，教學起點符合學生實際，教學目標明確、具體、適切，教學方法與教學資源運用恰當，學習活動設計合理，學生在師生共同營造的適宜的課堂生態環境中，自主學習、互教互學、質疑釋疑、共同建構、遷移應用等，獲得知識、能力與情感協同發展的課堂。在這樣的課堂中，師生關系民主、和諧，課堂各要素相互促進，協調統一，學生在基于自主學習基礎上進行互教互學、質疑釋疑、共同建構、遷移應用等，課堂圍繞學生的學習活動展開，學生在活動中體驗，在探究中生成，在互動交流中共享，在教師點撥中明晰疑惑與知識結構，在遷移應用中鞏固知識和發展能力，在選擇性學習中發展個性特長，實現學生全面發展和個性成長。

　　三、課堂教學要求

　　1.民主與平等：教師要充分尊重學生、平等地對待學生，用對待生命的態度做教育。要耐心地了解學生，熱愛學生。要及時地鼓勵與激勵學生，激發學生的學習潛能。要讓教學問題首先來自學生，讓問題解決首先問計于學生，讓學生成為評價的主體。

　　2.自然與和諧：課堂各要素要各顯其用，各彰其能，讓課堂教學中的師生關系、師生與環境、師生與資源、師生與手段、師生與方法等關系和諧。

　　3.自主與合作：要突出學生的自主學習，突出基于自主學習基礎上的合作學習，特別是互教互學。要在基于自主學習的互教互學的基礎上不斷完善知識建構，并通過引導遷移運用，不斷促進學生應用知識解決問題能力的提升。

　　4.探究與生成：要給學生搭建實驗探究、實踐探究、模擬探究的學習階梯，給予學生必要的方法指導。要讓實驗探究、實踐探究、模擬探究成為落實知行統一教育原則的重要途徑。要利用我市年內基本實現教育現代化的優勢，在引導、組織學生探究，引發學生生成中，充分發揮現代教育媒體、現代教育技術手段、現代實驗技術手段的重要作用。要創造條件激發生成，要適時關注和處理生成，讓課堂預見性生成和非預見性生成成為激活學生思維、落實學思結合教育原則的重要途徑。

　　5.開放與選擇：要強調資源、方法、學習問題的開放性與選擇性，保證以學生發展為本教育思想和因材施教教學原則的落實。要使學生通過對學習內容的選擇、對學習方法的選取，對學習過程的反思、內化、體驗與生成等獲得綜合素質的提升，獲得潛能的發展。

　　6.質疑釋疑與遷移應用：要通過質疑釋疑與遷移應用等，進一步促進學思結合、知行統一，形成學生的問題意識，培養學生應用知識解決問題的良好思維方式和思維習慣。

　　7.以人為本與因材施教：尊重學生的差異，把學生的差異當作一種教育教學資源開發利用，讓具有不同特點、具有不同潛能的學生獲得應用的發展。

　　8.多元評價與個性發展：強調多幾把尺子量學生，以開放的心態、容人的'胸懷、伯樂的智慧，促進學生各顯所能、各展所長，讓學生在課堂上打好知識的基礎、能力的基礎、做人的基礎，為將來的學習深造和奉獻社會奠基，為學生從課堂走向遠方明晰方向。

　　四、實施原則

　　1.科學化原則。在推廣市“建構式生態課堂”的框架下，以教學中的“問題”引領課堂教學內容的分類與定位，以“探究（或體驗）”引領課堂活動的自主性與豐富性，以“交流”引領課堂評價的多元化與激勵性，著力打造遵循學生學習天性、適合學生全程參與、以學生有所得為主要目標的課堂生態。

　　2.全員性原則。課堂改革要求所有學校、所有教師、所有學生全體參與，不留盲區，不留邊角。本學年完成“百節好課”工程，實現由點到面的推開。

　　3.校本化原則。課堂改革以學校為主體，以校本教研為主要推進渠道，以校情學情為建模基礎，以學校自查為主要評價方式，使課堂改革工作立足學校、適應學情、服務教學。

　　五、組織領導

　　為加強對課堂教學改革的領導，保證課堂教學改革活動順利、有序、有效地開展，特成立工作領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：教研組長備課組長

　　六、具體措施

　　1.修訂課堂教學評價標準，及利用好縣教育局開展的建構式生態課堂規歸評比，完善學校適用的評價量規。用課堂評價標準引導教師在教學實踐中落實“建構式生態課堂”的主要教學理念和操作要點，并逐步在課堂教學中加以落實。

　　2.大力提升校本教研質量。將課題研究的思想、方法與主題教研結合起來。

　　（1）以課標修訂、建構式生態課堂為主線，學科組組織教師開展系列化課題研究，切實解決學校學科教學中存在的突出問題和遇到的新問題。

　　（2）每學期要將各學科組每次活動的主題匯總后上報校長室。

　　3.提高備課的實效性。強化對集體備課工作的管理，重點解決備課組活動形式化問題，通過提高備課質量提升課堂教學效益。

　　（1）以“問題分類定位”式備課作為備課組活動的主要方式。

　　（2）以《集體備課“三位一體”問題產生表》作為備課組活動過程的引領，扎實開展集體備課工作。每次備課組活動要求備課組活動有主題、有方法、有過程、有結論，形成課堂設計方案，使備課真正服務于課堂教學。

