家訪家長意見建議（精選11篇）

　　建議是指個(gè)人或團(tuán)體，對某件事情未來要如何的操作，提出的解決問題的辦法。下面是小編收集整理的家訪家長意見建議，希望能夠幫助到大家。

　　家訪家長意見建議 1

　　1、希望學(xué)校為學(xué)生提供更多的能夠展示才藝的窗口和舞臺(tái)，讓學(xué)生在學(xué)校的生活豐富一些，激發(fā)學(xué)習(xí)潛力和動(dòng)力。

　　2、希望學(xué)校多組織一些有益的課外和校外活動(dòng)，培養(yǎng)孩子多方面的能力，還可以利用一些休息日，舉辦一些集體活動(dòng)，以適應(yīng)未來社會(huì)生活。

　　3、希望學(xué)校多開展一些有益于學(xué)生的文體活動(dòng)，注意學(xué)生的全面發(fā)展。

　　4、希望老師重視學(xué)生思想品德的教育，重視綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。

　　5、希望學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)安全工作，尤其在消防、地震等自然災(zāi)害方面的.演習(xí)教育，防患于未然。

　　6、希望學(xué)校能不定期的組織家長學(xué)習(xí)或交流家庭教育理念與方法，使學(xué)校家庭社會(huì)整個(gè)教育體系不脫鏈。

　　7、希望學(xué)校多開展些以家庭為主題的親子活動(dòng)，以增加相互間了解共同進(jìn)步�？梢缘脑挘�家長會(huì)放在傍晚或者休息日。

　　8、建議組織學(xué)生討論些有爭議的問題，如零花錢應(yīng)如何用，作業(yè)應(yīng)多或少，叛逆期等，以培養(yǎng)口才，反應(yīng)能力。

　　9、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣，加強(qiáng)管理，嚴(yán)格要求，全面教育學(xué)生，使學(xué)生健康、愉快、品行端正度過每一個(gè)學(xué)期。

　　10、在嚴(yán)格管理、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的前提下，針對學(xué)生特點(diǎn)因材施教，每個(gè)老師都多用多媒體上課，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　11、提前和家訪的老師溝通好時(shí)間，了解老師出發(fā)的時(shí)間、地點(diǎn)。家長可按約定時(shí)間（或隨時(shí)和老師保持聯(lián)系）提前與孩子一起在小區(qū)門口等待。這樣也減少了老師進(jìn)入小區(qū)后找單元樓的不便。送的時(shí)候，也與孩子一起，目送老師離開。

　　12、在老師家訪前，和孩子一起進(jìn)行大掃除，帶孩子整理下自己的房間、書桌、玩具、課本等；準(zhǔn)備茶水、點(diǎn)心和水果。如果一定想備點(diǎn)水果，簡單即可。越簡潔的接待，越能促發(fā)真誠的溝通。

　　13、家訪時(shí)，保持孩子和老師在放松的狀下交流，這樣的狀態(tài)下孩子可以展現(xiàn)自己最好的一面，老師也能看到孩子最真實(shí)的狀態(tài)。

　　14、不要和孩子搶話，家訪老師想和孩子多溝通時(shí)家長盡量不要打斷。如果自家孩子太內(nèi)向，家長可在旁邊引導(dǎo)，但不要替孩子把話說完，要盡量讓孩子主動(dòng)開口與老師交流。

　　家訪家長意見建議 2

　　一、教學(xué)質(zhì)量

　　1.加強(qiáng)聽說讀寫訓(xùn)練，更好地促進(jìn)孩子語言表達(dá)能力的發(fā)展。

　　2.注重啟發(fā)孩子的創(chuàng)造力和想象力，發(fā)掘孩子的潛能，培養(yǎng)孩子的興趣和愛好。

　　3.在課堂上激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的`熱情，增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)自信心和主動(dòng)性。

　　二、家校溝通

　　1.提高家長和老師的溝通效率，及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)和生活情況，更好地協(xié)助孩子成長。

