防震演練簡報（共15篇）

　　在日常生活和工作中，簡報使用的情況越來越多，簡報具有簡、精、快、新、實、活和連續(xù)性等特點。你寫簡報時總是無從下手？以下是小編幫大家整理的防震演練簡報，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

防震演練簡報1

　　安全無小事，為進(jìn)一步提高師生的防震減災(zāi)意識，讓師生掌握基本的應(yīng)急避震方法和技能。我校于2022年9月20日上午進(jìn)行了防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動。

　　為確保演練有序地開展，我校XXX校長組織全體教師召開了安全演練專題會議，制定安全、科學(xué)的演練方案和應(yīng)急預(yù)案。

　　各班開展防震減災(zāi)專題班會課，通過視頻和圖片以及各種形式讓學(xué)生了解地震的相關(guān)知識。學(xué)生學(xué)習(xí)了防震應(yīng)急逃生知識，熟悉了緊急疏散的正確方法，明確了演練的逃生路線、程序內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求。

　　為了進(jìn)一步宣傳防震減災(zāi)知識，傳播防震減災(zāi)科學(xué)信息，增強(qiáng)廣大師生防震減災(zāi)的意識，提高應(yīng)對自然災(zāi)害的能力。我校還開展了小學(xué)生“防震減災(zāi)”手抄報競賽，普及“防震減災(zāi)”知識，增強(qiáng)學(xué)生的防災(zāi)意識，提高自救能力。

　　上午8：20，一聲拉長的警報聲響徹校園，防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練開始了！大家迅速做出反應(yīng)，不到兩分鐘時間，全體師生均撤離教室來到天井、大操場等安全區(qū)域，整個演練過程快速、安全、有序。撤離到操場后，各班班主任馬上清點學(xué)生人數(shù)，確保學(xué)生無一人滯留，并逐級匯報。

　　演練結(jié)束，安全專干鄭貽國老師集中學(xué)生，針對此次演練進(jìn)行評價與總結(jié)。他肯定了全校師生在面臨地震災(zāi)害時的應(yīng)急反應(yīng)能力，整個演練過程快速、有序、安全，師生全部撤離到安全區(qū)域，演練活動達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

　　通過本次防地震安全演練，使我校全體師生都能切實樹立起憂患意識，真正掌握好地震、防踩踏安全知識，并具備了一定的.自救能力，積累集體疏散、應(yīng)急組織等實戰(zhàn)經(jīng)驗，有效提高師生應(yīng)急防護(hù)救助能力，強(qiáng)化安全意識，完善預(yù)警機(jī)制。真正達(dá)到防地震、防踩踏安全演練的目的——守護(hù)生命、防患未然！

防震演練簡報2

　　為了提高全校師生防震減災(zāi)意識和應(yīng)急能力，讓學(xué)生掌握必要的應(yīng)急知識和技能，增強(qiáng)師生的自救互救能力和安全意識，最大限度的減少地震災(zāi)害帶來的損失，根據(jù)學(xué)校實際情況，xx小學(xué)于20xx年5月12日舉行了防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動。

　　5月11日下午，我校全體教職工集聚會議室，召開專項會議，就此次演練活動細(xì)則進(jìn)行安排：

　　時間：5月12日10：00

　　1、正式演練前準(zhǔn)備工作：

　　1由學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識，教師明確演練的必要性和基本步驟。

　　2演練內(nèi)容要領(lǐng)：

　　①聽到警報，上課教師喊：“注意，地震!”，學(xué)生迅速做好避震準(zhǔn)備，迅速蹲在課桌下，用雙手護(hù)住頭部，或用書包、較厚的書本護(hù)住頭部，要保護(hù)好眼睛(緊閉雙眼)。

　　②大約2分鐘后(哨聲)，上課教師喊：“開始撤離!”，學(xué)生迅速按出座位次序有序以一路縱隊方式跑出教室(注意：不要推拉、擁擠，最多并排出2個學(xué)生，其它學(xué)生仍舊下蹲保護(hù)好頭部)。