　　（3）在教學常規檢查中重點檢查《“三位一體”問題產生表》的使用情況、集體備課后的二次備課情況。

　　4.開展優質課工程。通過樹立典型教師、典型課例，以點帶面，全面推進“建構式生態課堂”。

　　（1）先派人通過到外校觀摩學習、同課異構、交流研討等形式，促進教學觀念和教學行為的轉變。

　　（2）以《建構式生態課堂教學評價標準》為確定依據，

　　（3）凡在縣、校舉辦的建構式生態課堂活動中上課、備課、說課、二次備課等取得成績的，在績效工資、評優評模中優先。

　　6.開展課堂教學人人過關工程。兩年內文化科目教師課堂教學全部達到“建構式生態課堂”標準的要求。

　　（1）發現典型，分階段組織校內考核。

　　（2）考核過程要嚴格規范，除了實地考查課堂教學外，教師本人要填寫《課堂教學自我鑒定表》，從不同層面填寫對該教師教學情況的鑒定書，學生填寫教師教學情況調查問卷。

　　（3）對考核不合格的教師，學校要組織校內培訓、校外學習，年度考核不得評為優秀級。

　　推進方案 篇7

　　一、指導思想

　　堅持以人為本，樹立全面、協調、可持續的科學發展觀，以提高農村供水質量、改善農村飲用水條件為目標;堅持以現有城鄉水廠管網延伸供水為主，以區域集中聯片供水的小型水廠建設為輔，與自行建設的村級水廠供水相結合的原則;工程技術方案、建后管理模式因地制宜，確保農民長期喝上干凈、衛生的自來水。

　　二、工作目標

　　計劃20xx年度完成50個行政村，共改善50000人口的農村飲用水工程，其中新建聯片水廠2座(計20個行政村)，村級水廠25座，鄉鎮水廠管網延伸項目5個。計劃總投資2400萬元，其中中央、省、縣補助資金1500萬元，其余資金由項目村自籌解決。

　　三、分管領導、牽頭單位和責任單位

　　分管領導：xxx

　　牽頭單位：縣水利局

　　責任單位：各鄉鎮政府

　　四、工作措施

　　1、加強組織領導

　　百村農民飲用水工程是一項民心工程、政德工程，是一項事關大局、利在千秋的系統工程，尤其是當前水資源處于分割管理狀態，需要各部門密切配合、支持，各有關單位應通力合作、各司其職。繼續開展農村飲用水工作年度考核制度，鄉鎮政府要加強管理和監督，確保目標任務按期完成。縣飲水辦做好全縣農村飲用水工程技術指導和項目管理工作。

　　2、項目實施

　　充分發揮鄉鎮政府和流域水利站協調、監管和技術指導作用，進一步加強資金使用和管理，完善村級和管網延伸項目設計等前期工作。供水模式將遵順“大管網優先，其次聯片供水，最后考慮獨立供水”的原則。由于各農村地理條件不同、水源水質有差異等情況，對于小型獨立式供水水廠，將采取不同的水廠設計方案、水處理工藝，在確保出水水質達標的'前提下，選用適合于我縣實際情況的便于管理操作的新技術、新工藝，還要考慮盡量節省投資。同時，要加強工程質量、進度監督和工程驗收工作。

　　3、建后管理

　　建后管理應根據工程投資渠道、工程規模、供水模式等實行不同的管理體制。以現有城鄉水廠向周邊農村延伸的供水工程，應由水廠統一負責管理;由國家和集體投資為主的新擴建的區域聯網集中供水工程，應組建具有獨立法人資格的水廠，負責工程的日常運行維護管理，并按核定的水價計收水費，實行“自我管理、自負盈虧”的 企業化管理模式，并自覺接受水行政主管部門的監督;對于獨立供水模式的村級水廠，由集體投資和農戶自籌為主的，實行集體管理，有償供水，以量計征，使其走上自我使用、自我管理的良性循環之路，由于村級水廠面廣量大，對于凈化消毒處理，統一委托服務機構負責，縣飲水辦每年度組織考核，對于管理運行好的行政村，縣財政實行獎勵制度，確保供水工程能長期發揮效益。

　　推進方案 篇8

　　一、指導思想

　　根據“生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”的社會主義新農村建設總體要求，堅持統籌城鄉發展基本方略，按照整體推進新農村建設、大力培育特色產業、加快基礎設施、跟進完善公共服務的 工作思路，科學規劃，突出特色，以點聯片，以片帶面，努力建設村美民富、文明和諧的社會主義新農村，加快農村全面建設小康社會建設進程。

　　二、組織領導

　　加強組織領導，為確保建設工作的順利進行成立新村建設工作領導小組，成員名單如下：

　　皂角街道新村建設工作領導小組成員名單{略}

　　三、目標規劃及任務

　　2011年度，經街道黨工委、辦事處研究，結合各村(社區)實際情況，確定太安村為新農村建設點，總投資約為570萬元，逐年進行項目建設;建設目標規劃及任務如下：

　　1、基礎設施建設(總投資約為150萬元)

