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寫作作文

我愛你漢字作文

時間:2024-07-24 20:09:47 寫作作文 我要投稿

我愛你漢字作文(匯編15篇)

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編幫大家整理的我愛你漢字作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我愛你漢字作文(匯編15篇)

我愛你漢字作文1

  你好!漢字。很高興能交上你這么一個和藹可親的好朋友 。

  你們,蘊含著中華民族獨特的文化;你們,記載著中華民族的精神歷史;你們,可不是沒有生命的符號。它們,就是——漢字!

  你就是我的知心朋友。高興時揮幾筆,和你分享快樂;激動時寫幾筆,讓你也知道我此時此刻的.心情;氣憤時把你當做讓我氣憤的那個人,咒你,罵你,打你。

  你是多么奇妙!你就像一朵美麗多姿的鮮花愉悅我的眼睛,你以無限活力和奇特魅力吸引和我,你以不同的風韻展示你的靈性。你就像一串快樂的音符,讓人入迷。

  漢字是中華文明中不可缺少的一部分,它不但承載了我們幾千年的歷史,而且也是從古到今人們進行溝通的重要手段。由漢字衍生出來的書法藝術,更是中華文明的瑰寶。漢字的出現,對后世也有著重要的影響。漢字是中國古文化的精化,更是我們中華民族的驕傲。漢字有著古老的歷史,從最早的3000多年前甲骨文,到如今處處可見的楷體等等。這可是經過了幾個時代的演變。

  漢字具有強大的魔力,優雅又直白。它時時呼喚著我,使我不由自主地去親近他,去親近中華文明那博大精深的魅力。漢字,你讓我離不開你,不能忘記你,不能失去你……

  我愛你,漢字!愛你的字正腔圓、 龍飛鳳舞 、簡單易懂、博大精深、龍飛鳳舞、歷史悠久、與眾不同、字字璣珠。

我愛你漢字作文2

  漢字是我國悠久的文化,字謎也是我國的一大特色哦。

  記得今年中秋之夜,我們一家在院子里賞月,吃月餅,爸爸讓我猜一個字謎,謎面是:“古代有,現代無。商周有,秦漢無。唐朝有,宋朝無。”我左思右想,猜不出是哪個字,只好請爸爸指點一二。爸爸說:“你要仔細觀察‘有’的幾個字,再觀察觀察‘無’的幾個字。你發現了什么?”我仔細一看,驚奇地發現,“有”的幾個字最大的特點是有“口”,而“無”的幾個字卻沒有“口”。那么,答案就是——口。我心里想著,說出了答案:“口。”“恭喜你,答對了!”爸爸高興地說。我暗暗想,我一定要去研究研究字謎,下次也來考考老爸。

  說干就干,我去搜集了許多關于漢字字謎的'資料,開設了一個字謎聰明訓練營,你要是能猜出以下字謎,就證明你是機靈與智慧并存的!

  1、太陽西下,月落東升。(陽、陰)

  陽:太陽在西邊,而月亮東升起來。

  陰:太陽西下可以理解為日落,及剩下單耳旁,月亮便上來了。

  2、看看像太陽,聽聽像月亮。(曰)

  太陽為日,日與曰相似。

  月的讀音yue,與曰的讀音yue很相似。

  3、太陽生了一個兒子。(星)

  太陽為日,日+生=星

  看啊,連“太陽”和“月亮”都能編出這么多字謎來,你猜出來了嗎?是不是想更深一層來了解字謎呢?其實,字謎分為兩種:有民間字謎,還有燈謎,燈謎屬于文義謎,而民間謎語除了少量字謎外,都是以事物的特征來隱射的,因此,它屬于事物謎。聽我這么一說,你是不是對字謎想有更多的了解呢?那么,請快快與我們的“字謎”們交朋友吧!

我愛你漢字作文3

  一天,我在老師那里發現了一本非常有趣的書——《漢字密碼》。哇,書中講了中國漢字的造字歷程,解剖了數千年漢字的密碼。

  “爽”,最初的意思是一個人站在窗戶邊,人的兩邊是交叉的窗欞,感受明亮之意。如果一個雨天,我在房間里待時間長了,打開窗子透透氣,一股清風吹過,感覺多么爽。

  “風”也很有趣。甲骨文中的.“風”是用大鳥翅膀扇動的氣流來表現的。金文中的“風”上面是個“凡”,“凡”中是日上一橫,意思是:日照水氣受熱而上升,仿佛一陣清風撲面而來,令人心曠神怡。真是太生動太形象了!

