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初中的政治高效課堂開展思路論文
一、明確什么是有效性
課堂教學(xué)的有效性主要是指在單位時(shí)間內(nèi)，充分完成預(yù)定教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力得到提高，知識(shí)的圖式得到建構(gòu)。教學(xué)活動(dòng)中，教師的教學(xué)負(fù)擔(dān)和學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)都得到緩解，師生共同得到進(jìn)步。所謂高效性就是指最低的投入獲得最高的產(chǎn)出，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目的。同時(shí)有效教學(xué)還包括教師要關(guān)注學(xué)生的能力形成和發(fā)展，積極主動(dòng)地投入教學(xué)實(shí)踐中，使每一名學(xué)生都能得到關(guān)注和發(fā)展，面向全體學(xué)生、為了一切學(xué)生的發(fā)展，一直是新課改后初中的政治教學(xué)的重要理念和教學(xué)目標(biāo)，有效教學(xué)的另一個(gè)核心任務(wù)是使學(xué)生參與到學(xué)習(xí)過程當(dāng)中，親歷知識(shí)的建構(gòu)過程。教師的教學(xué)實(shí)施后，學(xué)生可以得到積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握有關(guān)的知識(shí)。
二、充分協(xié)調(diào)好教學(xué)與課程的關(guān)系促進(jìn)有效性
教學(xué)實(shí)踐過程就是教師的教和學(xué)生的學(xué)之間的關(guān)系協(xié)調(diào)，教師教的有效、學(xué)生學(xué)得高效。新課改的重要理念之一就是要求教學(xué)要?jiǎng)?chuàng)造性地使用教材，不拘泥與教材，主要是做好教材的延伸和拓展。創(chuàng)新教材的使用，使教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)資源有機(jī)結(jié)合。教師首先要明確上課目的。做好課前的準(zhǔn)備工作，比如對(duì)學(xué)生的了解，包括學(xué)生的學(xué)情和認(rèn)知水平，包括教材涉及到的內(nèi)容及延伸和拓展等問題。因此教師要認(rèn)真準(zhǔn)備好每一節(jié)課，為每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容“布局謀篇”，使教學(xué)過程的實(shí)施，能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，保證教學(xué)的科學(xué)、有序、高效。科學(xué)選擇和編排教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)內(nèi)容是實(shí)施教學(xué)的物質(zhì)基礎(chǔ)，選擇好教學(xué)內(nèi)容，是高效教學(xué)的前提。科學(xué)確定一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，需要教師對(duì)整個(gè)單元甚至是整冊(cè)教材有一個(gè)高屋建瓴式的全局思考，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)本年段學(xué)習(xí)的要求安排好教學(xué)內(nèi)容，使難于理解的內(nèi)容容易化，創(chuàng)新教學(xué)模式，革新傳統(tǒng)教學(xué)形式，把教材中的舊、繁等內(nèi)容換之以時(shí)尚的、切合生活實(shí)際的內(nèi)容，使學(xué)生便于理解便于掌握。根據(jù)學(xué)生的學(xué)情確定教學(xué)模式和教學(xué)方法，確定教學(xué)內(nèi)容。比如《自信是成功的基石》一課的教學(xué)，為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我在引入階段采取了配樂詩朗誦的形式，用多媒體播放一首詩歌：“也許你想成為太陽，可你卻只是一顆星辰；也許你想成為大樹，可你卻只是一棵小草；于是，你有些自卑。其實(shí)，你和別人一樣，也是一道風(fēng)景，做不了太陽，就做星辰，在自己的星座發(fā)熱發(fā)光；做不了大樹，就做小草，以自己的綠色裝點(diǎn)希望。不必總是欣賞別人，也欣賞一下自己吧！”出示這首詩歌后，我開始進(jìn)入正課的教學(xué)。然后選擇一個(gè)小故事，勵(lì)志性質(zhì)的故事，讓學(xué)生討論，故事的主人公為什么會(huì)失敗，失敗后，他怎么樣做的，最后怎樣成功的？說出成功的理由。
三、巧設(shè)情境激發(fā)興趣提高課堂教學(xué)質(zhì)量
對(duì)于初中學(xué)生而言，他們的心理特點(diǎn)決定了他們的學(xué)習(xí)需要教師幫助其延長(zhǎng)有意注意時(shí)間，需要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造一個(gè)最佳的學(xué)習(xí)氛圍，以便激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我們都知道，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的助力器，是保證高效教學(xué)的客觀基礎(chǔ)，有了興趣的學(xué)習(xí)才可以實(shí)現(xiàn)高效學(xué)習(xí)、愉快學(xué)習(xí)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)變得更加積極和主動(dòng)。隨著電子計(jì)算機(jī)的廣泛應(yīng)用，多媒體輔助教學(xué)已成為提高課堂效率的一劑良藥。它一方面和諧了課堂氛圍，提高了課堂教學(xué)效率；另一方面優(yōu)化了教學(xué)過程，大大強(qiáng)化了學(xué)習(xí)效果。可見，在教學(xué)過程中，教師有必要根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際的要求，科學(xué)設(shè)計(jì)多媒體課件，實(shí)現(xiàn)提高教學(xué)效果的目的。在初中的政治課的教學(xué)中，教師要善于利用多媒體進(jìn)行教學(xué)營(yíng)造氣氛，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)環(huán)境。比如《法律護(hù)我成長(zhǎng)》這部分教學(xué)內(nèi)容，我利用多媒體在網(wǎng)絡(luò)上搜集了大量的與教材內(nèi)容相關(guān)的圖片，之后在教學(xué)中為學(xué)生播放，那些觸目驚心的案例，讓學(xué)生受到了深深的震撼，收到了良好的教學(xué)效果。提高初中的政治教學(xué)的有效性是一個(gè)長(zhǎng)期的工作，需要廣大教師不斷地探索，采取更加科學(xué)的教學(xué)模式，更加創(chuàng)新的教學(xué)方法，利用多媒體等輔助教學(xué)手段，為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)必要的情境。利用豐富多彩的生活資源、網(wǎng)絡(luò)資源，適當(dāng)?shù)匮由旖滩膬?nèi)容，提高教學(xué)效果。
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