　　①、2011年度實施太安村1、7組全長約2公里村道的路面硬化工程，路面寬4.5米，結構為水泥砼路面投資約為80萬元;道路兩旁為綠化帶投資約為30萬元。

　　②、在新建的`村道適合地段修建休閑活動小廣場并進行綠化，同時功能也可擴展為回車場，方便群眾文化、休閑，投資約為40萬元。

　　2、特色風貌打造(總投資約為：400萬元)

　　從2011年開始，對在30戶以上的約20個院落和農房集中點進行風貌打造，風貌打造工程逐年實施，具體內容為：

　　沿太安村1、2、4組、什觀路沿線、瀑布溝移民安置點三個點，呈“十”字型進行延伸，統一標準;院墻及農戶院門建成為具有川西民居特色的灰色筒瓦、卷檐風格，總投資約為400萬元。

　　3、產業結構調整及培養產業支撐(總投資約為20萬元)

　　太安村屬于農業大村，加大產業結構調整和培養產業支撐是促進農民增收的必由之路，實施內容如下：

　　①、依托皂角農科園的技術優勢，在太安村擴建占地為35畝的核心試驗基地。

　　②、建設皂角農科園配套的水稻專家大院。

　　③、依托近鄰城郊的地理優勢和新建于太安村的養老中心，結合生活需要，發展蔬菜種植業;加快三產業發展，實行小商品供給保障配套，投資約為10萬元。

　　④、規范廢舊回收從業人員，由街道辦聯系市級部門;對人員進行勞務培訓、勞務輸出和創業引導，逐漸轉移產業方向，投資約為10萬元。

　　四、強化職責

　　新村建設工作實行分級負責、責任到人、上下聯動的工作機制，各組要加強對規劃編制和產業發展的指導，強化對項目實施和資金使用的監督管理等工作，是工作不流于形式，切實將太安村打造成為皂角新村建設的一個亮點，帶動周邊村建設的積極性;為新村建設工作打下堅實的基礎。

　　推進方案 篇9

　　為貫徹落實總廠企業文化建設現場會精神，按照總廠領導提出的企業文化建設要“力求一年形成氛圍、兩年見到成效、三年見到實效”的要求，積極推進企業文化建設，特制訂此方案。

　　一、認真學習，提高干部對企業文化建設重要意義的認識

　　20xx年6月21日至7月30日期間，利用周三學習日、黨支部書記例會，調度會前10分鐘講課等時間，采取集中學習與自學相結合的方法，組織副科級以上干部，認真學習總廠廠長、黨委書記鄭懷義同志在總廠企業文化建設現場會上的.講話、《企業文化手冊》第一、第二部分和企業文化建設基本知識，使干部進一步了解企業文化基本知識，明確企業文化的重要作用，從而增強培育和實踐企業文化的自覺性。

　　二、積極宣貫，引導職工理解和認同總廠企業文化

　　力求到10月1日，干部100％能熟記《企業文化手冊》中價值理念、管理思想和行為規范，工人要有90％的同志熟記價值理念、管理思想和職工行為規范，全體職工人人會唱總廠廠歌。為此目標，采取如下措施：

　　1、采取班組（科室）集中學與自學相結合的方法，組織和引導職工學習《企業文化手冊》。

　　2、利用板報分期宣傳《企業文化手冊》中的重點內容（已經開始）。在檢修生產活動中滲透企業文化，如標語、口號等。

　　3、統一制作宣傳板，登錄價值理念、行為規范等重要內容，懸掛在會議室或其他醒目的地方，這項工作計劃在7月15日前完成。

　　4、以車間（廠）為單位，7月底之前，由單位領導向職工作一次《企業文化手冊》宣講。

　　5、8月末，組織全公司干部職工進行企業文化知識考試。副科以上干部考試公司組織，一般干部和工人由所在單位組織。

　　6、復制廠歌光碟發至基層，組織職工開展學唱廠歌活動，9月中旬考核廠歌學唱熟練程度。

　　7、搞好企業文化小故事的撰寫、推薦工作。

　　8、會議室座席牌、基層單位門牌上印上總廠標識，這項工作計劃在7月15日前完成。

　　三、規范行為，樹立良好的企業形象和職工形象

　　1、加強考核，落實企業服務規范。監督、保障質量保證體系的運轉和工作程序的施行。每月發一期考核公報，獎懲兌現。此項工作由企管辦負責。

　　2、注重養成，規范干部職工行為。堅持教育引導與規章制度相結合，規范職工行為，教育和引導職工自覺堅持“八個做到”的要求。按照“八要”的要求，教育和考核干部。此項工作由人力資源部（組織部）負責。