　　2.積極參加家長會(huì)、家長講座等活動(dòng)，增強(qiáng)家長與學(xué)校、班級之間的聯(lián)系。

　　三、安全衛(wèi)生

　　1.嚴(yán)格落實(shí)校園安全制度，增強(qiáng)孩子的安全防范意識(shí)。

　　2.加強(qiáng)食品安全監(jiān)管，做好食品安全工作，確保孩子食品安全。

　　四、美育教育

　　1.提高美育課程的質(zhì)量，加強(qiáng)美育教育，培養(yǎng)孩子的審美能力和文化素養(yǎng)。

　　2.增加校園文化活動(dòng)的數(shù)量和質(zhì)量，豐富孩子的課余生活。

　　五、體育教育

　　1.注重體育教育的全面性，培養(yǎng)孩子良好的體育習(xí)慣和健康意識(shí)。

　　2.加強(qiáng)校外體育活動(dòng)的參與，增加孩子的體育鍛煉量，鼓勵(lì)孩子積極參加各類體育比賽。

　　六、心理健康

　　1.關(guān)注孩子的心理健康，加強(qiáng)心理健康教育，幫助孩子建立健康的人生觀、世界觀。

　　2.鼓勵(lì)孩子與同學(xué)之間互助互愛、友好相處。

　　以上僅是家長家訪意見建議之一，僅供參考，借此機(jī)會(huì)，感謝老師和學(xué)校的辛勤付出，為我們和孩子創(chuàng)造了一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)生活環(huán)境！我們將繼續(xù)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長，積極配合學(xué)校的工作，共同推動(dòng)孩子健康快樂地成長！

　　家訪家長意見建議 3

　　1. 加強(qiáng)課堂紀(jì)律，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)。

　　2. 增加學(xué)習(xí)時(shí)間，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　3. 多組織活動(dòng)，增強(qiáng)課外知識(shí)。

　　4. 提高師資水平，保障學(xué)生成長。

　　5. 加大對學(xué)生思想教育的力度。

　　6. 增加文化課課程，拓寬知識(shí)面。

　　7. 建立家校網(wǎng)站，方便家長了解學(xué)生。

　　8. 提高教室裝備，創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　9. 關(guān)注學(xué)生心理健康，增強(qiáng)換位思考。

　　10. 加深對家長的教育意義的認(rèn)識(shí)。

　　11. 加強(qiáng)安全意識(shí)，保障學(xué)生身心健康。

　　12. 對于學(xué)生的缺點(diǎn)，要及早發(fā)現(xiàn)和糾正。

　　13. 建立良好的師生關(guān)系，增強(qiáng)互動(dòng)性。

　　14. 提高課程設(shè)置，改進(jìn)教育方法。

　　15. 提升教師教學(xué)能力，加強(qiáng)專業(yè)素質(zhì)。

　　16. 建立課后輔導(dǎo)機(jī)制，掌握學(xué)生情況。

　　17. 在教育教學(xué)中，發(fā)揮家長的'作用。

　　18. 加深對學(xué)生特長的認(rèn)識(shí)，為其發(fā)展創(chuàng)造機(jī)會(huì)。

　　19. 注重和學(xué)生交流，聽取學(xué)生意見和建議。

　　20. 增強(qiáng)文化氛圍，提高學(xué)生文化素養(yǎng)。

　　總之，在家訪中，家長的意見和建議十分重要，可以幫助學(xué)校保障學(xué)生的教育質(zhì)量和健康成長。應(yīng)該及時(shí)聽取和反饋家長意見建議，從而不斷改進(jìn)教育教學(xué)工作，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。同時(shí)，家長也要積極參與學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，與學(xué)校攜手共同促進(jìn)學(xué)生的成長和發(fā)展。

　　家訪家長意見建議 4

　　時(shí)間：

　　地點(diǎn)：家。

　　家訪對象：劉xx。

　　家訪目的：該學(xué)生自進(jìn)校以來學(xué)習(xí)一直很努力，雖效果不是很理想，但積極性一直很高。不懂課就問，有時(shí)問題很簡單，作為教師的我也認(rèn)真回答，有耐心，最近為什么，學(xué)習(xí)的'恐懼感很嚴(yán)重，明顯厭倦了。

