【必備】工作方案模板合集五篇

　　為了確保事情或工作科學有序進行，往往需要預先制定好方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的工作方案5篇，歡迎閱讀與收藏。

工作方案 篇1

　　根據局黨組提出的“開好學、上好課”工作要求，決定于2月6-7日(農歷正月初十至十一)對全縣所有中小學開學工作進行督查。

　　一、督查內容

　　1、開學氛圍。有無歡迎師生返校的標語、橫幅、彩旗;有無新年祝福語、迎新寄語，黑板報、文化展板、櫥窗內容是否更新。

　　2、環境衛生。校園內及周邊雜物是否清理;教室、寢室、餐廳、辦公室、廁所等是否打掃干凈。

　　3、后勤保障。教材、教參是否到齊，存在哪些問題，教師教案是否發放;門窗、桌凳、餐飲設備維護、維修情況;學校餐飲供應情況。

　　4、安全排查。學校安全隱患排查情況，尤其是“四危”(危房、危墻、危廁、危大門)的.排查;安全隱患消除情況;安全教育開展情況。

　　5、教師到崗。教師到校情況;教師備課情況;教師上課情況。

　　6、控輟保學。學生到校情況;學校是否制定了控輟保學方案;控輟保學措施落實情況。

　　7、開學典禮。開學典禮籌備方案及落實情況。

　　8、大預習活動開展情況。學校年前是否制定了大預習方案;學生寒假期間預習情況;開學后大預習試卷檢測情況。

　　9、學期規劃。學校本學期工作計劃或工作方案;計劃的實用性和操作性。并附行事歷。

　　二、工作要求

　　1、股室站要深入承包鄉鎮了解學校開學前后實際情況、尤其是偏遠學校，幫助師生解決開學中遇到的實際情況。

　　2、局成立8個綜合督查組，由局領導帶隊，部分股室人員參與，綜合檢查各鄉校開學情況。原則上每鄉鎮檢查學校不低于5所(初中和中心小學必到)，縣直學校全部督查。

　　3、各股室站和督查組要對每個鄉鎮和縣直學校的開學情況進行總結(找出好差典型，既有文字總結，又有圖片、數字等佐證)，并制成課件，連同督查表格于2月8日(周三)下午6:00前交基礎教育股匯總，總結和課件并報電子版。

　　4、下鄉下校期間，嚴格按照中央“八項規定”，生活從簡，中午原則上在學生大伙就餐，嚴禁飲酒，注重機關人員形象。

工作方案 篇2

　　【課改動因】

　　適應國家課程改革，提高課堂學習效率；學習洋思本真思想，還原教育的原生態；打磨高效課堂，體現學校發展的剛性需求。

　　【課改原則】

　　關注每一位學生讓學生每堂課有收獲

　　（自主學習 學有所得）

　　相信每一位學生培養學生的素質和能力

　　（“兵教兵”式提升素質）

　　遵循認知規律堅持真實有序課改

　　（還原本真當堂達標）

　　【課改過程】

　　第一階段（20xx年11月20日---20xx年1月5日）

　　在學洋思消化吸收的基礎上，與全體教師交流學洋思的所見所聞所感所悟。傳達信息時，要結合洋思課堂的本質，說過程，講方法，述理念。交流會后先召開教研組長會議，統一指導第一階段工作。從下周始重點進行以教研組、備課組為單位的大討論，主要內容是“為什么學（洋思）”、“學什么”、“怎樣學”三方面。這是第一階段的重點任務。不解放思想，不解決理念問題，也無謂學洋思本質，從而學的更深入，堅持學而出成績。要求：每位教師圍繞“為什么要課改”、“課改改什么”、“怎樣課改才高效”寫感受體悟文章，在教研組會上交流。教研組長集中整理后反饋學校課改中心組，共同檢查各備課組對改革的認識。若大多數人意見不一，絕不開展第二階段活動（對各科類或學科）個別不理解，進行個別交流直至形成共識。

