【精品】工作方案范文錦集六篇

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進行，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的工作方案6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

工作方案 篇1

　　為貫徹落實縣委、縣政府關于環境衛生整治行動會議精神，推進城市現代化和社會整潔的鄉村環境，落實鄉村環境衛生綜合整治工作，結合我鄉實際，制定本實施方案。

　　指導思想

　　按照“政府組織、各村負責、全民參與”的工作方針，堅持“以人為本，規范管理，依法整治”的原則，制定長效機制，充分調動廣大群眾和社會各界的積極性，加大村容環境衛生整治力度，營造一個整潔、有序、文明的生活環境，全面提升村容環境衛生管理水平，為把我鄉建設成為環境優美的生態旅游鄉鎮而努力。

　　組織領導

　　成立鄉環境衛生綜合整治工作領導小組如下：顧問：組長：副組長：成員：領導小組下設辦公室，由譚小維同志兼任辦公室主任，譚小珠任環衛所所長。辦公室負責全鄉環境衛生工作的指導、督查和協調。

　　工作目標

　　（一）總體目標

　　按照“一年初見成效，兩年明顯改善，三年鞏固提高”的總體要求，集中三年時間，完善我鄉環境衛生基礎設施，徹底解決我鄉環境“臟、亂、差”問題，實現我鄉居民生活質量明顯改善，居民文明衛生素質明顯提高，鄉村環境衛生長效管理機制日益健全，環境達到“凈化、綠化、美化、亮化”的總體目標。

　　（二）具體目標

　　今年底，環境衛生整潔行動成果要加大鞏固力度。實現鄉村垃圾無害化出路到位，鄉村主干道路兩旁綠化到位，溝渠無污水積留，村級主干兩側無旱廁，鄉村衛生長效管理機制初步建立的目標。

　　明年底，環境衛生整潔行動取得較大成效。實現鄉村居民素質明顯提高，環境衛生長效管理機制穩定健全，100%成為衛生合格村的目標，將打造成一個衛生清潔、環境優雅的生態旅游鄉鎮。

　　整治重點

　　1、鄉區內環境衛生死角，尤其是鄉區居民區內（政府、衛生院、學區、中學、住宅區）、鄉村接合部衛生死角（洞新公路沿線）要安排專人清掃。駐村干部和村干部實行分片、分段聯系，包干負責。

　　2、鄉區環境衛生，特別要突出整治農貿市場內和各個體戶門前衛生臟、亂、差問題；

　　3、各村要重點治理亂堆亂放、亂搭亂建、亂扔亂倒問題，垃圾要以自然組為單位統一清掃、統一堆放、統一清運、統一填埋。

　　4、對村容村貌治理，各村要出臺長效機制，重點解決亂堆亂放、亂搭亂建、亂扔亂倒問題，解決好農戶庭院衛生清潔工作、垃圾處理和秸稈堆放問題。

　　5、鄉區所有單位、居民區環境衛生整治工作的組織管理、督促檢查，認真落實門前“三包”制度、每周五組織落實單位衛生打掃日和月末負責組織大檢查。

　　6、落實職責，積極主動組織轄區單位及居民特別是黨員，徹底清除居民區、巷道垃圾，規范垃圾存放點（箱），開展以滅鼠、滅蠅為主的.除“四害”工作，清理“四害”的孽生場所。

　　7、落實環境衛生整治責任制，建立健全各項管理制度，做到領導、工作人員、工作措施、環衛設備、督查落實五到位。

　　8、合理安置垃圾箱、果皮箱等環衛設施，各清潔區清掃率達100％，清掃保潔率達95％以上，垃圾做到及時清理。

　　9、與衛生院防疫人員配合，牽頭落實沿街單位、個體經營戶門前“三包”制度，堅決取締馬路市場、流動攤點、無證占道經營，進一步整治抓好亂堆亂放、亂搭亂建、亂扔亂倒問題。

