淺談高校管理與行政管理的有機(jī)協(xié)調(diào)的論文

　　摘 要：本文分析了高校學(xué)生管理的內(nèi)涵及特征，闡述了高校學(xué)生管理的內(nèi)涵及特征，提出了促進(jìn)高校學(xué)生管理與行政管理協(xié)調(diào)發(fā)展的主要措施，旨在促進(jìn)高校學(xué)生管理工作的順利開展，高校行政管理工作應(yīng)充分考慮學(xué)生的實(shí)際情況，促進(jìn)學(xué)生的個性化與全面化發(fā)展。

　　關(guān)鍵詞：高校學(xué)生管理；行政管理；有機(jī)協(xié)調(diào)

　　一、學(xué)生管理與行政管理概述

　　（一）學(xué)生管理的內(nèi)涵及特征

　　隨著信息時(shí)代的到來及經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，現(xiàn)代社會對高技術(shù)人才的需求不斷的提高，高校學(xué)生管理工作的難度也相應(yīng)的提高。所謂學(xué)生管理，是指通過學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，對在校生的行為進(jìn)行嚴(yán)格的約束，實(shí)現(xiàn)對所有在校生的科學(xué)化、合理化管理，良好的學(xué)生管理工作是凈化校園環(huán)境，為學(xué)生創(chuàng)造穩(wěn)定的生活環(huán)境的關(guān)鍵。作為現(xiàn)代學(xué)校教育管理工作的重要組成部分，學(xué)生管理與教學(xué)管理共同組成了學(xué)校教育管理工作的主要內(nèi)容，促進(jìn)了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。就目前我國高校學(xué)生管理實(shí)踐而言，學(xué)生管理工作的有序開展需要有完善的制度保障及組織機(jī)構(gòu)，學(xué)生管理工作者應(yīng)依據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定科學(xué)的學(xué)生管理措施。高校學(xué)生管理工作的全面實(shí)施，要求學(xué)生管理的相關(guān)組織機(jī)構(gòu)結(jié)合現(xiàn)代行政管理的相關(guān)理念及管理模式制定處完善的規(guī)章制度，對學(xué)生的各項(xiàng)行為進(jìn)行嚴(yán)格的規(guī)范與管理。學(xué)生管理工作不同于普通的管理實(shí)踐，教育工作具有其獨(dú)特性及規(guī)律性，學(xué)生的個體化差異要求高校學(xué)生管理應(yīng)依據(jù)學(xué)校自身的發(fā)展目標(biāo)進(jìn)行科學(xué)的規(guī)劃。管理者應(yīng)充分考慮學(xué)生的差異化特征，從學(xué)生的心理、思想、生活及學(xué)習(xí)等方面入手，對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的管理，在開展高校學(xué)生管理工作的同時(shí)，保證行政管理的各項(xiàng)工作順利開展。

　　（二）行政管理的內(nèi)涵及特征

　　作為高校教育管理工作的重要內(nèi)容，行政管理是一種重要的組織及管理手段，行政管理的主要內(nèi)容包括政治及管理兩個方面。就政治的角度來講，行政管理的目的是利用國家相關(guān)法律法規(guī)，進(jìn)行國家的基本管理，其實(shí)國家活動的重要內(nèi)容。就管理的角度而言，行政管理工作通過各部門、各人員之間的共同協(xié)作開實(shí)現(xiàn)集體的共同目標(biāo)。高校學(xué)生管理過程中，行政管理的目標(biāo)在于實(shí)現(xiàn)學(xué)校的教學(xué)目標(biāo)，培養(yǎng)出社會發(fā)展需要的高素質(zhì)、高水平的專業(yè)技術(shù)人才。

　　隨著教育改革的發(fā)展過程中，現(xiàn)代高等教育教學(xué)實(shí)現(xiàn)中，學(xué)校的管理工作不斷的優(yōu)化。目前，高等院校管理工作的行政管理模式實(shí)現(xiàn)了多樣化的發(fā)展，為有效的實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育目標(biāo)及辦學(xué)目標(biāo)，高校學(xué)生管理工作借助學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)資源，通過制定嚴(yán)格的規(guī)章制度及行政命令措施，以完成對所有在校學(xué)學(xué)生的綜合化管理。高校學(xué)生管理中的行政管理具有其顯著的特點(diǎn)。首先，行政管理以行政組織為依托開展實(shí)踐工作。高校學(xué)生管理工作應(yīng)由特定的行政組織負(fù)責(zé)并進(jìn)行監(jiān)督，教育相關(guān)部門行政組織應(yīng)不斷的加強(qiáng)學(xué)校行政管理的水平。隨著教育改革的發(fā)展，我國高校的規(guī)模及辦學(xué)特色等有了較大的提升。高校學(xué)生管理的實(shí)施對象逐漸發(fā)展成為專業(yè)化的學(xué)生管理機(jī)構(gòu)，目前，我國高校以科層式的行政管理組織為主，在長期的發(fā)展過程中，系統(tǒng)化的行政管理工作逐漸成為高校學(xué)生管理的主要模式。

