考研多項(xiàng)選擇題答題技巧

　　考研多項(xiàng)選擇題答題技巧，在考研的路上，你是怎么做政治的多項(xiàng)選擇題的?請看下面的技巧，希望可以幫助你!

　　多項(xiàng)選擇題的答題技巧和解決方法

　　一、篩選排除法

　　利用有關(guān)的物理規(guī)律和物理原理，將比較容易判斷的錯(cuò)誤選項(xiàng)剔除，從而快捷地選取正確選項(xiàng)。

　　二、極端假設(shè)法

　　在研究物理過程時(shí)，取其物理變化過程中的極端狀態(tài)，予以分析推理，進(jìn)而得出其動態(tài)變化過程中的規(guī)律性的結(jié)論。

　　三、特殊值簡算法

　　在研究一些情景較復(fù)雜的過程時(shí)，選取一些易于估算或速算的值代入，通過簡單的分析計(jì)算，進(jìn)行判斷，從而得出正確結(jié)論。

　　四、圖象分析法

　　利用圖象分析解決物理問題，要注意正確理解圖象的內(nèi)涵：圖象所代表的物理過程。坐標(biāo)軸所代表的物理量及其單位。圖線斜率、圖線在坐標(biāo)軸上的截距的物理意義，圖線與坐標(biāo)軸所圍面積的物理意義，線上一些特殊點(diǎn)(如圖線的端點(diǎn)、極值點(diǎn)及兩條圖線的交點(diǎn)等)的物理意義等。

　　五、假設(shè)法

　　通過用假設(shè)法，即讓某些物理量取一些特殊值，通過簡單計(jì)算進(jìn)行判斷，就比較方便。

　　六、比例法

　　有些計(jì)算型選擇題，利用公式計(jì)算時(shí)，當(dāng)其中一個(gè)或幾個(gè)物理量不變時(shí)，其他物理量之間成一定比例關(guān)系，如正比、反比等。列比例式可求出中間變量。收到快速解題的功效。

　　七、量綱判別法

　　有些選擇題選項(xiàng)是用字母表示的代數(shù)式，如果某個(gè)選項(xiàng)與題干中要求的物理量單位不一致，就可以排除這個(gè)選項(xiàng)(注意：與題干中單位相同的選項(xiàng)也并不一定正確)。用這種方法可迅速排除錯(cuò)誤選項(xiàng)，對幫助正確選擇答案也是有益的。

　　八、發(fā)散思維法

　　有些多項(xiàng)選擇題具有開放性，提供了數(shù)據(jù)、圖線、圖表等信息，問題設(shè)計(jì)上留給考生發(fā)揮個(gè)性的廣泛空間。考生需要發(fā)散思維，從不同角度、不同側(cè)面進(jìn)行分析，多方位去聯(lián)想，才能全面完整地得出正確答案。

　　考研政治多項(xiàng)選擇題答題技巧

　　考研政治中，多項(xiàng)選擇題一直是得分的難點(diǎn)，多選和漏選都不得分，這給考生增加了很多的難度。為使考研學(xué)子在政治多項(xiàng)選擇題答題上多拿分，專家給出考生以下答題法寶：

　　一、審查題干

　　明確題干對題肢的要求，判斷題干的說法是全對的還是全錯(cuò)的，或者是正誤混雜的;它對題肢選擇的要求是相關(guān)的還是無關(guān)的。理解題干的要求是作對題的前提和關(guān)鍵。

　　二、審查題肢

　　注意題肢的迷惑性，明確題肢本身是對的還是錯(cuò)的。

　　三、審查題肢和題干之間的關(guān)系

　　如果題干本身表述正確，且在正向選擇的前提下，有以下幾種方法：

　　1.排謬法：排除本身表述錯(cuò)誤的題肢。

　　2.排異法：題肢盡管正確，但與題干毫無關(guān)聯(lián)，須排除掉。

　　3.排重法：題肢的觀點(diǎn)不是回答題干的問題，而是對題干意思的變相重復(fù)，須排除掉。

　　4.題肢中概念的外延大于或小于題干的規(guī)定性，須排除。

　　掌握了好的巧的答題技巧，定會起到事半功倍的效果。在考試中發(fā)揮正常，拿高分就不遠(yuǎn)了。

　　政治選擇題答題技巧解析

　　多項(xiàng)選擇題

　　選擇題中較難的題型是多選題。它也是政治試題種最難最容易拉開考分距離的題型，因此這部分要求考生高度重視。應(yīng)對這類題型除了需要對考綱要求的知識點(diǎn)熟練理解外，適度的練習(xí)必不可少，在練習(xí)的基礎(chǔ)上掌握各個(gè)知識點(diǎn)內(nèi)涵外延。在得分方面，多選題總分值在34分，考生最好拿24分以上的分?jǐn)?shù)。