　　第二階段（20xx年1月5日—20xx年1月20日）

　　研討高效課堂階段方案：在學洋思課改小組成員上學洋思示范課基礎上，全員邊教邊學，邊學邊討論，邊討論邊理解消化，要求每一位教師開設學洋思研究課。第一步，學洋思課改小組成員上示范課。課后上課者匯報洋思課堂本質特征，并說明每一步驟的設計和設想，結合學校“135”課改模式發表意見。教研組每一位成員都必須闡釋：1）課堂理念、思想和特色；2）課堂的總體框架（模式）；3）結合自己的`課堂教學，談“學到了什么”、“自己上課缺失是什么”、“怎樣上才稱得上高效”；第二步，以備課組為單位，組長牽頭打磨高效課堂，并思考“高效課堂模式”。備課組長將意見反饋至教研組長，在教研組集體備課時對呈現出的問題再討論。第三步，在備課組長討論的基礎上以教研組為單位，教研組課改小組拿出教研組高效課堂模式，上報學校課改中心組審定。學校課改中心組進行匯總，并及時反饋至教研組每一位成員。要求：學科課堂模式要切合學校實際，其中學生狀態是構建課堂模式的主要依據。要科學，必須符合學科特點和認知規律。

　　第三階段（20xx年2月22日—20xx年3月28日）

　　驗收過關階段根本任務：學校中心組成員組成驗收小組對每一位教師課堂進行驗收，并公布每堂課學習效率和結果。對每一位上課者進行過關驗收，主要的依據是各學科研究出的課堂模式。要求每一位成員都要過關達標。對極個別仍不適應者，學校中心組與教研組長、備課組長共同幫扶，強行入軌。這一階段的驗收結果必須在校園網上公布。

　　當然，學校的課堂改革絕非驗收達標就結束了。這里需要銳意課改的領頭雁堅持做表率，教研活動時做引領。后階段工作設想是，學校課改中心組利用推門式聽課機會，對照該學科高效模式，學校領導在校本研修時要對上課情況進行點評，并要堅持做下去。對課改中脫穎而出的骨干教師要認真培養，強力推薦，為打造市縣名師積蓄后備力量。校本研修時骨干教師談“課改感悟”，可由課改中心領導點將，不必拘泥于學校領導點名落實，為課改在校園全面開花結果做足準備。

工作方案 篇3

　　為了實現“科研興教，依法治教”的策略，為了進一步貫徹《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，落實縣教育局“控輟保學”工作精神，依法實施九年義務教育，保障適齡少年接受義務教育，控制學生輟學，全面推進素質教育。根據我校實際情況，特制定以下“控輟保學”工作實施方案。

　　一、成立工作領導機構

　　組長：xxx

　　副組長：xxx、xxx

　　成員：xxx及全體教師

　　二、工作目標

　　20xx—20xx學年度全校學生輟學率控制在2%以下。

　　三、時間安排

　　上學期：

　　1、8月25日至9月30日，小學升初中學生交接工作，填寫各種學籍表冊，上報在校學生人數和初三畢業學生數。廣泛宣傳《義務教育法》等法規階段。

　　2、10月6日至1月10日，對在校學生情況進行摸底，“防厭控輟”階段。

　　下學期：

　　3、3月1日至3月30日，開學初到校學生人數調查。勸返學生回校學習工作。

　　4、4月1日至7月10日“防厭控輟”階段。

　　5、7月份“防厭控輟”工作總結，初三畢業生去向統計。

　　四、主要措施

　　（一）提高認識，依法控輟

　　1、根據新《義務教育法》制定《“控輟保學”具體措施》，明確規定教師、學生家長或監護人的控輟保學責任，按規定的司法程序，依法進行教育和處罰，建立起完備、有效的控輟方案和制度。

　　2、20xx年9月份和20xx年3月份為控輟月，有計劃地開展此項活動，認真宣傳新《義務教育法》及其細則，《禁止使用童工規定》等有關規定，杜絕學生務農、務工、經商行為的發生。