  作者在面向民間尋找漢字起源時,發現有些文字學家對許多漢字的解析是錯誤的。比如“為”字,甲骨文中畫了一頭大象,旁邊是一只手。文字學家的解釋是:人牽著大象去勞役。實際上它的圖形取意是大象的鼻子如同人的手一樣靈活自如。真是太有道理啦!

  作者琢磨一個漢字的來源,不是一味地翻古書,而是深入民間去調研。比如他研究甲骨文的“闖”字,為什么“門”字里面加個“馬”字,而不加別的牲畜呢?他在河南遇到一位老農,老農告訴他:馬從馬棚里出來時馬蹄一躍,牛出門坎則是低著頭,這讓他恍然大悟。原來研究漢字可以這樣做,這讓我感到很驚喜。

  作者還有很多研究漢字的成果要向我們呈現,遠遠不止上面這些哦!

  要想知道我們的漢字是怎么來的,有哪些秘密,就趕緊去閱讀《漢字密碼》這本書吧!

我愛你漢字作文4

  像蝴蝶飛過花叢,像泉水流過山谷。當我讀書的時候,在我面前的不計其數個小小的方塊總給會帶給我驚喜。它們小巧玲瓏、活潑可愛,是中華民族的瑰寶。它們像一群朋友,手拉手連綴成一個優美的語句;又似一個頑皮的小精靈,一會兒又到那里尋找伙伴。中華漢字就是一個名符其實的小記者,生動形象、繪聲繪色地向我們訴說了大大小小的.事情。

  漢字形態各異,有許多種寫法。如一個“馬”字就有七、八中寫法。還有一些漢字鄰居不容易分開,比如“治”和“冶”很像,可區別就在一點上,“治”表示治療,治理;“冶”表示冶金。

  漢字變化多端,一個漢字在不同的詞語、句子里代表不同的含義!吧睢痹谏钌街惺蔷嚯x大的意思,在深秋中又是時間久的意思。還有一些字,有好幾種讀音,且每種讀音含義都不同。“扇”字一聲時是動詞,四聲時是名詞。它們的性格是你們古怪呀!一會兒這樣,一會兒那樣?吹健傲x”字你會感到朋友的力量,看到“班”字你會感觸到集體的溫暖!扒铩弊至钊擞鋹,“風”字一看就使人心曠神怡。“中華”二字讓人不禁愛國之心油然而生,“奔放”好像馳騁在草原上,自由瀟灑。

  我愛你,中國的漢字。你是人類歷史上功不可沒的功臣。我堅信,人們已經漸漸明白,漢字是不可能被廢除的。

我愛你漢字作文5

  漢字,是中國人書面語言的構成。

  有人說,英語比較好學,而我卻不這么想。因為,生長在中國的我們不可能充分了解英語中所蘊含的文化。而對漢字的`了解和熟知,使我覺得,中國漢字是世界上最美的文字。尤其是每個漢字中所蘊含的不同的意義,更是其魅力的體現。而相比來說,英文就距離我們的生活略顯遙遠了些。

  從甲骨文到簡體字,從草書到楷書,漢字承受了歷史長河的洗禮,表達方式隨各個時代而演變,每個時代都并存著多種不同的字體。

  柳公權自幼喜歡漢字,成人后書寫方式別具一格,他的字體被后人稱作柳體。

  王羲之,他的書法功底深厚,直到現代,人們也只能模仿,從未超越。

  除此之外,漢字還能用于作畫。有的畫家將書法與繪畫相結合,這樣看起來十分和諧。書法可以使畫面更加充實,繪畫又為書法增添了美感。如此行文作畫,真是巧奪天工,美不勝收。

  通過漢字,我們能讓字謎不斷創新發展;通過漢字,我們能讓名言警句世代相傳;通過漢字,我們能讓世界對四大名著刮目相看;通過漢字,我們能讓從古到今的學者品評優美的詩篇。

  !可愛的方塊字,倉頡創造了你,讓你得到了流傳;王羲之贊美了你,讓你得到了升華!你讓我怎么能不愛你?

  我愛你——中國漢字!

