實施方案

　　為了確保我們的努力取得實效，通常會被要求事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編整理的實施方案4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

實施方案 篇1

　　根據我局“富民強市作表率”實施方案的安排，結合城管執法工作實際，通過開展“四五六專項活動”暨召開四次座談會，進行五次走訪，組織黨員干部到社區搞好六次志愿者服務和開展雙學雙爭、換位體驗等方式，把“和諧城管服務民生”活動落實到位。特制訂如下實施方案：

　　一、召開四次座談會，開門納諫征求意見

　　（一）、召開和便民熱線有關單位座談會。熟悉便民熱線工作流程，聽取對我單位熱線反饋工作意見，進一步提高我單位處理群眾熱線投訴的服務方式、服務態度、服務能力等方面，廣泛征求意見。（5月，承辦單位：投訴中心）

　　（二）、召開和經營業戶座談會。悉心聽取廣大經營業戶對我局執法工作的意見和建議，提升我局執法工作水平和執法效能，切實為民辦事，解難題。（5月，承辦單位：區分局、岱岳區分局）

　　（三）、召開和辦事處座談會。深入基層，求知問計，和街道辦事處共同探討城市管理和社區街容街貌的綜合治理工作，增進相互了解，加強交流協作。（5月，承辦單位：區分局、岱岳區分局）

　　（四）、召開和施工建筑單位座談會。到施工工地現場宣傳我局有關法律法規，和施工單位增進了解，加強溝通，切實促進建筑類執法工作上水平。（5月，承辦單位：直屬一大隊、直屬二大隊）

　　各承辦單位根據時間安排，準備好參加座談會的名單和相關座談材料，并邀請局領導視時間出席座談會。座談活動由局“富民強市作表率”活動小組辦公室統籌負責。

　　二、進行五次走訪調研，現場問計求教

　　（一）、到一個社區走訪調研。（6月，承辦單位：辦公室）

　　（二）、到一所大中專院校走訪調研。（6月，承辦單位：人事科）

　　（三）、到一家大中型企業走訪調研。（6月，承辦單位：黨總支）

　　（四）、到我市一個行政審批窗口走訪調研。（6月，承辦單位：宣教科）

　　（五）、到一家司法單位走訪調研。（6月，承辦單位：執法督查科）

　　各承辦單位根據時間安排，制定具體走訪方案，提前確定單位，說明走訪目的，做到知無不言，言無不盡，談實事，出實招，見實效。認真總結走訪調研材料，并邀請局領導視時間參加走訪活動。走訪活動由局“富民強市作表率”活動小組辦公室統籌負責。

　　三、組織黨員干部到社區開展六次志愿者服務活動

　　把“富民強市作表率”活動和“活力細胞”黨員志愿者活動進行有機結合，由各基層黨組織負責實施安排，原則上是六個局屬單位黨（總）支各開展一次進社區志愿者服務活動。引導廣大黨員干部積極深入社區開展活動，將城市管理的觸角延伸、強化到社區當中，積極探索城市管理的新方法新途徑，將城市管理與社區工作緊密結合起來，擴大城管執法在廣大市民中的影響力，增強人民群眾的滿意度，讓城市管理走進千家萬戶，服務千家萬戶，以實實在在的成效贏得最廣大市民和游客的理解、支持和參與。（6月-7月，承辦單位：局屬各單位黨組織）

　　四、開展雙學雙爭和工作換位體驗活動

　　一是開展學先進爭當紅旗標兵活動。按照全局《活動方案》中創建滿意隊（所）的精神和創先爭優的有關要求，結合我局《考核工作辦法》，在全局范圍內開展一次“扛紅旗，當標兵”創先爭優活動。把那些執行力強，不折不扣地貫徹執行上級決策、命令、指示精神；工作人員作風好，團隊觀念強，業務水平高；服務意識好，辦事效率高，群眾口碑好，工作業績好，職能作用發揮好，績效考核成績位于前列的科室隊所選拔出來，發揮其先鋒表率作用，使廣大干部職工樹立唯先必爭、唯旗誓奪的'信心和決心，瞄準先進，爭創一流，推動全局工作又好又快的發展。二是學法紀爭當勤廉表率活動。把“富民強市作表率”活動和“保持黨的純潔性”活動相結合，通過在全局范圍內開展廉政教育和《廉政準則》專項學習活動，重點解決個別黨員干部理想信念不堅定，宗旨法制觀念淡薄，原則性不強，為政不廉等問題，堅決抵制不作為亂作為，杜絕辦事推諉扯皮等不良現象，嚴肅查辦違法亂紀行為，引導廣大黨員干部以德為先、干凈執法、保持黨的純潔性和先進性，爭當勤廉表率。三是開展換位體驗活動。統籌兼顧，合理布局，科學安排執法崗位與工作時間，在全局開展換位體驗活動，分期分批讓機關科室人員到一線執法崗位親身體驗執法工作，體味執法，體味民情，并且親自完成一個一般程序的執法案件；同時讓一線執法人員參與市局機關活動，切身感受市局決策方針的制定、執行過程等方面。通過這種形式的體驗，過腦經心，使每個參與換位的工作人員切實反思自身的差距與不足，對工作的認識更深刻，作風更扎實，思路更開闊，標準更嚴格。