　　（二）管理控輟，措施保學

　　1、控輟保學工作是學校實施義務教育的中心工作。本學年度，我校繼續實行“校長一把手負責制”，層層簽定控輟目標。

　　2、為了準確掌握輟學情況，要求各班輟學上報不過夜，各班每周都要向負責人員匯報情況，校長也將隨時檢查。

　　3、建立規范的學籍檔案，建立規范的`休退學、轉出、轉入手續，要求村委會協助學校做好控輟工作。

　　（三）教改防厭控輟，興趣導學

　　1、提高教師的業務水平和工作能力，在備課和講課上下工夫，在育人的藝術上下工夫，以豐富的知識、高超的育人藝術把學生吸引到課堂上來，以知識、藝術、真情實感全方位防厭控輟，以此保住學生。

　　2、全面貫徹黨的教育方針，加強學校的德育工作減輕學生的學習負擔，鼓勵學生發展特長，開展豐富多彩的課外活動，不斷增強學校的吸引力，同時還要重視建立新型的師生關系，不斷增強教師和學生、學生和學生之間的親和力、凝聚力。

　　（四）情感控輟，以情勸學

　　校領導及廣大教師要與學生結“幫扶”對子，傳授知識有耐心，生活情感有愛心，控輟保學有恒心，做好“學困生”思想工作，用真心愛護有輟學傾向的學生，關心這樣的學生，經常家訪，及時掌握“學困生”的思想動態，解決“雙困生”的各種困難，讓他們安心的上學，以真情實感把“雙困生”留住。

　　（五）扶貧控輟，幫困助學

　　加強收費管理，堅決制止亂收費現象，嚴格執行國家“兩免一補”政策，切實減輕學生的經濟負擔，對經濟困難的學生免收課本費，經濟扶貧控輟，動員社會力量，援助貧困生。

工作方案 篇4

　　當今小學生的心理健康正越來越受到人們的關注，小學生年齡小，學習、生活上碰到的困惑，有時無法自行解決，長期如此會產生心理上的障礙。此時確實需要教師的及時引導、幫助，我們學校心理咨詢室正是為解決學生的`心理問題服務的，為了使心理輔導進一步得到普及并更好地為學校實施全面素質教育服務，特制訂如下工作計劃：

　　一、指導思想

　　以學校的工作計劃、德育計劃為指導，通過多種形式對不同年齡層次的學生進行心理健康教育和指導，努力創造條件輔助和激勵學生向更高的心理健康境界發展，達到“助人自助”的教育效果。

