山美版三年級品德與社會下冊教案

　　一 全冊教學目標

　　（一）知識與能力目標

　　1、了解平面圖的基本知識，會讀簡單的平面圖；認識學校的老師和其他工作人員；了解學校工作人員的職責。

　　2、了解學校的昨天與今天相比發生的變化，了解學校為社會做出的貢獻。

　　3、知道自己家鄉哪兒最美；了解春游的一些基本知識。知道春游安全的重要性。

　　4、了解“六·一”國際兒童節的來歷以及全國各地的小朋友是怎樣過這個節的。

　　5、了解一些黨和政府關心少年兒童健康成長的事例以及“希望工程”等面向兒童的全國性公益活動。

　　6、了解一些健康安全方面的常識，知道合理飲食、加強鍛煉對身體的好處。

　　7、掌握一點安全自救的小知識，知道該怎樣玩游戲機以及一些暑假知識。

　　（二）過程與方法目標

　　1、課前指導學生做好充分的準備：收集資料或實踐活動。

　　2、課堂上注重情景創設，給學生提供自主、合作、探究的機會，并及時組織學生交流評價。

　　3、對課后的延伸活動進行指導，讓學生積極參與其中，深化對課堂內容的學習，并利用恰當時機展示、回報，對表現優秀的進行表楊、獎勵。

　　（三）情感態度與價值觀

　　1、在學習中感受學校老師和其他工作人員的辛勤工作，感受到他們對學生的關心與幫助。

　　2、在活動中，培養自覺遵守交通秩序、公共秩序和注意公共安全的意識、習慣；增強熱愛家鄉的思想感情。

　　3、在學習實踐中，切實感受到國家和社區對我們少年兒童的關心和愛護，從而增強熱愛祖國的情感

　　4、了解健康、安全知識的同時教育學生珍惜時間，愛護生命，從而養成良好的學習習慣和生活習慣。

　　二 全冊重難點

　　本冊教學重點：

　　1、使學生深化對學校的認識，體會學校工作人員的辛苦。

　　2、了解家鄉的自然環境，感受家鄉的發展變化，樹立環保意識和社會責任感。

　　3、了解“六·一”，并感受政府對少年兒童的關愛。

　　4、讓孩子知道養成健康文明的生活習慣很有必要，也非常重要。樹立初步的安全意識，懂得要愛惜自己的身體和生命。

　　本冊教學難點：

　　1、在認識學校，體會學校工作人員辛苦的同時，積極參加集體活動，初步理解公平、民主在生活中的現實意義。

　　2、在活動中培養學生收集處理信息，讀圖、調查、實踐體驗等自主探究的能力是難點所在。

　　3、培養學生珍愛生命，尊重他人，關心集體和愛學校、愛大自然、愛家鄉、愛祖國等的情感態度與價值觀。

　　4、培養學生在實際探究中的合作意識。

　　三、學生情況分析

　　經過兩年半的系統學習，他們的情感態度、行為習慣已基本形成。了解了一些學習、生活的基本常識。學習優秀的孩子，除了可以輕松完成各項學習任務外，對課后布置的延伸活動，課前布置的準備作業也都可以教高質量完成。因此在上學期等級評定中取得了可喜的成績。他們的探究能力、觀察能力、思維表達能力、歸納概括能力也都得到了不同程度的提高。有幾位學習比較困難的同學，由于家庭教育環境和個人智力因素的不足，在學習上仍然感到吃力，學習的積極性不高，根本不參與課后延伸活動和課前布置的準備活動。本學期在教學中將以此為重點。

　　四 、提高該課教學質量的主要設想和措施

　　1、本冊教材內容與孩子們的學校、家鄉、個人生活的實際緊密相連。在備課時，應充分利用學校資源、結合學生認知安排教學。

　　2、針對每個主題，每課具體內容，指導學生做好課前準備，以便于課堂上組織合作探究活動。

　　3、課后，加強課外延伸活動的檢驗和交流，對優秀的進行表揚和獎勵， 達到督促孩子實踐、樂意動手的目的。

　　4、充分、有效發揮現代教育媒體的功能，把學校電教資料及時展示給學生，以便增強感性認識，突出教學實效。

　　五、全冊課時安排

　　本學期課時總數為58 課時，第一單元10 課時，第二單元13 課時，第三單元10 課時，第四單元13 課時， “我的實踐活動”3 課時指導課。期中復習檢測3 課時，期末復習檢測6 課時

　　六、各單元實施計劃、單元課題、教學目標、教學重難點

　　第一單元我們的學校

　　知識目標：

　　1、了解平面圖的基本知識，會讀簡單的平面圖；認識學校的位置、環境，建立初步的空間概念。

　　2、認識學校的老師和其他工作人員及職責。

　　3、了解學校的昨天與今天相比發生的變化，了解學校為社會做出的貢獻。 能力目標：

　　學習簡單的讀圖技能，發展學生豐富的想象力和創造力。

　　情感態度價值觀目標：

　　增強學生對學校、對老師的親切感，激發熱愛學校、尊敬老師、熱愛生活、關注社會的思想感情。

　　教學重點：

　　1、使學生深化對學校的認識，體會學校工作人員的辛苦。

　　2、在認識學校，體會學校工作人員辛苦的同時，積極參加集體活動。

　　教學難點：

　　初步理解公平、民主在生活中的現實意義。

　　第二單元 走進春天

　　知識目標：

　　1、知道自己家鄉哪兒最美；

　　2、了解春游的一些基本知識。

　　3、知道春游安全的重要性。

　　能力目標：

　　1、培養初步的獨立購物和消費者自我保護的能力。

　　2、培養學生搜集、整理資料的能力。

　　情感態度價值觀目標：

　　1、培養學生自覺遵守公共秩序、注意公共安全的意識和行為習慣。

　　2、培養學生熱愛家鄉的思想感情。

　　教學重點：

　　1、了解家鄉的自然環境，感受家鄉的發展變化。

　　2、 樹立環保意識和社會責任感。

　　教學難點：

　　1、 在活動中培養學生收集處理信息。

　　2、 讀圖、調查、實踐體驗等自主探究的能力是難點所在。

　　第三單元我們的節日

　　知識目標：

　　1、了解“六·一”國際兒童節的來歷以及全國各地的小朋友是怎樣過這個節日的。

　　2、通過設計“六一”活動方案，知道自己作為集體中的一員，要關心集體，積極參加集體活動。

　　能力目標：

　　通過活動培養學生搜集處理信息、合作探究等能力。

　　情感態度價值觀目標：

　　了解一些黨和政府關心少年兒童健康成長的事例以及“希望工程”等面向兒童的全國性公益活動，讓學生深切感受到國家和社會對少年兒童的關愛。

　　教學重點：

　　1、知道‘六`一’兒童節的來歷。

　　2、了解“六·一”，并感受政府對少年兒童的關愛。

　　教學難點：

　　1、培養學生珍愛命，尊重他人，關心集體。

　　2、培養學生愛學校、愛大自然、愛家鄉、愛祖國等的情感態度與價值觀。

　　第四單元健康生活每一天

　　知識目標：

　　1、了解有關安全的常識，體會健康文明的生活方式有利于家庭幸福和個人身心健康。

　　2、了解迷戀游戲機等不良生活習慣的危害，抵制不健康的生活方式。。

　　3、有初步的安全意識和自護自救能力。

　　4、愛護自己的身體和生命。

　　5、珍惜時間，養成良好的學習習慣。

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