中職政治課堂法制教育中的問題與提升方法論文

　　近幾年來，我國未成年人犯罪的幾率出現出逐漸上升的趨勢，犯罪低齡化的現象變得越來越嚴重，成為社會關注的一個十分重要的問題。對我國中職學生綜合素質進行細致分析和研究可以發現，目前我國中職學生的整體素質較差，缺乏集體觀念和法制觀念，中職院校在政治課堂教學中，應該加強對中職學生的法制教育，使中職學生成為知法、懂法、守法的好公民，這樣才能為社會培養高素質的復合型人才。法制教育是中職政治課堂教學中最為重要的一項內容，教師在中職政治課堂教學中不僅要做好德育教育工作，還要加強中職學生的法制教育，應該抓住學科的特點，對政治教材進行深度挖掘，根據學生的心理情況將法制教育滲透到中職政治課堂教學中，在完成中職政治教學任務的同時，不斷增強中職學生的法制觀念，提高中職學生的法律素質，從而在極大程度上促進青少年學生健康成長。

　　一、中職政治課堂教學中法制教育的滲透

　　在中職政治課堂教學中，滲透法制教育是政治教學的最有效途徑。在中職政治教學活動中，教師應該對中職政治教材進行深入的分析，向學生講述專業知識，提高學生學習能力的同時，應該找準合適的契機，將法制教育滲透到中職政治課堂教學中，使得法制教育能夠很好的融入到中職政治課堂教學中，在潛移默化的過程中增強學生的法制觀念。教師在中職政治課堂教學中向學生講述《預防未成年人犯罪法》時，應該將學生的日常行為作為教學案例進行分析，向學生說明撒謊、曠課、夜不歸宿的危害，讓學生列舉未成年人日常生活中的錯誤行為，最后進行歸納總結，讓學生認識到違法和犯罪的危害，增強學生的法律意識。

　　二、中職政治課堂法制教育中存在的問題

　　1.對中職政治課堂法制教育的重視程度較低

　　目前我國中職學校在教學的過程中只重視學生技能的培養，忽視了學生的法制教育，無論是中職院校、教師還是學生對中職政治課堂法制教育的重視程度較低，中職院校在政治課堂法制教育的過程中只追求教學效果，雖然對政治課堂法制教育的教學任務進行了一定的安排，但是教師在法制教學的過程中沒有對其重視起來，許多中職政治教師認為政治課的地位較低，學校對政治課的重視程度較低，學生對政治課不感興趣，積極性較低，認為中職政治課堂中的法制教育可有可無。

　　2.政治教師專業性較低，教學效果不佳

　　通常情況下，擔任中職政治課的教師都沒有法學專業的基礎，中職政治教師的法律知識、法學素養與專業的法律教師相比存在很大的差距，中職政治教師在政治課堂法制教育的過程中仍然采用傳統的教學方法，有的中職政治教師對法律的知識一知半解，沒有經過細致的了解和深入的研究就傳授給學生，這就導致中職政治教師往往無法學生生活中遇到的問題，中職政治教師專業性較低，對法律基礎知識了解不透徹，這就導致教學效果不佳，無法在政治課堂中充分發揮法制教育的功能。

　　3.法制教育嚴重缺乏實踐教學

　　我國中職院校政治課堂教學中的法制教育大多局限于法律基礎知識教學和中職院校法制安全講座，中職院校法制安全講座每年的舉辦次數較少，有的中職院校甚至不舉辦法制安全講座。很多中職院校在法制教育的過程中嚴重缺乏實踐教學活動，補分中職院校模擬法庭、社區普法，但是都是為了應付上級的檢查走走過場，這就導致學生在學習的過程中，對法制知識不感興趣，不能切合日常生活中的實際情況對法制知識進行深入理解，中職院校法制教育嚴重缺乏實踐教學，導致法制教育成效較差。

　　三、提高中職政治課堂法制教育的方法

　　1.重視中職政治課堂法制教育

　　中職院校、政治教師和學生必須充分意識到進行中職政治課堂法制教育的重要性，增強中職院校學生學習法律知識的興趣，中職院校必須將法制教育滲透到政治課堂教學中，中職政治教師應該在日常的政治課堂教學中強調法制教育的重要性，采取多樣化的教學方法提高學生的注意力，激發學生學習法律知識的興趣，采用多媒體案例教學的形式，引導學生尋找中職政治課堂教學中法制教育的滲透點，使學生養成觀看法律節目的好習慣，政治教師通過講解真實的法律案例，能夠提高學生的法律意識。

　　2.加強中職政治課堂法制教育師資隊伍建設

　　要想提高中職政治課堂法制教育的效果，中職院校必須強化政治課堂法制教育師資隊伍建設，非法學專業的政治教師，應該加強自身的培訓，提高自身的法制教育專業水平，中職政治教師要在日常生活中收集相關教學案例，采用以學生為主體的教學方法，和學生進行耐心的溝通和交流，增強中職政治課堂法制教學的效果。

　　3.將法制教育和實踐教學充分結合起來

　　中職政治課堂教學中的法制教育是一項理論和實踐相結合工作，中職政治課堂教學中的法制教育必須將法律知識進行生活化和具體化，教師在教學的過程中，應該采用理論和實踐結合的教學方法，重視法制教育的實踐教學，讓學生在實踐的過程中充分掌握法律知識，采用模擬法庭、法院旁聽的方法，讓學生感受到法律的權威，使學生感受到法律和日常生活息息相關，提高中職學生的法律意識，使其成為遵紀守法的好公民。

　　總結：為促進親少年全面健康成長，預防未成年人違法犯罪，增強未成年人的法律意識，為社會培養出合格的好公民，中職政治教師在政治課堂教學的過程中，應該采取有效措施不斷提高學生的法治素養，在日常教學的過程中，應該對政治教材中的法制元素進行深度挖掘，抓住合適的契機，采取多樣化的教學手段對學生進行潛移默化的法制教育，讓法制教育融入到中職政治課堂教學中，使學生能夠成為遵紀守法的好公民。

　　參考文獻：

　　[1]郭婧。中學政治教學中法制教育滲透探討[J].新課程研究，2014（09）。

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