　　五、加強組織領導，落實活動成效

　　（一）各單位要進行周密部署，精心安排。各單位主要負責同志切實履行第一責任人的職責，對每一個活動、每一項工作都要有詳實的實施辦法和具體要求，認真抓好落實，確保活動不走過場，不出偏差。

　　（二）督導組要進行嚴格督查。局活動領導小組要求督導小組采取適當方式與到各單位對活動開展情況進行督導檢查，對活動的各個環節，都要做到情況掌握、溝通到位、指導及時、督導有力，確保活動的質量和效果。

實施方案 篇2

　　為提高我市殘疾人、文化素質和職業技能，20xx年3月， 市殘聯、市教育局、市民政局、市勞動和社會保障局、市財政局聯合印發了《廣州市殘疾成人繼續教育實施方案 （20xx年—20xx年）》 （穗殘聯[20xx]35號）。三年來，殘疾人繼續教育工作逐步開展，基本實現預定目標：

　　——招收殘疾人就讀的學校增加。市、 區特殊教育學校重視殘疾學生職業教育，為視力、聽力、智力殘疾學生提供1至3年職業教育服務；廣州市的普通高中、職業高中、 中專、技校能招收符合錄取條件的殘疾學生就讀；廣州市廣播電視大學設立殘疾人教育學院，廣州大學市政技術學院、廣州中醫藥大學分別為聽力殘疾、視力殘疾青年開設大專班，華南師范大學網絡學院面向殘疾人招生。

　　——接受中、高等教育和職業教育的殘疾人數增加。20xx年—20xx年，廣州市殘疾人中，在普通高中、 中專、技校、職業高中就讀的有276名，在全日制大專院校就讀的有71名，在廣州電大殘疾人教育學院就讀的有66名，在各職業培訓機構接受非學歷職業教育的有5659人次。

　　——初步形成覆蓋城鄉殘疾人的職業培訓網絡。形成以廣州市殘疾人職業培訓中心、 區 （縣級市） 殘疾人就業服務機構為主體，特殊教育學校和社會培訓機構相配合的殘疾人職業培訓網絡，面向城鄉殘疾人開展盲人按摩、計算機辦公軟件應用、手工制作、種養技術等專業培訓。

　　根據國家、省、市殘疾人事業發展“十一五” 規劃要求，為切實保障殘疾人受教育權利，積極發展殘疾人中等教育、高等教育和職業教育，提高殘疾人教育經費使用效率，現提出20xx年—20xx年殘疾人職業與成人教育的目標、任務與措施。

　　一、工作目標

　　將殘疾人職業與成人教育納入我市殘疾人教育管理體系，采取多種形式， 掃除青壯年文盲；有繼續教育需求的殘疾人接受學歷教育或非學歷教育，有就業需求的殘疾人得到職業指導和職業培訓。鼓勵殘疾人自學成才。殘疾人就業人數逐步增加，就業水平進一步提高。

　　二、主要任務

　　以市場需求為導向， 以社會化培訓為重點，充分發揮普通職業教育機構和殘疾人職業教育機構的作用，普遍開展適應勞動力市場需求的殘疾人職業教育與培訓。

　　（一）有繼續教育需求的16—40歲殘疾人，未完成九年義務教育的，接受不少于60學時的文化補習； 已完成九年義務教育的，接受不少于120學時的學歷教育或非學歷教育（含文化補習和電大教育等）；

　　（二）有就業需求的16—55歲殘疾人， 至少接受1次不少于36學時的職業教育 （含崗前培訓、再就業培訓、創業培訓、農村富余勞動力轉移培訓、訂單式培訓、在職提高培訓等）；

　　（三）配合中殘聯“長江高科技助殘就業”項目，組織初中以上文化程度的'16—40歲在穗殘疾人學習計算機專業知識與技能，推薦殘疾人就業并進行跟蹤服務；

　　（四）扶持殘疾人職業教育機構發展，鼓勵普通教育機構招收殘疾學生隨班就讀，針對不同類別殘疾人開展以盲人按摩、心理咨詢、計算機應用、汽車美容、保潔、鋼琴調律、園林綠化等專業的初、 中級培訓，探索開展高級培訓。