　　10、切實規范鄉區沿街店面牌匾管理，清除鄉村“牛皮癬”;規范鄉區的公共廁所管理，做好保潔工作。

　　具體要求

　　1、各村要加大環境衛生宣傳力度，每個自然組要張貼宣傳標語一幅以上。

　　2、各村要召開村民代表大會，將環境衛生整治行動工作獎罰機制納入村規民約范疇，形成環境衛生人人參與、人人配合、人人支持的良好氛圍。

　　3、每周星期五上午規定為全鄉環境衛生集中整治清掃日。

　　4、各村、各單位及委員部門要認真落實環境衛生整治工作責任制，親自抓整治方案的制定和督查落實，真正使整治活動達到預期的目標。

　　5、各村要把農村衛生整治工作作為一項重點工作來抓，要進行徹底整治，尤其是生活垃圾要定點掩埋，畜牲糞便要及時清理，不得在居民點及道路兩旁堆放，所有垃圾要運送到定點地方定點堆放，并運往鄉垃圾填埋場填埋。

　　6、各村每月要評選出各組的環境衛生“最清潔戶”與“最不清潔戶”，并以紅紙書寫予以張貼公示。

　　7、環境衛生整治工作納入全年績效考核范圍。鄉環衛所將不定期對各單位、各村實行環境衛生督查，并予以通報。

　　獎懲措施

　　（一）對環境衛生整治工作實行單獨考核，以平時督查、季度檢查、年終考核驗收相結合的方式，將各村和機關單位進行綜合排名，取前兩名進行通報表彰，分別獎勵300、200元。

　　（二）連續兩次評比居倒數第一的村實行黃牌警告，對該村主要負責人進行誡勉談話，鄉屬機關的則將工作情況上報主管局，建議撤換或調離。

　　（三）對平時不重視、工作不扎實，造成嚴重影響的單位實行一票否決。該駐村干部當年不評先評優，并給予相應的經濟處罰。

工作方案 篇2

　　為全面落實季節性防控措施，進一步夯實安全生產基礎，切實做好安全生產工作。切實加強生產安全，有效防范各類安全事故的發生，我公司在全公司范圍內組織和實施開展“安全生產大檢查”（以下簡稱“安檢”）活動，具體實施方案如下：

　　一、 指導思想

　　堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，以落實一崗雙責管理責任為核心，以隱患排查治理、夯實安全基礎為主要任務，以有效防范和堅決遏制重特大事故為工作目標，按照全覆蓋、零容忍、重實效的總體要求，強化安全生產責任和措施的落實，有效防范各類事故的發生，確保安全生產形勢穩定。

　　二、 強化領導，落實安全管理責任：

　　公司管理層高度重視嚴格按照相關要求，認真履行安全生產“第一責任”職責，以身作則。同時，為了加強組織領導，促使相關部門和人員將“安全大檢查”行動落到實處，公司成立以安委會為班底的“安全大檢查”專項行動領導小組：

　　組 長： xxx

　　組 員： xxx

　　主要職責：加強對本次安全大檢查的組織領導，一方面加大檢查頻次和檢查力度。另一方面，通過有效的組織和領導，加大隱患治理資金投入的力度，領導和督促相關部門加強現場監管。杜絕一切“習慣性違章”作業，在保證安全的情況下進行生產。

　　三、檢查安排

　　本次專項行動從6月1日起，至7月20日結束。

　　6月1日至10日為方案制定階段；

　　6月11日—6月21日為班組自檢自查階段；

　　6月22日—6月30日為項目部檢查階段；

　　7月 1日—7月10日為隱患整改及再檢查階段；

　　7月11日—7月20日為總結提高階段。

　　四、 檢查內容

　　1、查領導、查思想、查紀律、查規章制度；查落實安全生產責任制情況、職工是否樹立“安全第一”的思想、遵章守紀情況、制度建設和執行情況。

　　2、防人身、放電、防風、防火、防機械設備事故、防高空墜落的“六防”工作：檢查生產現場的各項安全措施是否落實到位，生產人員入場安全教育培訓工作開展情況，重點是特種作業人員的持證上崗和安全教育培訓工作。

　　3、進一步加強除掉安全生產“五個壞習慣”活動的開展和檢查，重點檢查在開展扭掉壞習慣工作的過程和結果，并將除掉安全生產“五個壞習慣”活動納入到本次安檢活動中來。

　　4、防火防爆檢查：項目部要定期對消防器材、消防設施進行檢查或試驗，確保良好、有效，并建立臺賬。重點檢查日常防火巡查工作開展情況，消防設施和疏散通道是否符合要求，應急預案的`制定和演練。