　　根據(jù)多項(xiàng)選擇題的出題思路將其分為三大類：

　　一. 識記水平類：

　　這是選擇題中的低水平的能力考查題型，考試分析對這類題的要求做了明確的評價(jià)目標(biāo)：準(zhǔn)確地再認(rèn)或再現(xiàn)有關(guān)的哲學(xué)、歷史、經(jīng)濟(jì)和政治等方面的知識。此類題主要用于考查考生的再認(rèn)能力、判斷是非能力和比較能力。主要題型有：

　　1組合型：

　　例題1： 在土地革命戰(zhàn)爭后期和抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，毛澤東思想得到系統(tǒng)總結(jié)和多方面展開而達(dá)到成熟。下列毛澤東的科學(xué)著作中，寫于這個(gè)時(shí)期的有( 2006年多選第25題)

　　A、《星星之火，可以燎原》 B、《反對本本主義》

　　C、《新民主主義論》 D、《論聯(lián)合政府》答案為(CD)

　　2 數(shù)字型：

　　例題2： 2005年10月27日，十屆全國人大常委會審議通過《所得稅法>的決定關(guān)于修改<中華人民共和國個(gè)人所得稅法>的決定》，將個(gè)人所得稅工薪費(fèi)用扣除標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整為( 2006年單選第15題)

　　A、800元 B、1200元 C、1600元 D、2000元 (C)

　　方法：以上兩種題型的解題方法大致類似。可先將含有明顯錯(cuò)誤的選項(xiàng)予以排除，那么，剩下的選項(xiàng)就必定是正確的選項(xiàng)。此類題型需要熟記知識點(diǎn)

　　3. 判斷型：

　　特點(diǎn)：此題型要求學(xué)生對基礎(chǔ)知識作出“是”或“不是”的判斷，主要用于考查學(xué)生對政治是非、理論是非的判斷能力。考生只要記住教材中的基本概念、基本原理、基本觀點(diǎn)等基礎(chǔ)知識就能正確回答出來。

　　方法：解答這種題型的方法，是把題肢與題干聯(lián)系起來，用記住的知識去挑選正確的題肢。

　　例題3： 現(xiàn)代企業(yè)制度的典型形式是( 2006年單選第7題)

　　A、股份制 B、股份合作制 C、合伙制 D、公司制 (D)

　　識記水平類是較為簡單的一類題型。拿到高分必須熟記知識點(diǎn)沒有什么捷徑可走

　　二. 理解水平類：

　　這是選擇題中中等水平的能力考查題型，考試中心的要求是正確理解和掌握馬克思主義理論課中的有關(guān)范疇、規(guī)律和論斷。運(yùn)用有關(guān)原理，解釋和論證某種觀點(diǎn)，辨明理論是非。主要用于考查考生的理解能力、邏輯思維能力和辯證思維能力等。主要題型有：

　　1. 比較型：

　　特點(diǎn)：此題型的題干是兩個(gè)認(rèn)識對象。題肢對題干中兩個(gè)認(rèn)識對象進(jìn)行比較后的回答。學(xué)生只要記住所學(xué)的基礎(chǔ)知識，就能正確進(jìn)行比較，并從比較中識別各個(gè)認(rèn)識對象的特征。其形式常用“不同點(diǎn)是”“相同點(diǎn)是”或“區(qū)別是”“聯(lián)系是”等詞語把題干與題肢聯(lián)接起來。

　　方法：是把題肢與題干逐一比較，凡符合題干要求的，就是正確題肢。

　　例題4： 我國社會主義經(jīng)濟(jì)體制改革與政治體制改革的關(guān)系表現(xiàn)為( 2006年單選第13題)

　　A、前者是目的，后者是手段 B、前者是基礎(chǔ)，后者是目標(biāo)

