廣州積分入學有哪些

　　廣州積分入學有哪些?廣州各區積分入學每個地廣州多區為來穗人員子女提供學位

　　2016年增城區共有4113名來穗人員子女通過積分入學被該區各鎮街中小學校錄取,其中小學一年級錄取2062人,初中一年級錄取2051人。

　　該區今年所有初中均拿出了部分學位用于積分入學,除少數小學學位不足外,其他大部分小學也有積分學位。

　　在番禺區,今年用于積分入學的小學學位有1113個,初中學位有826個,也就是說,共有1939名來穗人員子女入讀公辦中小學的一年級,比去年1865個學位增加了70多個學位。

　　加上小區配套學校、政策性照顧入學等其他入學渠道,今年該區非本地戶籍免費入學人數達到4400多人。

　　自2010年實施積分入學以來,截至2015學年,該區為來穗人員子女提供義務教育階段公辦學校免費學位累計超過2.1萬個。

　　南沙區今年也有超過2000名外來務工人員子女通過積分入學就讀公辦學校。

　　其中,東涌鎮共有1216名符合資格的外來務工人員子女報名積分入學,通過南沙區積分入學和東涌鎮企業優惠入學就讀公辦學校的人數分別達到672人、130人,南沙區的相關學校為此增加了7個教學班,新增學位320個。

　　在海珠區,今年共有27所中小學提供710個積分入學學位,最終有516人通過審核獲得學位。

　　自2013年至今,該區已有1282名來穗適齡兒童通過積分入學接受義務教育,每年入學數據均有所遞增。

　　而在同樣是從2013年起就實施積分入學的越秀區,今年有113名來穗人員隨遷子女獲得入讀公辦小學一年級的資格。

　　目前還有天河區等區暫未實施積分制入學。

　　據了解,今年4月,天河區相關部門曾發公告稱,因相關原則和條件均不明確等原因,今年天河區暫不實施積分入學工作。

　　不過,該區來穗人員子女明年或有望申請積分入學。

　　廣州各區對必備4項條件要求各異

　　從以上數據來看,積分入學形勢不斷向好,但走訪發現,廣州各區的具體實施方案不盡相同,“因區而異”,各區對“居住年限”、“就業”、“參加社保”、“計劃生育”4項外來務工人員申請時必備的條件各有詳細要求,新廣州人為子女申請積分入學時頗感困惑。

　　從番禺區相關部門的網站了解到,非廣州市戶籍(不含港、澳、臺地區)、在番禺區居住并辦理有效居(暫)住證、在廣州地區就業、在廣州社會保險系統繳納社會保險、在番禺區計生部門辦理了計生登記手續的務工人員,其子女可申請積分入學。

　　與之相比,海珠區的政策有所不同。

　　2016年海珠區來穗人員隨遷子女申請積分入學的相關方案,不僅明確“對象范圍”是“在海珠區有穩定職業、穩定住所、依法繳納社會保險、沒有違反計劃生育政策”的來穗人員子女,而且對申請人的父(單方)或母(單方)的4個必備條件進一步要求:連續持有效的廣東省居住證滿5年,且在該區具有合法穩定住所,連續居住滿5年;在該區有合法穩定職業連續滿5年;在廣州市參加基本養老保險、工傷保險、失業保險、生育保險和城鎮基本醫療保險均連續滿5年;沒有違反國家計劃生育政策,申請人屬于政策內生育。

　　相比之下,番禺區對相關條件沒有類似“滿5年”的年限要求,不過如果同時滿足多個“滿5年”條件,來穗人員子女可參與第一批優先批次積分,優先獲得學位分配。

　　而在積分入學的“積分項目”上,各區在積分的項目多少、最高分數等方面的差別更大。

　　在海珠區,積分項分“申請人戶籍”(農業戶籍積7分)、父母居住年限(上限15分)、父母參加社會保險(上限25分)、父母投資企業或繳納個人所得稅(上限10分)、家庭房產(上限8分)、“申請人或其父母獲得廣州市見義勇為獎”(積10分,不累計)等6項,最高總分75分。

　　番禺區的積分條件和標準則分為計劃生育(最高40分)、居住年限(最高35分)、就業(最高25分)、參加社保(最高30分)、技能職稱(最高25分)、納稅情況(最高20分)、住房保障(最高25分)、加分獎勵(最高50分)8大項數十個小項。

　　比如,計劃生育中的“符合計生政策,無政策外生育”一項即可積30分,即使“監護人有超生行為,但入學申請人為政策內生育”或“入學申請人為政策外生育,已繳納完畢社會撫養費”,仍可分別得15分。

　　在“技能職稱”積分項中,大學本科學歷可積20分。

　　琳瑯滿目的積分項,使最高總得分也水漲船高,達到250分之多。

　　存在“區”別的還有“填報志愿”。

　　海珠區今年明確申請人只能選定“1所”公辦試點學校參加積分排序。

　　番禺區的申請人在選定申請入學地后,可在該轄區內根據個人實際情況填報“1—4個”志愿學校。

　　專家: 市級部門 應協調統一基礎條件

　　對于未來廣州市各區將全面推行積分入學制度,戶籍制度專家、戶口網負責人余梁認為,目前各區積分入學必備基礎條件不一致,而且各區的處理流程也不一樣。

　　在市一級的層面,有必要也有義務進行協調,統一這些基礎條件。

　　此外,一些流程上的操作也有待斟酌。

　　余梁舉例說,目前申請者在番禺區辦理積分入學起碼要跑三趟,分別是領表、交材料和現場審核。

　　而目前積分入戶的做法是,填寫表格和交材料都可以在網上進行,市民不必來回奔波。

　　如果未來全市要全面推進積分入學,就應該由市一級的部門對流程進行修改。

　　此外,余梁認為政府在制定政策時也要充分征詢民意,事前、事中、事后都要做好對市民的宣傳,讓市民保持知情。

　　比如,歷年來,廣州各區都有入圍了但最終沒有就讀的名額,而且多數區沒有公布這些名額的最終去向,從公平性的角度說,應該公開補錄名額和流程。

　　“這一項政策需要政府投入更多資源和保持公平性。”余梁說，教育資源是有限的,如果增加積分入學的學位,就會影響整體學位分配情況。

　　目前學位分配的排序是戶籍居民優先,其次是小區配套學位照顧本小區業主,第三是政策性照顧的人群,然后是居住證登記滿5年的人群,最后才是積分入學的人群。

　　所以,政府重視積分入學的政策,也有很大的社會意義。

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