　　5、生產用電安全：檢查電力線路的絕緣、布置，各種電器設備的接零接地。

　　6、交通安全檢查：對駕駛人員車輛準駕制度、車輛日常檢查、駕駛員培訓等。

　　五、工作要求

　　1、明確工作職責。各部門必須明確工作責任，嚴格落實到崗位，監督檢查到一線員工，確保大檢查工作取得實效。

　　2、全面排查摸底，明確整改責任。必須認真檢查事故易發的重點場所、要害部位、關鍵環節。對檢查出的問題實行零容忍，堅決做到不打折扣、不留死角、不走過場，對排查出的每一個隱患和薄弱環節，實行督辦，做到整改措施、責任、資金、時限、預案五到位，對隱患整改不到位或因工作不力導致事故發生的，要倒查追究有關責任人的責任。

　　3、結合安全生產相關制度，加強宣傳活動。采取宣傳培訓等方式，對安全生產大檢查進行廣泛宣傳，強化警示教育，使員工成為支持安全生產大檢查的參與者，形成人人管安全的良好氛圍。

工作方案 篇3

　　一、目的及意義

　　1、鼓勵學生自己動手組織活動，參與到整個活動中來，體現“學生是學習和活動的主體”這個理念。培養他們組織和參與活動的能力，包括合作能力、參與能力、搜集整理信息的能力、獲取新知識的能力

　　2、讓學體會到自己才是學習活動的主人，獲得成就感，激發他們積極、主動求知的愿望，

　　3、豐富學生的學習生活，使他們感到學校和學習都是生機盎然的，充滿趣味的。

　　二、活動形式：

　　以班級為單位組織各項慶祝活動

　　三、活動內容

　　預備工作：3月3日——3月10日

　　1、學生通過各種形式的調查研究，從“元宵節的由來、元宵節的習俗、元宵節的詩歌”3個方面了解元宵節的來歷、演變過程以及相關習俗(如吃元宵、賞花燈、猜燈謎、踩高蹺、舞獅子等)，收集相關的謎語，圖片，故事。

　　2、每個學生準備一個花燈(最好是自制燈籠)，3個燈謎。

　　活動正式內容：

　　誦一誦、說一說：

　　1、班隊會課上每個班級學生交流元宵節的'來歷，講講關于元宵節的故事，朗誦一些關于元宵節的詩詞。

　　2、學生相互欣賞各自的花燈，教師引導學生用連貫的語言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱、制作方法及特別之處等。

　　猜一猜、玩一玩：

　　組織開展“賞花燈、猜燈謎”活動。

工作方案 篇4

各學院：

　　根據《省教育廳辦公室關于做好寒假春節期間全省高校學生教育管理服務工作的通知》和學校相關工作要求，為切實做好今年寒假春節期間學生教育管理服務工作，提高學生安全防范意識，確保校園和諧穩定，現將有關事項通知如下：

　　一、提高認識，強化責任。各學院務必要高度重視，提升認識，強化責任。要將學生假期之間的教育管理和服務工作列為近期的重點工作，通過主題班會、QQ 群、微信群、短信等多種方式，重申學校的相關規定。

　　二、加強學生節、假日離校前的安全工作。各學院要深入開展隱患排查整治工作，重點突出學生宿舍，確保學生離校后宿舍內不存在安全隱患。提醒學生在離校時務必隨身攜帶或者妥善保管好自己的貴重物品，防止丟失；關好宿舍的門窗，切斷宿舍內的電源，杜絕安全隱患。

　　三、開展法制安全教育。各學院要有針對性地教育提醒學生防各類安全事故、防人身傷害、防電信網絡詐騙、防傳銷、防高額高利借貸等，提高學生防災避險和自救互救能力。嚴禁參加封建迷信、傳銷、詐騙、邪教等非法活動，不做有悖社會公序良俗等與大學生身份不符的活動。

