高職院校校園文化建設論文模板

　　校園文化的創造離不開教師以及學生的共同努力，尊重學生的主體地位，發揮教師的主導作用是關鍵。高職院校的精神風貌與辦學水平，在校園文化中能得到完美體現。

　　第1：高職院校圖書館對校園文化建設的影響

　　[摘要]隨著教育改革的不斷推行，高職院校的教育方針也發生著變化，高職院校中圖書館的地位以及作用也發生了巨大變化，在校園文化建設活動中發揮著越來越重要的作用，試就高職院校圖書館對校園文化建設產生了怎樣的影響。

　　[關鍵詞]高職;圖書館;校園文化

　　高職院校圖書館中的文獻資源與網絡資源為學生在相關專業知識、技能掌握方面提供了一個全方位的學習平臺。

　　尊重圖書館在校園文化建設中的地位，發揮圖書館的資源信息作用，對于推動校園文化建設有重大教育意義。

　　一、高職校園文化建設的意義

　　校園文化的創造離不開教師以及學生的共同努力，尊重學生的主體地位，發揮教師的主導作用是關鍵。

　　高職院校的精神風貌與辦學水平，在校園文化中能得到完美體現。

　　高職院校的校園文化與其他高校相比有著本質的不同。

　　高職院校更加注重學生創新意識以及素質教育的培養，注重將學生培養成適應社會生產前線的技術型人才。

　　社會的飛速發展也推動了校園文化建設的發展。

　　為了適應經濟發展的需求，高職院校一直致力于培養適應社會經濟發展的技術型人才，校園文化建設在院校的大力開展，給了學生更多施展才華與合作交流的機會，對于擺正學生的價值取向以及綜合素質的提高有非凡的意義。

　　二、圖書館文化與校園文化兩者的關系

　　高職院校圖書館中匯集了古今中外各種知識信息，是擁有良好學習氛圍和文化氣息濃厚的信息服務機構。

　　圖書館在院校的發展建設中衍生出的圖書館文化，對于推動圖書館事業的發展以及規范相關工作流程有導向性的作用。

　　圖書館文化在校園文化中占有很大的比重，其突出的地位決定著高職院校校園文化水平。

　　輕松和諧的學習氛圍不斷熏陶著學生的情操，會使學生在這種氛圍中積聚一種正能量，讓學生在校園生活中潛移默化的傳遞出去，為校園文化建設的開展做鋪墊。

　　因此，教師以及校領導應當重視并且尊重圖書館文化的地位，將圖書館的積極作用發掘出來，為培養全面型人才提供全方位的服務。

　　科技時代的到來，也推動了圖書館事業文化的發展，圖書館文化在高職院校中的地位越來越重要，是校園文化建設的“后勤保障”，與校園文化的這種微妙關系，也決定著圖書館的建設與發展與校園文化建設的推行息息相關，兩者“你中有我，我中有你”的依存關系伴隨著學生學習和成長。

　　三、圖書館在校園文化建設中的作用

　　根據教育部出臺的相關政策，全面推行校園文化建設，培養學生高尚的道德情操與價值定位是首要任務。

　　“書籍是人類進步的階梯”深刻揭示了書籍對學生成長的重要性，圖書館里囊括了國內外先進的專業學術書籍和珍貴的信息資源，是校園文化建設進程中的“精神食糧”。

　　一方面不僅培養了學生課外閱讀的習慣，提高了學生的文化素養;另一方面，成為學生模擬參加社會實踐的“據點”，為學生提供優質的信息服務，讓學生在校園文化的氛圍中開發思維和鍛煉實踐能力，完善相關的專業技能，提高綜合素質。

　　圖書館中的信息資源龐大，是校園文化活動的“智囊”，館藏的多樣性，為校園文化開展提供了充足的精神資源，能滿足不同類型的校園文化建設。

　　龐大的“信息網”是校園文化建設進程中的“催化劑”，有助于校園文化建設更快、更好地在全院校實施與進行。

　　圖書館杰出的信息功能，在校園文化建設中發揮著不可替代的功效。

　　網絡信息資源是教育信息中的重要內容，應當充分挖掘網絡資源的潛力。

　　高職院校圖書館中龐大的信息量離不開一個關鍵部分———電子閱覽室的成功創建，它的引入擴展了信息的“領域”。

　　教師和學生可以通過上網加工、整理，建立資源的分類索引，實現國內外各種專業權威技能的最新信息充分開發與利用，科學健康的信息網絡，引導學生自主學習，提高了學生的求知欲，促進校園文化活動的開展。

　　圖書館文化表明了高職院校的辦學水平，是提高教學質量和擴大院校規模的重要因素。

　　積極探索圖書館與校園文化建設之間的關系，有助于圖書館建設水平的提高和思想觀念的更新，能幫助院校開展豐富多彩的校園文化活動，充分挖掘圖書館中的信息資源，給校園文化的順利進行提供強有力的物質和精神支撐。

　　總之，圖書館中的信息資源是校園文化活動中的重要支撐，在發展進程中發揮著重要作用，高職院校應當充分認識圖書館在校園文化建設中的地位，重視圖書館的發展建設，給學生開闊視野、擴展思維的交流平臺，積極倡導高職校領導以及教師重視校園文化建設的現實意義，發揮圖書館的積極作用，致力于提高學生的綜合素質，為祖國輸送適應社會發展的全面型技術人才。

　　參考文獻：

　　[1]陳希，彭一中.圖書館的功能、價值與構建和諧社會的關系[J].中國圖書館學報，2007(1).