　　3、講究禮儀，提高職工品位。修訂并嚴格執行公司內各項會議紀律，力爭杜絕會議遲到早退，接打手機等不良行為。提倡語言文明、禮貌待人。

　　四、加強領導，積極推進企業文化建設

　　公司成立企業文化建設領導小組

　　組 長：

　　成 員：

　　日常工作由經理（黨委）辦負責。

　　推進方案 篇10

　　班集體是教師、學生按照一定的教育目的、計劃、任務和要求，通過師生的共同努力，在班級中形成一個堅強的領導核心，有自覺紀律、公正輿論、團結友愛、勤奮好學，以共產主義價值觀為導向，為班級整體目標的實現而共同活動著的集合體。開展班集體建設活動對于提高學生的全面素質具有十分重要的`意義，國家教育部十分重視學校班集體建設，在有著文件中多次指出：“班集體建設將以全面提高國民素質為重要特點的教育改革中，更充分地開展青少年一代的潛能，加速他們社會化的進程，使他們真正成為教育教學改革的主人。”為進一步貫徹教育方針，推進素質教育，在區教育局有關文件精神的基礎上，深化我校教育改革與發展，經研究決定：在我校班集體建設原有成果基礎上，從20xx年起，全面開展班集體建設活動。為此，特制訂本《方案》。

　　一、目標（總體目標）

　　通過開展班集體建設和創建優秀班集體活動培養學生集體主義思想品德，促進學生個休社會化。培養學生自我教育、自我管理能力，促進學生個性發展。培養學生建立良好的人際關系、團結協作，促進學生身心健康發展，從而提高學生的思想道德、科學文化、勞動技能、身體心理等各方面素質。

　　二、原則

　　班集體建設原則是實施班集體建設的動態過程中正確處理好班集體建設內外矛盾和關系的基本準則，其主要應遵循以下幾點：

　　（一）集體主義方向原則。

　　（二）集體傳統性原則，各個班集體都應培養和建立自己獨特的傳統和風格，具有班級的特色。

　　（三）集體主義與個性發展相統一原則，班集體建設的最終目的是要全面發展學生的個性，學生的個性發展又離不開良好的班集體環境，要辯證地處理好個性與集體的關系。

　　（四）學生主體性原則，學生是教育教學活動的主體，班主任為首的教師集體對學生的影響應在激發學生內在動機基礎上進行指導，要幫助學生學會自己管理自己、自己教育自己，真正成為班級的小主人。

　　（五）人際關系協調性原則，在班集體建設過程中要培養學生相互尊重、理解、支持形成真摯的集體主義人際關系。

　　（六）各種教育一致性原則，班集體建設不僅是班主任的工作，而且是教師集體一致性的工作，只有教師集體共同努力，才能創造良好的班集體。

　　三、檢查、考核工作

　　凡符合《定海區中小學優秀班集體評估細則》條件的班級可由學校推薦申報區級優秀班集體，由定海區教育局組織評審驗收。凡申報區級優秀班集體的班級須填寫《定海區優秀班集體推薦申報表》和“優秀班集體”匯報材料各一式三份交學校報教育局。

　　四、獎勵

　　凡符合標準予以批準通過的班級授予“優秀班集體”稱號，班主任授予“班集體建設優秀班主任”稱號（相當于優秀班主任榮譽），作為今后教師聘用、晉升、調動、任職考核的一項依據。

　　推進方案 篇11

　　一、活動背景

　　21世紀是經濟全球化的時代,也是企業邁進文化管理階段的時代。加強企業文化建設,能夠科學整合企業生產要素,促使企業和員工形成共同價值觀,增強凝聚力,使企業在激烈的市場競爭中實現可持續發展。“百年企業靠文化”,一個沒有優秀企業文化的企業不能自強于市場競爭之中。為此，我公司將舉辦“企業文化月”活動，結合生產經營需要，營造濃厚的.活動氛圍，推動公司加快發展、科學發展。

　　二、活動目的

　　1、通過“企業文化月”活動來豐富廣大職工業余生活，增強企業的凝聚力，促進和諧企業的建設。

　　2、增進員工之間的友誼，相互了解，相互溝通，提高員工的主人翁意識與企業向心力。

　　三、活動小組

　　▲為加強參加活動各部門(車間)的協調合作，保證活動的有序進行，特成立 辦公室為“企業文化月”活動領導小組。

　　▲組長：陳軍獻 成員：應國強、程俊、徐蓮、樓宇翔、李衛東、黃榮、任亞玲、詹廷偉

　　四、活動開展

　　●活動時間：20XX年11月1日至11月30日

　　●參與對象：公司所有員工

　　●活動口號：“團結、進取、友誼、創新”

　　●活動宗旨：“友誼第一，比賽第二”