　　C、前者是內(nèi)容，后者是形式 D、二者相互依賴、相互配合

　　2. 內(nèi)涵型：

　　特點(diǎn)：此題型的題干內(nèi)容多是基本概念、基本原理或基本觀點(diǎn)，題肢是對題干的理解，它不僅要求考生了解基礎(chǔ)知識，還要求考生理解基礎(chǔ)知識，把握基礎(chǔ)知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。其形式多用“下列理解正確的有”“應(yīng)當(dāng)這樣認(rèn)識”“是指”等詞語把題干與題肢聯(lián)接起來。

　　方法：解答這種題型的方法是把題肢與題干一一對照，看它們在內(nèi)涵上是否一致。內(nèi)涵與題干一致，就是正確題肢。

　　例題5：“****”深化了對中國特色社會主義的認(rèn)識，表現(xiàn)在( 2006年多選第28題)

　　A、進(jìn)一步回答了什么是社會主義，怎樣建設(shè)社會主義的問題

　　B、明確提出了解放思想、實(shí)事求是的思想路線

　　C、創(chuàng)造性的回答了建設(shè)一個(gè)什么樣的黨，怎樣建設(shè)黨的問題

　　D、確定了黨在社會主義初級階段的基本路線 (A、C)

　　3.發(fā)散型：

　　特點(diǎn)：此題型要求題肢對題干的內(nèi)容作多側(cè)面、多角度的理解或說明，主要用于考查考生理解的能力、分析能力和辯證思維能力。其形式常用“正確的是”等詞語把題肢與題干聯(lián)接起來。此類題型是毛概、時(shí)事政治多選用的題型

　　方法：凡是與題干有關(guān)的正確題枝都可以入選。

　　例題6：

　　1948年中國共產(chǎn)黨制定了土地改革總路線。下列選項(xiàng)中對這一總路線所含內(nèi)容理解正確有(2006年多選第26題)

　　A、按照平分土地的原則，滿足貧雇農(nóng)的要求

　　B、團(tuán)結(jié)中農(nóng)，允許中農(nóng)保有比他人略多的土地

　　C、沒收地主土地，不再對地主分配土地

　　D、實(shí)行耕者有其田，將土地的所有權(quán)分配給農(nóng)民 (A、B、D)

　　4. 因果型：

　　特點(diǎn)：此題型要求考生回答知識之間的因果關(guān)系。題干是“果”，題肢是“因”，主要考查考生的理解能力、分析能力和推理能力。其形式一般用“由于”“因?yàn)椤钡仍~語把題干與題肢聯(lián)接起來。

　　方法：解答這種題型的方法是看題肢是否正確回答了題干要求回答的原因。

　　例題7： 商業(yè)資本作為一種獨(dú)立的職能資本，也獲得平均利潤，其直接原因是(2006年單選第6題)

　　A,商業(yè)部門和產(chǎn)業(yè)部門之間的競爭和資本轉(zhuǎn)移

　　B、 產(chǎn)業(yè)資本家為銷售商品將部分利潤讓渡給商業(yè)資本家

　　C、 商業(yè)資本家加強(qiáng)對商業(yè)雇員的剝削

　　D 產(chǎn)業(yè)部門將工人創(chuàng)造的一部分剩余價(jià)值分割給商業(yè)部門 (A)

　　三. 運(yùn)用水平類：

　　考試中心規(guī)定考生能用馬克思主義的觀點(diǎn)和方法，比較和分析有關(guān)社會現(xiàn)象或?qū)嶋H問題。結(jié)合特定歷史條件或國際、國內(nèi)政治經(jīng)濟(jì)生活的背景，綜合認(rèn)識和評價(jià)有關(guān)理論問題和實(shí)際問題。

　　這是選擇題中的高水平的能力考查題型，主要用于考查考生對知識的運(yùn)用能力。主要題型有：

　　1. 事例型：

　　特點(diǎn)：此題型題干的內(nèi)容選取現(xiàn)實(shí)政治生活或經(jīng)濟(jì)生活中的重大事實(shí)材料，要求考生思考并正確回答材料中所包含的基礎(chǔ)知識，或運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)知識對現(xiàn)實(shí)問題進(jìn)行分析、綜合和評價(jià)。其形式常用“ 這個(gè)事例說明”、“這表明”等詞語把題干與題肢聯(lián)接起來。