　　問原因，不愿和老師作深層次的交流，為了幫助她克服現(xiàn)在的困難，我決定家訪。

　　家訪情況：學(xué)生父母和本人均在家等候我這位老師，家長非常熱情。聽家長說，該學(xué)生有一種不想讀書的念頭，原因是現(xiàn)在學(xué)不懂理科，學(xué)習(xí)付出了沒有收獲，幾次考試距自己想象的還差很遠(yuǎn)，付出與收獲不成正比。這實(shí)在太可怕了，如果不及時(shí)幫助她，時(shí)間一長還真的不好辦了。針對她說的問題，我和家長耐心解答，最后她答應(yīng)我和家長，將認(rèn)真學(xué)習(xí)，不要讓困難把自己。我知道問題還沒有完全解決，不過我們想看到的已經(jīng)看到了。

　　感觸：教師要細(xì)心觀察學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題，盡量幫助其解決問題.

　　家訪家長意見建議 5

　　家訪是一項(xiàng)必不可少的教學(xué)工作，通過與家長的溝通交流，可以更好地了解學(xué)生情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在家訪中，家長也會(huì)提出一些意見和建議，對于教師來說，需要認(rèn)真傾聽并加以改進(jìn)。

　　以下是一些常見的家長意見和建議：

　　1. 學(xué)生的作業(yè)過多，需要適當(dāng)減輕負(fù)擔(dān)，讓他們有更多的時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和興趣愛好的發(fā)展。

　　2. 教學(xué)方法過于單一，需要嘗試更多的教學(xué)方式，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中更有興趣，更加主動(dòng)。

　　3. 需要關(guān)注學(xué)生的心理健康，不僅要關(guān)注學(xué)習(xí)成績，還應(yīng)注意他們的`情感狀態(tài)，給予必要的關(guān)注和支持。

　　4. 學(xué)生需要更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，只有親身體驗(yàn)才能真正理解知識(shí)，而不僅僅是死記硬背。

　　5. 教學(xué)目標(biāo)需要更加明確，讓學(xué)生清楚知道自己需要學(xué)到哪些知識(shí)和技能，以便更有目的地學(xué)習(xí)和提高。

　　6. 更多關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)，不僅關(guān)注學(xué)習(xí)成績，還應(yīng)該關(guān)注他們的禮儀素養(yǎng)、自我管理能力、溝通能力等。

　　7. 學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為有待改進(jìn)，需要家校聯(lián)合，共同引導(dǎo)他們形成正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為習(xí)慣。

　　8. 教師應(yīng)該注重個(gè)性化教學(xué)，不同的學(xué)生有不同的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和能力水平，需要根據(jù)不同情況采用不同的教學(xué)策略。

　　9. 學(xué)習(xí)內(nèi)容需要更加貼近生活，讓學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，更好地提高學(xué)習(xí)效果。

　　10. 教學(xué)要開放，多與家長溝通交流，讓家長了解孩子的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)解決問題，共同為孩子的發(fā)展創(chuàng)造良好條件。

　　在聽取家長意見和建議的同時(shí)，教師需要客觀認(rèn)真地分析自己的教學(xué)工作，并適時(shí)調(diào)整和改進(jìn)，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。同時(shí)，學(xué)生和家長也應(yīng)該認(rèn)真傾聽教師的建議和反饋，積極配合教師的教學(xué)工作，共同創(chuàng)造優(yōu)秀的教育成果。

　　家訪家長意見建議 6

　　一、家校溝通方面

　　1、學(xué)校開展的兩次家長授課活動(dòng)，內(nèi)容好，形式豐富。希望 學(xué)校多進(jìn)行這樣的家長授課活動(dòng)。

　　2、通過對學(xué)校各方面的教育教學(xué)活動(dòng)的介紹 ，家長對學(xué)校的工作充分肯定。尤其是學(xué)校特色活動(dòng)，通過視頻的方式向家長匯報(bào)，家長反饋好。