　　③上課教師帶領(lǐng)學(xué)生撤到安全地點(操場)，雙手抱頭蹲下。各班體委清點人數(shù)。

　　2、正式演練：

　　1就地避震：

　　聽到第一次號令后，按上述動作要領(lǐng)的要求，教師迅速指揮學(xué)生蹲在課桌下就地避震。

　　2安全撤離：

　　聽到第二次號令后，學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下排隊撤離，安全而有序地集結(jié)到操場指定位置上。

　　其他事項

　　1、各班主任要將演練步驟讓學(xué)生熟知，讓學(xué)生聽從指揮，統(tǒng)一行動，不要出現(xiàn)混亂狀況。

　　2、學(xué)生在演練過程中要緊張、嚴(yán)肅，不喧嘩、不嬉笑。

　　3、教師要嚴(yán)肅認(rèn)真一絲不茍，把演練當(dāng)成一堂課講好、上好。

　　5月12日上午10時起，隨著急促的警報聲響起，我校立即啟動防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練方案。各相關(guān)教師即刻到達(dá)指定位置，全校學(xué)生在任課教師及班主任的正確引導(dǎo)疏散下，一個個迅速且有秩序的抱頭彎腰撤離到學(xué)校操場的空曠地帶，并及時清點人數(shù)，及時上報。整個演練過程無學(xué)生摔倒、碰撞等意外情況發(fā)生。

　　開展防震減災(zāi)應(yīng)急模擬疏散演練，旨在提高全校師生自救自護(hù)能力，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的'基本方法，強(qiáng)化緊急疏散和應(yīng)對突發(fā)事件能力。

　　演練活動結(jié)束后，為進(jìn)一步提升學(xué)生應(yīng)急避險的意識，夯實學(xué)生自救互救技能。我校積極分享水頭鎮(zhèn)《防震避險與自救互救》宣傳視頻，進(jìn)一步豐富演練內(nèi)容，優(yōu)化演練效果。

　　本次演練系列活動的開展，在不斷提升應(yīng)急能力，確保生命財產(chǎn)安全的同時，切實加強(qiáng)了學(xué)校的安全教育工作，為學(xué)校健康永續(xù)發(fā)展奠基。

防震演練簡報3

　　安全，一個看似簡單卻又如此復(fù)雜的詞。隨著時代的逐漸加速，中小學(xué)生的安全已經(jīng)成為一個大問題。我們做什么呢

　　每個孩子都是世界上最可愛最需要照顧的，但是我們幾乎每天都能聽到一些不幸的消息。據(jù)了解，溺水、交通事故、猝死是造成青少年意外死亡的前三位，交通事故是我們每天都可能遇到的.危險。如何防范？首先，我們必須遵守交通規(guī)則——紅燈停，綠燈走，行人斑馬線走，等等。其次，要注意左右通行，避免危險。

　　許多孩子喜歡把一些小東西放進(jìn)嘴里。你想嘗嘗嗎？不，也許不是。但是就是這些東西特別容易卡在氣管和食道里。醫(yī)生告訴我們，異物卡在氣管內(nèi)可能會造成短期呼吸困難，甚至可能危及生命！

　　這時候可以采用海姆利克氏急救法。具體操作如下：家長站在孩子身后，雙腿呈弓形，雙手放在孩子肚臍上，一只手握拳，另一只手握拳，按壓數(shù)次，直至異物消除。但如果卡在食道里，要立即就醫(yī)。

　　在《新聞求是》中，我們還談到了幾個安全問題，如踩踏事故、燒傷、從建筑物和懸崖上摔下來等。，教會了我們?nèi)绾蚊鎸�和防范這些問題，讓我受益匪淺。學(xué)生的安全很重要，生命沒有保障。如何談學(xué)習(xí)、發(fā)展、幸福？希望大家都能理解一些安全隱患，不要讓生活變成一瞬間。

