門診孕婦健康教育需求的研究

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　　摘要：目的：探討門診孕婦對健康教育的需求。方法：選取我院2010年-2011年620例孕婦，進行健康教育需求的調查，統計分析門診孕婦所需要了解的重點，健康教育知識問題的類別及應采取的健康教育宣傳的方式。結果：對孕婦進行健康教育知識的宣傳具有很重要的意義，門診孕婦主要關心和需求的問題有：孕期較常的疾病、種類及治療和預防的措施、孕期的飲食調理、孕期胎動的自測方法、對孕產婦的護理、產后母乳的喂養相關知識及產褥期的衛生。采取主要的宣傳及講授的方法為：定期開展知識講座、提供專科電話及網絡咨詢、對孕產婦進行區域劃分定期開展相互交流及討論，提供孕婦健康知識相關的手冊及影音資料。結論：孕婦對妊娠期的健康教育知識的需求很迫切，為孕婦提供豐富全面的健康教育知識講授，能滿足于孕產婦對妊娠期健康知識的需求，有助于提高女性的妊娠期生活質量。

　　關鍵詞：門診孕婦，健康教育需求，生活質量，關注問題，知識獲得方式。

　　伴隨社會的發展，生活水平的不斷提高，人們對生活質量的要求在不斷的上升，因此對知識的求知欲望也就不斷的增加[1]。為了能順利生產出健康聰明的寶寶，越來越多的孕產婦及家屬重視在孕期的保健護理，對這方面的知識需求也在不斷的增加，為統計分析門診孕婦所需要了解的重點，健康教育知識問題的類別及應采取的健康教育宣傳的方式，選取我院2010年-2011年620例孕婦，進行健康教育需求的調查，現將結果報告如下。

　　1資料與方法

　　1.1一般臨床資料

　　選取我院2010年-2011年620例門診就診孕婦，其文化水平同經濟條件沒有明顯的差異性，其中年齡在20歲～30歲孕婦547名，比例為88.22%，31歲～35歲49名，比例為7.90%，35歲以上孕婦24名，比例為3.87%。489例為初產婦，比例為78.87%，131例為經產婦，比例為21.12%。96例孕婦為大學本科學歷，比例為15.40%，115例孕婦為大專學歷，比例為18.54%，324例孕婦為高中學歷，比例為52.25%，63例孕婦學歷為初中，比例為10.16%，22例為初中以下，比例為3.54%。181例孕婦職業為干部，比例為29.19%，228例孕婦職業為工人，比例為36.77%，199例職業為農民，比例為32.09%，12例孕婦為自由者，比例為1.93%。

　　1.2方法

　　對620例門診就診的產婦，進行健康知識問卷調查，統計分析門診孕婦所關心、了解重點知識問題的類別，進行健康教育宣傳的方式。

　　2結果

　　2.1重點關注問題

　　門診孕婦主要關心和需求的問題有：孕期較常的疾病、種類及治療和預防的措施、孕期的飲食調理、孕期胎動的自測方法、對孕產婦的護理、產后母乳的喂養相關知識及產褥期的衛生等，詳見表1。

　　2.2健康教育宣傳的方式

　　采取主要的宣傳及講授的方法為：定期開展知識講座、提供專科電話及網絡咨詢、對孕產婦進行區域劃分定期開展相互交流及討論，提供孕婦健康知識相關的手冊及影音資料等，詳見表2。

　　3討論

　　人們生活水平提高了，越來越多的對健康保健知識提高了重視的程度。面對即將成為母親的轉變，不但身體承受的巨大的改變，心情也伴隨著變化，獲得健康聰明的寶寶，是每個即將成為母親的孕婦愿望，面對妊娠的各個時期不同的生理變化和保健，就成為每個孕婦迫切需要進行學習的知識，如何能更好的解決孕婦知識匱乏的問題，要依據孕婦關注的問題，進行有針對性的教授[2, 3]。

