研究優(yōu)秀宿舍文化建設對學生素質教育的作用論文

時間：2022-10-10 09:21:26 文化畢業(yè)論文我要投稿

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　　【摘要】就目前來看，國內外對于優(yōu)秀宿舍文化對高校學生素質教育的作用研究較少。對這一研究但有些觀點總結也不夠到位，本文將進一步探討優(yōu)秀宿舍文化對于高校學生素質教育的作用。

研究優(yōu)秀宿舍文化建設對學生素質教育的作用論文

　　【關鍵詞】宿舍文化；高校學生；素質教育

　　<引言>：宿舍文化這一概念，在1986年的上海交通大學首次被提出。經過后來的發(fā)展，國家教委規(guī)定將宿舍文化建設是為學校文化建設的一項重要組成部分。根據調查來看，大學生宿舍文化還在處于一個發(fā)展的階段，高校并沒有發(fā)揮宿舍文化在高校素質教育中的作用。所以，必須明確宿舍文化對于高校素質教育發(fā)展的作用，從而促進高校素質教育的發(fā)展。

　　1．宿舍文化建設素質教育的必要成分

　　1.1從宿舍文化的內涵來看

　　宿舍文化是校園文化的一項重要組成部分，校園文化能夠對高校學生起到隱性或顯性的教育作用。學生是素質教育的主體，素質教育的根本目的是促進學生的全面發(fā)展，提升學生的基本素質。宿舍文化包括硬件和軟件兩方面。宿舍文化對于學生的思想觀念、言行舉止，以及健全人格的培養(yǎng)都有重要的作用，將宿舍文化作為素質教育的一項重要組成部分，是有絕對必要的。

　　1.2宿舍文化的特征

　　宿舍文化是一種文化形態(tài)。宿舍文化具有鮮明的特征。其特性包括：感染性、傾向性、動態(tài)性、潛在性。同學之間交往最為親密的地方非宿舍莫屬，在高校而言宿舍對于學生來說是最為自由的群體空間。宿舍文化對個體學生而言具有重要的影響，宿舍文化影響到學生的個人興趣、人格修養(yǎng)等。在宿舍文化室，更加體現了以學生為中心，充分體現了學生是素質教育的主體地位。

　　2.宿舍文化建設在素質教育中的作用

　　2.1凝聚，同化作用

　　人民的生活離不開群體，在這個群體中，每一個人都是一個特定的一員，每一個人都不可能脫離群體而生活，高校宿舍文化能夠是生活在這一環(huán)境當中的高校學生形成相似的觀念形態(tài)和行為規(guī)范。高校學生對這種理念的認同以及對這種行為的認同，這就體現出宿舍文化對學生的凝聚力。同時宿舍文化還具有引領作用，如果高校在管理上，能夠正確的引導宿舍文化，使其形成良好的氛圍，讓宿舍文化變得更加文明。那么學校在推動學生思想政治工作的開展上，變得更加方便，從而促進學生在思想和行為上文明成長。

　　2.2緩沖和調試作用

　　宿舍文化具有很高的自由度，在高校宿舍的氛圍也更加舒適，在宿舍中高校學生常常感覺到有家的氛圍。在學校當中，學生宿舍是對于學生一個封閉的空間。在這里學生可以釋放學習上的壓力和生活上的壓力。當學生因學習受挫或感情受挫而產生抑郁感時，宿舍的舍友大多都會采用積極的方式來安慰舍友，舍友也成為同學之間互相傾訴的對象，在大學生涯中舍友往往成為一生中的朋友。學生在宿舍里得到精神需求，這種精神需求給他們帶來了家的溫暖，讓大學生在此校園里有了歸屬感。高校學生對宿舍的認同，也會促進學生對學校各個方面的認同，這就對于學校的素質教育起到促進作用。

　　3.如何建設優(yōu)秀的宿舍文化

　　3.1學生學校充分認識優(yōu)秀宿舍文化的重要性

　　優(yōu)秀宿舍文化對于學生的素質教育起著至關重要的作用，宿舍文化對學校的校風有極大的影響。優(yōu)秀的宿舍文化是建立良好校風的基礎，這直接關系到高校的培養(yǎng)目標，這是高等學校素質教育改革的需要，目前高校均采用全面學分制，學生可根據自己的興趣愛好以及未來的發(fā)展需要制定自己的學習計劃，自主選擇專業(yè)科目。這種教育體制下，有利于學生，根據自己的興趣愛好選擇，一方面提高了學生的學習積極性，但另一方面也會導致班級松散。

　　3.2加強宿舍表層文化建設，創(chuàng)建良好的宿舍環(huán)境

　　就目前而言，高校紛紛以宿舍為最基本單位開展學風的建設。學風的建設涉及的范圍很廣，為建立良好的學風，學校應加強宏觀管理，做到多管齊下逐漸完善高校宿舍管理的制度，協調好學生宿舍的附近的文體活動場所。要給學生創(chuàng)造一個安全舒適的生活環(huán)境，使學生有一個良好的精神風貌，為創(chuàng)建優(yōu)秀的宿舍文化共一個良好的外部環(huán)境。

　　3.3以宿舍為單位開展學習活動

　　樹以人為本的思想，以宿舍為單位開展寓教于樂的學習活動。在當下建立優(yōu)秀的宿舍文化，也要從軟件方面著手，這樣的關鍵在于，更新觀念，樹立以人為本的思想。校方加強宏觀調控，可把具體的實施交給學院甚至班級，通過開展活動大學生的思想道德水平及自律意識，建設宿舍文化需要做到人人參與。那么就要盡可能提高學生的參與程度，舉辦活動選取學生的關注點與興趣所在。讓學生在這種集思想性、知識性、教育性、為一體的隱性課程中提高自身的綜合素質和能力。

　　結束語

　　綜上所述，為順利開展素質教育，教育管理工作一定要結合當代形勢，根據實際情況建立良好的優(yōu)秀宿舍文化，從而提升學生的思想道德素質、心理素質等。建立良好的優(yōu)秀宿舍文化來促進良好學風的形成，那么就要采取科學的管理方法，重視宿舍文化的建設。

　　參考文獻：

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