　　五、活動形式

　　1)、辦公室、財務部、采購部、銷售部合為一組(70人)；

　　2)、生產部為一組(23人)；

　　3)、倉管、統計、內勤合為一組(56人)；

　　4)、動力設備、染色車間合為一組(24人)；

　　5)、開發部、絲襪機修、棉襪機修合為一組（32人）；

　　6)、棉襪車間、手工縫頭合為一組（41人）；

　　7)、新廠織造、絲襪提花、絲襪平板合為一組（101人）；

　　8)、定型車間為一組（56人）；

　　9)、包裝車間為一組（119人）；

　　10)、新廠拼縫為一組（137人）；

　　● 共分成10個組，以團隊的形式參與活動項目，確立團隊名稱、團隊長、 團隊口號，填入活動表單，由各團隊長統一上交至辦公室。

　　●勢氣展示、拔河、10*100米接力賽為各團隊必參加項目；

　　●3VS3籃球賽各團隊挑選出六名參賽選手進行比賽；

　　●100米短跑、3000米長跑、中國象棋、羽毛球、跳繩等其它比賽項目由各 團隊長挑選出2至3名擅長該項目參賽人員進行比賽；

　　六、活動宣傳

　　1)制作、公布活動信息；

　　2)下發開展活動通知、表單；

　　七、獎勵辦法

　　比賽項目設

　　第一名：600元

　　第二名：400元

　　第三名：20xx

　　八、活動內容

　　1、動員公司所有部門車間積極參與，舉行中國象棋、100米賽跑、100米接力賽、拔河、羽毛球、3VS3籃球賽等項目，加強企業職工的團隊意識和部門之間的橫向聯系。

　　2、舉辦第八屆百隆公司企業文化月文藝晚會，表現形式以小品、相聲、歌曲、舞蹈、快板等元素濃縮于舞臺空間，以百隆員工演出為主體，既是表演，又是比賽，反映出百隆人百舸爭流、齊頭奮進的風采。

　　推進方案 篇12

　　為進一步規范車間現場管理及培養員工良好的工作習慣、調動員工積極性，同時促進和保障車間安全生產的順利進行。車間在5S管理活動的基礎上，從12月1日起開始實行5S管理活動，全面貫徹公司高層安全生產的管理理念。特此制定5S推進方案。

　　一、5S管理活動的目的、目標

　　5S管理活動的`目的是：在車間創建一個良好的安全生產工作環境、和諧融洽的管理氣氛，提升公司整體職業化水平和員工的綜合素養。

　　5S管理活動的目標：遵循五常‘常組織、常整頓、常清潔、常規范、常自律’和PDCA循環‘策劃-實施-檢查-改進’的原理，試行監察制度，并持之以恒的開展下去。

　　二、適用范圍及活動對象

　　（1）范圍：擠壓事業部第二車間

　　（2）活動對象：

　　1、人員：全員(甲班21人,乙班19人,丙班22人，壓型3人)

　　2、物品：設施、設備、用品、用具。

　　三、實施步驟

　　5S管理活動分為兩個階段：

　　第一階段為準備階段，主要工作是5S管理體系的建立、實施準備以及試運行。

　　第二階段為推行階段，包括5S體系的推行實施、檢查、改進與完善、形成標準化等內容。

　　(一)第一階段(準備階段)主要工作內容1.宣傳教育：

　　車間設立‘擠壓二車間5S管理看板’，各班組長通過利用“傳、幫、帶”的形式傳播5S管理理念，提升班組長管理水平，激發員工改善的激情，將理念的改善轉化為現場的改善。2．推行方針

