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學位論文答辯申請書
根據學校的學位論文答辯申請程序,參加答辯的學生需先提交學位論文答辯申請書。下面是小編整理的幾篇范文,供大家閱讀參考。
校學位委員會:
我是××級博士研究生(學號××),現已完成攻讀××專業博士學位研究生培養計劃中規定的全部課程學習內容及博士學位論文工作,且已通過預答辯。
現申請進行博士學位論文答辯,并提交全部有關材料(學位論文初稿、由研究生院培養辦公室出具的成績單及在校期間發表的與學位論文相關的學術論文原件及復印件),請審批。
博士學位論文評閱人名單
論文評閱人
姓 名 職 稱
(博導請注明) 工作單位 所在學科 說明:1. 博士學位論文應由7名教授或相當職稱的專家評閱,評審專家原則上應為博士生導師。
2. 評閱人中至少2位應是外校專家,且在不同單位。
學位申請者的導師不能被聘為論文評閱人。
3. 論文評閱人人選由導師提出。
申請人:
年 月 日
導師簽字:
年 月 日
學院學位委員會審批意見:
主席簽字:
年 月 日
學位論文答辯申請書范文【2】
尊敬的畢業設計(論文)審核小組的領導和老師你們好:
經過近14周的努力,通過對螺旋棒零件的調研、翻閱相關的參考文獻和資料,進 行需求分析、系統研究、系統設計,最終完成了螺旋棒零件工藝規程設計及鉆夾具的 研究和設計。
在翻閱相關參考文獻的階段,通過查閱相關的機床夾具設計、切削用量 手冊等書籍,掌握了本系統研究設計的基本方法,基本掌握了如何操作該夾具對零件 進行正常加工。
同時查閱外文資料并完成了對外文資料的翻譯工作。
在需求分析和系 統設計階段,通過對可行性和系統進行分析,在確定設計確實可行的基礎上進行進一 步的研究。
在這次畢業設計中我認真學習螺旋棒零件工藝規程設計以及鉆夾具設計的相關知 識,嚴格遵循, 老師的指導,按時完成任務,虛心的向同學請教和學習。
目前,畢業 設計(論文)、中英文翻譯、調研報告、3張A0圖及相關資料文檔均已完成,在此向老 師提出答辯申請進入下一階段的論文答辯,希望老師同意。
學位論文答辯申請書范文【3】
**同學已經完成培養方案中的各項要求,考試成績合格現申請論文答辯。
本論題為……。
內容共分為幾部分……。
論題的意義……。
現論文已經全部完成,摘要的英語翻譯意思符合,并已通過指導老師的審查。
在論文撰寫過程中,本人收集大量資料,細心篩選,閱讀并加以理解,通過對一些案例的認真分析,最終對論題提出自己的見解。
本人承諾,成果出自本人和指導老師的幫助,內容真實有效。
學位論文答辯指南
1. 學位論文答辯是論文工作的最后一個環節,事關論文是否通過,是否授予你學位。
你費盡心血,寫出一篇學位論文。
如果在答辯環節出現嚴重差錯,功虧一簣,遺憾終身。
學位論文答辯會,也是你初出茅廬展現研究能力和學術才華的舞臺。
希望你認真準備,把答辯會開得精彩,圓滿完成論文工作。
2. 你要準備8-10鐘的論文陳述。
要有一個文字稿,以備不時之需。
論文陳述要交待論文選題的由來或背景、論文研究的問題、論文所采取的研究方法和研究過程、關于該問題論文提出了哪些基本觀點或形成哪些基本結論或取得了哪些發現、其基本依據是什么、論文還存在哪些問題或還有哪些問題。
最前一點和最后一點可以簡要說明,中間各點要重點說明。
不要面面俱到,而要重點突出。
你要琢磨一下在緊張的答辯會中、事先已經閱讀過你的論文的答辯委員們最想知道什么,就會比較得體地處理論文陳述。
如果不放心論文陳述,可以傳給我,讓我看一看,提提意見。
3. 注意把握時間。
在不到10分鐘之內,要說清楚自己的論文,是不容易的。
你們可以私下預演一遍,以便找到把握時間的分寸和感覺。
務必記住,論文陳述時,只說必要的部分。