　　四、加強留校學生管理工作。 各學院要切實安排好學生工作人員寒假值班。各學院分管學生工作負責人和值班輔導員要確保手機24小時開機，值班人員要關心留校學生的學習和生活，及時了解學生情況，幫助留校學生解決有關困難和問題。同時，遇到突發事件要第一時間向學校有關部門匯報。所有寒假留校的學生應遵守作息規定和宿舍管理規定，保持宿舍正常秩序；假期離開學校均須到所在學院履行請假手續，一旦發現其私自在外住宿，學院要及時向家長通報，并做好相關記錄。

　　五、加強學生社會實踐，培養學生社會擔當。各學院要加強假期學生社會實踐指導，鼓勵學生積極參加優秀學子母校行、春運志愿服務等社會實踐活動；加強學生社會公德教育，引導學生遵紀守法，倡導文明過節新風，自覺維護良好的社會公共秩序。

　　六、學校擬于1月18日（周五）上午9：30在大學生活動中心二樓劇場召開寒假留校學生會議，請各學院通知留校學生準時參會，現場簽到；如有不能參會的`學生，學院應召集他們召開專門會議，將《致寒假留校同學的一封信》、有關要求和注意事項傳達給每一位留校學生。另請各學院安排一名輔導員老師參會。

　　七、各學院要指定一名老師專門負責留校學生工作，加入“寒假留校學生工作QQ群”（群號為xx），群內隨時報送本學院留校學生異常情況。請各學院留校負責老師于20xx年1月27日、2月3日、2月10日、2月17日報送本學院留校學生情況，填報好《20xx年寒假留校學生狀況統計表》（見附件1）通過奧藍消息發送至教育管理科馮老師。同時，各學院要在留校學生中指定負責人2名（建議男女生各1人），協助老師及時掌握本學院留校學生每日動態。

　　請各學院將《20xx年寒假留校師生負責人聯系一覽表》（附件2）于1月18日前通過奧藍消息發至教育管理科馮老師。

　　各學院要妥善安排寒假春節前的相關學生工作，及時掌握本學院學生動態，做好必要的應急預案，切實做到“信息靈、情況明、及時報”，確保學生中出現的問題能妥善及時地解決，保證師生過一個安祥、愉快的假期。

　　學生工作部（處）

　　20xx年1月15日

工作方案 篇5

　　一、指導思想

　　為了進一步貫徹《中華人民共和國義務教育法》第十九條規定：“普通學校應當接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀，并為其學習、康復提供幫助。”確定了普通學校接收殘疾兒童隨班就讀的法律精神，結合我校實際，以“探索隨班就讀教育工作在孤兒學校開展”為重點，以語文學科為切入點做好我校的隨班就讀試點工作，為今后一個時期在吉林省孤兒學校開展隨班就讀工作積累經驗。

　　二、實驗目標

　　1.以語文學科為突破口，形成有利于孤兒群體中的特殊學生隨班就讀的良好的學校育人機制。

　　2.使參加隨班就讀的特殊學生的語文素養較以前有所提高，與同學和老師的溝通更通暢，關系更加融洽。

　　3.做好這些隨班就讀學生和孤兒的心理輔導工作，讓隨班就讀學生能在孤兒學校和諧健康地成長。

　　三、實驗措施

　　（一）立足現有制度建設，規范隨班就讀工作

　　在教育局特殊教育的領導下，邀請有經驗的學校指導工作，在我校召開語文學科隨班就讀工作會議，對在孤兒學校開展語文學科隨班就讀工作進行布置、研究，把此項工作切實落到實處，使本校的隨班就讀工作有序、有效地開展。

　　（二）立足常規工作，促使隨班就讀工作穩定有序

　　1.由于我校的絕大部分孩子是全省孤兒中的智力健全的孩子，只有個別孩子存在一些智力或肢體方面的淺層次問題。鑒于此，我校主要立足于常規的教學工作，對那些需要特殊教育的學生，要求語文任課教師對這些隨班就讀學生進行全面分析，然后制訂切實可行的個別教學計劃。備課中要求語文任課教師精心設計適合隨班就讀生回答的問題和習題，可以用不同顏色的筆在教案中注明。在課堂上，對于隨班就讀的學生給予特殊的`關注。

　　2.定期開展隨班就讀學生個別輔導活動。原則上每周一次，將語文學科的普遍難度降低，根據個人接受程度，能在自身的空間內得到提升。重點可以鍛煉這些學生的語言溝通和作文方面的能力，為中考語文學科成績夯實基礎。