　　二、實(shí)現(xiàn)高校學(xué)生管理與行政管理工作協(xié)調(diào)發(fā)展的措施

　　（一）促進(jìn)學(xué)校管理與學(xué)生自主管理的相互結(jié)合

　　高校學(xué)生管理過程中，為實(shí)現(xiàn)學(xué)生管理與行政管理的有效結(jié)合，高校應(yīng)不斷的完善自身的管理制度。領(lǐng)導(dǎo)層及管理層應(yīng)在綜合了解學(xué)生想法的基礎(chǔ)上，制定科學(xué)的學(xué)生管理制度及規(guī)范。不斷的拓寬學(xué)生自主管理的路徑。在不斷的完善校紀(jì)校規(guī)的同時(shí)，轉(zhuǎn)變學(xué)校的管理理念，為學(xué)生提供展示的機(jī)會及平臺，不斷的提高學(xué)生的自我管理能力。其次，高校應(yīng)為學(xué)生提供教育平臺，通過定期開展活動的方式，對諸如校園網(wǎng)貸、學(xué)生戀愛、學(xué)生兼職等主題內(nèi)容進(jìn)行專業(yè)化的指導(dǎo)，幫助學(xué)生在自我管理、自我分析與總結(jié)的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)自我教育的目的。學(xué)校應(yīng)組織專業(yè)的行政管理部門，為學(xué)生的自我管理提供機(jī)會，提高學(xué)生的自我服務(wù)意識實(shí)現(xiàn)學(xué)校行政管理與學(xué)生自我管理的有效結(jié)合。

　　（二）遵循人性化管理理念

　　作為學(xué)校教育管理的重要內(nèi)容之一，學(xué)生管理實(shí)踐是保證高效持久、穩(wěn)定發(fā)展的基礎(chǔ)，人性化管理理念強(qiáng)調(diào)應(yīng)把學(xué)生的個性化發(fā)展作為一切工作的重點(diǎn)。高校學(xué)生管理工作應(yīng)樹立“以人文本”的管理理念，學(xué)校要理解學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生。學(xué)校規(guī)章制度的范圍應(yīng)充分考慮學(xué)生的實(shí)際情況，大學(xué)生事務(wù)性工作是學(xué)校常規(guī)性工作，管理者應(yīng)從細(xì)微處入手，保證學(xué)生事務(wù)性管理工作的順利開展。高校應(yīng)實(shí)現(xiàn)“班級管理”向“社區(qū)管理”的轉(zhuǎn)變，為實(shí)現(xiàn)學(xué)生管理與行政管理的協(xié)調(diào)發(fā)展，高校應(yīng)重視學(xué)生生活社區(qū)、網(wǎng)絡(luò)虛擬群體、學(xué)生公寓等大學(xué)生組織的思想政治教育工作，選拔優(yōu)秀大學(xué)生參與學(xué)生公寓、網(wǎng)絡(luò)教育管理，發(fā)揮學(xué)生自身在學(xué)校管理中作用，吸引學(xué)生積極的參與學(xué)校管理。

　　三、總結(jié)

　　綜上所述，傳統(tǒng)的行政管理在于執(zhí)行國家的意志，現(xiàn)代高校辦學(xué)的主旨在于圍繞國家相關(guān)教育方針，利用自身的教學(xué)資源及發(fā)展優(yōu)勢，落實(shí)黨的方針政策，遵循依法管理的方針政策促進(jìn)學(xué)生管理工作的優(yōu)化，高校學(xué)生的結(jié)果的結(jié)果體現(xiàn)了現(xiàn)代教育的方針與目標(biāo)。高校應(yīng)嚴(yán)格按照國家教育方針，建立正確的學(xué)生管理制度，以有效解決各行政組織在管理工作中的師生矛盾及內(nèi)部矛盾，以保證學(xué)生生活及學(xué)習(xí)的有序開展，推動學(xué)生管理工作的順利開展，提高學(xué)校學(xué)生管理工作的效率。

　　參考文獻(xiàn)：

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