　　結合車間的具體情況，初定5S推行方針為：工作清爽化，人員素養化，管理規范化，生產安全化。

　　3．擬定工作計劃及實施細則。

　　（1）制定5S管理活動物品分類標準編號：JY-2CJ-20151201-2；

　　（2）制定5S管理活動整改通知書編號：JY-2CJ-20151201-3

　　（3）制定5S管理活動實施進度跟蹤表編號：JY-2CJ-20151201-4

　　（4）制定5S管理活動現場檢查表編號：JY-2CJ-20151201-5

　　（5）制定5S管理運行制度編號：JY-2CJ-20151201-6

　　（6）制定5S管理活動評定標準編號：JY-2CJ-20151201-7

　　（二）第二階段（推行階段）主要工作內容

　　1．實施整頓和清掃活動。

　　（1）各班組人員依據5S管理活動物品分類標準，對必需品實施管理，對非必需品采取相應的措施，如：歸置和清理辦公用品及私人用品，確定物品性質并歸類處理到倉庫或丟棄。

　　（2）確定必需品類別，建立工作區域以及確定物品的名稱、放置位置、數量，進行區域劃分，

　　標示放置物品。

　　（3）全體員工徹底大掃除，統一物品擺放標準等。

　　2．評比與獎懲。

　　依5S管理活動評分辦法，公布成績，實施物質和精神獎懲。

　　3．檢討與修正。

　　按照檢查結果的缺點和不足進行改善，并不斷提高。

　　4．習慣與修養。

　　教育員工保持工作環境整潔的重要性，鼓勵員工提出改善工作環境的建議，讓員工親身體驗實施5S帶來的改善和好處

　　四、工作方法與工具

　　為了使上述各項工作步驟順利開展，5S制定了以下工作方法，并且設計了相關工具配合、記錄各項工作的進行。

　　1．到現場去。

　　除日常工作外，大部分時間都要深入到現場進行檢查和稽核的工作。

　　2．看板展示。

　　通過視覺管制，將物品改善前后的照片在大家都看得到的地方公布展示，使大家了解改善的成果。

　　3．表格記錄。

　　根據制定表格完整的記錄5S推行工作。

　　推進方案 篇13

　　一是發展規模化養殖上創先爭優。

　　依托標準化規模養殖場（小區）建設、整村推進扶貧開發等項目。全區規模養殖場（小區）達到102個，按照舍飼化、集約化、標準化的要求。大力發展規模養殖。一方面注重規模養殖場（小區）和規模養殖戶的發展。其中年新建30個；規模養殖戶達到3980戶，僅年新增規模養殖戶1500戶。規模養殖場（戶、小區）各類畜禽存欄達到59.25萬頭（只）出欄達到46.62萬頭（只）規模養殖比重達到36%另一方面注重千家萬戶養殖業的發展，全區畜禽飼養量達到308.1萬頭（只）各類畜禽存欄達到190.9萬頭（只、匹）全區畜牧業產值達到3.2億元。

　　二是技術推廣上創先爭優。

　　堅持走“種草、養畜、沼氣、肥田”生態循環經濟發展路子。解決了傳統發展養殖臟亂差的問題，實現了經濟效益與生態效益的統一。暖棚改建改變了一年養畜半年長的現狀；一池三改”大力實施。保護了環境；小尾寒羊的推廣使養殖效益實現了翻番；凍配技術的廣泛應用加快了良種就地改良的步伐；青貯氨化池建造及調制技術的推廣，實現了飼草料的高效化利用。創先爭優活動的推動下，最新畜草產業技術得到及時的'應用和推廣，為全區畜草產業的進一步發展和提升提供了有力的技術支撐。

　　三是項目建設上創先爭優。

　　按照“多輪驅動爭項目。積極爭取項目，依托項目促發展”思路。使一大批畜牧養殖、加工項目得以實施。年先后實施了鞏固退耕還林成果、秸稈養畜示范建設、草原生態保護機制補助獎勵建設、能繁母豬保險、畜禽標準化養殖場建設、中央現代農業發展肉羊產業、區肉羊新類群選育技術研究、鄉鎮畜牧獸醫站擴建等項目。項目總投資達到2.789億元，扶持新建養殖小區30個、建設青貯氨化池5040座，對項目區1500戶農戶的牛羊圈舍進行了規范化改建，投放移動式鍘草機135臺；對天然草場、人工種草等進行了補助獎勵；建成了2個畜禽標準化養殖場。項目的實施，為改善畜牧業基礎設施、優化畜牧業發展環境等起強有力的帶動作用。

　　四是扶持企業發展上創先爭優。

　　按照“扶大、扶強”發展畜草企業的原則。發展畜產品加工企業4家，充分利用規模養殖迅速發展、畜產品產量持續增加的優勢。年加工能力達1.8萬噸，工業增加值達2億元。伊蘭純公司將投資500萬元興建牛羊肉屠宰加工生產線，投產后年屠宰加工能力達2600噸，可滿足全市清真牛羊肉的需求；隴源乳業奶產品已經國家有關部門認證，市場前景廣闊；民祥草業草產品生產線已全面投入了生產，產品銷往河南、山東、福建等地，直接帶動周邊2000戶農民收益。

　　五是提高為民服務實效上創先爭優。

　　以深入開展窗口單位和服務行業為民服務創先爭優活動為載體和抓手。建成了區畜牧獸醫服務大廳和19個鄉鎮畜牧防疫站，進一步提升了為民服務的意識和水平。建立健全了區、鄉、村三級服務網絡。聘用了296名村級動物防疫員。不斷改善服務設施，結合動物防疫體系建設，投資391.39萬元對區動物疫病預防控制中心實驗室及動物衛生監督所業務用房進行了全面改造，對19個鄉鎮畜牧獸醫站進行了新建和改擴建，建設辦公用房和實驗室155間，配備儀器設備974臺（套）不斷強化服務實效，畜牧行業內部廣泛開展創先爭優“一諾三評三公開”和“三亮三比三爭創”活動，實行全員亮牌上崗推動黨員干部在服務群眾中比貢獻、求作為。

　　推進方案 篇14

　　自20xx年第五個“五年普法規劃”啟動以來，我市教育系統各級各部門緊緊圍繞《常州市教育系統法制宣傳教育第五個五年規劃》(常教委〔20xx〕27號)(以下簡稱《規劃》)確定的總體工作目標，著力增強全體受教育者的法治意識;著力提高全面推進依法治教和實施素質教育的能力和水平;著力增強宣傳教育的針對性;著力增強法制宣傳教育的實效性等四個方面的重點工作。法制宣傳教育工作在深度和廣度上都取得了明顯突破，取得了顯著顯著成效，有力地保障和促進了我市教育事業的科學發展、率先發展、和諧發展。

　　20xx年是“五五”普法和依法治理工作總結驗收年。根據《中央宣傳部 司法部 全國普及法律常識辦公室關于組織開展“五五”普法檢查驗收工作的通知》的有關要求，結合教育工作實際，現就各地教育系統進一步推進“五五”普法工作提出如下意見。