　　3.利用語文學科的思想陣地，每半個月，采用“一對一”的方式為隨班就讀學生進行一次心理咨詢或者談話，并做好“隨班就讀語文課談心記錄表”的記錄工作，完善人格，增進與教師、其他同學的人際關系，達到和睦相處。

　　4.鼓勵隨班就讀的學生參加班級或學校舉辦的各類語文活動。組織號召班內學生帶領他們一起參與。對于活動的結果要以表揚為主，對活動過程要注意資料積累，發現他們身上的進步之處，重在參與，給他展示自己語文才能的機會。

　　（三）立足課堂教學，提高隨班就讀學生的語文成績

　　1.在不影響正常教學進度的情況下，想方設法讓他們掌握語文知識。多提問，多鼓勵：一方面可以促進其知識的吸收，另一方面可以培養其自信心，使其語文成績取得進步。

　　2.語文教師要盡量給他們分層次留作業，避免“一刀切”，真正讓學生在學校正常的語文教學中有所提升，并漸漸建立起自信，使教學活動真正面向每一位學生，使他們的語文成績天天都有進步。

　　（四）立足家校互動，為特殊家庭提供特殊教育幫助

　　定期和親屬電話溝通聯系，必要時進行家訪，指導親屬教育學生行為習慣，對孩子的語文學科知識進行輔導。不必過于專業，可以停留在鍛煉孩子與人溝通能力的訓練上，避免1+1=0。

　　（五）立足檔案資料建設，促進隨班就讀工作的系統化

　　建立《吉林省孤兒學校語文學科隨班就讀生個人成長檔案》，開學初，語文學科教師要認真填寫此檔案。每周對隨班就讀學生進行語文學習成績匯總，借此了解其學習情況。

　　如何提高初中語文閱讀教學的質量如何在初中語文課堂中運用合作式教學法初中語文課堂教學動態生成的有效路徑

工作方案 篇6

各位領導同志們大家好

　　今天這個會議結束后，我們回去及時召開村三委會，全體黨員會，明確工作目標，分干包塊，簽訂秸稈禁燒目標責任書，接下來在召開全村群眾大會，發放秸稈禁燒公開信，粘貼標語，懸掛橫幅，廣播會一天三開，村里組織一輛秸稈禁燒宣傳車不間斷進行流動宣傳，使秸稈禁燒這個理念家喻戶曉，人人皆知，形成濃厚的秸稈禁燒氛圍，挖死角，堵漏洞，變壓力為動力，變被動為主動，做到萬無一失。具體還要宣傳動員群眾做到一下兩條。小麥晚收和玉米早播。

　　一， 小麥晚收

　　根據往年秸稈禁燒經驗和我村實際情況，推廣小麥晚收和玉米早播這個理念，小麥晚收不但能增加小麥產量，不需多次翻曬，省時時力，減少費用開支，而且還能增加小麥秸稈破碎度，有利于秸稈還田。更利于玉米播種。

　　二， 玉米早播。

　　玉米適實早播是破解秸稈禁燒的最佳途徑，在土壤商情允許的`情況下，每收割一塊小麥，馬上及時播種玉米，施肥，震壓土壤，除草劑封閉等一次性作業完成，不能和往年一樣，等到小麥收割完以后在去播種玉米，在土壤商情不允許播種的情況下，可動員群眾及早抗旱澆地，不等不靠，澆一塊種一塊，若玉米都能施實早播，不但能提高玉米出苗率，增加玉米產量，也很大程度上也減少了可燃源，縮短了秸稈禁燒的時間，緩解了秸稈禁燒的壓力和強度。就能更好的完成秸稈禁燒這個艱巨的任務。

　　最后我代表孫李村三委班子和全體村民向鎮黨委政府及各位領導承諾保證，百分之百完成今年的秸稈禁燒任務，在我們孫李村的轄區內，不見火，不冒煙。如果在秸稈禁燒工作中出現麻僻思想或因為工作力度不夠，出現秸稈焚燒現象，愿接受鎮黨委政府有關處分，決無怨言。

　　謝謝大家。

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