　　（五）通過建立殘疾人扶貧培訓基地開展實用技術培訓，幫助農村殘疾人發展種養殖業，鼓勵企業建立農村殘疾人勞動力轉移培訓和就業安置基地。

　　三、工作措施

　　（一）分解任務，分步實施

　　1．市殘聯負責收集社會招聘殘疾人信息，發展殘疾人職業培訓網絡，組織開展殘疾人電大教育、 中學課程補習、 崗前培訓、訂單式培訓、農村富余勞動力轉移培訓等工作。

　　2．區、縣級市殘聯準確掌握本地戶籍殘疾人信息，收集殘疾人教育、就業意向，參考任務指標要求（見附表），組織開展殘疾人小學課程補習、崗前培訓、在職培訓、創業培訓、種養殖技術培訓等工作。

　　3．各教育培訓機構在組織報名、專業設置、學籍管理、考務等方面，對殘疾人提供指導，滿足殘疾人受教育需求。

　　（二）依托社會，面向市場

　　1．積極爭取社會組織和企業對殘疾成人教育、培訓工作的支持，對生活困難的殘疾人減免培訓費。

　　2．充分利用特殊教育學校和職業技術學校資源，舉辦殘疾人文化補習班和職業教育班，建設殘疾人職業訓練基地。

　　3．根據我市勞動就業需求， 配合勞務市場及殘疾人發展需要組織崗前培訓，進行殘疾人技能鑒定，推薦符合條件的殘疾人上崗。

　　4．構建殘疾人網絡學習中心等教育服務平臺，利用現代科學技術，提高殘疾人職業與成人教育質量。

　　四、經費保障

　　殘疾人職業與成人教育屬于非義務教育，市、 區、縣級市和殘疾者本人應合理分擔教育經費；家庭困難的殘疾人，酌情減免其個人負擔部分。20xx年—20xx年，我市繼續安排殘疾人職業與成人教育專項經費，使用范圍如下：

　　（一）文化補習

　　文化補習是指為提高殘疾人基本文化素質，市、 區、縣級市殘聯為殘疾人開辦語文、數學、英語、計算機課程學習班。 區、縣級市殘聯根據殘疾人教育需求，安排教學內容、教材、教學場地、師資等，于每年3月 （20xx年延至4月） 向市殘聯報本年度辦班計劃。市殘聯會同教育、物價部門，核定各班規模、收費標準。 殘疾人文化補習費由市、 區 （縣級市）、個人按4：4：2比例分攤，每位殘疾人每年最多可享受一次資助， 出勤率不足 70％、考核成績不合格的殘疾人不能獲得資助。

　　各區、縣級市殘聯需及時填報“廣州市殘疾人保障信息系統職業與成人教育表”，報市殘聯審核。市殘聯、市財政局根據各文化補習班開班情況，核算市本級應負擔費用，于每年10月聯合發文撥付文化補習班資助款。

　　（二）學歷教育

　　學歷教育是指殘疾人為取得學歷證書，在普通高中、 中專、技校、職業高中、大專院校全日制學習或在廣播電視大學、 網絡學院就讀。

　　1．特殊教育班工作經費

　　市、 區、縣級市公辦或民辦教育機構，對已完成義務教育的殘疾人集中辦班進行高中階段及高等學歷教育，市殘聯每年每班資助1萬元工作經費。

　　2．隨班就讀工作經費

　　市、 區、縣級市公辦或民辦教育機構，招收已完成義務教育的殘疾人隨班就讀進行高中階段及高等學歷教育，市殘聯按每生每年1000元資助隨班就讀工作經費。

　　3．高等教育獎勵金

　　市殘聯對當年就讀全日制普通高等院校的殘疾學生，按大專生3000元、本科生4000元、研究生5000元的標準給予一次性獎勵，學生憑有效證件簽領獎勵金。

　　通過開放教育形式接受高等教育的殘疾人，可申請一次性獎勵或單科獎勵。取得國家承認高等教育學歷的殘疾學員，市殘聯按大專3000元、本科4000元的標準給予一次性獎勵；通過國家規定課程的單科測試，市殘聯按每科100元的標準發放獎勵金，大專生總計不超過2400元、本科生總計不超過3200元。

　　（三）職業培訓經費

　　職業培訓是指殘聯和勞動部門，為促進殘疾人就業而組織的各種類型的短期培訓。城鎮失業殘疾人、農村殘疾人、在職轉崗殘疾人每年可在戶籍所在地的區、縣級市殘聯申請報銷一次職業培訓費，審批、發放辦法由各區、縣級市自定。

　　以上各項經費每年通過部門預算從殘疾人就業保障金中安排，市殘聯負責資料收集與經費測算等具體工作，其他部門予以協助、配合，以提高經費使用效益。

　　五、責任追究

　　殘疾人教育水平決定其生活與工作質量，保障殘疾人教育權利、滿足殘疾人發展需要是各部門工作職責。各部門尤其是各區、縣級市殘聯應強化為殘疾人服務的意識，統籌安排經費， 完成廣州市“十一五”殘疾人職業與成人教育工作目標和任務。