　　一、提高認識，加強領導。

　　即將開始的“五五”普法檢查驗收工作是檢驗普法成果，保障“五五”普法工作善始善終、保質保量完成的重要環節。各地、各單位、各部門要充分認識“五五”普法工作的重要意義，在政府的統一領導下，加強與地方普法機構的協調溝通，按照《規劃》要求，將普法依法治理工作納入年度工作重要內容，切實抓好落實。

　　二、全面總結，深入推進。

　　要結合本地、本單位實際，邊落實普法任務，邊準備迎接檢查驗收。要認真逐項對照《規劃》和本單位“五五”普法工作目標、任務和要求，對“五五”普法工作認真進行回顧和總結，查找本地區本部門普法依法治理工作存在的不足和薄弱環節，及時提出整改意見，查漏補缺，解決工作中存在的問題，確保《規劃》確定的各項目標任務的實現。同時要認真總結工作成績和經驗，發現推廣先進典型;要對照上級的考核驗收標準，及早制定切實可行、具有可操作性的迎檢方案，做好檔案資料，特別是典型事例、圖片、數據等臺帳收集整理工作，做好迎接檢查驗收的各項準備。

　　三、加強宣傳，營造氛圍。

　　近期，要結合“五五”普法總結驗收工作，開展豐富多彩的活動，做到“五個一”：即組織一次領導班子專題法律學習;結合專題學習，撰寫一篇學法心得;開展一次普法活動，針對機關公務員和教師、學生不同特點，創新普法形式，確保活動效果;安排一次學法考試或者問卷調查，客觀評估“五五”普法成果;開展一次學法成果評比，對本地區、本單位學法的典型人物、創新項目進行評比。同時還要加強與媒體的溝通協調，集中宣傳我市教育系統“五五”普法取得的突出成效，宣傳學法用法的`好典型、好經驗，通過開展活動和廣泛報道，為我市教育系統普法宣傳教育工作營造良好的氛圍。

　　四、廣泛開展普法情況調研。

　　調研的內容主要是：“五五”普法中主要經驗和做法，普法重點對象領導干部、公務員和青少年的學法用法情況、普法效果，“法律進校園”的創新載體，以及工作中存在的主要問題;思考教育系統“六五”普法的對象、內容、形式;怎樣堅持法制教育和法制實踐相結合，推進依法治校和依法治教，與促進教育事業發展有機結合的建議等等。近期，市教育局有關部門將召開各級教育行政部門和各類學校普法工作座談會，了解情況，總結經驗。各地也要結合工作實際，認真組織，為下一階段的工作打好基礎。

　　推進方案 篇15

　　酒店餐飲部食品衛生安全專項整治實施方案和推進計劃：

　　一、組織領導組：

　　組長：xx

　　組員：xx、 xx

　　二、總體要求：

　　按照局1號文件和旅游集團《關于加強安全生產管理工作的通知》要求，結合酒店實際工作情況，認真分析影響安全生產的突出問題和薄弱環節，把專項整治工作作為確保安全持續的一項根本措施和長期任務，組織人力、物力和技術力量，開展技術攻關，以確保專項整治工作目標的實現。

　　三、具體工作：

　　1、認真組織學習上級有關文件精神要求，制定食品衛生專項整治實施方案，明確任務，落實責任。提高全體員工的食品安全意識，牢固樹立食品衛生安全第一的思想，并結合部門實際工作情況，落實食品衛生安全專項整治實施方案。

　　2、簽署食品質量安全承諾書，認真履行安全承諾書制定的各項制度。從規章制度入手，重新梳理，補充完善各項衛生管理規章制度和工作運行機制，重點是實行食品生產加工添加劑備案登記。

　　3、加強對食品從業人員的健康管理和衛生知識的培訓，定期進行體檢和培訓，取得健康合格證后方可上崗。嚴格按照酒店著裝要求，個人衛生符合要求，并嚴格按照食品加工操作流程加工食品。餐飲場所要保持清潔，各種用具定位擺放、清潔，餐飲具按照規定進行消毒，保證安全衛生。制訂完善食品衛生安全突發事件的應急預案，強化應急預案演練。

　　4、按規定做好原料、半成品及成品的分類存放，防止食品在生產加工過程中受到污染。冷葷涼菜配置等特殊食品加工應有專門操作間、專用設施設備、專職操作人員；貯存中，食品及其原材料等采取防潮、防霉、防塵、防污染及控制溫度等措施貯存；生產加工中，食品生產加工人員要保證生產加工各個環節的質量安全，不使用非食品原料和回收的食品生產加工食品。定期和不定期對庫存的食品原料、半成品和成品進行全面的`檢查，發現過期、腐敗變質的食品原料、半成品和成品進行銷魂處理，并認真記錄。

　　5、完善并認真履行食品進貨索證和驗收制度，根據要求，嚴格質量控制，進貨中使用定點屠宰企業豬肉，不采購腐敗變質、有毒有害、包裝不規范及國家明令禁止使用的食品及原材料、添加劑、調料等，進貨時按規定索取相關證明。質量安全管理人員負責對采購的食品進行質量驗收；銷售中，不超范圍經營，嚴禁銷售過期、變質、有毒有害、假冒偽劣食品；更不得使用病死或死因不明的畜、禽及其制品、劣質食用油、不合格調味品、工業用鹽或非食品原料，不得濫用食品添加劑。四、推進計劃：按照文件精神，我酒店“食品衛生安全專項整治工作”分為以下階段：