　　[2]劉亞麗.淺談圖書館的服務創新[J].株洲師范高等專科學校學報，2006(5).

　　第2：高職校園文化與學生學習興趣研究

　　【摘要】隨著高等職業教育工作的發展，現已進入到了深挖內涵的階段。

　　本文分析了我國高職院校校園文化建設的現狀，對如何通過校園文化的建設激發學生的學習興趣提出了一些建議。

　　【關鍵詞】高職院校;校園文化;學習興趣

　　高職院校在我國高等教育領域發揮著重要作用，其教學水平的提升對推動我國高等教育的整體水平具有重要意義。

　　校園文化影響著學生的精神風貌和行為處事風格，對于提高學生對學校的認同感，激發學習興趣，具有潛移默化的作用。

　　一、高職院校校園文化建設的現狀

　　近幾年，高職院校的發展進入了一個高速階段，相對于發展較為成熟的普通本科院校，在校園文化建設方面還相對落后，需要做的工作還很多：1.校園文化建設缺乏統一的整體規劃校園文化是一個完整的體系，想要實現這一體系的建設，需要將校園文化建設納入到學校的整體規劃中進行科學、系統地安排，并在長期的工作中不斷積累，才能完成這一系統工程的建設。

　　但是部分高職院校沒有認識到校園文化建設的重要性，對這一工作的規劃顯得非常隨意，沒有結合本校自身的特點，甚至照搬其他學校的經驗。

　　2.重物質文化建設，輕精神文化建設很多高職院校前身都是中職升級改制而成，或多所學校聯合組建，歷史短暫無底蘊。

　　為了擴大招生，更愿意花更大的精力和財力進行校園物質文化的建設，通過新建教學樓、擴建校園，購買先進的、昂貴的教學設備來為學校打廣告，這使得校園文化的建設只注重表面功夫，缺乏核心思想的支撐。

　　3.校園文化活動流于表面，缺乏精神文化的指導由于對校園文化的重要性認識不到位，不少高職院校認為學校的工作核心應該只是抓教學質量，對校園文化的建設停留在表面上，甚至把校園文化娛樂化。

　　有時為了完成教育管理部門布置的任務，發照片，推簡報，倉促地組織一些校園活動，技術型和學習型活動很少或幾乎沒有，效果也不盡如人意，同時也降低了師生對校園文化活動的參與熱情。

　　其實多年之后，畢業生對母校的回憶和思考，多在精神文化層面對其的影響，專業方面的知識，更多的是在工作中鍛煉出來的。

　　4.校園文化建設模式過單一，缺乏高職校園特色高職院校在辦學理念和培養目標上明顯區別于普通高等院校，在辦學特色上更著重于對學生的職業教育，不同學校也有各自不同的特點。

　　然而，在進行校園文化的建設時，不少高職院校忽視了這一特色，校園文化千篇一律，缺乏院校自身特色。

　　二、校園文化建設激發高職學生學習興趣的方法探討

　　1.創建高職校園文化的長效機制高職院校要認清校園文化建設的重要性，明確高職院校的辦學理念，在辦學理念的指導下，制定校園文化建設的目標，并根據這一目標創建切實可行的校園文化建設計劃。

　　2.構建學習型高職校園文化校園文化對于高職院校的教育工作具有明顯的推動作用，因此在進行校園文化的建設時，應強調“校園文化建設使教育回歸教育”的目的，有意識地融入專業知識，發揮校園文化載體對學生學習的引導作用。

　　在組織校園活動時，加強技術型、學習型活動的舉辦，如邀請專家到學校進行專業講座、舉辦學術交流大會、開展職業技能大賽等，增加校園文化的知識、技術含量，并將這些活動與院校的獎勵評優制度掛鉤，充分調動學生的學習興趣。

　　3.提升人文文化的熏陶校園文化對于學生心理健康的發展和人格的完善具有極大的影響，因此為學生建立一個良好的人文環境非常必要。

　　在進行校園文化建設時，需著重對文化品位的提升，從校園歷史和文化的角度進行宣傳，在潛移默化中實現對學生的人文熏陶。

　　同時，在相應的校園活動中，要突出對學生道德素質和審美情操的教育，在注重調動學生學習積極性的同時，強調人文素質的培養，使學生實現綜合素質的全面提高。

　　4.加強高職院校的特色文化建設高職院校的校園文化建設需圍繞其辦學特色進行展開。

　　針對其職業教育的特點，還可以與社會企業合作，將校園文化與企業文化相結合，開設與學校教學專業相關的企業文化課程，對學生進行職業素質的培訓。

　　同時聘請成功的企業家到院校開展講座和交流活動，使學生在校園文化的影響下提升對學習的興趣。

　　5.建立健全校園規章制度規章制度是高職院校約束學生行為、實現正常教學工作的必要手段，因此需要不斷建立健全各種規章制度，推動教學工作的順利開展。

　　規章制度必需緊密結合高職院校的辦學理念，突出院校的辦學特色;健全監督制度，實現校務公開，為校園構建和諧的文化氛圍;制度建立實現“人性化”，以促進學生的個性化發展。

　　參考文獻：

　　[1]董娟.高職院校校園文化激發學生學習興趣的研究[J].教育與職業,2013,03:188-189.

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