　　3、學(xué)校要成立家長委員會(huì)，利用家長的資源有效開展家校聯(lián)誼活動(dòng)。

　　4、每月召開一次家長會(huì)，增加一些教育孩子方面的知識(shí)，進(jìn)行家庭教育培訓(xùn)，開展家長、學(xué)生、老師 互動(dòng)，多渠道交流。

　　5、利用網(wǎng)絡(luò) ，把學(xué)校、班級的活動(dòng)、計(jì)劃、內(nèi)容等與家長交流，讓家長及時(shí)了解學(xué)校、班級和學(xué)生的動(dòng)態(tài)。

　　6、每個(gè)月給孩子寫一些評語。平時(shí)對學(xué)生的評價(jià)寫在家庭作業(yè)本上，便于家長配合督促。新區(qū)校建立反饋表，每周一次，讓家長及時(shí)了解情況。

　　7、開設(shè)開放課，讓家長和孩子一起聽課學(xué)習(xí) 。

　　8、希望 老師 能提高校信通的使用率，擴(kuò)大信息量。內(nèi)容不僅限于布置家庭作業(yè)，還可以將學(xué)生在校的其他表現(xiàn)及時(shí)告知家長，便于家庭教育的跟進(jìn)。

　　二、習(xí)慣培養(yǎng)方面

　　1、建議學(xué)校對學(xué)生的培養(yǎng)要有序列、層次性。如定期開展讀書活動(dòng)，要提前安排，組織更加有整體性。

　　2、家長到校與老師 交流，進(jìn)門比較困難，門衛(wèi)態(tài)度 惡劣。建議學(xué)校專設(shè)接待室，供與家長接待。

　　3、加強(qiáng)對孩子進(jìn)行心理素質(zhì)教育、自主教育，提高孩子的自覺意識(shí)。

　　4、老師 建立一個(gè)統(tǒng)一的評價(jià)系統(tǒng)，并及時(shí)與學(xué)生、家長交流。

　　5、希望 學(xué)校重視學(xué)生思想品德的教育，重視綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。如：培養(yǎng)學(xué)生樂觀開朗自信 的.品格；教育學(xué)生懂得感恩 ；教育學(xué)生學(xué)會(huì)在各種環(huán)境 中的自我保護(hù) 。

　　6、建議學(xué)校多培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立 生活 的能力。

　　三、常規(guī)管理方面

　　1、加強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀教育、行為習(xí)慣的培養(yǎng)，孩子在校奔跑、打鬧現(xiàn)象很嚴(yán)重。

　　2、學(xué)校的大廁所內(nèi)要定時(shí)打掃，保證干凈，整潔。墻上建議設(shè)有掛鉤，外面的水龍頭過高，不便于孩子洗手和涮拖把。

　　3、學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)安全工作，尤其在消防、地震 等自然災(zāi)害方面的演習(xí)教育，防患于未然。

　　4、班級規(guī)定孩子不帶手機(jī)，不帶零花錢、玩具、漫畫書等。

　　5、建議在午休時(shí)間能夠嚴(yán)格督促，讓孩子真正擁有午休的安靜環(huán)境 。

　　四、教育教學(xué)活動(dòng)方面

　　1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體驗(yàn)性活動(dòng)，培養(yǎng)勇氣和自信 。

　　2、學(xué)校多組織一些有益的課外和校外活動(dòng)，培養(yǎng)孩子多方面的能力，還可以利用一些休息日，舉辦一些集體活動(dòng)，如春游、訓(xùn)練營、公益活動(dòng)、親子活動(dòng)等，以適應(yīng)未來社會(huì)生活 。

　　3、一切活動(dòng)應(yīng)以學(xué)生學(xué)習(xí) 為主，課外活動(dòng)少一些，不能影響正常上課。

　　4、學(xué)奧數(shù)；多搞主科競賽，提升淮清中入學(xué)比例。

　　5、每周有復(fù)習(xí)試卷，家庭作業(yè)多一些，讓孩子時(shí)間緊一些。

　　6、老師 給班級，甚至每個(gè)學(xué)生制定目標(biāo) ，給予壓力和動(dòng)力，促進(jìn)孩子們努力 。

　　7、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，多關(guān)心有問題的學(xué)生，老師 多溝通理解，多關(guān)愛 鼓勵(lì)，多給與笑容，讓孩子有信心 去努力 。

