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八年級地理《中國的疆域》教學方案
學習目標：
1．掌握我國的的地理位置、疆域，知道我國的領土四至。
2．培養學生的讀圖能力及對地理事物的空間想象力。
3．認識我國遼闊的領土和地理位置的優越，激發學生的愛國之情。
學習重點：地理位置的重要性。學習難點：地理事物在地圖上的空間落實。學習方法：經常看讀用地圖，學會運用地圖工具學習地理，養成用圖習慣；利用地圖落實地理事物的位置，并掌握簡單分析比較，歸納評價的一般方法。
教學過程：
一、課前準備2008北京第29屆奧林匹克運動會剛閉幕，相信大家對于奧運會的組織、開閉幕式以及我國體育健兒的表現等各方面還記憶猶新，為之歡呼，為之驕傲……（收集記憶深刻的人或事）
我們偉大的祖國–中華人民共和國，位于亞洲的東部、太平洋的西岸。中國有著悠久的歷史和燦爛的文化，是世界上著名的文明古國。在向現代化進軍的征途中，今天的中國取得了輝煌的成就，日益強盛的中國巍然屹立在世界的東方。
二、互動學習
讀圖1—1完成教材活動中的題目。
地理位置：
(1）半球位置：
南北半球的劃分界限是緯線，也叫赤道，我國位于球。
東西半球的劃分界限是經線和經線，我國位于球
(2)海陸位置：我國位于亞洲部、太平洋岸。
(3)緯度位置：我國大部分地區位于緯度，領土大部位于帶，南部一小部分在帶，沒有帶。
2．領土四至（讀教材圖1-3完成第3頁活動中的題目）
（1）學生讀圖理解“四至”的含義
（2）完成活動中的1---4題
（3）教師總結（讀教材第4頁，知道我國陸地面積多大，面積位于世界第幾位）。（最南端在４°N附近的曾母暗沙；最北端在漠河以北、53°N附近，黑龍江主航道的中心線；最東端在135°E多的黑龍江與烏蘇里江的主航道匯合處；最西端在73°E附近，新疆的帕米爾高原上。）
(4）我國東西跨越60多個經度，由于地球自轉，東邊的地方時刻早，當北京時間為清晨6點時，最東端烏蘇里江的地方時約為早7點左右，最西端的帕米爾高原的地方時則是凌晨2點52分。因此，當東部的烏蘇里江已經撒滿金色的晨光，而西部的帕米爾高原則還是星斗滿天的黑夜。
3．我國的臨海（讀教材第4頁圖1—4，把題目中的地理事物在圖中找出來）我國所瀕臨的海洋，從北到南，依次,我國主要島嶼
是。和是我國的內海。
4．眾多的鄰國
在圖1—5中找出我國的陸地鄰國朝鮮。依此為起點，按逆時針方向找出我國陸地上其他鄰國。
（1）指出我國陸上共有14國：東面的鄰國有朝鮮；北面的鄰國有俄羅斯和蒙古；西北面的鄰國有哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦；西面的鄰國有阿富汗、巴基斯坦（克什米爾的巴基斯坦實際控制區）；西南的鄰國有印度（中印邊境西段）、尼泊爾、不丹、印度（中印邊境東段）；南面的鄰國有緬甸、老撾和越南。
（2）說出我國隔海相望的６個國家。隔黃海與韓國相望，隔東海與日本相望，隔南海與菲律賓、馬來西亞、文萊、印度尼西亞相望。
5．學畫中國地圖（要求：a、用紅色筆描出中國的陸地邊界及南部國界線；b、藍色筆描出中國的海岸線；c、用綠色筆描出長江、黃河；d、用紅五星標出北京的位置。）
三、自我鞏固：
在中國地圖正確位置上填寫以下內容：
1、太平洋、渤海、黃海、東海、南海、臺灣海峽、瓊州海峽、臺灣島、海南島、主要鄰國和隔海想望國家。
2、標出我國領土的四至點并簡要表述。
四、智能提升：
簡要說說我國的緯度位置對我國的經濟發展有何益處以及我國海陸位置的優越性。
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