防震演練簡報4

　　今天，我和爸爸看了湖南衛(wèi)視播出的一個關(guān)于中小學(xué)生安全教育的節(jié)目。

　　通過這個生動有趣的節(jié)目，我受益匪淺。在項目開始時，在一所學(xué)校進(jìn)行了一項實驗，研究如何在踩踏事件中保護(hù)自己。通過這個實驗，我了解到如果遇到這樣的踩踏事故，首先要保護(hù)好頭部和胸部。正確的保護(hù)姿勢應(yīng)該是雙手交叉，雙臂抱緊，肘部向外伸直，保護(hù)胸部不受外力。這個位置我也是在我爸的指導(dǎo)下掌握的。

　　接下來是一個有趣的視頻。視頻的主角是一個叫盧貝貝的調(diào)皮男孩。孩子在日常生活中經(jīng)常發(fā)生的安全事故有很多：過馬路不注意紅綠燈，會被車撞；玩著口哨，卻不小心吞進(jìn)肚子里；自己炒雞翅，結(jié)果被油糊了；在家里樓梯的'欄桿上玩，從二樓摔了下來。看了盧貝貝的“悲慘經(jīng)歷”，突然意識到生活中的一些壞習(xí)慣會給我們帶來如此嚴(yán)重的傷害，甚至危及我們的生命。

　　作為一名小學(xué)生，不僅要學(xué)好文化知識，快樂地生活，還要注意學(xué)習(xí)安全知識，學(xué)習(xí)預(yù)防危險，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。

防震演練簡報5

　　為了強(qiáng)化全園師幼安全意識，掌握應(yīng)急避震的正確方法及熟悉逃生路線，達(dá)到在發(fā)生地震時有序、迅速地引導(dǎo)幼兒安全疏散，做到有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護(hù)的目的和提高遇到突發(fā)事件的應(yīng)變能力。5月6日，xx縣xx幼兒園開展了防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動。

　　安全教育，了解地震

　　演練開始前，老師進(jìn)行了防震安全教育活動，通過視頻、圖片相結(jié)合的方式，根據(jù)幼兒的年齡特點，生動形象為小朋友講解防震知識，讓幼兒了解為什么會發(fā)生地震；發(fā)生地震時，如何進(jìn)行躲避；躲避時，有哪些地方是安全區(qū)域可以躲避，哪些區(qū)域是危險區(qū)域不能躲避；什么時候可以進(jìn)行安全逃生等。

　　實戰(zhàn)演練，增強(qiáng)意識

　　室內(nèi)演練

　　隨著警報聲響起，地震疏散演練開始，各崗位人員快速到位，各班老師立即告知幼兒“地震了，不要慌！”并指揮幼兒緊急避險，指導(dǎo)幼兒雙手抱頭，躲到安全區(qū)。

　　疏散逃離

　　各班老師立即組織孩子們排隊用手抱頭、彎腰低身、沿著預(yù)定路線，快速有序地撤離。演練中老師們密切關(guān)注幼兒安全，到達(dá)安全的地點后，清點幼兒人數(shù)，上報人數(shù)，整個防震疏散活動開展得緊張而有序。

　　演練總結(jié)

　　各班級疏散到安全區(qū)域之后，班級教師立即清點班級人數(shù)，向指揮進(jìn)行匯報。

　　演練結(jié)束后，李茂森老師對本次活動作出了簡單的'總結(jié)，整個地震演練過程既緊張、激烈，又有條不紊，對逃生過程中能夠聽從指揮、迅速避險、安全有序撤離的幼兒進(jìn)行了表揚。同時提醒孩子們今天是演練，如果真的地震了也要像今天這樣不慌不亂，積極自救。

　　通過這次防震演練活動，不僅再次落實了我園應(yīng)對突發(fā)應(yīng)急事件的防范措施，同時，也提高了我園師幼應(yīng)對和處置突發(fā)事件的能力，真正掌握在危險中避險、逃生自救的基本方法。