　　上述統計資料顯示，620例孕產婦的一般情況，大部分的孕婦的年齡偏低，年齡在20歲～30歲孕婦547名，比例為88.22%，所占的比例較大， 131例為經產婦，比例為21.12%，324例孕婦為高中學歷，比例為52.25%，181例孕婦職業為干部，比例為29.19%。由此可見，620例孕婦的特點為年齡相對較小、經產婦所占的比例小，大多數為高中學歷，僅有29.19%的患者為干部家庭，體現大部分孕婦的一般狀態為，年紀輕、文化相對較低，大部分為初產婦沒有經驗，對孕期的健康保健知識缺乏正確的認識和了解。導致門診的孕婦對健康保健知識的需求增加[4, 5]。

　　表1統計顯示，門診孕婦主要關心和需求的問題有：①孕期較常的疾病、種類及治療和預防的措施：對于孕婦這一特殊的群體，不但要求自身的健康，還要保證胎兒的正常發育，在妊娠的過程中難免，由于機體免疫力下降及身體各個系統都呈現分泌失衡的狀態，容易引起原發性疾病和激發性疾病的發生和感染，導致許多常見的疾病，不能進行常規的治療，以免造成胎兒的畸形甚至死亡，所以如何預防一些常見疾病，就成為門診孕婦的主要關注的問題之一;②孕期的飲食調理：由于孕期的婦女對飲食和營養的要求比較高，需求量也比較大，孕期的婦女需要更好的進行營養的調理，保證自身和胎兒的營養供給，才能孕育出健康的寶寶及保證在分娩后產婦的健康生活。③孕期胎動的自測方法：面對腹中的胎兒一天天的成長發育，每個妊娠期婦女都希望寶寶能健康的生長，然而能最簡單直接的與胎兒溝通的方法就是胎動的感知，所以進行自我檢測胎動的頻率，就是每個孕婦想了解和掌握的知識。④對孕產婦的護理：由于孕婦的身體發生很大的變化，所以對不同時期的孕婦如何進行日常護理，也是每個孕產婦及家屬需要了解和指導的問題之一。⑤產后母乳的喂養相關知識及產褥期的衛生：母乳是孩子最健康、最有營養的食物，由于大部分準媽媽年齡相對偏低，還是初次做母親，對如何更好的母乳喂養的知識相對缺乏，所以急切需要了解。同樣需要了解產褥期的衛生知識，以提高產后的生活質量。

　　表2 統計顯示，門診孕婦希望知識獲得，所采取的主要方式為：①定期開展知識講座，大部分孕婦希望開展定期的專業知識講座，希望通過授課的形式來學習和了解，孕期的保健知識;②提供�？齐娫捈熬W絡咨詢：72.41%的孕婦希望開通�？茻峋�電話及網絡咨詢，由于孕婦在出行時行動，有所局限，對于特殊體質的孕婦，出行也會為其帶來危險因素，進行電話或是網絡咨詢，這樣足不出戶的學習和解決孕期的健康保健問題;③對孕產婦進行區域劃分定期開展相互交流及討論，依據居住地的方便條件，對其進行區域的劃分，定時進行交流和討論，有助于緩解孕婦妊娠期的緊張焦慮的情緒，而且能更加增加知識的豐富性，能使孕婦保持一個愉悅的心情。④提供孕婦健康知識相關的手冊及影音資料等，57.41%的孕婦希望能夠采用此種方法進行健康教育宣傳，可以更加直接和簡單的，進行健康教育知識的傳播 。

　　孕婦對妊娠期的健康教育知識的需求很迫切，為孕婦提供豐富全面的健康教育知識講授，能滿足于孕產婦對妊娠期健康知識的需求，有助于提高女性的妊娠期生活質量。

　　參考文獻：

　　[1] 曹玉忠，代炳梅，隗伏冰，等. 孕婦學校式健康教育對降低艾滋病母嬰垂直傳播的效果評價[J]. 中國現代醫藥雜志, 2011(5).

　　[2] 陳偉. 孕期婦女免疫規劃知識水平調查及健康教育效果評價[D]. 天津醫科大學, 2011.

　　[3] 黃鳳霞，馮雪蘭. 對社區孕婦進行產前健康教育的效果觀察[J]. 護理實踐與研究, 2011(6).

　　[4] 史先紅，劉梅芳，趙楠. 淺談孕婦學校的健康教育[J]. 中外婦兒健康, 2010(12): 103-104.

　　[5] 王艷琴，錢璐. 孕婦對產前教育的認知及其可接受性調查分析[J]. 中國婦幼保健, 2011(32): 5044-5045.

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