　　⑴宣傳部署階段（3月1日－4月15日）。召開食品衛生安全專項整治工作會議，認真學習上級有關文件和有關規定，進行培訓教育、做好宣傳發動，制定專項整治的具體實施方案。

　　⑵全面排查階段（4月16日－6月15日）。結合酒店實際工作，由餐飲部門成立檢查小組，對負責區域進行食品衛生安全檢查，發現問題逐一登記建立問題庫。

　　⑶集中整治階段（6月16日－8月15日）。針對排查出的食品安全問題立即進行整改，對難點集中力量攻關，制定方案，落實好整改措施和整改時間。保證消除一切食品安全隱患，真正取得實效。

　　⑷檢查驗收階段（8月16日－10月15日）。落實酒店“食品安全生產管理專項整治工作”的進展，認真總結專項整治工作，深入分析、強化責任。

　　推進方案 篇16

　　為更好深入學習吳大觀、陳柱平、鐘偉良、毛文國等同志的先進事跡，廣泛開展創先爭優活動，進一步營造學先進、趕先進、作貢獻、當表率的良好氛圍，推動第三批學習實踐活動的深入開展，根據縣委關于開展“學習先進典型，推進創先爭優”活動工作方案統一部署，特制定如下實施方案。

　　一、總體目標

　　吳大觀、陳柱平、鐘偉良、毛文國等同志的先進事跡集中體現了新時期黨員干部的優秀品質和科學發展精神。我鄉廣大黨員干部要按照縣委的要求，深入開展向吳大觀、陳柱平等四位同志先進事跡學習活動，努力形成創先爭優良好局面，為第三批學習實踐活動營造良好氛圍。力爭通過“學習先進典型、推進創先爭優”活動，達到以下三個方面目標：

　　1、凝聚科學發展共識。

　　把學習吳大觀、陳柱平、鐘偉良和毛文國同志的先進事跡作為當前學習實踐活動的生動教材，作為加強鄉、村兩級領導班子和干部隊伍建設的重要途徑，作為進一步夯實基層組織建設的有力抓手，使廣大黨員干部真正受教育、進一步凝聚科學發展的共識。

　　2、激發創業創新動力。

　　把蘊含在先進人物身上的崇高精神，轉化為廣大基層黨員干部干事創業的`自覺行動，激發基層干部的原動力，強化基層干部的執行力，讓廣大基層黨員干部積極投身推動農村改革發展的重大實踐。

　　3、抓好各項任務落實。

　　以良好的精神狀態和科學創新的工作方法，緊緊圍繞我鄉“三化”戰略，以新農村建設，平安坦洪為總抓手，從群眾關注的重點、難點入手，重在為民辦好實事，做好服務。

　　二、主要內容

　　1、創新載體，提高實效。

　　要采取專項討論、收看報告、舉辦專題欄目、座談交流、撰寫學習心得、征文演講等載體，形式多樣地宣傳先進人物和事跡。結合學習討論、走訪調研、召開專題民主生活會或組織生活會等工作，開展“對照先進典型，我的差距在哪里”主題大討論活動，看先進、找差距，比先進、查原因，學先進、抓整改，趕先進、明方向，確保學習成效。

　　2、學教結合，注重服務。

　　要結合當前學習實踐科學發展觀活動，通過與全國“雙百”先進人物結合，與學習楊東海、陸烏鐵、范匡夫、駱勝賓、孟祥斌身上閃耀著的金華“五大精神”結合，與“弘揚武義精神、推進科學發展”主題教育活動結合，與學習第二批學習實踐活動中推出的各類“身邊典型”結合，提高學習針對性和自覺性，結合“一評三促”、“四級聯創”等活動，激發創業熱情，注重服務群眾，抓好承諾落實，用看得見、摸得著的成果來取信于民。

　　3、建章立制、注重長效。

　　要不斷深化“三級聯創”和“先鋒工程”創建活動，深化黨內關愛、激勵、幫扶機制，深化鄉村干部“四聯動”創業機制，健全鄉鎮領導班子和干部辦事檔案制度，完善村干部創業檔案制度和村干部創業承諾制，形成創先爭優的長效機制，讓樹先進、學先進、趕先進活動經常化、制度化。

　　三、有關要求

　　1、要提高認識，精心組織。

　　學習先進典型、推進創先爭優活動，是我縣第三批學習實踐活動的一項重要內容，進一步提高認識，把這項工作作為鮮明特色來抓，切實抓實抓好。

　　2、宣傳引導、確保實效。

　　利用各種媒介，對“學習先進典型、推進創先爭優”活動開展情況進行廣泛宣傳，營造良好氛圍。讓廣大群眾切身感受到基層黨員干部的優秀品質和優良作風，帶動廣大黨員干部強本領、轉作風、優服務，確保活動取得明顯成效。

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