　　二、輔導目標：

　　1、通過多種形式的宣傳，讓學生正確認識和對待心理輔導，普及心理輔導工作。

　　2、密切與班主任的聯系，更好地與德育工作相輔相成。

　　3、認真細致地做好疏導和跟蹤輔導工作，力求在個案上有所突破。

　　4、采用科學的管理手段，使輔導工作更加規范。

　　三、輔導宗旨：

　　傾聽你的心聲 訴說你的煩惱

　　四、輔導形式：

　　個別輔導、團體輔導、家庭輔導

　　五、輔導計劃：

　　（一）常規工作：

　　1、綜合運用多種輔導形式，以個別輔導和團體輔導為主，以點帶面。

　　2、值班與預約相結合。輔導教師固定值班，主要安排與個別學生見面輔導活動，其他時間的輔導，主要通過提前預約。

　　3、利用各種宣傳手段，普及心理保健常識。讓廣大學生懂得日常心理自我保健，并增強心理健康意識。

　　4、接待登記制度。值班教師做好值班接待記錄，便于總結工作和定期檢查。

　　5、建立學生心理檔案，更好地、更全面地記錄學生情況，并做好保密與保管工作。

　　6、學生特殊情況反饋制度，建立與班主任的雙向反饋，必要時還與學生家長、任課教師取得聯系，以保證輔導的綜合成效。

　　（二）開放時間：周一——周五 中午 2：40——13：30 （其它時間的咨詢輔導由學生另行預約）

　　輔導站應在原有工作的基礎上，真誠面對學生，扎實開展工作，爭取在輔導面上略有擴大，在輔導成效上有所突破。

　　具體工作：

　　九月份：

　　1、制訂并討論學期心理輔導工作計劃。

　　2、好心理健康教育的宣傳和氛圍建設工作。

　　3、做好心理輔導小聯絡員的培訓工作。

　　十月份：

　　1、召開學生座談會。

　　2、舉辦心理健康講座。

　　十一月份：

　　1、組織全體老師學習有關心理輔導的知識、方法等。

　　2、召開特殊學生會議，并進行個別心理咨詢。

　　十二月份：

　　1、用家長會向家長宣傳“家庭心理指導”的有關內容。

　　2、做好學期總結及資料積累和個案分析

　　3、心理檔案建立工作。

　　二至三月份：

　　1、制訂并討論學期心理輔導工作計劃。

　　2、做好心理健康教育的宣傳和氛圍建設工作。

　　四月份：

　　1、對六年級部分學生座談會，并進行畢業前夕個別心理咨詢。

　　2、出好心理健康教育專題手抄報。

　　五月份：

　　1、組織全體老師學習有關心理輔導的知識、方法等。

　　2、召開特殊學生會議，并進行個別心理咨詢。

　　六月份：

　　1、利用家長會向家長宣傳“家庭心理指導”的有關內容。

　　2、做好學期總結及資料積累和個案分析

　　3、心理檔案建立工作。

工作方案 篇5

　　根據《國務院關于印發醫藥衛生體制改革近期重點實施方案（20xx－20xx年）的通知》（國發[20xx]12號）精神，20xx年至20xx年我省深化醫藥衛生體制改革工作著力推進五項重點改革：一是加快推進基本醫療保障制度建設，二是全面執行國家基本藥物制度，三是健全基層醫療衛生服務體系，四是促進基本公共衛生服務逐步均等化，五是推進公立醫院改革試點。

　　一、加快推進基本醫療保障制度建設

　　（一）擴大基本醫療保障覆蓋面

　　1．x年內，全省城鎮職工基本醫療保險（以下簡稱城鎮職工醫保）、城鎮居民基本醫療保險（以下簡稱城鎮居民醫保）和新型農村合作醫療（以下簡稱新農合）實現城鄉居民的全覆蓋。

　　2．20xx年全省城鎮基本醫療保險參保率要達到xx%以上，20xx年達到xx%左右，20xx年參保率進一步提高。

　　3．新農合在已覆蓋全省農民的基礎上，繼續保持參合率達到常住人口的xx%以上。

　　4．20xx年底前將未參保國有關閉破產企業退休人員納入當地城鎮職工醫保，20xx年底前基本解決所有關閉破產企

　　業退休人員和困難企業職工參保問題，關閉破產企業退休人員參加城鎮職工醫保確有困難的，經省人民政府批準，可以通過參加城鎮居民醫保解決醫療保障問題。關閉破產國有企業退休人員參保補貼資金從國家下撥專項補貼、地方財政配套、基本醫療保險結余以及個人繳費四個方面籌集。