一些自己覺得非常得意但比較細節的內容,放在論述陳述里講,未必妥當。
你們可以把這樣的內容留在答辯時說,巧妙地把它們組織到對委員會質詢的答辯之中。
借助PPT,也可以幫助你們部分解決時間不足的問題。
有PPT時,口頭陳述應當與之相配合。
你要重點上說、展開說的,PPT顯示概要、關鍵詞;你想簡要交待的,PPT則詳盡地顯示材料、數據、證據等。
總之,不要照著PPT念。
但做不做PP,由你們根據自己的情況決定。
4. 除準備論文陳述外,還要對答辯內容有所準備。
請你以作者的身份,熟讀自己的論文,做到能夠用嘴把自己寫的東西熟流利地講出來。
再請你以讀者的身份,審閱所寫論文,從論文答辯委員的角度設想,他們會提出一些什么疑問。
圍繞所預計的問題,準備簡明有力的答復。
你也可以請讀過你論文的同學提出問題,事先預備一些答辯。
你們還可以事先在內部進行答辯的預演,做到心中有數,同時對一二年級的同學也是一種鍛煉。
5. 在答辯委員評論和提問時,你要把注意力集中在他們的疑問上。
如果不清楚對方的意思,可以懇請老師再說一篇。
你要相信,就你論文所涉及的問題而言,你就是專家,至少是一個博學者。
但在答復提問時,態度請務必謙虛謹慎。
要把答辯委員會提出的問題綜合起來回答,不要一個一個點名去回答,不必每個老師的每個問題都予以答復。
答辯時,對每一個準備系統回答的問題,首先亮出自己的基本觀點,然后再展開。
千萬不可狡辯強辯,不可強詞奪理。
你們沒有考慮到的問題,或者考慮到了卻考慮不深的問題,要坦率承認,并真誠把它們當作后續研究努力的方向。
只有那些你確有思考的問題,才給予系統、深入的回答。
6. 答辯決議宣讀之后一般會讓答辯者說幾句話。
你們也要有所準備,不要事到臨頭不知所云。
時間關系,話不能多說。
可以推舉一個同學代表五位致謝(或者你一句我一句合起來說),然后分別簡要講一講有關三年求學或論文答辯的感言。
致謝時,你們可能想得到答辯委員及指導老師,同時請你們不要忘記,感謝系里的領導和其他教導過你們的老師,感謝答辯秘書的辛苦工作,感謝其他同學熱情參與。
7. 多印一些論文,自己保留幾本以備后用,亦作留念,并且送給其他同好,至少我所指導的研究人應該人手一份。
如果你想得周到,你還會把論文呈送給系里那些沒有參加你論文答辯但對你論文主題感興趣的老師,請他們指教,亦是一種留念。
前來參加你的答辯會的人,手中應該都有你的論文,至少有你的論文答辯陳述稿。
這些都應該事先想到,并且有所準備。
8. 一切準備都應該及早進行,在答辯前一天的晚上必須完成。
答辯前的晚上應早點休息,養精蓄銳,以良好的狀態出現在次日的答辯會場。
9. 一二年級的同學應該盡可能參加三年級同學的答辯會,這是重要的學習機會。
如果有心的話,會為自己將來的論文答辯積累許多經驗教訓。
參加論文答辯會的一二年級的同學,要適當做一些服務工作。
一年級同學負責出答辯海報、布置答辯會場以及現場的茶水服務等,二年級同學負責答辯秘書工作(填寫相關表格、呈送論文、根據論文評閱意見草擬答辯委員會決議、準備答辯委員會審查材料、作答辯記錄等)。
答辯會記錄可以用手記,也可以直接用電腦記。
不必句句話都記,只記大要(提了什么問題,作了什么回答)。
如果有現場錄音,可以避免重要的遺漏。
10. 如有可能,對自己的答辯過程進行全程錄音。
事后要根據錄音,回味自己論文的缺陷以及人們的建議。
在正式提交論文紙質稿和電子稿之前,務必對論文進行最后的修正、補充和完善。
論文交出去了,就會存放在你的檔案中、國家圖書館中、母校圖書館中、碩士學位論文電子數據庫中,世世代代都有人會查閱。
因此,一定要慎之又慎。
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