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淺析藥學專業(yè)實踐教學管理的問題與對策論文
一、前言
在新形勢下，面對藥學專業(yè)的專業(yè)定位，藥學專業(yè)的教師面臨著一個重大的課題，那就是做好本專業(yè)的教育教學改革，提高藥學專業(yè)學生的職業(yè)能力，來滿足社會對藥學專業(yè)人才的需求。在藥學專業(yè)教育教學改革過程中，實踐教學這個環(huán)節(jié)受藥學專業(yè)特點的影響，成為改革的重要一環(huán)，要努力培養(yǎng)學生理論指導實踐、理論聯(lián)系實際、通過實踐提升理論素養(yǎng)的能力。
二、實踐教學的內(nèi)涵
實踐教學是鞏固理論知識和加深對理論認識的有效途徑，是培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識的高素質工程技術人員的重要環(huán)節(jié)，是理論聯(lián)系實際、培養(yǎng)學生掌握科學方法和提高動手能力的重要平臺。藥學專業(yè)的實踐教學，受其專業(yè)特點的影響，更應該注重學生理論聯(lián)系實際和動手能力的培養(yǎng)，此外還需注意學生素養(yǎng)的提高和正確價值觀的形成。
三、當前藥學專業(yè)實踐教學中存在的問題
（一）實踐教學體系有待完善
要保證藥學專業(yè)實踐教學的有效、順利開展，務必要確保實踐教學體系的科學、合理和完善，但是目前我國各大院校的藥學專業(yè)，實踐教學體系仍然不夠完善，主要表現(xiàn)為其體系構成，以在學校內(nèi)部開展的實訓和在學校外部實施的頂崗實習為主，缺乏崗位見習的環(huán)節(jié)，即便是在已有的兩個體系環(huán)節(jié)中，也存在實訓的課時數(shù)不足、實訓的內(nèi)容與實際脫節(jié)等情況。
�。ǘ⿲嵺`教學內(nèi)容有待改進
我國藥學專業(yè)的教育，長期存在化學課程偏多的問題，尤其是實踐教學內(nèi)容當中，化學實驗課程占據(jù)了半壁江山，并且基礎與專業(yè)的實踐課程存在著諸多重復的內(nèi)容，與工作崗位直接對接的實踐課程少之又少，這樣的實踐教學內(nèi)容設置，極大地阻礙了學生職業(yè)能力的培養(yǎng)。
（三）實踐基地建設有待加強
藥學專業(yè)實踐教學的目的，主要是培養(yǎng)學生的實踐能力，要把這個思想貫穿于整個實踐教學的各個環(huán)節(jié)。要實現(xiàn)這個目的，需要有實踐基地這個堅強有力的后盾作為支撐。但是近些年來，各大高校對藥學專業(yè)校內(nèi)實訓基地建設的投入明顯不足，在建設過程當中缺乏科學的設計。另外，在校外實踐基地的建設方面，校企合作還不夠廣泛，與學校合作的醫(yī)療機構數(shù)量和質量都有待提高。
四、針對藥學專業(yè)實踐教學中問題的建議
�。ㄒ唬┩晟茖嵺`教學體系構建
面對目前藥學專業(yè)實踐教學體系不夠完善的現(xiàn)狀，亟待有關部門和專家開展科學合理的調研和論證，構建起完整的“實訓、見習、頂崗實習”三位一體的實踐教學體系，把握好這三個環(huán)節(jié)的位置和關系，科學合理地配置各個環(huán)節(jié)的權重，實訓教學要秉承能夠與見習和頂崗實習順利對接的原則，為學生將來從事專業(yè)工作奠定堅實的基礎。另外，要做好頂層的設計工作，把握藥學專業(yè)未來的崗位要求，著眼于職業(yè)能力的培養(yǎng)。
�。ǘ└倪M實踐教學內(nèi)容
針對藥學專業(yè)實踐教學內(nèi)容的諸多問題，應該加大對教學內(nèi)容改進的力度。首先應該調整化學實驗課和藥學專業(yè)實踐課的比重，例如把有機化學、無機化學、分析化學等課程合并為藥用基礎化學；其次應當刪減基礎與專業(yè)實踐課程當中的重復課程，如刪除基礎化學實驗與藥物化學中的重復實驗“乙酰苯胺的重結晶”；最后應當加入與藥學工作崗位直接對接的實踐課程。
（三）加強實踐基地建設
要讓實踐基地建設成為藥學專業(yè)的堅強后盾，需要各大院校加大對本校藥學實訓基地的資源投入，包括人力、物力、財力的投入，除了保證資金的支持，還要聘請同行專家在實訓基地建設設計方面給予充分的參與和指導。同時，要積極開展校企合作，逐步提升校外實踐基地的管理水平。
五、結論
本文從藥學專業(yè)教學管理的實際出發(fā)，提出了當前藥學專業(yè)實踐教學管理當中的實踐教學體系有待完善、實踐教學內(nèi)容有待改進、實踐基地建設有待加強等問題，并針對問題提出了完善實踐教學體系構建、改進實踐教學內(nèi)容、加強實踐基地建設等建議，期望我國藥學專業(yè)的發(fā)展邁上更高的臺階。
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