我愛你漢字作文6

  漢字有著悠久的歷史。

  它美麗而獨特,還有很多有趣的故事呢。西楚霸王項羽年輕時,看見一位老人正在砍自家院里的桂樹,就問其緣由。老人說:“我家院子方方正正,像個口字,桂樹長在中間,成了困字,很不吉利”。項羽尋思了半晌,對老人說:“院中無樹只有人,豈不成了囚字?更不吉利呀!”老人覺得項羽言之有理,便不再砍桂樹了。

  每個漢字都是有生命的小精靈!澳尽弊值呢Q,是大樹的樹干,橫捺撇是大樹的枝丫和葉子!帮w”字的'兩點就像鳥兒的翅膀,仿佛鳥兒在天空飛翔。“眾”字是三個人在一起,人多力量大,團結起來,眾志成城!坝枴弊謴难詮拇,口若懸河,爸爸媽媽訓誡我們時,不是說個不停嗎?呵呵!“仁”字是由單人旁和“二”組成。無論是父子、師徒、主仆、朋友、同學,只要兩人相處,就應互相尊重、互相理解,設身處地為他人著想。這就是“仁”!罢\”字是言之有物,言之有理,才能表達出你的真誠!俺觥弊郑^一座又一座的山就出來了,你就可以走向外面精彩的世界。

  我平時練習書法,對漢字的各種體例也深有體會。隸書和篆書古色古香,清新飄逸;行書如行云流水,書寫快捷易識;楷書端正大方,最受歡迎;狂草熱情奔放,大快人心。

  漢字有聲音,有顏色,有味道,是我們中華民族的瑰寶,我們一定要將它發揚光大。我愛你,漢字!

我愛你漢字作文7

  漢字的歷史悠久,奇妙又有趣,并且散發著中華民族的獨特魅力,不信的話,就跟我到筆暢作文班的游戲中看看吧!

  沒有規矩不成方圓。游戲規則是:全班同學分成四個組,每組四人,分別寫出“時間”、“地點”、“人物”、“干什么”。最后連成句子,看哪一組連的最有趣最離奇。

  游戲開始了,每個人都在笑,而且笑個不停。我想:“他們可能是在笑自己寫的吧!”我左思右想在紙條上寫了個“玩電腦!崩蠋熓蘸昧思垪l,馬上開始讀了,同學們笑的更厲害了,都認為自己的詞能組成搞笑的句子。果然不出所料,每個句子都很有意思。但最有意思的還是第2組組成的:在世界末日,愛迪生和牛頓在屎殼郎家里吃飯。同學們聽到這句話,笑的`前仰后合。

  漢字不光幽默,而且很奇妙。相同的字在不同的地方有著不同的讀音。如:“好讀書不好讀書,好讀書不好讀書!笨此苾蓚句子一樣,但卻有著不同含意。

  漢字文化非常地淵源流長,博大精深。從早期的象形文字,到甲骨文,再到金文、篆書、隸書、行書、楷書、草書。漢字跟隨倉頡的腳步演變出了大家庭,漢字的演變至今都未停止,20世紀中繁體字演變成了我們現在的簡體字。

  可想而知,漢字的歷史是多么悠久!從這也可以看出古人是多么有智慧啊!我們的漢字傳到了日本、韓國、朝鮮。經過他們的改進后,才成了本國的文字?古人的智慧都無法用語言來形容了。

  !我愛你漢字,我更愛華夏民族的悠久歷史。

我愛你漢字作文8

  漢字——美麗而富有魅力的文字。這是我對漢字新的認識。原來它不是僵硬的符號,而是有著獨特性格的精靈。

  通過這個單元的綜合性學習,我有不少的感觸和收獲。讓我深深感受到了漢字的無限活力與奇特魅力!漢字,它還不只是神奇,還有著悠久的歷史,蘊含著豐富的文化呢!

  我不僅有感受,更多的是收獲。我了解到了倉頡創造文字的過程,了解到了“冊”、“典”、“刪”的來歷;另外還有漢字的演變過程;也欣賞了著名書法家的字體。他們的作品是藝術中的珍品,令我贊嘆不已。

  令我感觸最深的還是第七課《我愛你,中國的漢字》,這篇課文其文筆優美,語句非常生動,字里行間都流露出作者對漢字的熱愛之情。讓我們為中華漢字所自豪。我也堅信,在人類歷史長河中,漢字將越來越被世人所珍愛。

  真的,看到這些漢字你會產生聯想。你看吧,每個字都有不同的風韻。

  看到“春天”頓時眼前花紅柳綠,仿佛一陣春風拂面而過;看到“夏天”馬上驕陽似火,大地冒煙,渾身發熱;看到“秋天”立刻想到果樹上那一個個誘人的`蘋果張開嘴對我笑,農民伯伯的臉上洋溢著喜悅之情,看到“冬天”好像“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開!鳖D時眼前一片潔白,像是走進了冰雕玉琢的華麗城堡。

  現在的我提起漢字,用千言萬語也表達不了我對它的熱愛之情。只想把這千言萬語匯成一句話:“我愛你,中國的漢字!”

