實用的有趣的作文4篇
在生活、工作和學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編整理的有趣的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
有趣的作文 篇1
今天會上什么課呢?我從老師的屏幕上看到了一個“搶”字,于是我們亂猜想說:“是搶糖果。”我想他們肯定太想吃糖果了吧!咦?還真是搶糖果,真是太巧了吧!
搶糖果規則是:兩人一組,雙方雙手交叉捏住耳朵,等老師說“預備,一,二,左手(右手)”誰先搶到糖果就勝利了,并且可以得到這顆糖果,聽到這里我也好想上去試一試呀!
老師叫了付天宇和高沅,他們上場的時候都用眼睛狠狠地盯著對方,好像在說:“糖果是我的,誰都別跟我搶!”他們交叉雙手捏住耳朵做好了準備,“預備!一!二!左手!”付天宇他居然把右手當成了左手搶走了糖果,接著他以迅雷不及掩耳之勢把糖果放到了左手,他得意的樣子好像在說:“還好我動作快!”呵呵,再快的動作也逃不過老師的眼睛,他犯規了。這時高沅手里空空如也,看上去心里很難過,不過他們倆都沒有糖,只能失望地走了。
經過這次比賽,我知道了搶東西不僅要有閃電一般的`速度還要有靈敏度。
有趣的作文 篇2
在教師節的前一天,李老師給我們布置了一項特別有趣的作業,就是——做一張教師節的賀卡,不過李老師又提醒我們說:“賀卡可是要你們自己親手做的,不能由家長代勞哦!蔽衣犃撕,又高興又有些擔心。高興的是今天的作業非常有趣,又可以畫,又可以寫的,但我又有些擔心自己做不好,可我還是決定來試一試。
下午回到家,我就開始準備各種材料,彩紙、卡紙、剪刀、彩筆……我拿出一張白色的卡紙,在電腦上輸入了一句祝福的話語,是:祝李老師教師節快樂!我把字調成了彩色的',并把它打印出來,然后把卡紙剪成了愛心的形狀,表達自己對老師的敬愛之情,最后我沿著卡片的邊緣貼上我最喜歡的“白雪公主”的貼畫,這張卡片終于做好了。我自豪的將這張賀卡拿給媽媽看,媽媽對我豎起了大拇指,并提醒我寫上自己的名字。
教師節我把這張賀卡送給了李老師。
有趣的作文 篇3
星期五,我們進行了排練。
中午吃完飯以后我們就去了多功能教室。由于今天其中一個主持人生病了,所以只有一個人主持。先是班長讓我們整隊,再是我小隊長出列再整隊。我喊:稍息,立正,向右看齊,向前看,稍息。我喊完以后,回位,等另一個隊長報告完以后我再上去,先敬禮說:報告中隊長,第二小隊原有少先隊員10名,10到10人,全部出席,報告完畢。然后再敬禮;厝フf:立正,稍息。
再然后主持人說:下面有請牛寧婧講故事。牛寧婧講好了故事之后,就是快板了,我最喜歡的就是這個快板節目了,因為她們表演得很好。
接著,就是三位女生表演的配樂詩歌朗誦了,首先是王怡寧說第一句,韓欣雨說第二句,施靜怡說第三句,然后她們一起說第四句。不過,我覺得,她們應該加些動作才會使節目更完美。
主持人接著說:讓我們欣賞我們的作品吧。說著,段鴻鸝走上舞臺,吹了一首她最熟練的曲子,我覺得她吹得非常好,讓我羨慕不已。
隨著曲子的'結束,排練也接近了尾聲。不過我相信,我們的正式表演一定比排練更出色!
有趣的作文 篇4
“加油,加油”教室里傳來了一陣陣激動人心的加油聲.原來是鐘老師正在組織同學們舉行夾珠子比賽呢!
老師宣布了比賽規則,把我們分成了兩組,女生一組,男生一組.在一分鐘內夾珠子,看誰夾得多!比賽正式開始了,第一輪,海濤自告奮勇地說:“我先來,我先來!”于是,男生組就派出了海濤,女生組就派出辰諾.只見辰諾動作熟練,沒過幾分鐘,她就已經夾了五六顆了。就在這時候,海濤臨陣脫逃大聲說“我不比,我要換人!”就在海濤要逃走的時候,男生組趕快把他拉了回來,海濤沒辦法,只好繼續比賽。
終于輪到我了,我的心就像十五個吊桶打水—-七上八下。我和期晉都虎視眈眈地望著盤里的珠子。老師一聲令下,我拿起一“筷子”武器向一顆綠色的`珠子進攻,可是剛夾到一半那顆珠子就像泥鰍一樣滑了下來,滾到了盤子里。我連續試了好多次都是阿婆穿的鞋子—-老樣子。我的心對我說“不要急,慢慢來。于是我淡定下來,用手中的武器向一顆紅色的珠子進攻,終于,珠子被我成功地夾進了碗里。我心里樂開了花。
看來心急吃不了熱豆腐啊!這次的比賽讓我懂得了以后不管做什么事都要沉著冷靜!
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