防震演練簡報6

　　為了進(jìn)一步普及防震減災(zāi)知識，使全園師幼掌握應(yīng)急避震的正確方法和逃生路徑，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。10月21日，前衛(wèi)鎮(zhèn)第二幼兒園組織全園師幼開展了防震疏散演練活動。

　　在演練前，各班教師根據(jù)幼兒的年齡特點及避險須知，采用繪本故事、動畫、PPT課件、兒歌歌謠、圖片等方式對幼兒進(jìn)行了地震災(zāi)害發(fā)生時如何自救的.安全教育，幼兒通過老師的講解和示范，了解到了發(fā)生地震時自我保護(hù)和應(yīng)急避震的正確方法。

　　當(dāng)“地震警報”信號發(fā)出后，全體教職工能第一時間到崗到位，依據(jù)預(yù)案程序，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行正確的應(yīng)急避震。幼兒在教師的指導(dǎo)下將身體蜷縮，雙手抱頭，躲在桌椅旁、柜子或墻角等牢固的三角空間；當(dāng)疏散演練的信號響起，教師按照預(yù)定的疏散路線，快速、有序、安全地組織幼兒疏散到了操場。

　　到達(dá)指定疏散地點后，孩子們原地蹲下，雙手護(hù)頭，各班老師立即清點人數(shù)，確保無一人遺漏，并上報演練總指揮，確保每一名幼兒的安全。

　　通過此次地震應(yīng)急演練，全體師幼了解了地震發(fā)生

　　時的避震、疏散等應(yīng)急避險知識，掌握了初步應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護(hù)措施和方法，進(jìn)一步增強(qiáng)了安全意識，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高了抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

　　xxx第二幼兒園

　　20xx 年 10 月 21 日

防震演練簡報7

　　消防性能

　　昨天，我們學(xué)校舉行了一次消防演習(xí)。

　　早上，學(xué)校想到了一陣驚慌。我們飛快地跑到教室門口，排成整齊的一排，急匆匆地向操場跑去。整個學(xué)校用了5分多鐘。我覺得鍛煉時間很慢。通常，我們只需要兩分鐘以上。我覺得這一次一定是有同學(xué)排的不整齊，覺得是假的，開始慢慢來。

　　我覺得這是一次消防演習(xí)，但我們要認(rèn)真對待，把它當(dāng)成真的，迅速疏散到操場。這樣以后遇到就不怕了，就可以安全撤離了。

　　消防演習(xí)

　　我們學(xué)校周二上午進(jìn)行了緊急疏散演習(xí)。

　　早上排隊的時候，我們照常排隊。這時緊急疏散演習(xí)響起，我和同學(xué)一起向操場跑去。這時候隊伍很分散，有時候找不到自己的同學(xué)。幸運的是，最后，我們所有的`同學(xué)都在這里。校長還告訴大家要花多少時間，進(jìn)展如何，等等。

　　當(dāng)我回到教室時，我仍然感到有點緊張。下次撤離的時候，我會更冷靜，表現(xiàn)的更好，那就更好了！

防震演練簡報8

　　今年全國防災(zāi)減災(zāi)日主題為“防范化解災(zāi)害風(fēng)險，筑牢安全發(fā)展基礎(chǔ)”。為積極響應(yīng)國家減災(zāi)委辦公室的號召，提升全校師生災(zāi)害風(fēng)險防范意識和能力，慶華小學(xué)于20xx年5月18日早上8點10分組織全校師生進(jìn)行了一次防震減災(zāi)疏散演練活動。

　　首先學(xué)生發(fā)展部部長蔡云麗老師對演練活動的要求作了統(tǒng)一部署和安排，使全體教職工明確了此次演練的目的.、任務(wù)和注意事項。隨后全體班主任、副班主任在各自班級對學(xué)生進(jìn)行了疏散要領(lǐng)解讀及疏散演練安全教育。學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組在活動前對疏散路線及模擬安全地帶提前進(jìn)行實地檢查，排除隱患，確保線路暢通和安全。