我愛你漢字作文9

  你瞧!那是什么?一個個小精靈在空中自由的飛來飛去?原來呀,那是一群“活蹦亂跳”、“各具特長"的中國漢字。

  漢字大約產生于四千多年前,通過學習《有趣的漢字》這一課,我知道了漢字是由甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、草書、行書演變而來的。早期的甲骨文是由清朝光緒年間的王懿榮因生病,翻看藥渣,而從龍骨上發現了甲骨文。隨著科技與年代的`發展,漢字越來越簡,無處不在,布滿天空。有一句話:“篆書隸書,古色古香。行書流暢,正楷端莊。狂草奔放,鳳舞龍翔。對聯形式,漢子獨創。”這句話更加體現了中國漢字的奇妙與獨特。它也更加激發了我對漢字的濃厚興趣。不信你看,一個簡單的“劉”字,竟能寫得如此龍飛鳳舞!

  我相信,這也只有我們中國漢字可以做到了!

  通過學習《我愛你,漢字》這一課,我知道了錯別字的危害。像書中所講烏魯木齊市某掛面廠將烏魯木齊錯寫成鳥魯木齊,使18萬元付之東流。一個小小的錯別字不僅僅只會鬧出笑話,它甚至還會造成如此大的經濟損失。錯別字真是害人不淺呀!就拿我這次中考來說,就因為錯別字而扣掉了好幾分,今后,我一定要吸取這個教訓,再不做“大意失荊州”的事了。通過學習,我還了解了漢字的的歷史,像一些同音字都妙不可言!例如說“辨”字,它需要用手去分辨,所以可組詞為:分辨。而“辯”,它需要用嘴去辯論,所以可組詞為辯論。

  現在我明白了,漢字就是中華民族的瑰寶。我堅信,在人類文化歷史長河中,中華漢字將被更多的人使用與珍愛。

我愛你漢字作文10

  漢字,就像一個個小精靈,在來回的方格紙上蹦來蹦去。漢字,就像一群可愛的孩子在方格紙上玩笑嬉戲。中華漢字,有著悠久的歷史。

  在我們的生活中,每個字都有不同的風韻、含義。這些由橫、豎、撇、捺……簡單的筆畫組成的一個個奇妙漢字,使人一見就拍手叫絕。比如:當你看到“太陽”這兩個字時,你是否會感覺到熱和力。當你看到“月亮”時,你是否感到眼前閃著明亮的光輝。當你看到“笑”時你會不會感到快樂,高興。當你看到“哭”時,你是否會流下你那咸咸的淚水。當我寫下“人”這個字時,我會為我們的祖先拍手叫絕,為祖先的創造贊嘆不已。這些奇妙的漢字就有一種智慧的力量,像一只活潑可愛的小鳥,在你想象的.天地,盡情地任你翱翔。

  這些古老的漢字卻記載著華夏五千年古老的歷史,描繪著這美麗的神州大地。并且表達著人們心中的苦樂悲喜。漢字從最先的甲骨文,然后是金文,小篆,再是隸書,楷書,草書,行書。現在我們用的就是楷書,行書,草書。漢字,每前進一步,都凝聚著中華民族的智慧和心血。

  看著這些藝術中的瑰寶,我要來贊一贊漢字:“中華漢字,生動形象。傳播文明,蓋世無雙。連綴成句,頓挫抑揚。書法字體,各具特長。”我愛你,古老又美妙的漢字,我堅信,在人類的歷史長河中,漢字會越來越被眾人所珍愛。

我愛你漢字作文11

  在我們的生活中離不開漢字,處處也能見到漢字,漢字已經成為我生活中一樣不可缺少的東西。

  當我剛滿3歲,媽媽便開始叫我學起識漢字,還在家里給我買了許多水果圖,媽媽耐心的教我學漢字,我卻覺得:“這些方方正正的的圖形難道真的真么重要嗎?”這也太枯燥了吧!我有些不情愿,當我長大了老師教我們識字時,我覺得自讀起來很好聽而且寫起來也很方便。我也對漢字漸漸感興趣了起來。