　　5．20xx年x月底前將在校大學生全部納入當地城鎮居民醫保范圍。

　　6．積極推進城鎮非公有制經濟組織從業人員、靈活就業人員和農民工參加城鎮職工醫保。對符合條件的就業困難人員參加城鎮職工醫保的參保費用，繼續實行政府補貼政策。

　　7．靈活就業人員自愿選擇參加城鎮職工醫保或城鎮居民醫保。參加城鎮職工醫保有困難的農民工，可以自愿選擇參加城鎮居民醫保或戶籍所在地的新農合。

　　（二）提高基本醫療保障水平

　　8．從20xx年起，市行政區域內各統籌地區城鎮職工醫保繳費率未達到x%的統一提升到x%，有條件的可再適度提高。

　　9．20xx年全面落實政府對城鎮居民醫保人均每年xx元的補助，20xx年補助標準提高到每人每年xx元。

　　10．20xx年新農合的政府補助標準提高到每人每年xx元， 20xx年提高到每人每年xx元。從20xx年開始，對x

　　萬人口以下的農業縣，省財政每人每年增加補助x元。

　　11．從20xx年開始，農民個人繳費標準從每人每年xx元提高到xx元，部分困難地區可以x年到位。

　　12．20xx年各統籌地區城鎮職工醫保、城鎮居民醫保住院費用報銷比例要分別達到xx%和xx%以上；20xx年分別達到xx%和xx%；20xx年進一步提高。

　　13．20xx年新農合xx%的統籌地區住院費用報銷比例比20xx年提高x個百分點。

　　14．城鎮醫保積極探索開展門診統籌，門診統籌所需費用由現行基本醫療保險籌資渠道解決，不得劃入個人賬戶。 15．20xx年新農合三分之一的統籌地區門診費用統籌得到鞏固完善；20xx年全省要有xx%以上的縣（市、區）實行大病統籌和門診統籌相結合的補償模式；20xx年全部取消家庭賬戶，實行大病統籌和門診統籌相結合的補償模式，并逐步提高大病統籌和門診統籌的報銷比例，門診補償比例和封頂線要與住院補償起付線和補償比例有效銜接，同時探索建立特殊病種和部分大額慢性病門診費用補償制度，擴大補償病種范圍。

　　16．將居民生育費用納入城鎮居民醫保支付范圍。

　　17．x年內，城鎮職工醫保和城鎮居民醫保最高支付限額，分別提高到當地職工年平均工資、居民可支配收入的x倍左右，各市可根據實際，采取分步實施、逐步提高的辦法，

　　20xx年分別提高到x倍左右，20xx年分別提高到x倍左右，20xx年分別提高到x倍左右，有條件的市可直接提高至x倍左右。

　　18．從20xx年下半年開始，新農合最高支付限額達到當地農民人均純收入的`x倍以上。

　　（三）規范基本醫療保障基金管理

　　19．各類醫保基金要堅持“以收定支、收支平衡、略有結余”原則。合理控制城鎮職工醫保基金、城鎮居民醫保基金的年度結余和累計結余，結余過多的地方要采取提高保障水平等辦法，把年度結余控制在xx%左右。新農合統籌基金當年結余率原則上控制在xx%以內，累計結余不超過當年統籌基金的xx%。要定期向社會公布基金收支情況。

　　20．提高基金統籌層次。20xx年實現市行政區域內城鎮基本醫療保險政策標準統一、待遇水平統一、經辦流程統一、信息系統統一；20xx年各市初步建立市級統籌，建立健全統籌地區的醫保基金預算管理制度，明晰市和縣（市、區） 基金收支責任，建立風險調劑金，有條件的市可以實行基金的統收統支；20xx年全省城鎮職工醫保、城鎮居民醫保基本實現市級統籌。新農合開展市級統籌試點。

　　（四）完善城鄉醫療救助制度

　　21．用x年左右時間，基本建立起資金來源穩定，管理運行規范，救助效果明顯，能夠為困難群眾提供方便、快捷

　　服務的醫療救助制度。在切實將城鄉低保家庭成員和五保戶納入醫療救助范圍的基礎上，逐步將其他經濟困難家庭人員納入醫療救助范圍。資助城鄉低保家庭成員、五保戶和其他經濟困難家庭人員參加城鎮居民醫保或新農合。堅持以住院救助為主，兼顧門診救助。逐步降低或取消醫療救助的起付線，合理設定封頂線，進一步提高救助對象經相關基本醫療保障制度補償后需自負的基本醫療費用的救助比例。簡化救助資金審批發放程序，發揮醫療救助的便民救急作用。以政府投入為主，廣泛吸納社會捐助資金，進一步擴大醫療救助基金規模，嚴格基金的管理和使用，自覺接受財政、審計和社會監督。

　　（五）提高基本醫療保障管理服務水平

　　22．積極探索建立醫保經辦機構與醫藥服務提供方的談判機制和付費方式改革，合理確定藥品、醫療服務和醫用材料支付標準，控制成本費用。

　　23．加強城鄉基本醫療保險信息系統建設。20xx年，城鎮基本醫療保險信息實現省與市、縣（市、區）聯網，參保人員信息實現電子化管理，并進一步向基層延伸，盡快實現與街道、社區聯網；基本實現省、市、縣（市、區）醫保經辦機構與醫療服務機構信息系統對接，直接結算費用。新農合于20xx年實現信息共享；20xx年實現全省聯網，在實現本地現場報銷的同時，實現異地現場報銷。

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