　　隨著急促尖銳的警報聲響起，全體師生們雙手抱頭，按預(yù)定疏散路線以最快的速度從教室撤離到學(xué)校操場模擬安全區(qū)域，整個過程用時1分59秒。

　　平時多練兵，遇險不慌張。防震減災(zāi)疏散演練已經(jīng)列入慶華小學(xué)常規(guī)安全教育工作之中，通過定期組織緊急疏散演練活動，提高了全校師生應(yīng)對緊急突發(fā)事件的自護(hù)自救能力，確保在災(zāi)害發(fā)生時，我校應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，減少不必要的傷害。

防震演練簡報9

　　為進(jìn)一步提高師幼防災(zāi)避險安全意識，使我園師幼了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握地震發(fā)生時正確的避震、疏散方法。提高師幼緊急避險、自救自護(hù)能力和應(yīng)變的能力。4月27日下午，我園開展了“防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練”。

　　防災(zāi)減災(zāi)安全演練

　　會議部署

　　演練前，我園組織全體教職工召開了防震應(yīng)急疏散演練會議，xx園長對地震疏散演練的注意事項作了明確的要求，并重點學(xué)習(xí)了演練中防踩踏安全要點，一起練習(xí)防踩踏自護(hù)的動作，提高全體教職工的安全意識。

　　主題班會

　　各班教師根據(jù)孩子們年齡特點，通過觀看多媒體課件視頻、圖片等方式開展班級主題教育，向孩子們講述關(guān)于地震避難相關(guān)知識及疏散演練時的注意事項，讓孩子們了解地震自然災(zāi)害，并向孩子們講解、示范地震時的自救方式，讓孩子們掌握地震時應(yīng)怎樣迅速逃生自救的基本知識，提高自身的安全意識。

　　防震應(yīng)急演練進(jìn)行時

　　有序疏散

　　嗚……第一聲警報聲響徹整個幼兒園，孩子們在教師的組織帶領(lǐng)下，按照方案指定路線，迅速有秩序的彎腰、護(hù)頭撤離到河濱球場空曠處。

　　清點人數(shù)

　　孩子們到達(dá)指定的'安全地帶，教師立即清點人數(shù)，并向總指揮xx主任匯報情況，同時班級老師及時安撫孩子們情緒。

　　演練總結(jié)

　　演練后，xx主任對本次應(yīng)急疏散演練進(jìn)行小結(jié)，再一次強(qiáng)調(diào)了地震來臨時的注意事項、正確的逃生方法，同時肯定了這次防震安全演練既做到了急而不亂、穩(wěn)中有序，又提高了師生臨危不亂的安全意識及自救能力。

　　通過本次防震疏散演練，不僅增強(qiáng)了全園師幼防震避險和自救的能力，同時也提高了我園對突發(fā)事件的應(yīng)急處置能力。我園將以此為契機(jī)，將安全教育貫徹于幼兒一日生活的方方面面，切實提高幼兒的安全防患意識，為幼兒安全、健康、快樂的童年提供強(qiáng)力保障。

防震演練簡報10

　　為進(jìn)一步提高學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)和師生自救互救能力。5月12日上午，xxxx鎮(zhèn)中心小學(xué)組織全體學(xué)生開展了防震減災(zāi)疏散演練。

　　安全演練前，學(xué)校召開集體會議安排好安全責(zé)任老師，并對學(xué)生進(jìn)行了安全知識主題班會。9點40分，隨著警鈴響起，各位老師組織學(xué)生在教室內(nèi)選擇安全地點就近躲藏，學(xué)生用書包或書保護(hù)頭部，并抓住附近牢固的物體，盡量蜷曲身體，蹲下或坐下。一聲長哨后，進(jìn)入緊急疏散環(huán)節(jié)，各班在班主任的指揮下，沿著預(yù)定路線快速有序地向操場緊急疏散。到達(dá)操場后，班主任清點人數(shù)。整個演習(xí)過程緊張有序，有條不紊。

　　此次活動既增強(qiáng)全校師生的'防震減災(zāi)意識，又提高師生處置突發(fā)事件的應(yīng)急應(yīng)變能力，同時也檢驗了學(xué)校安全責(zé)任制度的落實情況。