　　8、班中開展好差生結(jié)對子，提高孩子學(xué)習(xí) 積極主動(dòng)性，在培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí) 方面上點(diǎn)心。

　　9、在可能的情況下，經(jīng)常調(diào)換位置，避免影響孩子視力，讓高個(gè)子學(xué)生也能離老師 近一些。

　　10、希望 學(xué)校重視課外閱讀，多推薦有益孩子身心成長 的課外書籍。

　　11、畢業(yè) 班沖刺階段，希望 學(xué)校：拓寬知識(shí)面；把教材進(jìn)一步向深度挖掘；以考帶學(xué)，多安排有質(zhì)量、有難度、有針對性的模擬考試 ；平時(shí)訓(xùn)練能做到題型多樣，針對自主招生。對公司的意見及建議對領(lǐng)導(dǎo)班子成員的意見及建議

　　家訪家長意見建議 7

　　家訪后，家長可以通過書寫意見和建議來表達(dá)對教師和學(xué)校的看法。以下是一些建議，幫助家長寫出有建設(shè)性的意見和建議：

　　1.肯定教師的工作：首先，家長可以肯定教師的工作態(tài)度和教學(xué)方法。例如：“老師對孩子非常關(guān)心，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)上的問題，并給予指導(dǎo)和幫助�！�

　　2.提出具體建議：家長可以針對教師的教學(xué)方法、與孩子的互動(dòng)方式等方面提出具體的建議。例如：“希望老師在上課時(shí)能多給孩子一些發(fā)言的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們的表達(dá)能力和自信心。”

　　3.關(guān)注孩子的成長需求：家長可以從孩子的角度出發(fā)，提出他們在學(xué)習(xí)、生活等方面的需求。例如：“孩子覺得學(xué)�？梢栽黾右恍┱n外活動(dòng)，豐富他們的校園生活�！�

　　4.對學(xué)校的期望：家長可以針對學(xué)校的設(shè)施、課程設(shè)置、安全等方面提出期望和建議。例如：“希望學(xué)校能夠定期檢查教室設(shè)施，確保孩子們的`學(xué)習(xí)環(huán)境安全。”

　　5.鼓勵(lì)與溝通：家長還可以表達(dá)對學(xué)校和教師的鼓勵(lì)與溝通的愿望，例如：“我們非常支持學(xué)校的工作，希望學(xué)校能夠繼續(xù)為孩子們提供優(yōu)質(zhì)的教育�！�

　　在提出意見和建議時(shí)，家長要避免使用負(fù)面、指責(zé)的語氣和言辭，盡量從建設(shè)性的角度出發(fā)，與教師和學(xué)校共同關(guān)注孩子的成長。同時(shí)，家長也應(yīng)該關(guān)注孩子的感受和需求，了解他們的進(jìn)步和困難，與教師一起制定合適的教育計(jì)劃，促進(jìn)孩子全面發(fā)展。

　　家訪家長意見建議 8

　　上個(gè)星期，我對我們班級里部分學(xué)生進(jìn)行了家訪活動(dòng)。在整個(gè)家訪過程中，通過與家長、孩子面對面的交流，使我的感受頗深，下面就來簡單說說我在家訪過程中的幾點(diǎn)感受。

　　首先家訪活動(dòng)中還是存在著一些問題的，經(jīng)過此次家訪我發(fā)現(xiàn)有以下幾個(gè)問題：

　　一、家長經(jīng)常工作忙，無暇顧及孩子的學(xué)習(xí)和生活，把孩子放在外面輔導(dǎo)中心寫作業(yè)。孩子每天在一個(gè)人多繁雜的環(huán)境下完成作業(yè)，但這些孩子的作業(yè)往往正確率高但書寫實(shí)在馬虎。

