小學數學二年級下冊第七單元教學教案

　　【教學內容】

　　教科書第98～99頁的內容。

　　【活動目的】

　　1.通過調查每天鍛煉身體的時間，讓學生認識到我們每天的活動都與時間有關系，增強學生的時間觀念。

　　2.通過各種途徑了解各種活動的時間，培養學生收集信息的能力，發展學生的統計觀念。

　　3.體驗數學與生活的聯系，并養成遵守作息時間和珍惜時間的良好習慣。

　　【活動準備】

　　1.課前把學生分成4個小組，每個小組完成一張時間統計表格，設小組長一名。（每個小組統計一個方面的內容）

　　2.教師準備多媒體課件。

　　【活動過程】

　　一、創設情境，引入活動

　　教師用多媒體播放公園里人們進行晨練的情境。

　　教師：同學們都看到了什么？

　　學生1：有人在打太極拳。

　　學生2：有人在舞劍。

　　學生3：有人在跑步。

　　教師：這些人每天早晨都做這些活動，你知道為什么嗎？

　　學生：為了鍛煉身體。

　　教師：對，人首先要有一個強健的身體，每天鍛煉身體是非常重要的，同學們每天也鍛煉身體嗎？

　　教師：你們是怎樣鍛煉的？

　　學生1：我喜歡上體育課，在體育課上鍛煉身體。

　　學生2：我喜歡跳繩、打乒乓球來鍛煉身體。

　　學生3：我喜歡早晨跟爸爸跑步鍛煉身體。

　　教師：同學們的鍛煉方法都不錯。其實鍛煉身體的方法還有很多。例如：課外活動、課間操、做家務等，也可以鍛煉身體。鍛煉身體需要一定的時間，我想知道同學們每天鍛煉多長時間，有什么辦法嗎？學生積極為老師想辦法。

　　教師：這節課我們就來了解同學們每天鍛煉的時間好嗎？

　　板書課題：每天鍛煉的時間。

　　二、小組合作，統計結果

　　教師：剛才同學們想的方法都很好。既然每個同學都想幫助老師，就讓我們以小組為單位，全體進行活動吧。

　　教師：我把任務已經分給了你們小組，想知道是什么嗎？請小組長宣布每個小組統計的內容。

　　教師：怎樣才能完成你們小組的任務呢？

　　教師講解統計方法：讓每一名學生都說出自己活動的項目和時間，并用自己喜歡的方式記錄下來。然后小組整理數據，完成表格。

　　學生以小組為單位進行活動，教師參與每個小組的活動，適時給予指導和幫助。

　　三、課內交流，展示成果

　　教師展示每個小組統計的結果。

　　教師：同學們仔細觀察，都有什么發現？

　　學生1：我發現每個同學每天鍛煉的時間大約有60分，也就是1時左右。

　　學生2：我發現同學們比較喜歡的項目有跳繩、跑步、打乒乓球等。

　　學生3：我發現同學們寫作業的時間多，做家務的時間少。

　　學生4：我發現同學們大部分喜歡在早晨和晚上鍛煉身體。

　　四、提出建議，統一認識

　　教師：我們每天的時間是一定的，要想做好每項活動，要求怎樣安排時間？

　　學生1：要合理地安排時間。

　　學生2：我們每天至少要安排1時的時間鍛煉身體，養成鍛煉身體的好習慣。

　　學生3：我們要抓緊時間學習和鍛煉，不浪費1分、1秒的時間。

　　教師小結：同學們說得非常好，我們每天要安排好各項活動的時間。國家十分重視我們青少年的健康成長，還專門下發了積極鍛煉身體的通知，要求我們每天鍛煉身體的時間不能少于1時，這樣我們才能有一個好身體，才能做好建設祖國現代化事業的接班人。

　　五、活動總結

　　今天我們研究了每天鍛煉的時間有多長，可以看出我們每天所做的各項活動都離不開時間，只有合理安排時間，我們的生活才會豐富多彩。下課后，同學們都要安排好自己學習和生活的時間，養成遵守作息時間和珍惜時間的良好習慣。

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