防震演練簡報11

　　5月12日是全國防災(zāi)減災(zāi)日，為進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全工作，提高師生防震安全意識和自救自護(hù)能力，當(dāng)天下午，xx第二小學(xué)開展了防震應(yīng)急疏散演練，全校師生參加了此次演練活動。

　　為了確保演練活動落到實處，學(xué)校保衛(wèi)處制訂了詳細(xì)的活動方案，并召開教師會議，部署演練工作。各班班主任利用班會，向?qū)W生講解地震應(yīng)急逃生方法，學(xué)習(xí)在地震來臨時，如何保護(hù)自己、如何科學(xué)有序地撤離到安全地帶。

　　14：40，防震演練正式開始。當(dāng)警報聲響起，學(xué)生沉著冷靜，井然有序地利用課桌、書包等物品有效地進(jìn)行自我保護(hù)。等警報解除后，同學(xué)們在老師的指揮下，迅速離開教室，根據(jù)防震演練預(yù)案中安排的路線，快速、有序地撤離到安全地帶。隨后，各班清點人數(shù)，并報告現(xiàn)場指揮組負(fù)責(zé)人。在全體師生的配合以及校領(lǐng)導(dǎo)的指揮下，此次演練順利完成。活動最后，學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人對此次演練進(jìn)行總結(jié)，并宣布演練完畢。

　　通過此次演練，讓學(xué)生知道在災(zāi)害發(fā)生時如何保護(hù)自己，進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的'安全防范意識和應(yīng)急逃生自救的能力，也切實加強(qiáng)了學(xué)校的安全教育工作。

防震演練簡報12

　　為了通過地震應(yīng)急疏散演練，使全園師幼掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后園內(nèi)緊急疏散的程序和路線，確保在地震來臨時，應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度保護(hù)全園師幼的生命安全，減少不必要的非震傷害，同時通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮，團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力，xx鎮(zhèn)xx幼兒園開展了地震應(yīng)急疏散演練。

　　為確保演練成功有效地開展，演練前各班老師對孩子進(jìn)行了安全教育，通過圖片、視頻等途徑讓幼兒了解到地震的危害及應(yīng)急避險辦法，做到每位孩子安全記心中。第一聲警報聲響起，老師們反應(yīng)迅速臨危不亂，立即組織幼兒進(jìn)行庇護(hù)，迅速抱頭移動到桌子下面，指導(dǎo)幼兒盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能保護(hù)頭部。第二聲警報聲響起，各班老師組織幼兒按預(yù)定的疏散路線迅速有序地撤離到戶外安全地帶，在成功轉(zhuǎn)移至安全區(qū)域后，各班老師立即清點人數(shù)并向楊樹學(xué)園長匯報，全園師幼僅用時1分鐘全部撤離至戶外安全地帶。

　　演練結(jié)束后，楊樹學(xué)園長對此次地震應(yīng)急疏散演練做出總結(jié)：安全工作是幼兒園的重點工作，是幼兒園的生命線，是開展保教工作的'基本保障。在全體師幼的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，本次地震應(yīng)急疏散演練順利完成。通過這次演練，既增強(qiáng)了全園教職工和幼兒的防震減災(zāi)意識，同時也檢驗了園內(nèi)各項安全責(zé)任制度的落實情況，為今后應(yīng)對突發(fā)性的安全緊急疏散積累了寶貴的經(jīng)驗。

防震演練簡報13

　　“地震啦！孩子們趕緊躲起來！”5月12日，在一聲急促的警報聲中，xx區(qū)xx幼兒園防震應(yīng)急疏散演練拉開帷幕。

　　隨著第一聲警報響起，老師和幼兒立刻停止了活動，以最快速度躲到安全區(qū)域，有的快速移動到墻角或三角區(qū)域抱頭蹲下，有的抱頭將自己小小的身軀藏入堅固的桌子下。當(dāng)?shù)诙�聲警報響起，孩子們都能保持冷靜，在老師的'帶領(lǐng)下彎腰、護(hù)頭，有秩序地按指定路線撤離到操場安全區(qū)域。隨后，各班教師立即清點人數(shù)并上報，以確保所有幼兒安全撤離。