　　二、許多孩子的日常生活均由爺爺、奶奶等長輩來照料。老人大多數(shù)都比較溺愛孩子，使得孩子都有任性、霸道等性格問題。根本不把長輩的話放在心里，為所欲為。

　　三、部分家長在關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的同時(shí)，卻忽視了孩子的行為習(xí)慣的培養(yǎng)，導(dǎo)致孩子不按時(shí)完成作業(yè)，每天看電視、不會(huì)整理自己的東西、書寫姿勢不端正等，長期在家庭教育中養(yǎng)成的不良習(xí)慣，令老師在學(xué)校的矯正過程中比較困難。

　　四、因?yàn)榧议L“望子成龍”、“望女成鳳”心切，對子女有求必應(yīng)，以至于溺愛和放縱，養(yǎng)成了驕縱的心理，他們在言論、態(tài)度、行為等方面表現(xiàn)出挑吃、穿，愛耍脾氣等不良行為，給老師在教育上帶來諸多的難處。

　　五、家長誤以為孩子很聰明，小學(xué)階段回家不學(xué)習(xí)也能取得好成績，上中學(xué)后希望亦是如此。若不能這樣，就是老師的教學(xué)問題或不夠關(guān)心孩子。實(shí)際上，家長最大的失誤便是忽視了孩子的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　如何解決這些問題了，正好通過此次家訪，老師和家長的正面交談，切切實(shí)實(shí)的解決了這些問題，那就是家長在忙，也比不過忙孩子，必須把更多的時(shí)間花在孩子的身上才可以，這樣的家訪就真正達(dá)到我們家訪的目的了。

　　此次我在家訪中也取得的很大的收獲：

　　一、家訪深入到了每一個(gè)學(xué)生的家庭中，忠誠地與學(xué)生、與家長交流，了解每一個(gè)學(xué)生的家庭狀況、學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)生的`個(gè)性、在家的表現(xiàn)，了解到家長的希望、要求及教育方法，為今后的教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ)。與此同時(shí)，也可以幫助家長解決家庭教育方面的一些困惑。增強(qiáng)家長的責(zé)任感和信任度，使家長也主動(dòng)參與對孩子的教育管理中來，更有信心地和學(xué)校共同做好學(xué)生的教育工作。

　　二、家長與老師互相信任。教師耐心地向?qū)W生家長講述我校的辦學(xué)理念、辦學(xué)成果、教學(xué)設(shè)施等基本情況。在獲得家長的高度贊揚(yáng)和信任的基礎(chǔ)上，給予學(xué)生鼓勵(lì)。

　　三、任課老師家訪上門，檢查了學(xué)生的相關(guān)學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，并有針對性地對該學(xué)科的學(xué)習(xí)方法作了相應(yīng)的指導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立自信。

　　四、向家長全方位地進(jìn)行安全宣傳，家長們都表示全力配合學(xué)校，做好孩子的教育工作。

　　如何有效的提高孩子的學(xué)習(xí)，我想也只有更好的家校合作了，只有老師和家長雙管齊下，孩子們才能真正的愛上學(xué)習(xí)，真正的提高成績。

　　此次通過與家長的交談，我深深地體會(huì)到家長對孩子的期盼。作為教師，我感到責(zé)任重大，對于今后的工作絲毫不能有懈怠之心。以后，我也會(huì)繼續(xù)與家長保持這樣一種和諧的溝通氛圍，只要我們和家長的目標(biāo)是一致的，家長永遠(yuǎn)都會(huì)表示接納與理解，從而更好地支持學(xué)校的工作！

　　家訪家長意見建議 9

　　家訪記錄表家長建議其實(shí)是老師與家長的一種對孩子學(xué)習(xí)成長的溝通方式，可以先對老師的工作表示感謝，然后說說自己孩子的不足，再說說自己的目標(biāo)。要注意不能欺瞞老師，要實(shí)話實(shí)說，這樣老師才能對癥下藥。也可以根據(jù)孩子的狀況跟老師提提建議。

　　家訪記錄中，家長可以反饋以下幾方面的內(nèi)容:

　　1、請學(xué)校、老師對孩子多加督促、教導(dǎo)。

　　2、感謝學(xué)校、老師對孩子的關(guān)愛和教導(dǎo)。

　　3、表示家長會(huì)用心地糾正孩子的缺點(diǎn)，讓孩子理解自身存在的不足，督促孩子慢慢地改正缺點(diǎn)。

　　4、反饋孩子在家的表現(xiàn)情況，包括思想上、學(xué)習(xí)上、生活上的表現(xiàn)。反饋時(shí)應(yīng)實(shí)事求是，優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都要說，不要隱瞞，也不要小題大作。注意保護(hù)孩子的自尊心，盡量不要當(dāng)著孩子的面前向老師反饋孩子的缺點(diǎn)。

　　5、非常感謝校長和各位老師，對學(xué)生特別有責(zé)任心。

　　6、特別是班主任在家訪中能夠抓住學(xué)生的個(gè)性，糾正學(xué)生的缺點(diǎn)，體現(xiàn)出了老師盡職盡責(zé)的精神。

　　家訪記錄及家長意見無非就是提出一些建議和建設(shè)性的意見，針對孩子，針對學(xué)校，針對老師，針對各方面的這些問題進(jìn)行綜合的評價(jià)，可能最多的就是先感謝老師的`辛苦勞作，然后就是希望老師對自己的孩子多多照顧，最后的話就是提一下意見。范例:

　　感謝老師對工作的負(fù)責(zé)，感謝老師對孩子的關(guān)心，感謝老師能夠主動(dòng)來家訪，積極幫助孩子學(xué)習(xí)，自孩子上學(xué)以來，在老師的認(rèn)真教育下，有了很大的進(jìn)步，孩子的自理能力也增強(qiáng)了很多，雖然學(xué)習(xí)成績很存在著一定的問題，但是我相信，有這樣負(fù)責(zé)的老師，孩子一定會(huì)進(jìn)步的。希望老師跟嚴(yán)格的要求孩子，幫助孩子取得更大的進(jìn)步。

　　家訪家長意見建議 10

　　隨著社會(huì)的發(fā)展，幼兒園家訪越來越受到家長們的關(guān)注。幼兒園家訪是幼兒教育中非常重要的環(huán)節(jié)，它不僅是幼兒教育與家庭教育緊密結(jié)合的表現(xiàn)，更是幼兒教育質(zhì)量的重要評價(jià)指標(biāo)之一。因此，家長們對于幼兒園家訪的反饋意見也非常重要。

　　首先，家長普遍認(rèn)為，家訪是一種非常好的溝通和交流方式。家長們覺得，通過家訪，可以更加深入地了解自己的孩子在學(xué)校里的情況，了解教師的教育方式和教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也可以更好地與教師交流，讓孩子在家庭和學(xué)校之間更加協(xié)調(diào)。同時(shí)，家長們也認(rèn)為，家訪可以更好地促進(jìn)家校合作，讓學(xué)校更好地了解家長們的需求和期望，同時(shí)也讓家長們更好地了解學(xué)校的教育理念和教育方針，進(jìn)而更好地配合學(xué)校的教育工作。

　　其次，家長們對于家訪的形式和內(nèi)容也提出了一些建議。家長們認(rèn)為，在家訪的過程中，教師應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注孩子的心理和行為發(fā)展，及時(shí)為家長解答疑問和提供建議，同時(shí)也應(yīng)該掌握好家長的心理和需求，及時(shí)為家長提供幫助和支持。家長還提出，家訪的時(shí)間應(yīng)該靈活，能夠適應(yīng)家長的工作和生活時(shí)間，同時(shí)也應(yīng)該結(jié)合孩子的實(shí)際情況，早晚適當(dāng)調(diào)整。此外，家長們還希望教師在家訪中能夠注重家長的反饋意見，不斷改進(jìn)自己的工作，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　再次，家長們對于幼兒園家訪的效果也做了一定的評價(jià)。家長們普遍認(rèn)為，幼兒園家訪可以很好地促進(jìn)家校合作，增進(jìn)家長對幼兒園的信任和信心，同時(shí)也讓幼兒更好地適應(yīng)幼兒園生活和學(xué)習(xí)。家長還表示，通過家訪，孩子們的情緒和行為出現(xiàn)問題的幾率也相對較小，因?yàn)榧议L在家訪時(shí)能夠及時(shí)了解孩子在學(xué)校里的情況，及時(shí)與教師溝通，共同為孩子的成長提供保障。此外，家長們希望幼兒園能夠進(jìn)一步提高家訪的質(zhì)量，加強(qiáng)家訪的.效果評估，以便更好地滿足家長和孩子的需求。