  記得三年級時開始寫英語單詞時我寫地非常難看,而且英語寫起來很亂假如很多單詞連在一起就密密麻麻,看的時候讓人眼花繚亂而中文就不一樣。漢字在大師的.筆下它們活像一只小精靈無窮無盡的變化,或挺拔如峰,或清亮如溪,或浩瀚如海。

  漢字之美,美在外形,每個字都有不同的神韻:“明是有兩個形象字月和日組成的會意字,是太陽公公和月亮哥哥在一起,雷。雪。霜三個字都是形聲字,同樣富有想象性辭義都與雨有關笑字令人歡快;哭字一看就像流淚;輕給人一種漂浮感;太陽使你感覺到熱和力……它們瞬間走向想象,然后又從想象流出,只在記憶中留下回味,這是一群多么可愛的小精靈呀!據統計目前地球上使用漢字的人口大約有14億人占全世界的26%,中國的方塊字能消化各種外來的新創造中國漢字煥發無限青春。我們中國漢字將越來越被世人所珍愛。

  我愛中國漢字,因為他擁有一個單字的海洋,讓人們熟悉后尋求新組合和創造的的天地是那么寬廣簡便。我愛你中國漢字因為你是我賴以思維和交往的中國漢字。我愛中國漢字因為在世界字林中,中國漢字用一個個方塊字培育了五千年古老的歷史。文化維系了統一的大國存在。

  !我愛中國漢字!

我愛你漢字作文12

  漢字不是僵硬的符號,而是有著獨特性格的精靈。它們,蘊含著中華民族獨特的文化,記載著中華民族的精神歷史。

  漢字千年歷史,百年滄桑卻富有靈性,書寫就像觀賞著傍晚的紅霞,而我們則為那絢麗的色彩而迷醉無限沉迷于它們的神奇。它魅力更為我們中國的文化錦上添花。它是中華民族的智慧結晶,是中華民族的偉大創作,是中華民族的光輝榮譽。

  漢字優雅又直白具有魔力時時呼喚著我,不由自主地去親近,去親近中華文明那博大精深的魅力。離不開,忘不記,更失不去……

  漢字風韻多樣卻美麗:篆書隸書的它古色古香,回憶起創字古人的偉大;行書的它流暢通順,使人一目了然;正楷的它端莊,好像一個個士兵排成的一個個方陣,整整齊齊,不禁心身舒暢;草書的它好似狂草奔放,鳳舞龍翔,給人一種騰飛的感覺,它如雄鷹獨立,挺拔如峰,似浩瀚大海,滔滔不絕,仿清亮如溪,凝滑如脂。近看猶如布陣排兵,井然有序;遠看猶如鴻鵠群游。

  漢字簡單而萬變:時而輕如鴻毛,時而重如泰山,時而飄若游絲,時而嬌若驚鴻。每個字都是一幅流光溢彩的畫頁,也是一闋跳躍著歡快音符的'樂章。

  打開詩路,傾聽遙遠的風聲,在筆墨中立身,立命,立心,沉迷。在詞的渡口不禁解輕舟,溯留上。沿句子的河流,段落的瀑布,文章的海洋奔流直下,浩浩蕩蕩。白紙和黑字,涇渭多分明,而名詞是燈塔,動詞弄扁舟,我淪陷了成為了漢字加冕的人,在詞語里畫地為牢,做漢字忠實的奴仆,并以靈魂作抵押。蘸著月光和淚光,把每一個漢字擦凈,用一生的時光做賭注,奉獻我的心與一切。

我愛你漢字作文13

  漢字,是中國最有名的文化之一。在讀書寫作時,我常常為這一個個方塊字而動情。它們像一盞盞明亮的燈,為我在黑暗中照明;像一個個跳動的音符,為我演奏動人的歌曲。它們更像一群活潑可愛的孩子在一天天成長,經歷了風吹雨打,但從不向挫折低頭。我真不忍將它們框在方格里,真想讓它們離開方格,去享受它們的快樂。

  漢字是一些多么可愛的小精靈!在每個漢字里,都住著不同的精靈?吹健盎稹边@個字,你能感覺到溫暖無比,好像看到一團火苗在跳動?吹健懊纭边@個字,就好似看到綠油油的麥苗在田間向您點頭問好!氨弊至钊撕,“飛”字使人有飄浮感。這些漢字可真有趣!