　　方法：解答方法是首先要抓準(zhǔn)材料中的中心詞或關(guān)鍵詞語，以準(zhǔn)確把握材料的意思，然后再逐一把題肢與題干相對照，凡能正確分析、評價(jià)材料的題肢，都是正確題肢。

　　例題8： 主要在越南、泰國等東南亞國家發(fā)生的禽流感于2005年10月擴(kuò)散到歐洲、中國、中東及美洲等地。一直被認(rèn)為是傳染病“拒入”地帶的俄羅斯、烏克蘭、克羅地亞、希臘、瑞典和英國等歐洲國家也相繼出現(xiàn)禽流感疫情，世界各國都感到了危機(jī)。這一事件表明( 2006年多選第33題)

　　A、人類面臨的全球性問題日益突出

　　B、發(fā)展中國家的貧困直接導(dǎo)致了這一全球問題

　　C、協(xié)商對話和攜手合作是應(yīng)對全球性問題的理性選擇

　　D、全球公共衛(wèi)生能力建設(shè)亟待加強(qiáng) (A、C、D)

　　2. 引文型：

　　特點(diǎn)：此題型與上述材料型的不同，在于題干的內(nèi)容引用了某人、某文件、某著作中的論斷或論述。其余特點(diǎn)均同于材料型。此類題型哲學(xué)和毛概中多選用。例：“墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺;山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。”毛澤東在延安期間用這副對聯(lián)形象地諷刺了(2006年單選第8題)

　　A.主觀主義的學(xué)風(fēng) B、宗派主義的黨風(fēng)

　　C、黨八股的文風(fēng) D、為官主義的作風(fēng)(A)

　　3.計(jì)算型

　　例題10：某資本家投資100萬元，資本有機(jī)構(gòu)成4：1，m’=100%，一年周轉(zhuǎn)4次，其年剩余價(jià)值量和年剩余價(jià)值率分別是

　　A,80萬，100% B、40萬，400% C、40萬，100% D、 80萬，400% (D)

　　拓展：

　　考研閱讀的基本解題思路

　　第一，通讀全文，抓住中心。

　　1、通讀全文，抓兩個(gè)重點(diǎn)：

　　①首段（中心句、核心概念常在第一段，命題人常在首段出題）

　　②其他各段的段首和段尾句（其他部分略讀，有重點(diǎn)的讀）

　　2、抓住中心，用1分鐘的時(shí)間思考3個(gè)問題：

　　①文章論述的主要內(nèi)容是什么？

　　②文章中有無提到核心概念？

　　③作者的大致態(tài)度是什么？

　　第二，仔細(xì)審題，返回原文。（仔細(xì)看題干，把每道題和原文的某處建立聯(lián)系，掛起鉤）

　　定位原則：

　　①由題干出發(fā)，使用關(guān)鍵詞定位原則（關(guān)鍵詞：大寫字母、地名、時(shí)間、數(shù)字、原文中多處重復(fù)的單詞等）

　　②自然段定位原則（出題的順序與行文的順序是基本一致的，一般每段對應(yīng)一題）要樹立定位意識，每一題、每一選項(xiàng)都要回到原文中某一處定位。

　　第三，重疊選項(xiàng)，得出答案。（重疊原文=對照原文）

　　1、通過題干返回原文：判斷四個(gè)選項(xiàng)，抓住選項(xiàng)中的關(guān)鍵詞，把選項(xiàng)定位到原文的某處比較，重疊選項(xiàng)，選出答案

　　2、作題要求：要有選一個(gè)答案的理由和其余三個(gè)不選的理由。

　　考研閱讀答題技巧

　　第一步

　　初步了解：認(rèn)真將閱讀理解做完，時(shí)間可不予考慮，做完之后核對答案。

　　核對后看一下答案解析，看看自己做錯(cuò)的原因。第一遍最主要的目的是讓自己對真題有一個(gè)初步的了解。知道真題是什么樣的，真題的內(nèi)容有多長，自己做的時(shí)候是什么感覺，至于正確率、錯(cuò)題原因、做題時(shí)間等都可以不必深究，大致了解便可。