　　綜上所述，幼兒園家訪對于孩子的成長和幼兒園的發(fā)展都具有極為重要的意義，家長們的反饋意見也極為重要。幼兒園應(yīng)該從家長的角度出發(fā)，不斷改進(jìn)家訪的形式和內(nèi)容，促進(jìn)家校合作，提高教學(xué)質(zhì)量，讓家長和孩子都能夠更加滿意和放心。

　　家訪家長意見建議 11

　　前一段時(shí)間走訪了我班的不少學(xué)生，家長的熱情出乎老師們的預(yù)料。他們不停地向家訪的教師提出教育子女的疑惑。教師們耐心而理性的解釋使家長對孩子的現(xiàn)狀有了更清楚的了解和認(rèn)識(shí)，青春期孩子的種種表現(xiàn)要求他們對孩子的教育更講究教育的方式方法，家校溝通就顯得尤為重要。

　　教師利用節(jié)假日和中午休息時(shí)間進(jìn)入學(xué)生家中，通過家訪師生關(guān)系更為融洽，也解答了許許多多家庭教育的疑難問題，掌握了大量的關(guān)于家長對學(xué)校工作和孩子教育的第一手資料。

　　學(xué)校是育人的場所，家長對教育環(huán)境的好壞有自己的理解，選擇五山中心學(xué)校就讀，家長都認(rèn)為我校的校風(fēng)好，管理嚴(yán)格、科學(xué)，把自己的孩子放在學(xué)校最放心，他們對學(xué)校的`工作給予很多理解和支持，同時(shí)對學(xué)校教育教學(xué)工作提出了不少寶貴的以下意見：

　　非常感謝校長和各位老師，對學(xué)生特別有責(zé)任心，在家訪中能夠抓住學(xué)生的個(gè)性，糾正學(xué)生的缺點(diǎn)，體現(xiàn)出了老師盡職盡責(zé)的精神�！�—二（2）班小琳同學(xué)家長

　　經(jīng)過這次老師前來家訪，自己對小孩有更深的了解，對家訪活動(dòng)非常滿意，在此衷心地感謝貴校及老師對孩子的關(guān)心�！�—二（2）班小丹同學(xué)家長

　　希望上課期間，可以經(jīng)常去教室聽一下上課情況，了解一下學(xué)生狀況，能夠隨時(shí)和老師溝通�！�—二（2）班小雨同學(xué)家長

　　希望學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)，好好利用學(xué)校的硬件設(shè)施，強(qiáng)制規(guī)定晨訓(xùn)，經(jīng)常進(jìn)行一些體育比賽，參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。——二（2）班小玉同學(xué)家長

　　感謝各位老師百忙之中進(jìn)行家訪，家校的緊密聯(lián)系是教育諸多環(huán)節(jié)中不可缺的一環(huán)，希望持續(xù)這種良好的互動(dòng)，家長也將盡到應(yīng)有的責(zé)任和義務(wù)，配合學(xué)校，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長�！�—二（2）班小琪同學(xué)家長

　　宿舍被子有些短，冬天睡時(shí)不暖和，望更換較長一些的被子。希望學(xué)校團(tuán)委多給高一學(xué)生入團(tuán)名額�！�—二（2）班小曾同學(xué)家長

　　加強(qiáng)家校聯(lián)系，體現(xiàn)了老師對學(xué)生的關(guān)心，使家長更能了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，更好更全面地對孩子進(jìn)行有目的有針對性的教育，填補(bǔ)了空白�！�—二（2）班小朱同學(xué)家長

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