  漢字帶給人們的歡樂無數,但要注意千萬不能寫錯別字!有一家飯店的廣告牌把“炒菜”寫成了“抄菜”,因此鬧了大笑話。1935的'中原大戰中,馮玉祥的一位作戰參謀把“沁陽”多寫了一筆,變成了“泌陽”,恰好有個叫泌陽的地方,馮玉祥的士兵們立刻前往泌陽,結果讓蔣軍獲得了主動權,馮閻聯軍處處被動挨打。一字之差,使這一戰大敗。其實寫錯別字就是破壞漢字,我們都應該維護漢字的純潔。

  我喜歡欣賞書法家的杰作,比如王羲之的《蘭亭序》是行書,每個字都是一筆呵成,把行書的流暢表現的淋漓盡致!還有柳公權的《玄秘塔碑》是楷書,可以看出楷書是整齊的,端莊的,每個字一筆一畫都看的清清楚楚。他們真不愧是書法家啊

  我真的被漢字迷醉了,它雖小卻有著無窮的威力。我堅信,在人類歷史的長河中,漢字將會越來越被世人所喜愛,我愛你!中國的漢字!

我愛你漢字作文14

  中國的語言文字歷史悠久,源遠流長。我是中國人,我愛漢字。

  它們像一個個活潑可愛的小精靈,跳躍在方格紙上,譜寫出一曲曲動人的漢字之歌;像 一個個威武嚴肅的士兵,整整齊齊地排兵布陣,準備隨時上陣殺敵;像一條條清澈見底的小溪,輕快地流過筆尖,一篇篇佳作躍然紙上。漢字,我愛你!

  漢字在我們的生活中是不可缺少的。與人交流,離不開漢字;讀書學習,靠的是漢字;文化傳承,離不開漢字……我們不是時時刻刻都在與漢字打交道嗎?自從我們生下來,就與漢字成了一生離不開的朋友。在童話故事書上,它告訴我許多關于美麗的故事,在科普書上,它告訴我許多關于世界奇觀、科學發展的故事。如今,我又逐漸喜歡上了寫作,漢字就成了我的兵將,我的筆就像是我的`兵符,漢字得乖乖地聽從我的調遣,構成一篇篇美麗的佳作。我愛你,漢字!

  我愛漢字,更愛漢字那悠久的歷史。漢字從甲骨文到金文,從金文到大、小篆,從小篆到隸書、楷書、草書、行書,發展到今天很是不容易,漢字每前進一步,都凝聚著中華民族的心血。漢字,我愛你!

  每當我看到熟悉的漢字,我的心中就會馬上贊嘆道:中華漢字,生動形象;傳播文明,蓋世無雙;連綴成句,頓挫抑揚;書法字體,各具特長。

  說實話,我打心眼里喜歡漢字。漢字,我愛你!

我愛你漢字作文15

  每當,看到書寫用的漢字時,我便想起它凝聚著祖先的智慧,是精美的藝術品。它們并不是一個個僵硬的符號,而是一個個在陽光下跳躍的小精靈!從殷商時期的甲骨文,西周的'金文到西周未期的大篆,到秦代的小篆。接著是漢代的隸書,然后是漢末的楷書、草書和行書直到現在,人們還在寫楷書、草書和行書。這就是漢字經歷的漫長演變過程。

  我最喜歡的字是“王”字。它是一個獨體字,可是它的含義很多喲!“王”字由三橫一豎組成。這三橫一豎分別是什么意思呢?每一橫,代表一種事物,或一種層級,三橫則代表三種或多種事物及層級。而在“王”字中,這三橫則代表天、人(或動物、物)、地三種不同的層級。一豎則代表能夠將這三種不同層級緊密地,有機地聯系在一起的人(或動物)。而王要成為一個完整的王,還需要有另外的一點,這一點藏在腰里,不能輕易示人或使用,于是就構成了玉字,玉易碎,所以藏起來保護好,這一點就是陰謀,是匕首,有些事不能用陽謀時便會用這一點陰謀,陰謀與陽謀交替使用,便構成了王道,便產生了一個能真正做主的王。

  伊秉綬寫的篆書:王。曹金碑寫的隸書:王。鄧石如寫的隸書:王。褚遂良寫的楷書:王。王羲之寫的行書:王。黃庭堅寫的草書:王。

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