　　第二步

　　鉆研題目：再次認(rèn)真將閱讀理解做完，時(shí)間可不予考慮，做完之后核對答案。

　　答案核對之后，不要著急看下面的解析，自己先看看那些做錯(cuò)的題目，想一想做錯(cuò)的原因。然后再看解析，一定要弄清楚這道題為什么錯(cuò)了，是沒有看懂原文的意思還是邏輯推導(dǎo)錯(cuò)誤還是沒有理解題干的問法還是粗心大意抑或其他？與此同時(shí)，自己做對的題目也不要輕心無視，要分析自己是如何推導(dǎo)出答案的，對于那些幸運(yùn)蒙對的題目，我想說，就把它當(dāng)成錯(cuò)題處理吧，正確率降了沒關(guān)系，五題錯(cuò)四題也沒關(guān)系，只要你掌握了方法，還怕啥？這個(gè)階段至關(guān)重要，所以得一題一題地過，一題一題地弄清楚，不能馬虎，一定得仔細(xì)。這一遍開始就是對真題深入研究了，每一道題都需慎重對待，正確的如此，錯(cuò)誤的尤其。

　　第三步

　　探尋意圖：再次認(rèn)真將閱讀理解做完，時(shí)間要把握。

　　這個(gè)時(shí)候基本上看到題目就知道答案了，因?yàn)橐呀?jīng)接觸過兩遍了，不過做題時(shí)分析的過程不能少，還是一步一步來，就當(dāng)自己第一次看到這個(gè)題目。這個(gè)時(shí)候做對了很正常，做錯(cuò)了就得引起注意了，需要著重分析。不過做題分析題已經(jīng)不是這一遍的核心了，這一遍需要做的事情就是在原文中找到每一道題目的答案的對應(yīng)部分，比如這是一道細(xì)節(jié)題，你就到原文里找到這個(gè)細(xì)節(jié)在的地方，把它標(biāo)注一下。當(dāng)你把所有的題目的原文出處都標(biāo)注出來后（當(dāng)然，少數(shù)題目在原文是找不到出處的，沒關(guān)系，少數(shù)部分，直接pass），你就可以開始仔細(xì)研究他們的相似點(diǎn)了，比如轉(zhuǎn)折處是出題人最愛出題的地方、特殊符號往往指引著你找到答案、需要翻譯的單詞或短語的前一句或前兩句就是它的解釋、每一道題目對應(yīng)原文的相應(yīng)段落等等。找出來的這些規(guī)律，也就是你下次考試做題時(shí)需要注意的地方了。

　　第四步

　　全文翻譯：再次認(rèn)真將閱讀理解做完，時(shí)間要控制。

　　看到題目就知道答案的感覺很爽吧，淡定，因?yàn)檫@不是考試呢。這一次做題還是如上所說，一步一步來，答案不是憑空產(chǎn)生的，自己一定得清楚答案是怎么出來的，閱讀會變、題目會變、選項(xiàng)會變，但是你長期養(yǎng)成的邏輯思維會將它們統(tǒng)統(tǒng)秒殺，謹(jǐn)記謹(jǐn)記，踏實(shí)做題！做完之后，還是那句話，正確很正常，錯(cuò)了需要拉出去槍斃十分鐘。如紅色標(biāo)示字體所述，這一遍的主要任務(wù)是全文翻譯，這一點(diǎn)不難理解，但是卻難做好，一是因?yàn)樽约簩ξ恼乱呀?jīng)非常熟悉了，覺得每一篇文章都知道什么意思，但是切記，不要得意，因?yàn)閷?shí)打?qū)嵉淖屇惆凑辗�譯題的標(biāo)準(zhǔn)一句一句翻譯的時(shí)候，你就知道水深水淺了。

　　九大題型答題技巧詳解

　　1、 事實(shí)細(xì)節(jié)題：

　　⑴ 標(biāo)志：

　　①題干中明確提到的時(shí)間、地點(diǎn)、人物等細(xì)節(jié)信息

　　②針對文章中的一句或幾句發(fā)問

　　③題干和選項(xiàng)之間是因果關(guān)系

　　⑵ 做題的關(guān)鍵在于：返回原文

　　①根據(jù)題干中的時(shí)間、地點(diǎn)、人物返回原文

　　②根據(jù)出題順序返回原文（60％的準(zhǔn)度）

　　③根據(jù)題干中的重點(diǎn)詞或其同義詞返回原文（如名詞、動詞、形容詞，70％的準(zhǔn)度）

　　④找原文中的難句定位，一般來說，難句往往是出題點(diǎn)