　　該園此次演練，讓幼兒體驗了地震逃生的場景，提高了師生的安全意識和逃生技能，為建設(shè)“平安校園”夯實了基礎(chǔ)。

防震演練簡報14

　　在第xx個全國防災(zāi)減災(zāi)日到來之際，圍繞“減輕災(zāi)害風(fēng)險，守護(hù)美好校園”的工作主題，5月12日下午1點xx市第一實驗小學(xué)開展了防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動，使全體師生了解防震、疏散等應(yīng)急避險知識，提高師生緊急避險和應(yīng)變的能力。

　　首先召開了應(yīng)急演練專項工作會議，制定詳細(xì)的演練方案，德育處xx主任安排部署演練的有關(guān)事項。

　　然后各班主任按照要求開展了以防震疏散演練為主題的.班會，講解地震的危害、自我保護(hù)和應(yīng)對措施等知識，并對學(xué)生提出了具體要求。

　　一陣急促的防震警報聲響起，各班主任立即告知學(xué)生，并指揮學(xué)生緊急避險。

　　當(dāng)警報再次響起后，教師指導(dǎo)學(xué)生們雙手抱頭，蜷曲身體，按照事先規(guī)劃好的“逃生”路線，迅速、有序撤離教室，跑向操場。

　　整個演練環(huán)節(jié)師生互助有序、配合默契，學(xué)生動作敏捷、規(guī)范。

　　各班清點人數(shù)，檢查學(xué)生情況，并將安全到達(dá)人數(shù)情況向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報告。

　　xx副校長對本次防震疏散演練的過程和目的以及演練過程中存在的問題進(jìn)行了全面講述與總結(jié)，尤其對演練過程中的一些細(xì)節(jié)問題做了詳細(xì)的提醒。

　　未雨綢繆，防患未然，是安全教育永恒不變的基石;保障生命，尊重生命，是安全教育永恒不變的主題。xx市第一實驗小學(xué)將繼續(xù)敲響安全的警鐘，定期開展安全演練活動，讓安全始終伴隨著師生的成長!

防震演練簡報15

　　為提高幼兒園防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急能力，提升師幼在自然災(zāi)害中自救互救技能。5月12日，xx幼兒園開展了地震疏散演練活動。

　　活動前，為增強(qiáng)幼兒對地震的全面認(rèn)知，各班級的老師通過圖片、視頻等多種教學(xué)方式引導(dǎo)幼兒了解地震這一自然現(xiàn)象及帶來的危害，并指導(dǎo)幼兒掌握地震來臨時，如何自救、互救的疏散逃生方法。

　　上午9時，按照制定的演練方案，演練活動正式開始，第一聲警報，教師指導(dǎo)幼兒就近躲避，抱頭、閉眼、蹲桌下進(jìn)行室內(nèi)避險活動；2分鐘后，第二聲警報，教師立即組織幼兒雙手抱頭、彎腰低身沿預(yù)定路線撤離至安全地帶，進(jìn)行室外疏散逃生演練，整個過程全園師幼432人，用時2分19秒快速、安全、有序地完成了演練活動，取得了圓滿成功。

　　通過本次地震疏散演練活動，全園師幼具備了一定的地震疏散、自救互救的`逃生技能，明白了在危難中如何自救逃生的重要性。另外，幼兒園將通過防災(zāi)減災(zāi)宣傳周這一契機(jī)，給幼兒認(rèn)知“防雷電”、“冰雹”等自然災(zāi)害的安全知識，向家長朋友們科普地質(zhì)防災(zāi)、地震避險的知識，為我園防范化解災(zāi)害風(fēng)險，筑牢安全發(fā)展基礎(chǔ)奠定堅固基石。

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