　　嚴格廣州市殘疾人職業與成人教育經費發放手續，確保專款專用；在申領、使用專項經費時，若有弄虛作假的單位和個人，其所得經費應予退還，同時追究有關單位和個人的責任。

實施方案 篇3

　　一、訓練背景

　　由于公司的業務迅速擴張，規模日益擴大。人員需求越來越大，新進員工越來越多，部分新進員工還未能充分職業化，他們的責任意識、溝通意識、創新意識、團隊意識還有待提高。為實現新員工特訓目標，打造一支優異的公司人力資源隊伍，人才和組織發展培訓部經過充分的研討，認為有必要在新員工特訓中增加團隊拓展訓練。

　　二、訓練目標

　　1、樹立主動溝通的意識，學習有效團隊溝通技巧。

　　2、打破成規，重新審視自我，增強創意思維能力。

　　3、增進學員相互認知和理解，提高團隊的信任和寬容。

　　4、熔煉團隊精神，加強團隊凝聚力，樹立合力制勝的信念。

　　三、拓展訓練后參訓人員的如下素質和意識將得到提高

　　1、積極主動的溝通精神

　　2、雙贏思維、補位意識

　　3、面對變化的正確管理方法

　　4、對團隊具有高度的責任感

　　5、富于創新精神、主動求變

　　6、欣賞他人，鼓勵他人，贊美他人

　　四、方案設計理論特點

　　項目整合訓練內容包含室內項目和戶外項目，整個培訓中體力與腦力活動充分結合，在項目的實施中充分進行體驗和感受，并共享別人的體會與心得。一系列活動使得參訓員工對整個培訓保持高度的熱情及參與感，項目設計環環相扣，對于一些基本理論在游戲中進行意識、體會和理解，再分享討論并融會貫通形成理論，進而運用到實際工作、生活當中。

　　五、拓展培訓紀律要求

　　1、培訓時必須嚴格遵守培訓規則和公司有關紀律，嚴禁脫離團隊擅自行動。

　　2、參加培訓時必須穿運動鞋，著裝簡潔適合運動，女士請不要穿裙子。

　　3、如患有不適于參加激烈運動疾病人員應事先通知培訓組織者，以作統一安排。

　　4、請保持訓練區域的整潔，產生的`垃圾或廢物請隨身帶走，自覺保護環境衛生。

　　六、課程設計方案

　　1、參訓人員：新員工特訓班全體員工

　　2、拓展地點：公司拓展訓練場

　　3、培訓形式：15人至18人左右為一組，每一組選一位組長，在教練的指導下進行游戲，教練就游戲的目的和作用對學員進行引導，學員對游戲過程進一步進行體驗和感受。

實施方案 篇4

　　為了提高全鎮農村“兩委”主干轉變作風，強化擔當、服務群眾的能力，為了強化“兩委”主干政治規矩和政治意識，為了上級黨委政府、廣大黨員、干部、群眾對兩委主干有個正確的評判，經鎮黨委、政府研究決定，召開全鎮20xx年終述職觀摩評議大會。

　　一、述職觀摩評議的有關內容、要求

　　年終述職觀摩評議大會共分為三個步驟

　　第一個步驟：觀摩匯報（20xx年12月 日）

　　鎮黨委政府按照各村事先準備的觀摩點、路線圖，機關全體干部、農村兩委主干在規定的時間內，統一在鎮政府乘車，逐村觀摩、并聽取匯報，所有參會人員現場打分。打分采取百分制、實名制。

　　第二個步驟：述職評議大會（20xx年12月 日）

　　觀摩匯報結束后，機關全體干部、農村“兩委”主干和其他干部在鎮二樓會議室召開全鎮年終述職評議大會。所有參會人員現場打分。打分采取百分制、實名制。

　　第三個步驟：召開各村“兩委”主干民主評議大會（20xx年12月 日---12月 日）

　　各村要召開全體黨員干部大會，包村領導、干部要全程參與。村“兩委”主干對全年開展的.工作在大會上進行述職，所有參會人員進行現場評議，評議分為四個檔次：“優秀、好、一般、差”，評議采取實名制。

　　二、考核結果運用

　　一是和績效工資掛鉤。按照打分匯總結果排出前三名和后三名。前三名按照一季度績效工資的50%、40%、30%進行獎勵，后三名按照一季度績效工資的50%、40%、30%進行扣除。第二季度結束后再次進行考核排隊、工資獎懲，以此類推。

　　二是考核結果作為“兩委”主干評優評先、項目扶持的重要依據。

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