　　⑶ 迷惑人的手段：

　　①單詞替換

　　②顛倒因果

　　③擴(kuò)大范圍

　　④常識判斷

　　2、例證題：

　　⑴標(biāo)志：case， example， illustration， illustrate， demonstration， demonstrate， exemplify

　　⑵做題的關(guān)鍵在于：是否能找到例子支持的論點(diǎn)，而不在于能否看懂例子

　　⑶做題的步驟：

　　①首先返回原文定位該例子

　　②然后80％向上、20％向下搜索該例子支持的論點(diǎn)

　　③在四個(gè)選項(xiàng)中尋找與找到的論點(diǎn)表達(dá)最一致、意思最接近的一個(gè)才是正確答案

　　3、詞匯題：

　　⑴標(biāo)志：在題干中明確指出原文中某處的單詞或短語，要求辨別其意思

　　⑵做題的關(guān)鍵在于：該單詞本身并不重要，重要的是該單詞的上下文

　　⑶如果該單詞認(rèn)識，并不超出大綱，則其字面意思必然不是正確答案，其正確答案是根據(jù)上下文推測的一個(gè)更加深刻的含義

　　⑷做題的方法：可以使用兩種方法從上下文進(jìn)行推理：

　　①代入替換法

　　②在上下文中尋找同詞性的詞或短語

　　4、句子理解題：

　　⑴標(biāo)志：在題干中明確指出原文中的一句話，要求理解其意思

　　⑵做題的關(guān)鍵在于：返回原文對出題的句子進(jìn)行語法分析，要精準(zhǔn)理解其涵義

　　⑶做此類題目時(shí)重要的并不是上下文，而是句子本身

　　⑷正確答案與原句之間是一種同義關(guān)系，其中沒有任何推理過程

　　5、指代題：

　　⑴標(biāo)志：it， that， one等，在題干中明確指出原文中某處的指代詞，要求辨別其指代關(guān)系

　　⑵做題的步驟：

　　①首先返回原文定位該指代詞，并且90％向上、10％向下搜索其指代的詞、短語或句子

　　②然后在四個(gè)選項(xiàng)中找出與所找到的詞、短語或句子意思最接近的一個(gè)作為答案

　　6、推理題：

　　⑴標(biāo)志：infer， imply， conclude等

　　⑵整體思路：

　　①絕大多數(shù)推理題是原文意思的同義表達(dá)，正確答案與原文之間沒有任何推理關(guān)系

　　②做題時(shí)可以尋找四個(gè)選項(xiàng)中三錯(cuò)一對的關(guān)系

　　⑶如果四個(gè)選項(xiàng)中有兩個(gè)或兩個(gè)以上的選項(xiàng)都是成立的推理步驟，那么與原文意思最接近、所用推理最少的選項(xiàng)即是正確答案

　　7、判斷題：

　　⑴標(biāo)志：

　　①Which of the following statements is ture/correct/mentioned？

　　②All of the following statements are true /correct/mentioned except…

　　⑵整體思路：

　　①首先應(yīng)判斷是三錯(cuò)一對還是三對一錯(cuò)

　　所謂“對”是指符合原文

　　所謂“錯(cuò)”是指和原文有矛盾，或原文未提及

　　②每一個(gè)選項(xiàng)都應(yīng)力爭返回原文，不能通過印象進(jìn)行判斷

　　⑶特別關(guān)注：

　　①轉(zhuǎn)折處

　　②最高級

　　③感情色彩的詞（褒貶含義）

　　8、作者態(tài)度題：

　　⑴ 標(biāo)志：關(guān)鍵詞：attitude， believe， deem， consider， regard

　　⑵ 作者態(tài)度只分為三大類：

　　①支持、贊同、樂觀

　　②客觀、中立

　　③反對、批評、懷疑、悲觀

　　除此之外，沒有其他的作者態(tài)度

　　⑶有些選項(xiàng)是固定不能作為正確答案的：indifferent， subjective， biased， puzzling

　　⑷識別作者態(tài)度有以下方法：

　　①找文中帶有感情色彩的名詞、動詞、形容詞、副詞

　　②根據(jù)作者舉的例子判斷

　　9、主旨題：

　　⑴標(biāo)志：best title， main idea， subject

　　⑵整體思路：利用宏觀閱讀技巧做主旨題

　　⑶特別要小心首段、末段陷阱

　　⑷做題的方法（快速瀏覽法）：依據(jù)選項(xiàng)、快速瀏覽全文、與原文核對

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